2021年九年级历史教案北师大精编.docx

2021年九年级历史教案北师大2021年九年级历史教案北师大1 古代埃及 一、学问与实力 知道尼罗河对古埃及文明的产生和发展所起的重要作用;了解金字塔是古埃及文明的象征。 二、过程与方法 视察古埃及地图，了解古埃及的地理位置以及尼罗河对古埃及农业和文化等方面的影响;通过查阅相关资料，了解关于金字塔的学问。 三、情感看法与价值观 相识金字塔既是古埃及国王奴役劳动人民的历史见证，又是古埃及劳动人民用才智和力气创建的世界奇迹。 重点：古埃及代表性的文明成就。 难点：分析自然环境对文明产生的影响;理解古埃及法老与金字塔的关系。 希罗多德说过：“没有任何一个国家有这样多的令人惊异的事物，没有任何一个国家有这样多的非笔墨所能形容的巨大业绩。”今日让我们一起来学习第1课：古代埃及。 一、尼罗河与古埃及文明 1.材料展示：古代埃及诗歌：啊，尼罗河，我赞美你!你从大地涌出，养活着埃及!一旦你的水流削减，人们就停止了呼吸。你用你神奇的方式，带来了肥沃的土壤，让我们歌颂!你滋润了太阳神给予的土地，哺育着全部的人民，让我们在干枯的沙漠里畅饮!你慷慨无私地赐予我们全部美妙的东西! 2.老师提问：说明诗歌“一旦你的水流削减，人们就停止了呼吸”“你用你神奇的方式，带来了肥沃的土壤”。 提示：尼罗河是古代埃及的唯一水源，为人类生存供应了条件。它每年定期泛滥，利于农业发展。 3.老师总结：尼罗河为人们生存繁衍供应了条件，定期泛滥促进了古埃及农业的发展;而其平缓的河水以及盛行风又供应了便利的航运条件。这些有利条件促进了尼罗河流域的统一。 4.老师提问：列举古埃及的重大事务。 提示：约从公元前3500年起先出现国家;公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一;在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国;公元前525年被波斯帝国吞并。 5.图片展示：多媒体展示象形文字字母英文字母比照表。 6.老师提问：请学生揣测其中几个文字的含义并说说象形文字有什么特点。 提示：与事物形态相像。 7.老师小结：象形文字是世界上最早的文字之一，是古埃及人民创建的文明成就。古埃及在天文学(太阳历)、数学和医学方面的成就也特别突出。 二、金字塔 1.图片展示：金字塔狮身人面像。 2.老师提问：埃及有句古谚语：人类畏惧时间，而时间畏惧金字塔。请介绍一下你所知道的金字塔。 提示：金字塔是古埃及法老为自己修建的呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称之为“金字塔”。 3.材料展示：(胡夫)强迫全部的埃及人为他做工他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月金字塔本身的建立用了20年金字塔是用磨光的石块极其精确地砌筑而成的。 古希腊史学家希罗多德 4.老师提问：请同学结合材料，对金字塔做简要评价。 提示：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人才智的结晶;金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力;金字塔是奴隶主压迫奴隶的历史见证。 三、法老的统治 1.图片展示：多媒体展示法老的图片。 2.老师提问：说说古埃及法老的地位是怎样的。 提示：法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上，他被认为是“神之子”，具有无上的权威。 3.思维延长：埃及法老们为什么要给自己修筑金字塔? 古埃及人信任“灵魂不死”，修筑豪华的陵墓，以备在冥世间接着生活，同时也是为了宣扬法老至高无上的宗教神权和世俗专制统治的权力。 金字塔外形宏伟壮丽，内有很多甬道和墓室相通，还有绘画、雕刻等，事实上是一座地下宫殿。国王的尸体经防腐处理，制成了干尸，放置在棺木中，这就是“木乃伊”。金字塔是古代埃及人才智的结晶。 2021年九年级历史教案北师大2 西欧经济和社会的发展 教学目标 通过土地关系的改变和手工业的发展，相识中世纪欧洲资本主义的萌芽;了解中世纪富有农夫和市民阶级的出现及其意义。 