长春初中语文八上《1.格律诗八首》PPT课件 钱塘湖春行 (1).ppt

钱塘湖春行,白居易,学习目的：1、了解有关白居易的文学常识。2、体会全诗的意境并能背诵和默 写全诗。学习重点：背诵并默写全诗。学习难点：学习诗中景物描写的 方法。,写作背景,长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗，抒发了自己对春天西湖赞美和热爱的感情。,钱塘湖春行 （唐）白居易孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。,mò,tí,d,律诗,白居易简介 白居易(772846),字乐天,号香山居士,下邽(今陕西省渭南县境)人。翰林学士,左拾遗。因直言极谏,贬江州司马,移忠州刺史。太和年间,任太子宾客及太子少傅。会昌二年,以刑部尚书致仕,死时年七十五岁。 杜甫而后,白居易是我国古代一位杰出的现实主义诗人。他所生活的七十多年里,正是安史之乱后各种矛盾冲突急剧发展的时期,也正是唐朝走向衰微的时期。错综复杂的社会现实,在白居易诗中得到了较全面的反映。今存白居易诗近三千首,数量之多在唐代诗人中首屈一指。他的成就主要表现在两个方面:一是政治讽喻诗;一是以长恨歌琵琶行为代表的长篇叙事诗。前者把当时社会病态的症结所在,几乎全部呈露在他的笔底。后者则有着曲折离奇、自具首尾的细致的情节描写,和完整而鲜明的人物形象的塑造。在语言和音调上又显得特别得流畅匀称,优美和谐。著有白氏长庆集七十一卷.代表作品：赋得古原草送别买炭翁暮江吟长恨歌琵琶行白牡丹问刘十九宫词,白居易,字乐天号香山居士,名：,时：,唐朝,地：,评：,作：,陕西渭南人,诗人、新乐府运动主要倡导人,白氏长庆集,赏析诗歌的方法,1、朗读诗歌,2、弄懂诗意,3、理解内容,4、品味语言,5、想象感悟,名词解释,早莺：早来的黄莺。暖树：向阳的树枝。新燕：刚飞来的燕子。乱花：杂花，各色各样的花。浅草：不高的青草。行不足：玩赏不够。渐欲：渐渐的要。云脚：下雨前后出现的接近地面的云气。,理解题意：,钱塘湖春行,理解题意：,全诗是怎样扣住题目来写的 ？,诗中怎样点明了“钱塘湖”？,诗里用哪些景物来点明春天?,从哪些词语可看出是在“行”?,钱塘湖,春,行,诗中怎样点明了“钱塘湖”？,“孤山寺”、“贾亭”点明了“钱塘湖”。,孤山寺,贾亭,北,东,这是一首描写出外游玩的诗歌（春行诗）,品读诗歌，思考下列问题：,1、谁旅行？,3、什么时候去旅行？,2、去哪里旅行？,4、按什么路线旅行？,5、看到了哪些景色？各有什么特征？,6、作者旅游时心情怎么样？,1、作者选取了哪些景物来描写西湖早春风光？2、作者为什么选取这些景物来描写呢？3、作者在行进内途中展开景物描写有什么作用？4、诗中表现了诗人怎样的思想感情？这种感情从诗中的哪个词语中可以表现出来？,根据诗歌内容回答问题：,问题探究,1.诗中 为突出早春的特点，描写了那些典型的景色？哪些词语突出了春行的特点？2.“几处”为什么不是“处处”？“谁家”为什么不是“家家”？3.举例说明本诗中引用了何种修辞手法？4.诗中直抒胸臆的诗句是哪句？,1.作者是按照怎样的路线游览钱塘湖的？2.诗中选取了哪几种景物来表现初春的钱塘湖美景？3.诗中的景物有什么特点？作者是用哪些词语表现出来的？,诗歌导读,钱塘湖，隋朝以前杭州称为“钱塘”。,钱塘湖即西湖,西湖又别名“西子湖”,宋代始称西湖,旧称武林水,诗里用哪些景物来点明春天?,“水、云、莺、燕、花、草、杨”等“景物”点明了春天。,春季有“早春”和“暮春”之分。从诗中的哪些词语可看出这首诗描写的是春季的哪一段时间?,“平、低、早、新、乱、浅、绿”、“争暖树、啄春泥、渐欲迷、才能没”等词语点明了是早春。,早春,春天,你怎么知道他是在春天出去旅游呢？,明确：,早春,水面初平,刚涨,早莺、新燕,候鸟刚从南方飞回来,乱花：渐欲 浅草、才能,花草才长出来,孟春,孤山寺,贾亭,白堤,绕湖游玩，从孤山寺到贾公亭再到白沙堤。,以什么交通工具旅游的？从哪里可以看出？,骑马，“浅草才能没马蹄”。,“水面初平”写的是怎样的景象?,(春水初生，湖面水位上升，与堤平。),为什么说“云脚低”?,（“云脚”，指下垂的云；,早春的景象,水面初平云脚低,水位上升，湖面上的云自然显得低了。),几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。