2022小学教师演讲稿范本96.docx

2022小学教师演讲稿有关小学老师演讲稿范文汇编9篇演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。在不断进步的社会中，须要运用演讲稿的场合越来越多，信任很多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是我为大家收集的小学老师演讲稿9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小学老师演讲稿 篇1敬重的各位领导，尊敬的老师们，敬爱的同学们：早上好！今日，我感到特别的荣幸！因为五一小学盛情邀请我参与今年老师节表彰会。在这里我首先祝福各位老师身体健康，节日欢乐！在过去的一年，五一小学在全体师生的共同努力下，教化教学设备不断的完善，办学规模不断扩大，教化教学质量不断提升。在这里庆贺学校获得了肇庆市绿色学校和肇庆市平安文明校内两个很高档次的荣誉，庆贺学校顺当通过了广东省立项的口语课题探讨验收，庆贺学校在小六考有20位同学考上了中学部重点班。五一小学的老师是勤奋拼搏的老师，是乐于奉献的老师。五一小学的学生是勤学好问，力争上游的好孩子。今日的表彰会，我只是尽自己微薄之力，对获奖的老师和考上重点初中班的同学赐予一点的嘉奖，希望获奖的师生再接再厉，再创佳绩！诚心祝福五一小学的明天会更好！感谢！小学老师演讲稿 篇2敬重的各位领导、各位老师，敬爱的同学们：大家好!很荣幸作为老师代表在开学典礼上发言。又是一年春草绿，在这乍暖还寒之际，带着希望和欣喜我们回到了敬爱的学校。新年新景新气象，我们也应当有新的思想，新的目标，新的作为。作为农小学的一员我们无尚的荣光。因为年轻辉煌的农小学洋溢着青春的活力，有着勤学、求实、创新的良好校风，我们每一个农小人都为此感到由衷的兴奋和无比的骄傲。老师们、同学们，过去的一年，在学校领导、全校老师和同学们的共同努力下，农小取得了骄人的成果，赢得了学生、家长和社会的广泛认可。无论是老师还是学生，都仔细实行学校的各项规章制度，养成良好的学习、工作和生活习惯，取人之长、补己之短，虚心谨慎，踏实求学、严谨求教，团结一心，用汗水浇灌着希望，用拼搏打造着志向。同学们，时间匆忙，流年似水。农小学刻录下了你们成长的历程。欢乐与泪水，耕耘与收获，每一个日夜串连起来的踪迹就是你们奋斗后留下的印记，也是你们胜利的起点。你们学会了感谢，学会了珍惜。农小的老师们每时每刻都在用无私的奉献精神，期盼着你们的全面发展，包涵着你们的无知与固执，更正着你们的缺点与错误，期盼着你们的健康和成长。成果只能代表过去，而将来还要靠我们奋斗拼搏。在新的学年里，我代表全体老师表示：肯定不辜负学校领导的殷切希望，不辜负家长的高度信任，努力学习、开拓进取、主动实践、勤奋工作，向课堂要质量，向辅导要效益;关注每一个环节，关切每一个学生;团结协作、共同奋斗，在新的学年，新的起点，新的层次，以新的姿态，新的干劲，展示新的风采。我也真诚的希望全体同学，肯定要树立远大的志向，学会做人、学会求知，学会生存、学会协作、学会健体、自尊自爱、自律自强，养成良好的学习习惯，良好的行为习惯，良好的生活习惯，努力走向胜利、走向辉煌!大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲过，更见青松雄伟!经过工作磨砺的我们和经过学习磨练的你们，会更加成熟、稳重而自信。在新的一学年里，我们心中更是充溢了期盼：期盼着下一个学期的累累硕果。最终，我祝全体老师在新的学年里工作顺当，身体安康，家庭华蜜!祝同学们学习进步，全面发展，早日成才!祝我们的农小学更加兴盛发达，绚丽辉煌!感谢大家!小学老师演讲稿 篇3敬重的各位领导、各位老师、同学们：大家晚上好！人常说，没有幻想的人生是无聊的，没有创建的生活是平淡的，没有燃烧的事业是无奈的，没有爱心的世界是黑暗的。