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2021中小学校长工作总结中小学校长工作总结1 一年来，在县教委的领导下，紧紧围绕开展“家长满足工程”和“师德师风六不准”的工作要求，主动发扬 “严格管理、勤教苦学、无私奉献”的优良传统，在学校教化教学条件设施比较困难的状况下，各项工作都取得了明显的进步，较好地完成了年初制定的工作目标和县教委布置的工作任务，为我校教化事业的进一步发展作出了新的贡献。现将我的工作详细总结如下： 一、在工作中，我进一步推动师德建设和业务培训，努力促进高素养老师队伍的建设 1、坚持抓师德师风建设，努力提高行风建设水平 还主动组织开展“扶贫助学”活动，本年度中。学校给贫困学生的学杂费减免和利用师生捐款等给贫困生的生活补助累计达一万余元，并且在党支部的倡议下，实行了党员联系贫困生的制度，并有不少非党员老师也主动加入到联系贫困生的行列，联系老师与学校中层以上领导走访和慰问了贫困生家庭，当地领导和村民中引起很大反响。 坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，以创建“家长满足工程”和落实“师德师风六不准”为重心。每一个时间。比照公民道德建设纲要和老师职业道德规范重新修订了篆塘中学老师师德规范和篆塘中学老师形象准则严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较剧烈的问题。对老师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理实力的提高等问题，学校领导常常在每周政治学习上加以强调和教化。由于措施扎实，重视教化，本年度中我校未出现有违师德的现象和个人，并且由于绝大多数老师能主动发扬“无私奉献、敬业爱岗、爱生如子”精神，受到广阔家长和社会的广泛好评。 2、加大了骨干老师和年轻老师的培育力度 在工作中，我针对我校年轻老师业务实力不强、骨干老师相对缺乏的局面，非常重视对年轻老师和骨干老师的培育，学校老师培训工作由我详细负责，教育处、德育处等共同协作，制订了较为长远的老师培训安排，分阶段有重点地开展青年老师和各类老师的培育工作，本年度中，分别实行了师徒结对、学科练兵、教学基本功比武、骨干老师教学艺术展示、新老老师教学阅历沟通会、新老师任见习班主任等多种形式的师训工作，使年轻老师能快速熟识教化教学的各个环节，刚好适应我校教学工作的要求。同时主动实行走出去、请进来的方式，通过参与各种方式的教学探讨活动，使青年老师开阔眼界，拓展思路，凡是各级教研室组织的各种教研活动，我校均主动为青年老师争取机会，为青年老师成长供应多方面的便利。由于学校的重视和青年老师的自身努力，今年我校又有一批年轻老师快速成长，在在我校的教化教学中发挥了日益重要的作用，他们通过自身的努力和学校的培育，已经在学校乃至县内崭露头角。 3、抓紧对老师的业务培训和学历达标升级 县教委已经制订了实现我县教化现代化的雄伟目标，这就使得熟识现代教学思想和运用现代教学技术变得非常迫切。今年上半年，我主动组织各种业务培训，有安排地组织老师分批参与各种证书培训考试，实行了探讨性学习课程实施培训班，使我校老师的业务实力有大幅度提高。截止目前，我校具有合格学历老师，占专任老师数98.6%，其中许多老师在我的提倡下,学校主动激励老师进行学历达标升级，其中许多老师主动进行本科的学习，主动参与外语培训，计算机培训，其余不合格老师除年龄超出外均专科、本科在读，一般话合格老师，占91.6%，计算机合格老师，占专任老师数93.6%. 二、在工作中，我突出管理在促进学校中心工作中的核心地位，主动优化德育体系 1、探究加强德育工作系统化和科学化的路子：第一，德育处从实际动身，每学期分别制定三个年段的德育工作目标和途径设计，在三个年段分别进行主题教化和系列教化活动，大体归纳起来就是做好“三篇德育文章”，即专题教化篇、文艺熏陶篇、节日教化篇。其次，接着做好两项德育工作：一是刚好搞好学生的各级各类评先树优活动，召开德育表彰与阅历沟通会，本年度在原来评比“三好生”等传统先进的基础上，着重抓了“文明生”的评比活动;二是征集汇编德育工作阅历论文集，每学期实行一次德育论文沟通并评奖，选送部分论文到专业杂志发表。