2022小学学校校长述职报告优质8.docx

2022小学学校校长述职报告小学学校校长述职报告4篇 随着社会不断地进步，报告的运用频率呈上升趋势，报告中涉及到专业性术语要说明清晰。其实写报告并没有想象中那么难，下面是我细心整理的小学学校校长述职报告4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 小学学校校长述职报告 篇1伴随着20xx元旦的接近，惊慌而劳碌的一年工作就要结束了，为了能更好的总结一年来学校工作和校长岗位的任职状况，对自己所做的工作加以梳理和反思，找出工作中的优缺点，接受领导和同志们的指责指正，现将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。一、学校基本状况略二、学校办学总体思路和工作开展状况一年来，我校以“把试验小学每一名学生都培育成为有深厚学问底蕴的竞争人才”为办学理念，以“创建一所探究小学生素养和谐，特性健康发展的现代化学校”为办学目标，围绕县教化局20xx工作重点，全面实施精细化管理，深化课堂教学模式的改革，加强学生的养成教化，全面提高教化教学质量，为创办人民满足教化而不懈努力。1、以人为本 科学管理一方面，加强老师的德育教化。我们在开展常规教化的同时，将老师德育的重点放到了市出台的“七条禁令”上。每学期都会利用专题学习、座谈、沟通等机会，让“七条禁令”的要求实实在在地走进并根植于每一位老师心中，让他们时刻以“七条禁令”约束自己、指导自己。我们每学期开学初都要同老师签订收费、纪律、平安三项工作责任书、师德师风保证书和爱惜学生保证书，以此来为老师的工作供应指导。如今，我校在体罚学生、乱收费、补课办班、收受礼赠等方面无一人违规违纪，树立了试验小学的良好形象，受到了社会各界的一样认可。另一方面，加强学生的德育教化。我们形成了以爱国主义和社会主义教化为主线，以为人民服务为核心，集体主义为原则，以养成教化、诚恳守信为重点的德育教化新格局。在大队部的领导下，以主题班队会、升旗仪式、素养教化成果展示，大型文体活动等形式，利用各种重大节日、纪念日的时机，适时对学生进行教化，实现了让学生在活动中受到教化，在行动中熬炼成长的目的。同时，将活动拓展到家庭、社区、社会，形成了学校、家庭、社会三结合的良好局面。2、领先垂范 爱岗敬业作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素养和业务实力，把握当今教化发展方向，学习新课改的先进阅历，用自己的实际行动为老师作出表率。本学年我常常深化课堂进行听评课，还和老师们一起探讨新课改。通过自身学习，用先进的教化理论来指导工作、管理教化教学。在班子成员的分工上。每学期开学初，我都要亲自制定各领导成员责任制，整体工作实行宏观管理，每周工作实行微观管理，并将这些形成文字材料下发到每一位领导的手中。做到了线条清楚、目标明确、责任详细，为每位领导更好地开展工作供应了有力的指导。在班子管理上。实行立体管理模式，将班子成员分为三条线。抓教学的副校长和教育主任为教学管理线；抓德育的副校长、副书记、工会主席、大队辅导员为德育管理线；后勤组长、会计、后勤人员为后勤管理线。三条线各司其职、协同作战，确保教化教学工作健康发展。3、深化课改 强化研训我们学校仔细贯彻党的方针政策，树立一切为了学生发展这一理念，把学生全面发展作为教化教学的目标，关注学生的特性发展，培育学生的创新意识和实践实力作为着力点，把素养教化落实推动。详细做了以下几个方面的工作。（1）强化管理，提高效率。安排与落实相照应。教学工作是一项严谨的、科学的、又讲究艺术的工作，出现任何纰漏都会给事业造成损失，遗误学生学习创建的机会。我们在仔细探讨制定教学安排之后，仔细落实教学安排，适时调整教学安排，保证教学工作的有序进行。检查与考核相结合。教辅人员对教学常规工作定期检查。做到教案、作业月检，集体备课周检，课堂教学日检。