今日我演讲的题目是“爱心与责任”。有人说：老师是教书匠，靠着三才不烂之舌，混日月，风吹不着，雨淋不到，我每听到这些话语，只是一笑了之，因为我明白，只有在三尺讲台上，摸爬滚打的老师才能真正体会到这份工作的艰辛，才能真正感觉到做为一名老师，自己肩上的担子有多么沉重，才能真正感悟到“老师”这两个的深刻含义。老师不是教书匠，教书育人是老师的天职，传道、授业、解惑、是老师的本能。老师要爱生如子，象学生的父亲、母亲一样、严慈相济、刚柔并用。象蜡烛一样，竭力燃烧自己照亮学生；象人梯一样，努力挺起脊梁让学生踩着自己的肩膀向着学问的峰巅攀登；象春蚕一样为了学生大量的咀嚼桑叶，化作万丈长丝，描绘学生锦绣的前程。“老师是太阳底下最神圣的职业”。这一句话充分说明白老师工作的辛苦，否则人们不会把这么多美妙绚丽的桂冠送给平凡的老师。老师经常超负荷运转并且要不断充电，博学苦练，这样才能学高为师，身正为范。老师要笔耕不辍、静默奉献。老师要爱岗敬业，牢记心愿，要心中有爱，行动随爱，时时献爱，才能赢得学生的宠爱。用博大宽广的爱心来包涵学生的一切，体验学生的饥温冷暧。多敬重，爱护学生的自信念；多期盼，激发学生的上进心。让他们没有凹凸贫贱之所思，没有好坏亲疏之所想，生活在同等互助的团队里，成长在团结奋进的集体中，学习在欢乐无忧的摇篮里。让学生的荣誉感、凝合力、争胜心以及可爱的特性，在老师爱心的阳光雨露下展放迷人的光彩。有爱心的老师，才有责任心，有责任感的老师不仅为学生的短期发展着想，而且同时为学生的长期发展考虑，在繁杂辛苦的教化教学工作中不畏艰辛，耐性细致的做好自己的本职工作，象春雨一样，随风潜入夜润物细无声，滋润学生的心田。托起明天的太阳，须要老师的爱心浇灌，真情摇拥抱，潜心投入。教化学生要谆谆教导，晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒、付出真情。营造和谐的师生关系，构建和谐美妙的校内生活。学生的命运、学生的前途都驾驭在老师手中，在我们老师的教鞭下，可能会有科学家、军事家、文学家、所以老师的一个赞许的眼神，一个真诚的微笑，一句关爱的话都有可能成为学生成长道路上的一道亮丽的起跑线，因此无论是优等生、中等生还是学困生、进步了老师就要表扬。努力地去扑捉学生身上的闪光点，用剧烈的爱心和责任心去感化学生，做学生的知心挚友。为了学生的成长，肩负起家长给予我们的期望，为了学生的前途更加光明而肩负起时代给予我们的光荣使命。老牛自知夕阳短，不待扬鞭自奋蹄，我作为一名老老师，我认为责任是重担，爱心是明灯，我们要担起责任的重担，挑起爱心的明灯，燃起胸中的爱火，用那滚烫博大的爱心，让神果的学生都欢乐成长，在此我为大家高歌一曲：“什么也不说，胸中有团火，一颗博大的心哪，愿神果学生都欢乐。”小学老师演讲稿 篇4敬重的各位领导，各位评委：今日，我站在这里展示自我，对我来说，不仅是一个机遇，更是一种挑战，请你们不要吝啬赞美的语言，就像我从不吝啬赞美学生的语言一样，让这些语言给我以动力。光阴荏苒，日月如梭。一转瞬，我担当班主任已经？年了，这么多年来，我由初始的青涩变成现在的成熟，由过去的浮躁变成今日的执着，一个支撑我的源动力就是在赞美的语言中成长，因为，人都是须要激励的。我们班有一个小男孩，原来得才兼备，可是最近一阶段学习成果每况愈下，原本红润的脸蛋消瘦了，原本弯曲的头发直立着，就像一只好斗公鸡头上的羽毛。原本活泼开朗的性格变得郁郁寡欢。只要是他身边的人，都会剧烈地感受到他身体和精神的质变。他成了班上最不受欢迎的同学，同学们当着他的面甚至连话都不敢说。作为他的班主任老师，我试图去接近他、劝慰他、了解他，可是他就像一只倔强的烈马，不让关切他的人靠近。他的改变还在与日俱增。这还是以前那个阳光帅气的好学生吗？在一次偶然的机会里，我最终和他面对面地坐下来沟通了。当我等他几乎是痛哭流涕、暴跳如雷地讲完自己的故事时，我再也限制不住，嚎啕大哭起来。