第三，团支部与德育处协作协作，结合重大节日，合理开展多种针对性的教化活动，如落实三月“学雷锋，树新风”活动、五四“青年志愿者”活动、“捐零钱，献真情”活动(组织为镇紫中学患病老师金芳洪捐款1098.10元,为三.4班学生杨邦英捐款472元)、“_在篆塘”论坛等多种形式，多角度多渠道对学生进行德育渗透，肯定程度上实现了德育模式的创新和探究。第四，充分发挥了青少年志愿者、先进团员队伍在校内文化建设、德育建设和学校形象建设中的主动作用，青少年志愿者队伍不断壮大，活动形式也不断务实，在青年学生中发挥了主动的引导促进作用。 2、加强对学生的志向信念教化、公民道德教化和法纪教化。德育处、团支部从教化实际动身,通过国旗下讲话、业余团校和业余党校的培训、开设“篆塘中学共青团”广播站、邀请法制工作者实行法制报告、开展青春期心理健康教化和各种主题班会等渠道，开拓了学生的视野，熬炼了学生的实力，使学生对志向教化、道德与法制教化增加了感性相识，深化了“公民道德教化活动”和“养成教化”活动，本年度中重点围绕尊师教化、消退如起哄、说脏话、乱扔乱抛等不良行为习惯和培育节约意识、责随意识等方面开展德育工作。 3、强化队伍建设和制度建设，进行严格考核。第一是抓好班主任队伍建设，充分发挥班主任的德育教化主力军作用，坚持每月召开一次班主任工作会议，刚好总结阅历，发觉问题，树立典型，以老带新;规定每学期开学第一周为强化教化周，末两周为平安周，要求班主任与学生同步，强化岗位监督;加强过程管理，实行班级日考核、周考核、月考核和学期考核，并刚好将考核结果公布;接着实行新老师见习班主任制度，主动培育班主任后备力气;加强了对班主任的培训，努力把教书育人、服务育人、管理育人、环境育人落到实处。其次是主动培育一批酷爱集体、有实力、有威信的学生干部队伍。德育处、团支部和班主任通力协作，通过学生干部的竞争上岗和培训，增加了学生当主子，当管理主体、教化主体和发展主体的意识，为学生全面和谐发展、自我管理教化创建良好的环境。第三是加强值周班队伍建设，通过学生的自我管理，既扩大了管理的外延，又增加了学生的自我教化。第四是加强寝室长和监督岗队伍建设，有效地提高了对学生夜间休息时段的管理，基本杜绝了学生夜间外出的现象。 4、重视家校联系，充分发挥社会的教化功能 我校不仅注意使德育教化网络遍布校内的角落，而且有意识的将德育教化向校内外延长，借助社会多元力气，优化学校、家庭、社会“三位一体”的德育模式。本年度中我校为每个学生制作了家校联系卡，学生每次回家前由班主任填写好有关状况，学生回家后由家长签署看法，德育处检查每次家校联系的结果，并与班主任考核挂钩，有力地推动了学校与家长的联系沟通。我校每学期均召开一次各年段的家长会，并对班主任家访的次数有明确的规定。本年度中，我校还邀请了三江派出所民警作了两次法制讲座，邀请家长代表在家长会上进行教化方式的探讨发言等。 三、在工作中，我坚持以质量为中心，切实加强教学管理 1、接着加强教学常规工作的检查落实 教育处深化扎实地抓好“教学七仔细”检查，通过规范管理，提高课堂教学效率，突出过程考核，强化平常抽查。各教研组开设的汇报课、研讨课、示范课等，基本做到全组参与，业务校长和教育处指导教研组刚好仔细地评课;每周五下午进行业务学习，事先教育处都提出明确的要求，事后有书面反馈;强化集体备课，通过修订教学质量嘉奖制度，进一步提高老师的整体质量意识;建立了学生监督老师的机制，平常由学习委员记载老师的上课状况及晚自习辅导状况，纳入活工资中进行考核，对老师的教学状况，教育处会同教研组长多次进行学生问卷调查，并刚好反馈给老师，期末由全体学生对任课老师进行德、能、勤、绩的问卷调查，并纳入年终岗位责任制考核。 2、重视学风建设，加强考试管理 我校坚持在学风建设上做好文章，一是进行正面引导，通过评比优良学风班级、学习标兵等来带动学生端正学习看法，主动进取，力求上进;二是肃穆考风考纪，强化考试的肃穆性，对监考不严的老师进行通报指责，并在结构工资中体现，对违纪学生进行处分，使学生消退侥幸心理，从而在平常抓紧学习。 3、强化了初三总复习的过程监控 针对届初三整体状况不够志向的状况，在年初开学之际，我校对初三年段提出了“团结拼搏，扬长避短，确保了中考创佳绩”的工作要求，通过同年级同学科的老师集体备课、加强班级管理、修订中考嘉奖方案、强化目标管理等手段，通过全体初三师生的共同努力，届中考上线达标率位居全县中上水平，较好地完成了县教委下达给我校的指标任务。 