课程单元自测。建立了老师教学工作记实档案，使老师工作考核有据可依。指导与督促并举。教辅人员分别落实教学管理年组，下班级，进课堂，参加教学，指导教学，亲临一线，驾驭老师教学的状况。刚好指导、督促老师改进，使典型老师提档，创设优质课，优秀老师升级，上好课，初任老师会上课。总结与嘉奖并重。教学工作的每一项工作有布置、有检查、有总结，发扬成果，订正偏差，依据教学成果嘉奖积分制对教学业绩突出的老师赐予单项或综合嘉奖。将其业绩记入老师教学工作记实，为老师教学工作评价作凭据，作为晋级、评优的重要依据。（2）通过管理，形成常规，提高效率。强化培训，提升水平。建立一支高素养的老师队伍，是摆在我们面前的迫切任务，关系到素养教化的实施，学生实力的培育，教学工作的落实。在培训中，我校做到专人负责，落实内容，保证时间。校本培训，注意实效。对在教学中存在怀疑，进行相应的理论学习。树立新课程改革的紧迫性和使命感，在教学方法和艺术上，观看专家讲座，国家级闻名老师课例，学习阅历、方法，写心得，写体会，提高业务实力。专业培训，注意参加。对县举办的老师培训，除派领导带队按时参与外，主动选老师作课，每次培训尽量多人参与。今年县里要求部分班主任参与培训，我校班主任全员参与，抓住这一机遇扩大培训面，提高业务实力。技术培训，注意先导。教学手段对教学效果有极大的协助作用。学校在培训中，重视信息技术的培训，使老师把驾驭的现代化技术，应用到教学实践中，使教学简洁、精确富好玩味，在技术培训上做到有备无患，着眼于技术培训的超前性。20xx至20xx，我校先后两次对老师进行英特尔将来教化培训。第一轮20xx年末，培训30人，已经结业，其次轮45人，正在培训中，以改进教学手段，驾驭教学技术，提高教学实力。（3）强化教研，科研兴校。我们把教研工作作为教学工作的主导，把教研工作作为新课程改革的载体，通过教学探讨实施新课程改革。在提升理念，变更教法，转变学法上下功夫。校本教研，务求针对。对在教学工作中遇到的难点，出现的问题，各学科、各年组进行问题教研，立足于小问题，注意求实。针对教学中新课问题的切入，重点设计突出，难点化解突破，关键点启发突明，教化点引导突现，提高教研效果。教法探讨，务求创新性。将教学重点置于课堂教学之中，实施探讨性学习。重点探讨如何开发学生的潜能，如何教给学生学习方法，引导学生发觉问题，启发学生分析探讨，绽开思维的翅膀，在学习过程中自评互评，在发觉问题和解决问题的过程中，获得学问和技能，驾驭方法。教化教学有模式，但不能拘泥于一种模式，在方法上、模式上不断创新，使课堂教学常教常新，提高教学效果。教研活动，务求探究性。学校每学期实行一次青年老师汇报课，将自己在教学实践中的阅历，学习借鉴中的方法、启示，自己探讨中的体会，以自己最优的教学设计展示出来，使青年老师快速成长。每学期实行年组研讨课，集体才智设计年组的最佳课，推新人担当作课，通过听课调研教学效果，再探讨改进教学方法，完善教学设计。每学期实行一次典型老师示范课，发挥典型老师的辐射作用。立足推新人，用新法，讲新课，使每一位优秀老师向典型老师发展，组织老师集体观摩研讨，并在课堂教学中借鉴、探究，借此提升全校老师教研效果。这项活动不仅给广阔老师展示自我供应了平台，而且使教研工作在探究中提速，在探讨中发展。片上教研，务求全面性。几年来我们与乡校片上教研，注意追求素养教化的全面推动，探讨性学习的全面实施。第一基本上对小学全部学科开展教研活动。不仅对语文、数学、英语进行教学探讨，而且对科学、品社、体育、音乐、美术等学科进行探讨性学习的探讨。20xx上半年，四乡校共作课16节。下半年，我们试验小学三名老师做课，进行了研讨、评议。其次对探讨性学习的教学模式、方法、手段进行了比较细致的探究。第三对不同教学内容进行了全面展示，如语文阅读课、作文课、七色光基础训练等。通过片上教研，有效地提升了我校教研品尝。网上沟通，务求吸取性。