通过阅读材料、观看图片，培育学生论从史出的学习实力 从奴隶社会的奴隶，亦即“他人之物”渐渐过渡到中世纪农奴，亦即“他人之人”，到中世纪晚期，演化为农村或城市的“自由人”，这也预示了一种新的社会制度的到来，感悟人的价值在不断追求自由中体现出来 教学重难点 重点：庄园制度的改变 难点：相识到中世纪晚期是欧洲社会的一个转型期 教学过程 一、导入新课 封建庄园是在土地的层层受封的基础上形成的，这种土地的封受关系及与此相应的等级制度乃是西欧一切封建关系和整个封建制度的基础。今日让我们一起来学习第13课：西欧经济和社会的发展。 二、新课讲授 目标导学一：新的生产和经营方式 1.老师提问：11世纪以后，农奴和领主之间的关系发生了怎样的改变? 2.展示材料：马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地全部者现在只和这种资本主义租地农场主发生干脆关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。” 3.问题思索：谈谈你是如何理解马克思说的这段话的。 提示：这反映了欧洲农村资本主义萌芽的状况。租地农场主就是后来的农业资本家。他们和农业工人之间是一种雇佣与被雇佣，剥削与被剥削的关系。 4.老师提问：中世纪晚期，手工业的发展有什么改变? 5.老师提问：为了缴纳封建赋税，农夫在家里用自己的生产工具为商人从事手工生产。这反映出当时农村手工工场呈现一种什么状态?后来又有什么改变? 提示：这反映出当时农村手工工场呈现分散的一种状态。后来渐渐转向集中状态。 目标导学二：富有农夫和市民阶级 1.材料展示：课本63页相关史实.提示：反映了农村社会结构的改变。这些富有的农夫成为农村中富有生气的阶级力气，也是现代农业的最早发起人。 2.材料探究： 材料一在城市中，手工业者和商人享有新的契约关系给予的权利。 材料二13、14世纪，英、法等国的市民阶层作为第三等级，出席国王召集的会议，不断提出自己的政治主见。 (1)材料一中，手工业者和商人有了一个新的身份叫什么?他们的法律地位受到什么的爱护? 提示：手工业者和商人有了一个新的身份是城市居民。他们的法律地位受到王室、教会的特许状和城市爱护法的爱护。 (2)材料二反映了什么问题? 提示：反映了市民阶层政治地位的提高、政治权利的扩大。伴随着市民阶级在政治、经济生活方面地位的提高，一种新的世俗生活观念渐渐形成，这为以后出现的文艺复兴和宗教改革运动奠定了基础。 三、课堂总结 11世纪后，随着西欧城市与工商业复兴，社会经济的闭塞局面得到改观，对外交往逐日增多，12、13世纪，英、法等国起先了消退割据、推动中心集权化的政治进程。近代欧洲文明在这一时代孕育。 西欧中世纪的文明并非“黑暗时代”所能涵盖，特殊是中世纪后期，王权兴起、基督文化的发展以及东西方经济文化沟通的加强正是西欧近代得以崛起的重要因素。 板书设计 第13课西欧经济和社会的发展 1.庄园的衰落和瓦解 2.租地农场的出现 3.资本主义雇佣关系的出现 4.富有农夫和市民阶级的出现 教学反思 2021年九年级历史教案北师大3 美国的诞生 一、教学目标： 1.学问目标：印第安人是美洲的主子，英国在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地;北美殖民地的发展和美利坚民族的形成;英对殖民地经济发展的压制;第一届大陆会议;来克星顿之战;其次届大陆会议;华盛顿;独立宣言;萨拉托加战役;约克镇战役;1787年宪法;美国联邦政府的成立。 2.实力培育：(1)在老师的启发诱导下，提高学生以马克思主义原则、以美英双方作战的目的来区分斗争性质的实力。在美国的独立斗争中，北美人民的斗争是正义的。英国的殖民统治是非正义的。正义斗争是“得道多助”，必将得到国际救济和人民群众的支持，取得最终的成功。(2)美国独立斗争是以弱胜强的斗争。通过作战双方力气的对比，可以培育学生的辩证相识问题的实力。 3.思想品德教化：(1)北美是土著印第安人、欧洲等地移来的劳动人民和从非洲贩来的黑人奴隶共同开发的。(2)独立斗争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族独立的正义斗争;人民群众经过艰苦斗争，以弱胜强，取得了独立斗争的最终成功。