四、在工作中，我强化平安工作，确保教学秩序正常进行。 1、健全组织，加强对学校平安工作的领导 我校实行平安工作校长负责制，由书记分管平安工作，接着以“求质量、保平安、促发展”为工作目标。全体教职工能始终以高度的政治责任感来看待平安工作，始终把平安工作放在一切工作的首位，时刻提高警惕，全力做到防范于未然，本年度中我校无重大平安事故发生。 2、建立健全平安工作系列规章制度，明确职责，落实责任。 本着“平安第一”、“责任重于泰山”的原则，我组织制订了比较完善的平安工作系列规章制度，并随时加以检查落实。我严格执行有关平安工作的奖惩考核制度，坚决处理一些危及平安的人和事，如学生上网吧、打架等，不仅对学生进行肃穆处理，而且还相应扣除班主任的当月部分津贴。 3、加强常规管理，加大宣扬力度。 由德育处牵头，学校每学期组织三次有关平安问题的主题班会，分别放在期初、期中和期末进行。学校常常组织力气进行平安检查，对防火平安、食品平安、生产平安、校舍平安、危急化学品平安等一一加以检查落实。班主任能仔细督促、管理学生在校及上学、放学路上平安，教化学生不乘坐无营运资格的车辆，禁止学生私自下河或到水库游泳，肃穆查处学生到网吧等不相宜未成年人的场所。学校保安实行全天24小时值班，德育处组织值周老师、值周行政和生活老师等每周对住校生晚上在寝室状况实行不定期、不定时检查。 五、在工作中，我加强规范制度建设，强化工作职责的落实 建设好“阳光工程”落实领导干部廉洁从政承诺。能肃穆财务纪律，校能仔细执行政务、财务公开制度。努力开源节流，仔细贯彻国家有关财经制度，严格按物价局规定进行收费，对大型基建项目和大宗物品选购均实行招投标形式。总务处能落实好财产保管、登记、赔偿制度，努力做到精打细算，到处为学校省钱，自己能解决的事情，决不请外来人员。财务人员能主动做好学校的参谋，对财务支配能落实好安排，对财务开支进行严格的管理和监督。 努力建立起科学、高效、民主、规范的管理体制，校非常重视管理制度的建设和改革。今年我校对历年来形成的制度、职责、规范等进行了整理、修改和补充，形成了三个大类共全方位的工作职责、工作制度和考核制度，并汇编成册，教职工人手一份，基本形成了各项工作有据可查，有章可据的管理体系，使学校的管理进一步趋向制度化、规范化、民主化。 各项政策出台基本实行行政班子探讨、老师代表评议、教代会审议通过的方式进行，行政会议探讨支配的工作，每周政治学习中进行通报，学校健全教代会制度，今年上半年，校实行了二届一次教代会，对工会进行了换届选举,校坚持重大问题实行民主决策的制度。选举杨天兵同志为新一届工会主席。本学年，校两次召开教代会,对学科嘉奖政策、老师流淌考核等进行探讨表决。本年度,校胜利创建了綦江县先进职工之家. 六、在工作中，我坚持战斗在教化教学的第一线，做好榜样示范作用 1、做好教学常规工作，不搞特别化 我本年度担当一年级(1)(2)班的生物教学，我在教化教学中，严格遵守学校的规章制度，仔细做好教学常规工作，想方设法提高自己的教化教学质量，主动参与教研教改活动，决不因为自己是校长，就搞特别化，带来不良影响。 2、严格要求自己，做好榜样带头作用 我在工作中，遵守学校的劳动纪律，不迟到，不早退，不缺勤，在日常工作中，力求做到“提前到校，推迟回家”，自己的教化教学工作做扎实，教化教学效果做到名列前茅，形成示范效应，我担当的一年级(1)(2)班的生物教学在全县的统一考试中，取得了优异的成果，为老师树立了榜样。 七、在工作中，我努力改善办学条件，稳步推动教学现代化建设，加强学校宣扬工作。 1、重视硬件投入，努力提高教学现代化设施 我非常重视改善办学条件，努力增加投入，增加硬件设施，本年度，在我的努力下，我校重新配制了27台电脑,新购买了一体机,购买磁性黑板,修建了舞台,把操场打成了水泥地,校内环境得到了有效的整治,校内的文化氛围更深厚了.日前,学生食堂,学生公寓,学生浴室也正在安排之中，通过不懈的努力加强了校内文化建设，美化、净化校内，学生有了更好的学习环境. 2、重视对学校的形象宣扬，进一步提高学校的知名度 我在努力做好各方面工作的同时，还主动加强对学校的形象宣扬，我在家长会上大力宣讲了本校的规章制度，方针政策，办学方向，争取得到家长的理解和支持，同时联系村主任，村支书，让他们做好学校的义务宣扬员，为学校做好宣扬和说明工作，提高学校的办学效益。本年度中，我着力塑造了我校良好的形象，促进了学校全面工作的发展。 