,“几处早莺”有什么含义?,(莺不多；如果多，当为“处处”。),为什么“争暖树”？,(早春天气还有写冷，鸟儿也想晒太阳。),莺不多，燕子多不多呢?,(“谁家”即某家；“衔新泥”，刚开始筑巢， 可见也不多。),早春的景象,乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。,“乱花”指怎样的花？,（品种繁多的花。 ）,为什么说“乱花迷眼”?,(诗人看着品种繁多的花，时间长了，便有眼花缭乱之感。),“渐欲”说明了什么？,说明眼花缭乱的感觉是因为时间长了渐渐地才产生的，而不是一开始就有的。,“浅草才能没马蹄”说明了什么?,(草初生，所以“浅”；而且“浅”得刚能遮住马蹄。),早春的景象,乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄,从哪些词语可看出是在“行”?,孤山寺一一贾亭一一白沙堤(位置变化),北一一西一一东(方位转移),没马蹄(骑马走),孤山寺,贾亭,白沙堤,北,东,草长莺飞、鸟语花香、莺歌燕舞、花红柳绿,这首诗描绘了钱塘湖早春怎样的景色?用四字词语来概括。,这首诗表现了诗人怎样的感情?,表现出诗人对祖国山河的热爱。,最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,诗中那一个字最能表现作者的感情？,“爱”,钱塘湖春行,白居易,这首诗主要写了作者骑马游春的所见。但西湖面积太大，行程太长，所以诗人只截取其中一段来写从孤山寺的北面写起，至白沙堤止。开头写“水面初平”是孤山寺所见之景；中间写游程中所见；最后用“绿杨阴里”写白沙堤之景，这样，读这首诗，我们自然就有了随着诗人欣赏西湖早春景色的感觉。,水：,初平刚涨,云：,云脚低白云重叠，和波澜连成一片,早莺：,争暖树，春寒料峭,新燕：,啄春泥，燕子忙着筑窝,几处，数量不多,花：,草：,杨、白堤：,作者是按怎么样的写作手法这些景物的？,A、既有动物，又有植物。,B、动静结合。,C、有声有色，调动感觉器官。,高兴、愉悦,诗中哪些地方可以体现作者这种心情？,“爱”，“不足”：不够，作者被这美景吸引，留连忘返。,赏析归纳,1、谁旅行？,3、什么时候去旅行？,2、去哪里旅行？,人物,地点,时间,4、按什么路线旅行？,5、看到了哪些景色？各有什么特征？,6、作者旅游时心情怎么样？,要表达的思想感情、要说明的道理,经过,这首七言律诗，诗人在行进途中展开景物描写。中间写莺、燕、花、草四种最见春色的景物，动物与植物选择组合，独具匠心。还善于把握景物特征，运用最具表现力的词语描绘和渲染了湖上蓬蓬勃勃的春意。,正文全解,孤山寺的北面，贾公亭的西面。湖水刚刚涨起来，水面与堤岸相平，漂浮的云气与湖水相连 。从几个地方飞来的早莺，争着抢占向阳的树枝。不知是谁家刚飞来的燕子，衔着春泥忙着筑巢。各色各样的花渐渐要使人眼花缭乱，不高的青草刚刚能够遮掩马蹄。最喜欢景色秀丽的湖东，在那里总觉得玩赏不够！因为那绿杨阴里有美丽的白沙堤。,我来当导游,西湖风景图,苏堤春晓,苏堤春晓,平湖秋月,曲院风荷,曲苑风荷,曲苑风荷,断桥残雪,柳浪闻莺,柳浪闻莺,花港观鱼,花港观鱼,雷峰塔与白蛇传这一美丽的 民间传说有关：法海和尚破坏了白娘子和许仙的美好婚姻,并将白娘子禁锢在雷峰塔下.许多年后,修炼成功的小青蛇战败了法海 ,白娘子终于被救了出来.现遗址仍在 南屏山上 。,雷峰塔,雷锋夕照,雷峰夕照,双峰插云,平湖秋月,南屏晚钟,南屏晚钟,柳浪闻莺,三潭印月,上有天堂，下有苏杭。西湖之美，美在一年四季，美在一日四时，美在阴、晴、雨、雪、雾。古人说，西湖是“四百八十可游处，三万六千堪醉时”。这里的一切，都如诗、如画，如梦,知识积累,晓出净慈寺 【宋】杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。,题临安邸 【宋】林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉， 直把杭州当汴州。,忆西湖 【明】张煌言 梦里相逢西子湖， 谁知梦醒却模糊。 高坟武穆连忠肃， 添得新祠一座无。,人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧如天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。