学校为推动探讨性学习，广泛开展教学探讨，开通了网络教研平台，组织老师定期、不定期在网络平台上发表自己的教学阅历、教学叙事、教学随笔、教学案例、教学观点、教学设计、教学见解，也可求知解难等。开通网络平台，不仅扩展了沟通途径，而且有效发挥优秀老师作用。建立网络平台一个多月来，有几十人次在网上发贴，教研氛围浓郁。学校的中心工作是教学，教学的重点工作是教研。教研是一项科学性、艺术性很强的工作，是一项沟通性很强的创建性工作，是一项浩繁的工程，我们做的只是一点点，我们还需不断创新，才不能落队，不断努力，才能跟上时代的步伐。我们只有不断探究，在奋斗中前进，才能使教学工作达到启迪心智，放飞心灵，陶冶情操提升精神。4、规范行为 健全人格养成教化是学校德育工作的基础，学校以日常行为规范教化为抓手，切实加强小学生日常行为规范的宣扬贯彻力度，我们严要求，狠管理，结合学校实际状况，学校将行为规范教化作为创文明单位的起点，常抓常新。一年来，我们利用大队部这一主阵地，不断为学生供应胜利熬炼的舞台。（略）5、和谐校内 艺彩飞扬各活动小班做到了活动常常性。每周两次的课外活动始终在有序地进行。每次活动我都要亲自深化到各活动小班督促检查，各指导老师都能按学期初制定的安排进行指导。我们的“艺体”大奖赛已经胜利举办了5届，收到了志向的效果。我们把“书法、儿童画、国画、科技制作、篮球、乒乓球、象棋、围棋、跳棋、五子棋、舞蹈、器乐、儿童歌曲、计算机14个项目集中到一起，在操场上分别划分了各自的区域，邀请了全部家长参与，真正做到了学生、家长全员参加，为更好的推动“艺体”教化供应了有力的保证。如今，我们的素养教化活动已形成了自己的特色，多次受到省、市、县领导的好评。6、强化管理 健康发展第一，加大依法治校力度。树立了“平安工作没有终点，只有起点”的办学目标，健全平安制度，落实平安措施和平安责任，把学校平安工作纳入法制化轨道。通过开展“三讲教化”，设立卫生奖、纪律平安奖活动，对学校的卫生、纪律进行有效的管理。其次，加大对教学环境和校内环境投入、整治力度。上学期在各年组安装了多媒体设施。经过主动争取，（略）第三，仔细做好后勤工作。严格执行财务管理规定，实行帐目“三公开”。坚持勤俭办学的原则，仔细做好“四室”和特别教室的管理和维护，提高其运用率和完好率。本学期我们重新更换了书法、美术、手工制作展室的内容。对舞蹈室、乒乓球室进行了重新装饰，尽我们最大努力为学生供应优质服务。后勤人员加大检查、维护力度，为保证正常的教化教学秩序供应了有力保障。三、取得的成果一年来，我校在各级领导的亲切关怀和社会各界的大力支持下，圆满完成了各项任务，取得了较好成果。我个人被评为（略）。四、存在问题回顾过去的一年，本人的工作既有成果又有不足。如在平常的学校管理工作中，缺乏对学校工作的深刻思索，政治理论学习还不够，工作水平还有待提高，对老师的思想工作还不够深化，谈工作多、谈思想少，对老师关切还不够，政治思想工作也有待加强。但我有决心在上级领导和同志们的帮助下，逐步改正，把今后工作做得更好。综上所述，在过去的一年中，我校的教化教学工作取得了显著的效果，学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教化教学环境、深厚的校内文化氛围，受到了各级领导和社会各界的高度评价。今后的工作中，我校将接着遵循“把试验小学每一名学生都培育成为有深厚学问底蕴的竞争人才”的办学理念，不断深化课程改革，强化校内管理，全面提高教化教学质量，为创办人民满足教化而不懈努力。小学学校校长述职报告 篇2一、基本状况：钟旭清，男，汉族，现年31岁，1996年9月参与工作，大专学历，小学高级老师。多年以来，本人始终担当小学毕业班语文教学工作，同时担当学校教育主任八年，期间工作尽职尽责，协作领导主动做好本职工作。20xx年8月，任海潮坝小学校长。二、加强学习，提高素养，进一步强化自身的服务思想和实力。现代社会，日新月异。学问的更新周期在缩短。