长春初中语文九上《2.茅屋为秋风所破歌》PPT课件 (12).ppt

车辚辚，马萧萧， 行人弓箭各在腰。,君不见，青海头，古来白骨无人收。,新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾,有孙母未去，出入无完裙，老妪力虽衰，请从吏夜归。,石壕吏,客行新安道，喧呼闻点兵。借问新安吏，县小更无丁。,新安吏,哀哉桃林战，百万化为鱼。,潼关吏,暮婚晨告别，无乃太匆忙。,新婚别,存者无消息，死者为尘泥。,无家别,子孙阵亡尽，焉用独身完？投仗出门去，同行为辛酸。,垂老别,走进唐诗,聆听杜甫,伟大的心灵创造伟大的作品,茅屋为秋风所破歌,醉里眉攒万国愁,少陵野老,“诗圣”,“诗史”,沉郁顿挫,杜工部,子美印象,时代背景,我来说一说,茅屋为秋风所破歌,八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！,1.字音 2.节奏 3.感情,一 听,1.字音2.节奏3.感情,余音袅袅,二 读,自由朗读诗歌，揣摩文意。先用自己的语言简洁的概括每一节的内容，再以杜甫自述的方式向我们讲述这个故事吧。,三 读,合作探究,合作探究,根据你的理解，体味一下，诗歌中都有哪些情感？你认为哪些句子值得我去品味？,各得其味,我读出了_之情，因为_。,四 读,我喜欢_，因为它_。,学贵有疑,我来提问你来答,语言,技巧,情感,“叹”有深意,“归来倚杖自叹息”，诗人真正叹息的可能是什么？,叹息自己，茅屋被破叹息穷人，生活无依叹息战乱，兵祸连连叹息社会，何见光明叹息叹息,这种叹息，已经不再是一种个人得失的哀痛，更是一种放身于国，济世忧民的社会责任。 杜甫最伟大之处，便是一支秃笔刺破黑暗的阴影，一双草鞋历遍人间的苦痛。,任何一个诗人都不能由于他自己和靠描写他自己而显得伟大 。是因为他们的痛苦和幸福的根系深深地伸进了社会和历史的土壤里，因为他是社会、朝代、人类的器官和代表。 别林斯基,返回,这是一种饱览民生疾苦，体察人间冷暖的济世情怀，表达了作者宽广博大的胸怀和忘我为人的崇高精神。,主题内涵,圣哲多悲,杜甫忧国忧民的诗歌名句 国破山河在， 城春草木深。 朱门酒肉臭， 路有冻死骨。 穷年忧黎元， 叹息肠内热。,忧国忧民诗文名句积累,长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 屈原 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 范仲淹位卑未敢忘忧国 陆游,感恩父母,关注民生,今天，依然还有很多过着这样生活的人，看看他们，想一想，我们该做什么？,替父母承担家务农活的黄利慧是9岁的失学儿童。,没钱上学只好跟爷爷讨饭。,这“田园牧歌”式的美丽其实意味着这几个孩子没钱上学。,为了上学，每天要跋涉两个小时山路。大雪封山也不例外。脚的主人说，他从来没有迟到过。,孩子辍学，贫困是痛彻心肺的创伤。,诗人，我想对你说,杜甫的理想会实现吗？生活在现在的你，如果可以的话最想和杜甫说些什么？,遥寄杜甫,一份油然而生的敬意；一份出自内心的关怀；一片穿越时空的祝福；.,唐朝诗圣有杜甫,能知百姓苦中苦,草 堂 留 后 世,诗 圣 著 千 秋,