八.本年度所取得一些工作成果. 虽然经过我努力，本年度。本年度中做了不少工作，也取得了肯定的成果，但是相比之下，深深感到自己工作中仍存在不少问题和不足，距离县教委对我要求还有很大的差距。恳切希望给我多提看法和建议，并给我更多的指导和帮助，将接着努力，不断进取，明年的工作中主动吸取以往工作的阅历和教训，努力把我各项工作推向更高的层次。 联招上线22人(其中历史性突破体尖上线3人，表明学校素养教化卓有成效)上线率15%片区升学率名列前茅。初一、二年级成果喜人，全县质量目标考核中大大超过县教委下达的考核目标，由上学年全县质量目标考核第43位飞速上升到第8位，荣获县教委质量目标考核三等奖。各种竞赛成果斐然。年数理化作文竞赛中，校获国家级三等奖一人次，市级一等奖二人次，市级二等奖八人次，市级三等奖七人次，县级奖数不胜数;全县中小学运动会上获第一名二人次，获第三名二人次，获第五名二人次，女子田径竞赛总成果获第三名，女子乒乓球竞赛总成果获第三名;全县“三模”竞赛中获第五名。校在成为篆塘镇先进团支部单位后，年又成为了綦江县五四红旗团组织单位。学校规范了教研教改活动，老师的教研教改热忱空前高涨，老师发表或获奖的论文为历年之最，论文获国家级一等奖二人次，国家级二等奖三人次。胜利地组织了包括全部科目在内的老师教学比武，使一批青年老师脱颖而出。校内文化建设春风化雨,年我校中考创历史新高。锦上添花。星星文学社办得蒸蒸日上，目前为止,星星期刊共出版了5期,每期印数至少为500份,不仅旺盛了校内文化,促进了文学创作,培育了文学新人。綦江电视台对我校进行专题采访，并在綦江新闻上进行连续一周的专题报道，极大地扩大了校的知名度,产生了良好的社会影响。办学条件不断改善。泥泞土坝得到硬化，乱石土堆变成宽敞的舞台，杂草丛生之处化为微笑的花园，高坎之地伫立华丽的宣扬栏，醒目的标语随处可见，深厚的校内氛围时刻熏陶着篆中人，学校面貌一新，彰显改变、发展、进取。师德师风明显好转。全校教职工严格遵守“六禁令”和“七不准”社会上树立了良好的老师形象。助学活动落到实处。学校对贫困生减免学费、课本费、住宿费等费用，避开学生辍学，切实减轻农夫负担。 中小学校长工作总结2 总结一年的工作，给我最深的感受有两点：一是学习，二是感恩。 从董_校长身上，我学到了对工作以身作则，学校的各种制度带头遵守，签到、办公、大课间一次不拉，上课、备课、写教案、批作业、搞课改领先垂范，学校工作达到了“其身正，不令而行”的局面。特殊是对待工作中出现的问题，总是能想方法找到击破瓶颈的角度，不急不躁，韧性十足的一击而破。特殊是他有一个习惯，能在繁杂浮躁的社会环境中，静下心来读书，敏锐的思索，清楚的规划工作思路，让我满怀信念向着既定目标前行。 感谢老老师们，他们几十年如一日，兢兢业业的工作看法让人敬佩。他们宽厚包涵，从不和其他老师争荣誉、争名利，但干起活来却从来义不容辞，他们总是在幕后静默地把他人不愿干的工作担当起来，自己舒心的去完成。在他们的口中恒久听不到推诿，有的只是大度的乐于接受。他们乐观、主动、向上的精神状态，是真正的志在千里的写照，他们对工作的主动和热忱，是真正的“不用扬鞭自奋蹄”的千里马映射。受人爱戴的前辈们，你们德艺双馨，值得我去仰慕和追随。 青年老师是我们学校的骨干和中坚，每天都要完成的教学任务，平凡而琐碎的日常管理，精益求精的课改新要求，一样样工作如前进路上的一重重障碍，远观困难重重。但这一切，靠着她们卓尔不群的才华，在她们耐性细致的工作下，这一切都成了回望的风景。他们的青春和活力，也给学校带来了勃勃朝气，让校内充溢了阳光气息。他们对待工作的仔细和不甘人后，时时鞭策着我，让我不敢有一丝的马虎和懈怠。 还有我们的学生们，天真和无邪是他们最大的优点。他们从不包庇任何缺点，发觉有人违反纪律就会报告老师，但也绝不会反目成仇，只要你公允处理，他就会很快宽恕对方，并且和谐相处。对老师，大多都是言听计从，不会去和老师计较责罚怠慢，总是在维护着你的尊严。他们对你的始终信任，就像大人娇惯孩子一样纵容着老师。“老师，这钱不是我丢的，我的在书包里找着了。”领走了遗失物品的学生用他的行动证明白孩子们的真诚;“老师，让他和我们一起玩吧，她不是有意的。”孩子们用他的大度证明白他们的和善和友爱。和孩子们相处，向孩子们学到了简洁纯净的生活方式。 一学期的工作相处，和身边的人学到了许多学问，收获了满满的华蜜，感谢你们，祝大家新春欢乐! 