不加强学习，不紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习，要想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，仔细学习了新义务教化法。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我主动参与各种学习，为了提高自己的思想觉悟，每周一我仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。三、尽职尽责，做好本职工作。1、在教学方面：十二年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学*，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。钻研教材、探讨教法、总结教学所得，是我平常教化教学工作的重点。在完成一般教化教学任务的同时，我还主动开展教化探讨活动。对一些教化教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有安排地进行探讨。针对学生作文实力差的现状，我主动探究探讨，20xx年由本人申报的探讨课题修改作文中提高学生的写作实力被确定为省级科研课题，目前探讨效果明显。多年来，本人所担当的六年级语文教学工作在学区会考和毕业会考中始终居于前列。2、班级工作方面：本人在担当班主任期间，主动探究和实践一些行之有效的管理方法，在班级中主动推行*管理，多渠道激发学生的团结意识和集体荣辱观，引导学生养成了良好的班风和学风，学生自主管理已蔚然成风。本人因始终担当毕业班班主任工作，针对毕业班学生的心理特征，主动开展心理健康教化，实行沟通、座谈、个别谈心方式从思想方面入手，为毕业班教学工作打好了思想基础。3、学校管理方面：本学年初本人被学区评聘为海潮坝小学校长，在日常的学校管理工作中，坚持“以人为本，全面推动素养教化”的原则，重点抓好素养教化、教学、平安等各项工作。虽然不尽如意，但是本人信任，在今后的工作中将惩前毖后，逐步提高学校管理水平，使学校工作迈上新的台阶。四、存在的问题及今后努力的方向1、缺乏进取精神。工作中，虽有勇于创新、锐意改革的意识，但缺乏细致坚决的工作作风，简单自我沉醉，且有很强的惰性，工作还不够主动、大胆，潜心钻研力度不大。2、自身学习还不够。本学期我担当学校校长，并担当六年级语文、综合可的教学工作，理应多充电，多学习，多汲取新的信息，但由于某些客观上的缘由（学校工作繁重、教学压力大等），再加上主观不够努力，所以，业务水平进步不快，德育工作也不能做得精彩。3、学校管理工作机制不够完善，还存在不少遗漏和不足，学校各项工作起色不大。教学水平没有明显的提高。欢迎您访问回顾过去的几年，有成果也有不足，但我信任，在领导的指导下，通过自身的努力，本人肯定会成长为一名合格的小学老师。小学学校校长述职报告 篇3敬重的领导：您好!一学期来，我在上级的正确领导.关切支持和帮助下，在本校全体老师的理解支持下，忠于职守，务实工作，仔细贯彻执行教化方针和党的各项政策、法令，坚持正确的办学方向，结合学校发展规划，切实制订好学期工作安排，并有安排有步骤地组织人力、物力和财力仔细实施。我能仔细履行校长职责，依法治校、以德治校，努力完善学校各项硬件软件建设。仔细完成上级交给的各项任务，使我校各方面的工作在一学期来又取得长足的发展，下面，就我一学期来的工作状况向大家做个汇报。我能全身心地投入学校的工作，以“事业第一、学校第一”，时时到处以身作则，带领学校班子成员和全体老师勤奋工作，乐于奉献。