,菩萨蛮.人人尽说,韦庄,忆江南,白居易,江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？,江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！,好书推荐：,余秋雨西湖梦选自文化苦旅,课外作业： 1.背诵全诗 2.根据你对钱塘湖春行的理解，把它改写为一篇小短文，题目自拟。,首两句先写水、写云，是自然物；中间写莺、燕，是禽鸟；写花、草是植物，通过这些最能表现春天特征的景物，分类排列，写出西湖生机勃勃的春景。,全诗分两部分，前者写到湖边，后者专写湖东，以孤山寺起，以白沙堤终，描写的景物浑然一体，构成完整的形象。,作业：,之行,小作文,要求： 交代清楚时间、地点、人物、路线、所游览的景物，当时的心情等。,拓展阅读 早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。 比较一下两首诗的异同，谈谈你对春天的印象。,练习：,1、下列说法正确的一组是：（ ）A 钱塘湖春行作者是唐朝诗人白居易所写内容是 暮春景色。B “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中的 “几处”和“谁家”可以理解为“处处”“家家”。C 描写想象中景色的句子是“最爱湖东行不足，绿杨 阴里白沙堤。”D 文中“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”写的 是初春湖面景色。,练习：,1、下列说法正确的一组是：（ ）A 钱塘湖春行作者是唐朝诗人白居易所写内容是 暮春景色。B “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中的 “几处”和“谁家”可以理解为“处处”“家家”。C 描写想象中景色的句子是“最爱湖东行不足，绿杨 阴里白沙堤。”D 文中“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”写的 是初春湖面景色。,A,练习：,1、下列说法正确的一组是：（ ）A 钱塘湖春行作者是唐朝诗人白居易所写内容是 暮春景色。B “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中的 “几处”和“谁家”可以理解为“处处”“家家”。C 描写想象中景色的句子是“最爱湖东行不足，绿杨 阴里白沙堤。”D 文中“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”写的 是初春湖面景色。,B,练习：,1、下列说法正确的一组是：（ ）A 钱塘湖春行作者是唐朝诗人白居易所写内容是 暮春景色。B “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中的 “几处”和“谁家”可以理解为“处处”“家家”。C 描写想象中景色的句子是“最爱湖东行不足，绿杨 阴里白沙堤。”D 文中“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”写的 是初春湖面景色。,C,练习：,1、下列说法正确的一组是：（ ）A 钱塘湖春行作者是唐朝诗人白居易所写内容是 暮春景色。B “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中的 “几处”和“谁家”可以理解为“处处”“家家”。C 描写想象中景色的句子是“最爱湖东行不足，绿杨 阴里白沙堤。”D 文中“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”写的 是初春湖面景色。,D,2、根据课文内容填空：（1）“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”中的“渐 欲”和“才能”表现了（ ）（2）这首诗是写（ ）作者的兴趣不在于 介绍某一处名胜或某一种景物，而是 从总体着眼描绘（ ）,乱花和浅草的勃勃生机,春天骑马游西湖,湖上蓬蓬勃勃的春意,1、统读全诗，从中归结出诗人的游踪。（中考题）,诗以“孤山寺”起，以“白沙堤”终，即游踪：从孤山的北面到湖东的白堤。