我和祖父的园子香.ppt

一切都活了一切都活了，要做什么，就做什，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。的。 一切都活了一切都活了虫虫子叫了，就像虫子在说话似的。子叫了，就像虫子在说话似的。花开了，就像花睡醒了似的。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。一切都活了，一切都活了，要做什么，要做什么，就做什么，就做什么，要怎么样，要怎么样，就怎么样，就怎么样，都是自由的。都是自由的。 倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎一谎花，愿意结花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高多高，它若，它若愿意长上天去，也没有人愿意长上天去，也没有人管。管。 倭瓜倭瓜愿意愿意爬上架爬上架就就爬上架，爬上架，愿意愿意爬上房爬上房就就爬爬上房。黄瓜上房。黄瓜愿意愿意开一谎花，开一谎花，就就开一谎花，开一谎花，愿意愿意结结一个黄瓜，一个黄瓜，就就结一个黄瓜。玉米结一个黄瓜。玉米愿意愿意长多高长多高就就长长多高多高，它若，它若愿意长上天去，也没有人愿意长上天去，也没有人管。管。我就是（我就是（ ），），我愿意（我愿意（ ），），就（就（ ）。）。 蝴蝶蝴蝶随意随意地飞，地飞，一会一会从墙从墙头上飞来一对黄蝴蝶，头上飞来一对黄蝴蝶，一会一会又又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。从墙头上飞走了一只白蝴蝶。随意随意一会一会一会一会 要做什么，要做什么， 就做什么，就做什么， 要怎么样，要怎么样， 就怎么样。就怎么样。 （ ）的园子）的园子学习单：1.默读课文312自然段，你认为最有趣的是哪件事？2.仔细读读那个画面，你仿佛看到了什么，听到了什么？然后在文字旁写下自己的独特体会。 祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽。 祖父祖父_，我就，我就_。 祖父祖父_，我就，我就_。 _， _。 铲地、铲地、栽花栽花拔草拔草拔草拔草祖父种菜祖父种菜我就种菜我就种菜栽花栽花浇水浇水下种铲地摘瓜浇水辨谷穗 一切都活了一切都活了，要做什么，就做什，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。的。 一切都活了一切都活了 祖父祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动那锄头杆，祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动那锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头头”来铲。其实哪来铲。其实哪里是铲，也不过爬在地上，用锄头乱勾一阵就是了。也认不得哪里是铲，也不过爬在地上，用锄头乱勾一阵就是了。也认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草一起割掉，把狗尾草当个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草一起割掉，把狗尾草当作谷穗留作谷穗留着。着。 当祖父发现我铲的那块满留着一片狗尾草时，他问我：当祖父发现我铲的那块满留着一片狗尾草时，他问我：“这这是什么？是什么？” 我说：我说：“谷子。谷子。” 祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来来问我：祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来来问我：“你每天吃你每天吃的就是这个吗？的就是这个吗？” 我说：我说：“是的。是的。” 我看着祖父还在笑，我就说：我看着祖父还在笑，我就说：“你不信，我到屋里拿来你你不信，我到屋里拿来你看。看。”我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父，我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父，说：说：“这不是一样的吗？这不是一样的吗？” 祖父慢慢地把我叫过去，讲给我听，说谷子是有芒针的，狗祖父慢慢地把我叫过去，讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草则没有，只是毛嘟嘟的，真像狗尾巴。尾草则没有，只是毛嘟嘟的，真像狗尾巴。当我_的时候，祖父笑了！ 当我_的时候，祖父笑了！ 祖父的园子是我童年的乐园。祖父的园子是我童年的乐园。 我是个淘气的小女孩。祖父种小白菜，我我是个淘气的小女孩。祖父种小白菜，我就（就（ ）地瞎闹；祖父铲地，我也铲地，）地瞎闹；祖父铲地，我也铲地，却往往把却往往把( )( )当作（当作（ ）割掉，把（）割掉，把（ ）当作（当作（ ）留着）留着 我是个自由的小女孩。我在园子里可以摘我是个自由的小女孩。我在园子里可以摘（ ）吃，可以追（）吃，可以追（ ）玩，还可以趁祖父）玩，还可以趁祖父浇菜的时候抢过水瓢，（浇菜的时候抢过水瓢，（ ）了力气，把水往）了力气，把水往天空里（天空里（ ），大喊着：），大喊着：“下雨了！下雨了！下雨了！下雨了！” 我在祖父的园子里快乐而自由地成长着。我在祖父的园子里快乐而自由地成长着。 我玩累了我玩累了就在房子底下就在房子底下找个阴凉的地方睡着了找个阴凉的地方睡着了不用枕头不用枕头不用席子不用席子把草帽遮在脸上就睡着了。把草帽遮在脸上就睡着了。梦中的我来到园子里会看见什么？又会做些什么呢？梦中的我来到园子里会看见什么？又会做些什么呢？ 母亲在她很小的时候就去世了，母亲在她很小的时候就去世了，父亲因她是个女孩对她很冷酷，后妈父亲因她是个女孩对她很冷酷，后妈对她恶言恶色，祖母特别爱清洁，不对她恶言恶色，祖母特别爱清洁，不喜欢孩子闹腾，曾因她戳破窗户纸而喜欢孩子闹腾，曾因她戳破窗户纸而用针刺她的手指用针刺她的手指唯有祖父，年迈唯有祖父，年迈的祖父疼爱她。每当萧红挨了打，祖的祖父疼爱她。每当萧红挨了打，祖父就用粗糙的手抚摩着，说：父就用粗糙的手抚摩着，说：“长大长大了就好了！了就好了！”祖父的爱温暖了萧红的祖父的爱温暖了萧红的童年。童年。 呼兰河这小城里边，呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。现在埋着我的祖父。我生的时候，我生的时候，祖父已经六十多岁了，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁，我长到四五岁，祖父就快七十了祖父就快七十了那园里的蝴蝶，蜻蜓，蚂蚱，那园里的蝴蝶，蜻蜓，蚂蚱，也许还是年年仍旧，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了。也许现在完全荒凉了。小黄瓜、大倭瓜，小黄瓜、大倭瓜，也许还是年年地种着，也许还是年年地种着，也许现在根本没有了也许现在根本没有了 呼兰河传呼兰河传 一篇叙事诗一篇叙事诗一幅多彩的风土画一幅多彩的风土画一串凄婉的歌谣一串凄婉的歌谣 茅盾茅盾课后实践园课后实践园1.走进萧红的走进萧红的呼兰河传呼兰河传，在文字旁写下自，在文字旁写下自己的只言片语。己的只言片语。2. 回忆多姿多彩的童年生活，学习文中借景抒回忆多姿多彩的童年生活，学习文中借景抒情的方法写一个片段。情的方法写一个片段。