中小学校长工作总结3 _-_学年年是让人难忘的一年。这一年学校事情多，改变多，相应的是自己经受的考验也多，得到的熬炼也多。纵观一年来的工作，自己能摆正心态，不计是非得失，埋头苦干，勤勉工作，为学校的稳定和发展不遗余力，较好地履行了校长职责。详细汇报如下： 一、政治思想方面 我酷爱祖国，酷爱人民，酷爱社会主义，不断提高自身的政治思想素养，不贪图享受，恒久忠诚自己的祖国，忠诚教化事业。树立“以人为本”的教化思想，形成正确的人才观、质量观。我遵守国家法律，遵守各级规章制度，遵守学校劳动纪律，不做作奸犯科的事。听从上级支配，以听从吩咐作为天职。遵守老师职业道德规范，不迟到，不早退，不私自离校。关切学生，热心公务，团结同志，为人师表，有剧烈的责任感和敬业精神。不管何时何地，从事何种工作，我都保质保量地完成，深受领导和家长的好评。我遵守社会公德，发扬中国优良传统，不计个人得失，不谋取私利，不贪图名利，学校评优或表彰，总是主动让给别人，五年来在校只评过一次荣誉类奖。关切他人，当别人须要帮助时我主动伸出救济之手，而不计酬劳。在家孝敬父母，爱惜家人，不与左邻右舍发生冲突，时时留意维护老师形象。 二、强化师生管理 质量是学校的生命线，管理才能出效益。 (1)管理好班子成员。领导班子团结合作，分工不分家。形成工作面前齐抓共管。补台不拆台，通气不赌气，齐心下活一盘棋。树立“无功便是过”、“管理就是服务”的意识，在服务的过程中充分敬重老师、学生的人格，记人之善，忘人之过，确定特长，宽容不足。重视人的主观能动性，强调自我教化，自我完善。实施人性化管理，构建和谐校内。 (2)加强师德师风建设，树立教化行风新形象。学是师之骨，德为师之魂。我相识到自己肩负的教书育人的重任，注意提高自身和老师的素养，把师德修养放在更加突出的位置。做到：以高尚的人格感染人，以文明的仪表影响人，以亲善的看法对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。 (3)打造一支作风过硬，业务精湛的老师队伍。主动进行教化改革，实施新课程。和老师们一起仔细学习教化理论和现代信息教化技术，提高自己的业务水平。深化到教学第一线，上课、听课、评课，共同探讨教改中存在的问题。主动担当科研课题的探讨，在科研中总结阅历，撰写成果，由阅历型过渡到专家型。努力打造了一支品德高尚、精于教学、科学育人、热忱为学生服务的老师队伍。 (4)制度面前人人同等。人管人不行，让制度管人。先后修改和完善了龙吟中学老师综合考核细则、班主任考核细则、值周老师考核细则、值宿老师考核细则等一系列的考核制度。制度面前我自己以身作则，要求老师做到的自己首先做到。比如出勤：不迟到，不早退，不无故缺席，即使回江津，我努力做到学生上晚自习后才离开，其次天上课前回到学校。制度面前人人同等，自觉成为师生的示范者。 (5)强化学生管理 首先，开展向我学习，向老师学习的示范活动。老师就是学生最好的榜样。其次，解决学生学习生活中的问题为重点，加强心理健康教化，开展心理询问，对学生青春期问题进行专题辅导，为学生创建宽松和谐的心理环境。第三、建立学生成长档案。学校党、政、工、团协调一样，常常沟通育人阅历，建立成长记录，针对性的做好每个学生的思想工作。第四、加强住校生管理。常常深化到寝室、食堂、了解学生在校的生活、学习状况。第五、平安工作第一要务。树立“平安责任重于泰山，防患胜于救灾”的思想。我常常检查校内、校舍、水电、设备设施等的平安，确保师生平安。 三、后勤工作 1、加强财务制度建设，仔细执行校务公开。加强经费的收支管理。严格执行上级文件规定，依法收支，不挤占挪用。杜绝乱收费现象。 2、后勤管理严格实行以下规定 (1)、学校不许为学生私自订购教辅读物和其它物品。 (2)每期末，在全体老师会上具体公布学校经费的收支状况，实施民主监督。 (3)校长差旅费由书记签批和凡有500元以上的选购提交行政会探讨再执行。 (4)伙食团人员聘用，大家举荐，试用满足则留用，否则解聘。 (5)伙食团实行老师自己管理，物品由值周老师轮番选购，校长审核签支付，做到了保证质量的同时加强了监督。 (6)节约开支，精打细算，不大吃大喝，把有限经费用在最须要的地方。 四、不足与思索 1、对新课改的教化思想和教化的方式方法的接受上还有明显的差距，步伐迈得不大，措施还不够得力。 2、对中青年老师的培育提高上还做得不够，尤其对学科带头人、骨干老师的提高上缺乏力度，没有使他们真正发挥潜力。 