他见了，冷漠地问我“这和你有什么关系，值得痛哭吗？”他的遭受我不得不哭。那是一个天寒地冻的早晨，他的爸爸去建筑工地干活，当爸爸骑着自行车行至一个十字路口时，一辆货车犹如脱缰的野马向他咆哮而来，爸爸重重地摔在地上，在一阵紧急的救援车轰鸣中被送进了医院。命保住了，可爸爸却医院失去了两条腿，成为一个废人。母亲哭得死去活来，沉重的打击使她痛不欲生。突如其来的事也让年仅14岁的孩子难以承受，父亲是家庭的顶梁柱，如今，这棵顶梁柱倒了，自己和母亲可怎么办啊？面对家庭的突发变故，亲朋好友都来了，然而，他们除了平稳和接济之外，没有一个人来激励他。14岁孩子的心死了。华蜜的家庭是的相同的，而不幸的家庭却各有各的不同。父亲瘫痪在床，母亲以泪洗面，儿子在校读书，妹妹嗷嗷待哺，这个家庭如同风雨飘摇中的落叶，无法宁静。仅仅半年后，意外又发生了。原本意志如磐的妈妈实在无法忍受这种生活，在一个月黑风高的夜晚，和丈夫单位的包工头抛弃了家庭，远走他乡。这一切，绝不是一个14岁的孩子所能承受的。那一夜，儿子趴在爸爸怀里，手里握着妹妹的小手，一夜无眠。于是，孩子变了，在他的眼里是洪洞县无好人，就连世间最宏大的母爱都是虚假的，自己还能信任谁？他在给父亲端屎端尿的同时，还要给妹妹端屎端尿，这一切，无法令他不变更。我被这个故事深深震撼了，当我一次又一次擦拭怎么也擦不干的泪水时，孩子跪倒在我的面前，连声问我，“老师，我该怎么办”。我把孩子的手抓在自己的手掌中，向他传递暖和，眼神中充溢激励，我对他说“你信任老师吗”，他思索了好大一会，重重地点了一下头。那一天，我始终在冥思苦想，怎么能帮他走出家庭的阴影，这时，我想起了不要吝啬激励他人中龙飞所说过的话:“激励，对人是多么重要，会影响他的一生，甚至能影响到世界。那么就让我们真诚、毫不吝惜、慷慨大方地赞扬和激励别人吧，只要对方有值得赞扬的优点。”我一下子豁然开朗。我在一次班会上有意支走了孩子，给同学们讲了他的故事，同学们听了，全都潸然泪下，教室里哭成一片。我在稳定了大家的心情后，请大家协作我，给他以帮助，请大家不要吝啬赞美的语言。全班同学都静默点头答应。我知道，孩子现在缺乏的就是自信，真诚的关怀和大家的激励。工作之余，我就会和班干部一起，来到这个学生家进行家访，问寒问暖，帮他家料理家务，更重要的是帮助他重燃生活的志气。在一个晚上，我又和他聊起了保尔.柯察金的故事和主子公的苦难童年，使他知道人生都不是一帆风顺的，与每一次不一样的是，这次他对钢铁是怎样炼成的一书有了深刻的体会，还说主子公好样的。此时，我不失时机地对他大加赞扬，说他在这种重压下，依旧乐观、依旧坚毅、依旧孝顺、这种生活看法可以战胜一切。孩子学习原来就不错，尤其是语文课，作文写得特殊好。一次，我在班上问同学们，谁能担当语文课代表，全班同学不谋而合、异口同声地说举荐了这个孩子。孩子哭了，又笑了，然后又哭了。课后，他找到我问我，“老师，你说我能行吗？”，我说，“你能行，肯定行的，你看同学们都夸你呢”。孩子坚决地点了点头，他好像看到了希望的曙光又在眼前飘动，一伸手就可以抓住。如今，在我的激励下，在同学们发自肺腑的赞扬下，他变了，变得学习刻苦，变得乐于助人，变得欢乐活泼，人生格局起先了新的演绎。或许，我们把赞美看得太沉重，但是语言是不须要金钱购买的，它就存在于和善人的心里，隐藏在口中，给他人以赞美，以赏识，就能激发出无穷的动力，不要吝啬你的赞美语言，或许，他可以挽救一个人、变更一个人。十年树木，百年树人，身为为人师表的人类灵魂工程师，我们须要的不仅仅是责任，还有赞美的心态。小学老师演讲稿 篇5老师们：上午好。新年的钟声依旧在耳边回荡，但新学期的征程已经吹响号角。我们年级部组建以来，已经走完了一半的征程，有艰辛的付出，也有丰硕的收获。对我们来说，将来的一年半将更加的辛苦。