在思想上，我能以参与保持共产党员先进性教化活动为契机，加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，增加党性观念，仔细执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局;在学习上，能以参与校长提高学习为契机，充分利用业余时间通过各渠道努力加强学校管理系统理论地学习，并能与实际工作相结合，不断地更新管理理念，不断提高自身的管理实力和水平;在工作作风方面，能够敬重老师，同等待人，与人为善，团结班子成员，集思广益，求真务实地开展好学校的每一项工作;在学校管理上，有较强的事业心，有比较清楚的工作思路，有开拓进取、勤奋务实的工作看法，对待工作仔细负责，有肯定的开拓创新的意识和勇于克服困难的决心;在工作看法方面，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作;在工作业绩方面，能够较好的完成上级各项任务，学校各项工作取得肯定成果，并逐步形成了学校自身特色。岁月如梭，光阴似箭，一学期以来，在学区党政领导及兄弟学校校长的关切支持和帮助下，在我校全体老师的理解宽容和支持帮助下，深刻地感受到了大集体的暖和，学到了很多珍贵的工作阅历，让我受益终身.更是让我发觉自身存在的很多缺点和不足：如在平常的学校管理工作中，缺乏对学校工作的深刻思索，理论的学习和提高还不够，自己的工作水平提高还不够快;对老师的思想工作还不够深化，谈工作多、谈思想少，对老师关切还不够;对自己的要求还不够严格等等。这些现实的差距是我今后自身整改的目标，请大家一如既往地帮助和督促我，让我能更好地带领全体师生，主动仔细地做好各项工作，更圆满地完成上级交给的各项教化教学任务，使我校又有崭新的发展。述职人：20xx年xx月xx日小学学校校长述职报告 篇4敬重的各位领导、老师们：在局领导的信任和大家的关怀支持下，我今年又被任命为xx镇南村小学的校长，一年来，我力求做一名称职的校长，并希望把我们的小学办成全县一流的示范校，我校在教化体育科技局和xx镇中心校的正确领导下、在各位教化人士的关爱和细心指导下，在镇、村两级和驻地企业的关怀和支持下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，教学质量明显提升。我们在专任老师短缺、老师年龄结构老化的条件下、，走出了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样可以办好小学教化的发展路子。总结一年来的工作，我们认为主要抓了五项工作，这五项工作始终围围着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。一、确立正确的办学理念和工作思路一年来，我校立足实际，着眼将来，确立了以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”的办学理念，以培育“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的合格人才为办学目标，进一步规范校内管理，强化养成教化，大力推动新课程课堂教学模式，学校整体工作得到了稳步发展。二、建好建强一个班子，带好带出一支无私奉献的队伍大家常说一个好校长就是一所好学校，我自认为我个人的实力和水平还很低，离一名合格的校长还有很大的差距，但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求老师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，时间上做到早到晚回，工作上不论大小事情做到有支配、有督促、有落实。第一、在处理关系上，主动营造老师与领导、老师与老师、老师与学生相互信任、相互敬重、相互理解，相互关切的和谐氛围。在处理详细冲突时出于公心，处于公允、主持公正。其次、管理好一所学校靠校长一个的实力是远远不够的，只有依靠集体的力气和才智才能形成合力，发挥最大的作用。我在工作上擅长发觉人才，利用人才，我任用工作仔细、阅历丰富、责任心较强的吴x、李x老师负责学校平安和业务工作。