3、关切同志们的生活、学习等方面还不够详细、细致。 各位领导、老师们，回顾过去，峥嵘岁月稠;展望将来，任重而道远。将来的道路充溢着机遇和挑战，同样面临着巨大的压力。但我信任，只要精神不滑坡，方法总比困难多。团结就是力气，团结出效益，团结诞生产力。我愿在上级领导的亲切关怀和指导下，团结和带领全体教职工，同心协力、同心同德、同心同德、奋勉图强。努力为龙吟中学教化事业的蓬勃发展而不遗余力的发挥自己应有的才智。 中小学校长工作总结4 _区与北师大共同创建了“_区义务教化优质均衡发展促进工程”的项目，我校被列为_区14所基地校之一，依据基地校建设的要求，我校坚持硬件、软件一起抓，从领导班子、老师队伍、到校风、学风统筹支配，协调发展，为学校教化教学的改革与发展奠定了坚实基础。 试验条件(各级领导，学校课题组老师以及家长支持状况) 1、 北师大专家的引领，区教化局的大力支持。 2、 老师们对于特色校的创建有许多独到的见解，能在实践中主动参加，大家同心同德，最终确定“办精致教化，为师生服务”。 完成的实施工作 1、重新制定学校教化哲学，为教化教学工作奠定思想基石。 思想是行动的指南，结合基地校建设，我校重新界定了学校的教化哲学，树立了“和谐发展、学有良教”的办学思想;树立了民主、健康、欢乐、坚持的办学理念;树立了健康第一、质量第一的办学目标。以“求真、善学、乐思、博爱”为校训，以“责任、包涵、仁爱、超越”为校风，以“正身、育德、恒学、善研”为教风，以“规范、诚信、勤学、善问”为学风，进行“精致教化”的特色建设，加快塑造以办学理念、办学目标、校训、校风、教风和学风等为核心的学校文化。同时，用民族文化不断丰富学校文化的内涵，使学校的工作回来到教化的本质上来：温故知新、因材施教。逐步提升学校内涵，彰显特色，为建成民主、健康、欢乐的校内生态环境打下良好的基础。 2、以精致教化为目标，全面提高教化教学质量。 首先，针对我校班级少、班容量小、学生底子差的特点，以班级为单位，依据学生的成果把学生分为若干小组，每组4人左右，每位老师负责一组，责任到人，从学习、生活、行为习惯等方面全方位管理学生，使每一位学生都有所收获、有所提高。 其次，我们依据学生的需求和认知发展实力，广泛开展“自我教化、自我体验”道德实践活动。通过细心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的活动，引导在学生自主体验过程中激发爱好，全面提升了学生的思想道德素养。依据中小学生行为规范、守则，完善了学生日常行为准则。利用重大节日、纪念日等进行爱国主义教化，提高学生的爱国情操。广泛开展法制教化、国防教化，增加学生法制观念和国防意识。 第三，主题班会异彩纷呈。随着班主任对主题班会的认同度越来越高，班会课开展的水平也越来越高。政教处制定了有效开展主题班会的工作方案，紧紧围绕主题月确定了本学期每一周的具体主题，做到“有安排、有布置、有检查、有通报”。围绕主题，各具特色，班主任八仙过海，各显神通;学生广泛参加、主动协作。组织学生收看开学第一课;各班开展中国梦 我的梦演讲竞赛;宣扬推普周;山西财经高校青年志愿者服务大队雷锋支队来我校进行了环保创意大赛宣讲活动;结合全国消防日，进行了消防学问平安讲座及演练等，全校班会课生动活泼、异彩纷呈。 第四，加强对毕业班的管理。毕业班工作是学校教学工作的重点，为了让每一名学生都顺当毕业，合格升入中学。学校领导高度重视，刚好召开毕业班老师工作会议，要求老师以教材为主，制定系统的、科学的、周密合理的复习安排，采纳抓两头促中间的方法，仔细上好每一节课，使毕业班学生成果有了肯定的提高。同时，召开毕业班家长座谈会，让家进步入校内，进入班级，让家长与班主任、课任老师面对面具体了解学生在校表现和学生学习状况。通过校讯通平台将学生的在校表现、家庭作业、考试成果、学校通知等以短信方式发给家长，与老师刚好沟通，达到家校联合教化、共同培育孩子的目的。 3、以“基地校建设”为依托，大力加强学校校内文化建设。 校内文化建设是学校发展的灵魂，是学校的品牌，对师生有着巨大的历史穿透力，具有无形的教化作用。面对学校部分搬迁及租用只有一个楼层的状况，全校的师生共同努力，打造小而精的温馨、舒适的教学环境。 优雅舒适的育人环境是一部多彩的、富有吸引力的教科书，它有利于师生陶冶情操，净化心灵，激发灵感，启迪才智。