我们要做的只有三件事：第一，刷新奋中高考的历史纪录，创建新的辉煌；其次，教化好我们的学生，维护好我们的师道尊严，让学生敬重，让社会放心；第三，在我们自己的履历表中填写更光辉的业绩。老师们，留给我们的时间不多了，高二下学期是我们的关键时期，我们要接着努力，为学生升入高三打好基础。所以在新学期我有两个方面要与老师们共勉。第一，我们要重视课堂管理。这既是班主任们要关注的话题，更是任课老师们要关注的话题。首先，“管理出效率”，这句话适用于任何团队。从学生反馈的信息来看，几乎全部单科成果垫底的班级，任课老师在课堂管理上都有问题。也就是说，课堂管理不善导致成果上不来。我们不应当用班级整体成果不好、学风差来为自己找借口。教成果不好的班级才有大作为，管住跳的学生才有挑战性。其次，“管理见才智”，这句话适用于每一个人。不管是管理我们自己的孩子，打理家务事，还是领导我们的学生，管理我们的课堂，都是一个人才智的体现。怎么管，管什么，假如真的能把这些问题处理好，这个人肯定是睿智的、卓越的。所以，在当今社会上，会管理的人才，才是一流人才。技术人才只能算二三流。我们行走江湖多年，人生阅历丰富，假如被一群娃娃给唬住了，我们自己都看不起自己。其次，关注学生日常行为规范，加强班风建设。大多数班主任们都有这样两个本领勤于问，擅长听。所谓“问”指的是：问学生，问任课老师，问值班老师。所谓“听”指的是：听负面消息，听争论，听建议。在我们眼中，许多现象是不真实的，因为在班主任面前学生会相对乖许多，而真正的问题往往出现在班主任不在的状况下。高二的学生，心眼儿更多了，会隐瞒，会变通，会打马虎眼。这都是我们管理班级的难点。老师们不妨在课间去班级或走廊转一转，吸烟，男女生不文明现象时有发生，晚自习期间尤为严峻。所以，这就须要班主任们勤于跟班，勤于沟通。“勤”字旁边是个“力”字，我们要出工出力出才智，这样才能，赢得好的声誉，更赢得学生的敬重和信任。老师们，付出的.时候真的很辛苦，收获的时候真的很华蜜。在我看来，收获金钱的确可以让我们生活殷实，但收获人心才会让我们畅享欢乐。年味儿还没有淡去，在这里给大家拜个晚年，祝老师们在XX年桃李茂密，工作顺当；生活华蜜，乐行天下！祝我们奋中大刀阔斧，再创辉煌！小学老师演讲稿 篇6有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位精彩的老师就必需去读它，并且准备读一辈子。有人说，儿童是花木，老师是园丁，园丁悉心照料着花木，但须要敬重它们自然地成长。事实上，儿童比花木要困难的多，老师的工作比园丁的工作也困难的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。当我真正走上工作岗位时，我发觉，我不是学者，不能用深遂的思想思索我的价值；我也不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业。但是我是老师，一名从事教化事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奇妙的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美妙的诗篇我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与骄傲，因为我从事着绿叶的事业，我是人民老师！然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必定带来心理的不平衡，必定带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受苦痛的熬煎，而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望学问的脸庞而惭愧。