任x老师担当教育主任，学科极有特色的闫x、张x、刘x老师担当语、数、常教研活动小组组长。将年轻有为、有组织课外活动实力的王x负责少先队工作。闫x老师接着办好晨曦文学社，并担当晨曦文学社长，定期在校内办公室前院铝合金镜框展示学生优秀习作，大大地提高了学生的写作水平。12月份有37名学生参与了全国第十七届小学生作文大赛。第三、老师是教学工作的主体和详细执行者，教风确定学风，老师的工作状态和工作作风干脆影响到学校各项工作安排的实行，因此，带出一支爱岗敬业，无私奉献的老师队伍是学校持续发展的根本保证，为此，我们把关切老师工作生活、尽最大实力为老师创建宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细微环节上，在这一点上体现的是工作上严格要求，个人发展和生活上主动供应便利和创建条件。让我最引以骄傲和感动的是我们全体老师的敬业和奉献精神是我们学校持续发展的不竭动力和保证。三、严要求细管理，全面提升教化教学质量教学质量是教化的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在老师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的支配上做到分类布置，在学生的培育上做到因材施教。在校内文化建设上做到合理布局，整体规划。通过一年来的不懈努力，学校的教学管理有了显著的提高，校内环境有了有了明显的改变。（一）严格考勤制度，做到为人师表在上下班管理上，作为一名校长，我以身作则，领先垂范，每天按时到校。要求老师提前10分钟到校，实行候课时制，老师上课时做到亲善亲切，仪表端庄，组织教学简捷，省时，沟通新旧学问联系。大家都主动响应，按时到校，不迟到，不早退。我每天到学校早晨检查教学秩序，同时还检查学生作业和老师批改状况，发觉问题，刚好让老师订正。特殊是作文日记这一项我抓的很紧，一学期作文至少做够15篇，日记每两天一篇，全批全改。（二）坚持以研促教，努力提高课堂教学效率以研促教活动的扎实有序开展，使课改渐渐深化课堂，现在越来越多的年轻老师在课堂教学中起先重视创新精神和实践实力的培育，“自主、合作、探究”的教学模式，在课堂上已经收到了良好的效果。一分耕耘，一分收获，我校张秀丽老师荣获市级模范老师奖，我荣获县级模范老师奖，李x荣获县小考优秀老师奖，王x荣获“县教学新秀”奖。我校老师闫吉平、王小艳、任花花、冯建林等老师的10篇教学论文在教化探讨学刊、中国育才杂志上发表，并获一、二等奖。有韩笑、闫宇茹、李亿、高原、张启龙等15名学生的作品发表在精神文明报、青少年日记、欢乐作文、作文周刊、新方山、北武当文艺报刊上，有力地展示了我校师生的素养水平。（ 三）对各科作业进行科学管理我校要求各代课老师依据各班学生的实际状况，分层次布置作业，学生各取所需，不搞有偿补课，不向学生举荐、供应市场上的参考书及其他协助材料，不擅自增加学生的作业负担，家长的经济负担。这些措施，不仅减轻了学生的作业负担，使学生在乐中学，学中做，极大地激发了学生的学习爱好。（四）扎实抓深抓细教学常规工作在教学常规管理方面，我们严格执行课程安排。开齐课程，开足课时，把教学常规工作进一步引向规范化、制度化发展轨道。特殊是对老师的备课、课堂教学、作业批改等环节，除定期进行检查外，还实行随机抽查的方法，随时跟踪赐予指导、查缺补漏，使全校老师能扑下身子，踏踏实实、认仔细真抓好教学。（五）关爱学生，细心培育，全面发展我激励各代课老师，不仅注意优等生，而且对差生也不放弃，班内开展互帮互学，一帮一活动，老师因材施教，对差生不卑视、不讽刺、不挖苦，为他们鼓信念，扬优点，在转化差生上下功夫。经过我们的努力，在今年小考中，我校52名参考学生中，345分以上的学生有15名同学，优生率居全镇之首，每次镇统考，我校的成果总是名列前茅。四、以人为本，关爱师生，促进师生素养发展。我校以开展少先队活动为载体，全面培育学生的个人素养。