在墙壁文化建设中，学校以突出和渗透学校发展理念，学校文化特点，师生教化教学成果展示为内容，通过这潜意识的激励着全校师生奋勉有为、主动向上。在教室文化建设中，提倡班级自由设计，突出班级特色，突现班级学生特点，有大标语，有小提示，这些丰富多彩，张扬学生特性的教室文化建设使学生受到耳闻目睹、潜移默化的教化。 取得的阅历和成效 1、以人为本，以人文管理营造和谐的教化环境。 人文化管理始终是我校奉行的管理原则，管理中体现敬重，信任，尽量以服务精神为行政领导及每一位老师创建学习与发展的平台，但还需在以下几方面予以努力：一是发挥评价的引领作用，评价中体现人文性，下一步需在评价方面进一步改革，借鉴北师大二附中的一些作法，在团队评价上进一步改革完善。二是引导老师体验胜利，体验欢乐。这应当是较难的一点。目前老师一般存在心理压力较重的现象，缓解老师压力，提高老师的华蜜指数须引起每一位校长的高度重视。另外在平常的常规检查及听课中刚好帮助老师找寻其胜利的阅历做法，帮助其总结，予以推广。因此老师的欢乐很大程度上源自胜利的体验。三是擅长激励老师，激励方式可以是语言的、书面的、肢体的，要擅长发觉每位老师的优点，关注每一位老师，仔细对待每位老师的看法与建议。 2、注意沟通，形成团队管理精神。 校长不仅是学校的组织者、领导者，同时也是广阔师生的服务者、引领者。只有广读书、交高人、善反思、重实践，具有服务实力，广博学问，扎实的功底，超前的思维才能服务好，引领好团队向着更高的目标前行。要做一名称职的管理者。加强个人修养，提高自身素养，以身作则，为人师表，用自己的人格魅力感染教职工。努力提高自己的管理实力，勤于管理，擅长用人，以人为本，民主治校。要有明确的管理理念。作为管理者管理学校首先应是思想的领导，要有明确的办学思想、办学目标、办学理念。因为办学思想是推动学校可持续发展，形成特色学校的重要思想基础。作为领导观念须要前卫而深刻，具有超前导向型。详细落实到学校的发展历程中，即必需走超常规、高质量、可持续、良性循环的发展道路，必需与时俱进不断创新。四要有更高的管理意识。一个优秀的管理者必需站在时代的高度，站在将来的高度，站在全球的高度，不断地为学校找寻新的奶酪。做好“教化必需做好的事”，促使学校可持续发展，办人民满足的学校。 3、关注点滴，真正走进常态的细微环节管理。 特色校建设，既要宏观规划学校的发展，更要关注细微环节，发觉细微环节问题、思索细微环节问题、探讨细微环节问题、总结细微环节问题。管理工作中往往要遇到许多即时发生的事务，并会立刻产生一些想法，须要刚好捕获、记录下来，关注顺手、随笔中的细微环节，登记，才能产生思索。关注学生行为的细微环节问题，能调整对学生的管理;关注课堂上的细微环节问题，能引领老师专业发展;关注老师的日常工作细微环节，能发觉管理中的问题 个人学习收获(说明个人主要开展工作) 1、 规范办学思想，明确办学目标。 2、 加强学习，转变教化理念。 3、 关注细微环节，实行常态管理。 4、 实行民主管理，开展老师座谈会、家长座谈会。 5、 开展校内文化建设，营造美丽育人环境。 须要解决的问题 1、如何消(社区统计工作总结)除老师的职业倦怠感，激发工作的主动性。 2、针对学生生源差、学生少的逆境，薄弱学校如何处理好升学与学生健康成长之间的冲突。 3、针对班级少，每个年级同学科只有一个专职老师，如何有效开展校本课程研发和教研活动。 中小学校长工作总结5 本人自2017年8月任_小学校长以来，在上级领导和全体老师的关爱下，我始终牢记并仔细践行本人的：“情与教化相伴，爱与服务同行”的工作格言，仔细履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较精彩地完成了各项工作任务，取得优异成果。现将本年度本人的思想和工作总结如下： 一、加强理论学习，注意自我修养 政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。近年来，我始终将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增加党性观念，提高思想政治素养，坚固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。几年来，我主动参与上级各部门举办的各类培训。