2022山东教师资格证考试真题卷（8）.docx

2022山东教师资格证考试真题卷（8）本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.对遗忘原因的一种最古老的解释理论是_。A消退说B干扰说C同化说D动机说2.以下方法不属于教师能促进学生做笔记和复习笔记的是_。A讲演慢一点B重复复杂的主题材料C呈现做笔记的线索D在黑板上将所有信息罗列出来3.根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与_。A记忆知识B直观知识C理性知识D应用知识4.小学生品德发展的关键年龄是_。A6岁B7岁C8岁D9岁5.首创全身松弛训练法的心理学家是_。A斯金纳B巴甫洛夫C艾里斯D雅各布松6.所谓的及时复习，应该是指_。A在学习结束立刻复习B一周之后复习C考试前复习D当天复习7.在教学程序中，教师安排的程序性事项就是_。A教学程序B教学过程C教学事项D教学方法8.学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于_。A负迁移B纵向迁移C横向迁移D非特殊成分的迁移9.衡量一个班级集体成功与否的重要标志是_。A班级文化B组织制度C凝聚力D班级管理10.应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种_。A复习策略B群集策略C形象联想策略D元认知策略11.教师角色扮演的先决条件是_。A教师角色认知B教师角色体验C教师角色期待D没有正确答案12.“利用红色可以做什么”属于_发散思维。A用途扩散B结构扩散C方法扩散D形态扩散13.目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是_。A教学计划B教学过程C教学评价D教学设计14.专家型教师的课时计划简单、灵活，以_为中心，并有预见性。A学生B教师C教材D教师思想15.教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是_。A课堂练习的布置与教学目标一致 B练习题的设计富于变化，并有适当的难度 C教师给学生以适当的帮助D只给学生一些知识记忆性的练习16.在近代教育史上，认为教学的主要任务是传授知识而训练学生的思维无关紧要的理论被称为_A现代教育理论B形式教育理论C传统教育理论D实质教育理论17.将学生按智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组，教师根据不同班组的实际水平进行教学的组织形式是_。A合作学习B小班教学C活动课时制D分层教学18.以“教育的民主化”为教育特征的是_A古代B文艺复兴后的欧洲C近代D现代19.为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为_。A教学策略B教学原则C教学手段D教学形式20.坚持四项基本原则教育属于_。A道德素质教育B思想素质教育C政治素质教育D心理素质教育21.世界上最早颁布义务教育法的国家是_。A英国B美国C德国D法国22.主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是_A传统教育理论B现代教育理论C形式教育理论D实质教育论23.“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，与这句名言有关的教师劳动特点是_。A复杂性B间接性C示范性D创造性24.领会知识包括感知教材和_。A熟悉教材B分析教材C概括教材D理解教材25.学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金，就构成了_A道德信念B道德情操C道德品质D道德行为二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.心理学家做了这样一个实验：从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来，组成了一个有18名学生的班级，心理学家对这18名学生进行智力测验，发现每一名学生智商都在正常范围，于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点：（1）分析他们在学业上失败的原因；（2）上课提问时，难度适当；（3）对回答问题正确的同学给予鼓励，回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误答案；（4）鼓励学生的点滴进步，提高他们的自信心。后来，这18名同学在半年以后学习大有进步，已经不再是差生了。问题：请结合以上材料试用动机理论分析。心理学家做了这样一个实验：从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来，组成了一个有18名学生的班级，心理学家对这18名学生进行智力测验，发现每一名学生智商都在正常范围，于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点：（1）分析他们在学业上失败的原因；（2）上课提问时，难度适当；（3）对回答问题正确的同学给予鼓励，回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误答案；（4）鼓励学生的点滴进步，提高他们的自信心。