冀教版初中语文七年级上册《15 麦琪的礼物》PPT课件 (6).ppt

一个晴朗的下午，美国加州攀缘俱乐部的罗夫曼和莫里亚丝同时攀岩，罗夫曼的速度比妻子快一些，他很快成了莫里亚丝瞻仰的对象。离峰顶越来越近了 ,欧 亨利,学习目标,重点：1、小说情节结构，悬念和巧合的艺术效果。2、理解小说塑造的人物形象。难点：小说的主题的理解,检查预习：查字典，读准下列加线字的读音吝啬 啜泣 抽噎 甬道 嫉妒 褐色 馈赠 鹌鹑 忐忑不安晦涩 玳瑁 相形见绌,作者欧·亨利（1862=1910）原名威廉·雪德尼·波特。美国著名的短篇小说家。生于医生家庭。做过会计、出纳员、办事员等，比较熟悉小市民的生活，故写成三百多短篇小说，多以此类人物为主人公。其中麦琪的礼物、警察和赞美诗、最后一片藤叶等，均能带着含泪的微笑，以寓含辛酸的幽默，描绘小人物的悲惨命运，暴露美国资本主义社会的某些真实现象。,关于作者,其小说的艺术特色：构思巧妙，尤以出人意料的结局著称；耐人寻味的故事、含泪的微笑,解题,麦琪（Magi)，指圣经所载耶稣降生时从东方来耶路撒冷给他送礼物的三个贤人：“光明之王”梅尔基奥尔赠送黄金表示尊贵，“洁白者”加斯帕赠送乳香象征神圣，巴尔撒泽赠送没药预示着基督后来遭受迫害而死。麦琪首开圣诞馈赠礼物的风俗。,整体感知课文：1速读课文，按故事情节给课文分段并归纳段意。第一部分第二部分第三部分第四部分,故事的开端,因贫困，德拉决定用自己美丽的头发卖钱给她的杰姆买一件精致、珍贵而真正有价值的圣诞礼物。,故事的发展,德拉卖掉头发，为杰姆买了一条白金表链。,故事的高潮,德拉没了秀发，但杰姆送给她全套的发梳；杰姆卖掉了金表，而德拉却送他白金表链。,故事的结局,作者评价：在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的。在一切接受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的。他们就是麦琪。,（111）,（1224）,（2544）,（45）,1、作者在情节安排上，一开始就给读者以阅读上的等待 悬念。简要说说这篇小说的悬念在哪里？2、德拉和杰姆互送圣诞礼物，结果“极不聪明地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西”这是一种巧合。艺术上的巧合，必须是意料之外，情理之中。要让读者觉得故事情节真实可信，巧合必须成为故事情节展开过程中合理的一部分。试从时间、主人公的经济条件、夫妇之间的感情等几个方面分析、你觉得小说中的巧合真实可信吗？,想想看,1、文章为什么要极力夸饰德拉的秀发和杰姆的金表？ 2、德拉准备卖头发买礼物，为什么又“有一两滴泪水溅落在破旧的红地毯上”上街时“眼睛里还留着晶莹的泪光”？3、“随后的两个钟头仿佛长了玫瑰色的翅膀似的飞掠过去了。”为什么是“玫瑰色的翅膀”？为什么“飞掠过去”？,研读课文,4、“麦琪带来了珍贵的礼物，但其中没有那样东西？”“那样东西”指什么？5、“在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的。在一切接受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的。他们就是麦琪。”对这句话你是怎样理解的？,爱是 ,拓展阅读,哑夫妻 他是个哑巴，虽然能听懂别人的话，却说不出自己的感受。她是他的邻居，一个和外婆相依为命的女孩 。她一直喊他哥哥。 他真像个哥哥，带她上学，伴她玩耍，含笑听她叽叽喳喳讲话。他只能用手势和她交谈，可她能读懂他的每一个眼神。从哥哥注视她的眼光里，她知道他有多么喜欢自己。 后来，她考上了大学，他便开始拼命地挣钱，然后源源不断地寄给她。她从没拒绝。终于，她毕业了，参加了工作。然后，她坚定地对他说：“哥哥，我要嫁给你!” 他像只受惊的兔子逃掉了，再也不肯见她，无论她怎样哀求。她这样说：“你以为我同情你吗？想报答你吗？不是，从12岁我就爱上你了。”可是，她得不到他的回答。,有一天，她突然住进了医院。他吓坏了，跑去看她。医生说，她喉咙里长了一个瘤，虽然切除了，却破坏了声带，可能再也讲不了话。病床上，她泪眼婆娑地注视着他。 于是，他们结婚了。很多年以后，没有人听他们讲过一句话。他们用手、用笔、用眼神交谈，分享喜悦和悲伤。他们成了相恋男女羡慕的对象。人们说，那是一对多么幸福的哑夫妻啊! 爱情阻挡不了死神的降临，他撇下她一个人先走了。人们怕她经受不住失去爱侣的打击来安慰她。这时，她收回注视他遗像的呆痴目光，突然开口讲话：“爱人已去，谎言也该揭穿了。”,人们惊讶之余，都感叹不已，这是一份多么执著的、浓厚的、像童话一样的爱呀!从此，她不再讲话，不久也离开了人世。恋爱中的男女仍会拿他们当做谈论的话题，他们常说，你听过那对哑夫妻的故事吗？ （宝安日报2002年4月25日),