当我看到仍旧有数不尽的老师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来扞卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地酷爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中很多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。路在脚下延长，而我刚刚起步！路在脚下延长，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种味道尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也须要我。古代大教化家孔子呕心沥血，以教为重的精神教化着我；现代宏大教化家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增加了我酷爱教化事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，静默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。假如有人问：在人生的道路上，假如能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我肯定会洪亮地回答：老师这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是早晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我骄傲，我是老师！我光荣，我是人民的老师！校长心中的好老师演讲稿老师演讲稿:做熊熊燃烧的炉火幼儿老师演讲稿小学老师演讲稿 篇7敬重的各位老师：从爷爷辈上都是老师的我，深知老师有多累，老师有多清贫，老师有多卑微，老师有多无奈，老师有多无私，老师有多悲伤当年，我曾经不喜爱老师这个职业，最志向的做是图书管理员。但是人算不如天算，造化弄人，命运支配我做了老师，并且从高到低做了阶梯式的老师，工作越来越详细，越来越细致，越来越繁琐，也越来越乏味幼儿园的工作量化到极致，详细到极致，微小到极致，繁琐到极致，责任重到极致，自己也颓废到了极致，郁闷到了极致，无奈到了极致，麻木到了极致，就像是周身缠满了道道绳索，就像是沉闷的空气，凝重的天色令我窒息但是工作终归是工作，我高尚的人格告知我，要好好好的工作，我圣洁的灵魂告知我要好好的工作，我和善的心告知我，要好好的工作，我耿直的性格告知我，要好好的工作在工作中我毫无保留的献出自己的“五心”，倾泻出自己的热忱。叶圣陶说教化者是：“捧着一颗心来，不带半根草去！”把教化者的无私奉献表达的淋漓尽致，我认为“五心”使我们教化工作者必备的素养。爱心是水，滋润着孩子们的心田，爱心是金钥匙，打开孩子们心灵的窗户，爱心是胜利教化的原动力，引导孩子们驶向胜利的彼岸耐性是做好老师的真谛，是微小末节里对孩子们的真诚，耐性是一种境界，是心悦诚服的对孩子们的默契，耐性是一种美德，是约定俗成的对孩子们的使命，耐性是一种涵养，是根深蒂固的对孩子们的责任关切是母爱本能的显示，是孩子们被爱护的底线，关切是社会给予的义务，是对孩子这一弱势群体的权利，关切是社会公德，是对孩子们的道义信念就是自己信任自己，是信任自己有管好孩子的实力，信念是彰满风的帆船，是驶向孩子们的载体，信念是挖掘潜能的利器，是为孩子们开拓胜利之路的基石细心是母爱的观测站，监控孩子们的时时刻刻，细心是一缕和煦的春风，亲吻着孩子们稚嫩的脸，细心是与生俱来的习惯，扫描着孩子们的姿态万千“五心”使我咽下了家长无理取闹的行为，“五心”使我承受了超负荷的劳累，“五心”使我忍受了超强的乏累，“五心”使我面对污秽而无怨无悔，“五心”使我容纳了太多太多的委屈，“五心”使我面对条条框框的束缚笑颜以对现在，社会是流传着三句话：“白衣狐仙见一个宰一个，黑衣警狗见一个罚一个，眼镜蛇更厉害见一个吞一个。”