本年度依据县教委委和镇党委的学习支配，2017年8月9日我组织教职工召开了创先争优活动动员报告会，并身体力行，激发自己的政治责任感和奋勉进取的精神，不断朝着新的目标奋进。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，仔细执行上级有关部门的规定，与学校干部老师一道打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，一心一意为人民服务，做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度一样，始终以一个优秀员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自我，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和坚固的群众观，为打造有特色的袖珍型_小学尽职尽责。 二、求真务实，不断提高自身的工作实力 本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了肯定的工作阅历，能够较娴熟地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理实力、综合分析实力、协调办事实力和文字言语表达实力等方面，经过多年的熬炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。平常我能主动主动地参与校长理论学问培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想。并参与学科培训，使自己胜任小学各学科的教学工作，本学期担当四年级的品德与生活的教学;主动开展教化教学的研讨工作，本人撰写的科研论文比值有无单位的探究在省级期刊新课改发表，如何让环保教化在小学数学课堂教化中得到有效渗透在期刊新课程学习上发表。刚好地帮助老师处理好老师与家长之间的冲突，指导他们如何处理家长对子女教化的方法，深受老师和家长的好评。进而使学校教化教学工作得到了规范、健康的发展。 三、爱岗敬业，勤奋工作，格守学校的美 勤勉敬业是对一名党员干部的至少要求。我能够以正确的看法对待各项工作任务，酷爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，仔细遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上。我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创建、在于奉献。我必需以勤奋的理念去实现人生的价值，带领全体老师努力工作促进_小学教化事业的腾飞。近两年来，我做到假日不休，我喜爱在学校校内内思索工作和问题。对学校的发展做长远的规划。 四、尽职尽责，扎实工作，硕果累累 我把我的情与爱完全融入教化与服务，坚持“以一流服务、树一流老师、育一流孩子”的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得肯定成果。 (一)建全完善一支坚毅有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。定期召开老师大会会，集广阔老师的民办法识，决策学校的发展。本年度，学校支部把年轻有为的教育主任王鹏同志提拔为学校支部副书记。学校和教职工把王绍强同志推选为教科室主任、把李丹同志选为少先队大队辅导员、雷祥富同志为总务主任助理，加以培育，为后继有人做人才储备。 (二)大力推动素养教化，面对全体学生，促进学生的全面发展，建立完善学校平安防护体系。学校在大力推行素养教化的同时，把师生的平安当作一种文化来抓。为此，我校2017年度平安考核获綦江县教委平安评比考核一等奖。平安校内已经通过验收正在报批。我校的平安文化得到县教委领导的高度认同。学校的路队放学得到了长期坚持，师生的平安得到了有效保障。由于全体老师平安意识强，防护措施到位，宣扬教化刚好，近年来学校没有发生平安责任事故，没有在校学生违法犯罪现象。 (三)开展读书活动，创建学习型校内。我校充分利用有限空间，在教室的外窗台上建设了有特色图书柜，让学生自主管理借阅图书。还通过每年一度的读书节活动定时定期开展，通过教室的，班级图书