一年来，学校少先队工作有序开展，卓有成效。学校按年级轮番每周一实行一次升旗仪式，进一步培育学生爱国旗、爱学校、爱祖国的思想感情；我校利用中午课间操后五分钟由老师领读背诵弟子规，从而进一步加强学生思想品德教化。“六一”儿童节，我们举办了一系列丰富多彩的文体活动；老师节各班实行了隆重的庆祝活动，丰富了师生的校内生活。我校一贯开展各种日常行为常规性活动，加强对学生思想品德宣扬教化，利用黑板报阵地宣扬，举办了“迎六一”、“迎国庆”、“争当环保小卫士“小学生平安教化学问”等内容的活动，使学生开阔了眼见，增长了学问。我校还建起了红领巾广播站，将学校中的好人好事在广播上进行宣扬，大大地激发了学生争做好事的主动性，使学生们见到纸屑主动捡起，捡到东西交给老师，找寻失主。助人为乐的事在南村小学层出不穷，学生的思想品德明显地提高了。我校以激发老师酷爱教化事业，酷爱自己的学校，激发教学热忱为动身点，不但要关爱自己的学生，而且关爱每一位老师的工作和生活，把老师的困难当作学校的事、自己的事。如：我特别关切张旭花、王小燕住校老师的生活，给她们免费用电，有时没电时，还让她们在旁边的食堂吃便饭。在老师婚丧大事时，我都要参与，做力所能及的事，让大家感到学校大家庭的暖和。只有这样才有凝合力。在新年之际，各年级老师在出迎新年板报专栏时，大家主动响应，内容丰富多彩，独具匠心，尤其四年级的书法绘画展览独具特色，少先队的活动图片专栏给人醒目的感觉。这既熬炼了学生的实践实力和审美实力。幼儿班墙壁上的彩画也是由赵海兰、王晓燕、李月琴、冯建林等老师专心血汇聚成的。书法家杨老师更是舞文弄墨地在防震柱上美化上弟子规、名人名句、唐诗宋词，潜移默化地教化学生。五、强化校内环境治理，努力创建平安和谐校内一年来，我们把学校平安工作作为重中之中来抓，在平安方面，我们首先建立健全了校内平安领导组织机构，以吴校长、李景山老师为主，重抓平安，制定了校内平安防范制度和应急预案，并跟学校各位老师签订了平安责任状，针对可能存在的平安隐患，出台了一系列平安措施，严格执行平安日志上报制度，给学生发放了平安小黄帽，让学生放学排队，低年级学生要求家长接送，每天利用午操时间进行平安教化，班内每月要求开一次平安教化主题班会，让全校师生把平安记在心上，落实在行动上。为了让学生增加平安意识，校长、班主任、家长、学生共同签了一份平安责任状。要求学生在放学期间，家长要护送。为了给学生创建美丽、舒适的教化和学习环境，今年暑假期间，粉刷了教室和办公室，使学校面貌面貌一新。在加快学校建设的同时，我们留意创建良好的育人环境，发挥环境育人的作用，做到细心设计合理布局，整体规划分步实施。在入冬以来，我校给每间教室、办公室新配上了门帘，并在窗户上蒙上了塑料布，为师生创设了暖和的环境。每个办公室悬挂了一块纪律整顿五不准镜框，时刻警示老师要遵守纪律。在教室外的墙面上，张贴科学家、伟人和名人名言标语，在甬道两旁、生态园区又种植了一万株松柏树，使整个校内呈现出浓郁的育人氛围。一年来，通过全校上下同心协力，共同奋斗，我校的各项工作取得了明显的成效，受到了局领导的确定，但我醒悟地相识到，我们的工作才刚刚起步，与其他学校相比还有很大差距和不足，特殊是个人的教学理论水平和管理实力还很欠缺，我们的工作还有很多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中加强学习，不断改进，不断充溢，不断完善。没有最好，只有更好，这是我和我们学校始终追究的最高境界，我有理由信任，在县委、县政府的正确领导下，在教化局的大力支持下，在各位领导和同志们的关怀和指导下，我们全体教职员工肯定以崭新姿态，奋勉图强的精神面貌，投入到教化工作上，为创办人民满足教化，为将来培育合格的人才做出自己应有的贡献。以上汇报有许多不妥之处，敬请大家指责指正，感谢大家！x示范小学校长：严xx本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页