冀教初中语文八下《1藤野先生》PPT课件 (5).ppt

藤野先生,鲁 迅,鲁迅（18811936）生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，_ 。自第一篇小说狂人日记开始用鲁迅作笔名。 著名作品集有散文诗集野草、散文集朝花夕拾、小说集呐喊彷徨、杂文集坟等。 本文选自_。,作者简介,伟大的文学家、思想家、,革命家,散文集朝花,夕拾,藤野先生,藤野先生（1874-1945）名叫藤野严九郎，1901至1916年在仙台医专任教。是鲁迅在仙台学医时（1904-1906）的先生。 本文写于1926年10月26日。回忆了19021906年留学日本的片段。,鲁迅留学日本的经历,1902年4月到日本， 1904年入仙台医学专门学校学医。两年后弃医从文，想以改变国民精神入手，挽救民族危亡。其间，积极参加反清爱国活动。自题小像灵台无计逃神矢， 风雨如磐阁故园。 寄意寒星荃不察， 我以我血荐轩辕。,绯红 油光可鉴 发髻 驿站 舜 芋梗 解剖 挟着 畸形 不逊 匿名 诘责 杳无音信 教诲 瞥见 抑扬顿挫 深恶痛疾,读一读，写一写,fi,jiàn,jì,yì,shùn,yù gng,pu,j,xùn,nì,jié,yo,huì,Pi,yì    cuò,wù jí,xié,绯 红:,通常写作烂漫：绚丽多彩。,烂 :,红色 鲜 红。,顿 挫 ：,和下文的“抑扬”都是形容声音高低转折和谐悦耳。,宛 如：,好像。,流 言:,漂亮，这里是反语，用来讽刺。,标 致：,流传的毫无根据的坏话。,驿 站：,古代供传递政府文书途中换马，休息，住宿的地方。,客 死：,死在异国他乡。,物以稀为贵：,把稀少的当做贵重的。,记一记,解 剖:,破开。,疑 惑：,心里不明白，不相信。,畸 形:,生物某一部分发育不正常。,瞥 见 :,很快地看一下。,决 意：,拿定主意。,美其名曰:,（把不美的事物）美化他的名字叫。,杳:,远的不见踪影；无影无声。,喝è彩：,大声叫好。,记一记,速读课文，思考问题,请找出文中“我”活动地点转移的句子。东京也无非是这样。我就往仙台的医学专门学校去。我离开仙台之后-东京仙台北京（离开仙台）,课文结构,藤野先生,（一）在东京的所见及去仙台 求医的缘由。（13）,（二）在仙台学医，与藤野先 生的交往及弃医从文的原因。 （435）,（三）对藤野先生的怀念。 （3638）,根据以上层次的划分，你能说出文章的叙事线索吗？,作者与藤野先生的交往是文章的叙事线索,速 读 概 括,文章以作者与藤野先生的交往为线索，前前后后写了哪一系列事情，速读后用自己的话概括。,1.“清国留学生”的生活情况2.我在仙台的生活情况3.我与藤野先生的交往4.匿名信事件5.看电影事件6.我与藤野先生告别7.我对藤野先生的怀念,3.我与藤野先生的交往,4.匿名信事件,5.看电影事件,重点写了那几件事？,藤野先生选自 ，体裁是 。按时间和地点转移，本文分为以下三部分：1.在 ，表达对 的厌恶；2.在 ，回忆与 的交往；3.在 ，表达对藤野先生的 和 。,朝花夕拾,散文,东京,清国留学生,仙台,藤野先生,北京,感激 怀念,课堂小结回顾,