后来，这18名同学在半年以后学习大有进步，已经不再是差生了。问题：请结合以上材料试用动机理论分析。2.小明现在是一名初中生，小学时成绩优秀，并在人初中的入学考试是以第一名的成绩考入班级，进入初中后，因学习不适应，渐渐地成绩下降到二十几名，这次考试给小明的打击不小，从此，小明来学校时总把衣服的拉链拉得很高，将头藏进衣服里，不愿见人。问题：（1）小明的这种状况属于什么心理现象（2）分析造成这一问题的原因。（3）如何帮助小明摆脱困境小明现在是一名初中生，小学时成绩优秀，并在人初中的入学考试是以第一名的成绩考入班级，进入初中后，因学习不适应，渐渐地成绩下降到二十几名，这次考试给小明的打击不小，从此，小明来学校时总把衣服的拉链拉得很高，将头藏进衣服里，不愿见人。问题：（1）小明的这种状况属于什么心理现象（2）分析造成这一问题的原因。（3）如何帮助小明摆脱困境3.简述发现教学经历的四个教学阶段。 4.简述影响态度与品德学习的外部条件。 5.简述完形顿悟说的基本内容。 6.简述学习迁移的含义。 7.简述有效自编测验的特征。 8.论述特殊儿童的含义及其教育方式。 9.论述态度的实质与结构。 10.性格的个别差异表现在哪些方面 11.简单介绍奥苏伯尔的认知结构迁移理论。 12.影响问题的解决有哪些因素 13.加涅的学习层次结构是什么 14.试论如何对学生进行创造性的培养。 15.学习动机是如何分类的 16.读单音节字词100个 碑bi 蚌bàng 别bié镖bio 扁bin 潘pn 膀bng 披p偏pin 品pn 迷mí灭miè秒mio 免min 名míng 费fèi 坟fén 防fáng 蜂fng 达dá 逮dài 吊diào 丢di吨dn 塌t瘫tn 铁ti跎tuó童tóng 您nín 宁níng 奴nú农nóng 虐nüè俩ling 亮liàng 领lng 卵lun 略lüè给gi 刮gu馆gun 广gung 课kè开ki 槛jiàn 垮ku快kuài 耗hào 花hu坏huài 晃hung 斤jn 奖jing 决jué卷juàn 俊jùn 球qiú蛆q尖jin 群qún 穷qióng 修xi 徐xú癣xun 旬xún 雄xióng 志zhì绉zhòu 枕zhn 浊zhuó池chí仇chóu 踹chuài 吹chu社shè沈shn 闩shun 舜shùn 惹r揉róu 乳r弱ruò 子z灶zào 增zng 醉zuì财cái 操co 蹭cèng 漱shù荫yìn 逮dài 粟sù 痣zhì枕zhn 稗bài 临lín 牛niú闩shun 17.读双音节词语50个 腐朽 操纵 搜查 缓慢 奖励 奥秘 奶奶说 书门 槛儿 简短 缴纳 长个儿 科目 昆虫 脑袋 私人 摆动 找零儿 了解 增加 毁坏 商量 偶然 什么 开学 程度 餐厅 班长 刀把儿 品行 配合 非常 雄伟 拒绝 掐算 区别 铁轨 光圈 连词 穷忙 倘若 近况 涅磐 抓阄 询问 画卷 快嘴 纷争 颓废 群婚 18.说话( 任选一个题目说3-4 分钟) 1. 说成功 2. 我的梦想 19.朗读 那是力争上游的一种树 ,笔直的干, 笔直的枝。它的干通常是丈把高, 像加过人工似的, 一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上 ,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束, 绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上, 几乎没有斜生的, 更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈, 微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细, 它却努力向上发展, 高到丈许, 两丈, 参天耸立, 不折不挠, 对抗着西北风。这就是白杨树, 西北极普通的一种树, 然而决不是平凡的树。它没有婆婆的姿态, 没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言, 那么, 白杨树算不得树中的好女子。考试大收集但是它伟岸, 正直, 朴质, 严肃, 也不缺乏温和, 更不用提它的坚强不屈与挺拔, 它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过, 看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树, 难道你就只觉得它只是树难道你就不想到它的朴质, 严肃, 坚强不屈, 至少也象征了北方的农民难道你竟一点也不联想到, 在敌后的广大土地上, 到处有坚强不屈, 就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵难道你又不更远一点想到, 这样枝枝叶叶靠紧团结, 力求上进的白杨树, 宛然象征了今天在华北平原纵横决荡, 用血写出新中国历史的那种精神和意志 ( 节选自茅盾白杨礼赞) 20.简要谈谈你对教学过程性质的认识。 21.简要论述我国当前课程改革的主要趋势。 22.概述教育组织形式的演变历史。 23.简述“人的发展”的涵义。何谓“最近发展区”理论 24.简述影响人的发展的主要因素及其作用。 25.试论述基础教育课程改革的基本理念。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页