,整体感知,2、首联写了什么内容？,写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水色。,3、这首诗写的是早春景象，是从哪些地方看出来的？（中考题）,早莺、新燕、乱花、浅草,4、从诗中 等几个字中可以清晰地看出时令是早春。（中考题）,初,早,新,才,7、 最后两句是怎样结住全诗的？为什么“行不足”？诗人最喜爱的是什么？,最后两句直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。（中考题）,诗人最喜爱的是湖东的“绿杨阴里白沙堤”。,“行不足”,是因为看不足，说明诗人流连忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中。,1、 “水面初平”写的是怎样的景象？为什么说“云脚低”？,“水面初平云脚低”勾勒出湖上早春的轮廓。“水面”指西湖湖面。水面初平写春水新涨，湖面水位上升，与堤平的景象。“云脚低”指白云重叠，和湖面上荡漾的波澜连成一片，看上去，浮云很低。脚，有下垂义。白云低垂，与湖水相连。,品味鉴赏,2、 “几处早莺”有什么含义？为什么“争暖树”？燕子啄泥衔草、营建新巢，从中能见出什么？,说“几处”,可见不是“处处”；说“谁家”，可见不是“家家”。因为还是初春季节。这里的“早”和“新”在意义上互相生发，把莺和燕联成一幅完整的画面。因为是“早莺”，所以抢着向阳的暖树，来试它滴溜的歌喉；因为是“新燕”，就会引起人们一种乍见的喜悦。,在前六句诗中，诗人已经把西湖春色描绘得十分美好，在结尾处却说自己“最爱”湖东白沙堤。至于白沙堤怎么可爱，除点明“绿杨阴里”外，诗人未做任何解释。你觉得诗人这样写有什么好处？ （河南中考题）,让读者根据前面的描写充分发挥想象和联想。 诗贵含蓄，这样含蓄的结尾，常取得言有尽而意无穷的效果。,合作探究,主题,诗中描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人喜悦之情，表现了诗人对生活、对大自然的热爱。,古诗词中的西湖,你记忆中的诗句有哪些？,毕竟西湖六月中风光不与四时同接天莲叶无穷碧映日荷花别样红 杨万里晓出净慈寺送林子方,晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,杨万里的这首诗以其独特的手法流传千古，值得细细品味： 首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。这一句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。果然，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天宇相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感。“映日”与“荷花”相衬，又使整幅画面绚烂生动。全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受，再叙实景，从而造成一种先虚后实的效果，读过之后，确实能感受到六月西湖“不与四时同”的美丽风光。,最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 白居易钱塘湖春行,欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜 苏轼饮湖上初晴后雨,饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。,【注释】潋滟（liàn yàn）：水光闪动的样子。空濛：形容雨中烟雾迷漫。西子：即西施，春秋时越国著名的美女。 【简析】写杭州西湖的山光水色，这首诗堪称绝唱。诗人以古代美女之美来比喻西湖的奇丽景色，西湖不 论是晴天或是雨景，就如淡妆浓抹的西施一样，总是展示出她美的魅力。这种奇巧的比喻，写出西施的 形象之美，令人向往。,山外青山楼外楼西湖歌舞几时休暖风薰得游人醉直把杭州作汴州 林升题临安邸,未能抛得杭州去一半勾留是此湖 白居易春题湖上,这首诗在描写花时只说“乱花渐欲迷人眼”，却没有具体说明是那些花。请同学们根据自己读过的描写春花的词句，说说春天有哪些花。,