其实，是眼镜蛇中的个别的淹没现象，而广阔的眼镜蛇群体还是兢兢业业，呕心沥血，淡泊名利，两袖清风，倾情奉献着自己！哦，老师！我的职业！我从事的是太阳下最漂亮的职业，我为此而感到傲慢和骄傲！我是人类灵魂的工程师！感谢。小学老师演讲稿 篇8我在设计近似数一课时，力求发挥我自己的优势，加入自己对数学教学的一点理解，让学生学习生活化的数学，在情景中主动建构学问，在学习中体会人文。数学是客观的。因为数学里没有美丽的故事，少有动人的情节，也没有奇妙的音乐和绚丽的色调。数学惟有与学生熟识的生活相融合，才会绽放生命的活力。把数学还原于生活，让学生感觉到数学的亲切，体会到数学学问能切切实实地解决生活问题，这样才能提升数学的真实魅力。本堂课中，我先让学生介绍我们学校，进而自然而然地引出学生身边的数据：学校的班级数、学生数、老师数。让学生在自己熟识的事物中进行比较、学习，初步感知近似数。接着出示一系列的特别接近我们学生生活的数据，让学生在分析信息中体验近似数。整个学习过程把学生置于现实生活情境中，让学生体会到数学就在身边，做到把生活阅历数学化，把数学问题生活化。只有学生将生活与数学联系起来，才能切实体会到数学的应用价值，学生学习数学的主动性才能被真正激发。课堂是流淌的生命。这节“近似数”教学内容是特别简洁的，那么如何把简洁、静态的学问处理成生动、丰富的内容呢？并且如何让学生经验感知和体验近似数的特点、优点呢？在本堂课中，我是以活动为主线贯穿始终，不管是课前的调查，课始的介绍，还是课中的比较、判别、数据互换及课尾的当导购员等，都把静态的过程演化成了发生、发展的过程，学生在课堂中动眼视察、动脑思索、动手写、动口说。整个学问要点就是通过两个核心问题：“比一比，两组的数据有什么不同？”与“视察，这些近似数有什么特点？”的探究，在学生的视察、比较、沟通的活动中建构。这些活动调动了学生的主动性，活跃了学习气氛，体现了“教学过程是师生、生生交往互动，共同发展的过程”这一理念关注学生的情感也是新课标的教学目标之一。在本节课中，通过“20xx年吉林省5782起”这一条信息来顺势进行平安教化，一句“多么惊人的数字啊，一年就有5782起，所以我们不管在什么地方都要时时刻刻留意交通平安。”“平安教化”的人文熏陶原来也可以在这样的氛围中悄然完成。情在学之中，学更有情。也就在此时，学生对学习数学的爱好油然而生，自然而然的就会用数学的眼光去视察生活，提出数学问题，进而用数学学问解决问题。小学老师演讲稿 篇9大家好! 感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。我竞聘的岗位是小学语文老师。 本人本科学历，小学语文高级老师。一、竞岗理由：我参与竞聘这个岗位，具有以下的优势：1、酷爱教化事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。2、有扎实的语文基本功，注意培育学生的良好习惯，主动推动素养教化。在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成果。3、有较强的教学实力，工作仔细负责，严以律己，关切学生，能胜任班主任工作。参加课改试验，勇于开拓进取，有很强的工作责任心。4、创立博客，通过网络学习与沟通，进行教化教学探讨。“绿叶许琳”博客获得了“新课程网络教研”年度优秀教化博客提名奖，并被举荐为晋江首届优秀博客。二、工作设想：假如这次我竞岗胜利，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，努力做到：廉洁从教。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页