冀教版初中语文七年级上册《17 济南的冬天》PPT课件 (3).ppt

欢 迎 指 导,济南的冬天,老 舍,，（1899-1966）现代著名作家，“人民艺术家”。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。代表作有小说骆驼祥子、四世同堂、话剧茶馆、龙须沟等。,老舍,学习目标：,1、学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。2、体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用，品味优美的语言。3、培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生的审美能力。,镶( ) 髻( ) 温晴 慈善水藻( )贮( )蓄( ) 绿萍澄( )清 水墨画 蓝汪汪,多音字,济( )南着( )急 单薄( ) 救( )济 着( )落 薄( )雪,读一读,Xing jì zo zhù xùchéng,J zháo bó jì zhuó báo,听读课文，从文中找出一个最能概括济南冬天特点的词语，并画出能体现这一特点的词句，概括文章主要内容，理清文章的结构。,整体感知,济南的冬天,总写,分述,温晴（宝地）,山水,合作探究,.作者是如何引出济南冬天的特点的？,.作者是如何通过具体景物来表现济南冬天的特点的？ (1)文章先后描绘了济南山的哪两种情态? (2)文章用了哪些词语来写济南的水?表现了水的什么特点?,异地之冬：,（多风）,（多雾）,（日光毒）,“奇迹”,“怪事”,“害怕”,济南冬天：,、作者是如何引出济南冬天的特点的？,对 比,北平,无风声,响晴,无毒日,宝地,温晴,特点,引出,伦敦,热带,表现,、作者是如何通过具体景物来表现济南冬天的特点的？ 文章先后描绘了济南山的哪两种情态？,（2）阳光朗照下的山,（3、）薄雪覆盖下的山,阳光朗照下的山,可 爱,(拟 人),薄雪覆盖下的山,秀 气,(比 喻),山上矮松顶着白花,像看护妇,山尖全白镶银边,白雪黄草,山坡,穿花衣,山腰,露粉色,害羞,城外远山,卧着小村庄,素淡雅致,小水墨画,、作者是如何通过具体景物来表现济南冬天的特点的？,文章用了哪些词语来写济南的水？表现了水的什么特点？,词语：澄清、清亮、蓝汪汪、蓝水晶、绿萍、绿水藻,特点：清澈通透、温暖多情，富于生机,冬水,冬天的济南,山清水秀,风景如画,温暖如春,空灵的蓝水晶温晴的宝地,说说你对济南城的 印象,品析语言特色,老舍是著名的“语言艺术大师 ”,在他的笔 下,我们欣赏了济南冬天的美景,现在我们去体味文章的意境之美,品味文章的语言之美.,1.找出文中精彩的句子,反复诵读,体会其妙处.2.文中你最欣赏的句子是哪一句,为什么欣赏?3.你能说说这篇文章的语言有怎样的特色吗?,准确 、生动,拓展话题,作者带着我们领略了20世纪30年代初济南冬天的独有景色,天气的温暖慈善,山水的明丽淡雅遗憾的是这种美丽的景色我们今天难以看到了,是什么原因所致?你知道吗?你能想象一个方案恢复到那温暖慈善,山水明丽的境界吗?,才华展示,我们学了朱自清的春，今天又学了老舍的济南的冬天，相信你一定也想写点什么。请你写一篇描写校园（家乡）秋色的短文，题目自拟。,