(3)独立斗争是民族解放运动，同时又是资产阶级革命斗争。斗争的结果，摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家的独立，为美国的资本主义发绽开辟了道路;同时，对欧美的革命特殊是法国的资产阶级革命起了推动作用。 二、本课重点和难点 重点：美国独立斗争的起因和经过。 难点：美国独立斗争的性质和美利坚民族的形成。 三、 提问：英、荷、法在相互争夺殖民地的斗争中，哪国获胜成为世界上最大的殖民国家?(英国)它对殖民地进行了哪些罪恶活动?正是由于欧洲各国争夺殖民地的斗争和对殖民地的血腥掠夺、灭亡种族和贩买奴隶等罪恶，才导致了美国人民争取独立的解放斗争。 美国的独立斗争不是一次偶然的事务，而是一次必定的事务。这是为什么呢? 一、英属北美殖民地的发展 美洲最早的居民印第安人，与从欧洲来的大批移民共同开发，经过一百多年的开拓，各地的经济往来与沟通，北美13个殖民地资本主义经济起先发展，特殊是北部资本主义工商业比较发达，造船工业成为主要的工业部门。南部种植园经济，主要种植烟草、蓝靛、甘蔗等以商品为主的经济作物，主要供应欧洲市场。种植园经济性质是什么呢?它进行的是商品生产，它又是资本主义世界市场的重要组成部分，所以种植园主既是地主、奴隶主，又是农业资本家。从欧洲到北美殖民地的移民主要是英国人，其次还有德、法、荷兰、瑞典等国人。他们经过长期开拓和经济的频繁沟通，初步形成了统一市场。英语作为统一的语言，这样由来自欧洲的移民融合的新民族美利坚民族就形成了。 二、来克星顿枪声 北美殖民地人民，对英国竭力压制北美经济发展和恒久把北美十三个殖民地作为它的原料产地和商品市场表示极大不满，抗拒斗争日益高涨。英国政府面对着北美人民的抗拒实行了什么政策呢?是严厉地实行了掠夺、压迫的高压政策，对北美人民的抗拒斗争，派军队武力镇压。北美人民在忍无可忍的状况下，组织起来打算武装斗争。综合上述内因和外因，美国的独立斗争这一事务的爆发不是偶然的。1775年4月来克星顿的枪声，是北美独立斗争的起先。 独立斗争爆发后，1775年5月在费城召开了其次届大陆会议。会议确定建立大陆军。任命华盛顿为大陆军总司令。1732年2月，华盛顿诞生在弗吉尼亚东部的一个大种植园主家庭，曾在1756年爆发的“七年斗争”中参与英国军队一方对法军作战，受到了军事熬炼，成为具有军事才能的人。1759年为弗吉尼亚议会议员，反对英国殖民统治;他又被选为第一、二届大陆会议代表，1775年其次届大陆会议被任命为大陆军总司令，在人民群众的支持下，他指挥大陆军取得了成功，赢得了人民的爱戴。 三、独立宣言的发表和独立斗争的成功 大陆会议于1776年7月4日发布了独立宣言。为什么说独立宣言在当时的历史条件下是进步的?它还有哪些局限性?(1)独立宣言的发表，标记着北美脱离英国独立和美利坚合众国的诞生。后来把7月4日定为美国独立日。(2)独立宣言在当时历史条件下是进步的，因为它反映了殖民地人民摆脱民族压迫的要求，包含了资产阶级对民族独立、民主、自由的主见。 在斗争初期，美、英力气相差悬殊，美军处于不利地位。但由于美国人民的坚毅不屈、英勇战斗，人民群众在极为困难的状况下，供应粮食，砍伐树木，阻挡英军前进，支援美军。在人民群众的支持下，美军实行敏捷战术，迫使英军走投无路。英军将领率5 000人倒戈，美军取得了“萨拉托加大捷”。这次战役不仅增加了美国人民争取斗争成功的信念，也为美国人民的抗英斗争创建了有利的国际条件。从今，美国独立斗争由防卫进入了进攻，成为独立斗争的转折点。 美军由防卫转入进攻。在人民群众和法国、荷兰等国救济下，美军力气渐渐加强壮大，美军越来越强，斗争形势由斗争初期的不利形势改变为对美军的有利形势。在1781年，美法联军在约克镇又取得了重大成功，英军被迫倒戈，斗争成功结束。 美国独立后，在1787年制定了一部宪法，历史上称“1787年宪法”。现在的美国宪法，就是1787年制定的。依据宪法的规定成立了联邦政府，华盛顿当选为美国第一任总统。总统既是国家元首，又是政府首脑。 分析思索独立斗争的意义影响是什么?学生回答后，归纳：(1)推翻了英国的殖民统治，使美国赢得了独立;(2)有利于美国的资本主义发展，为资本主义经济发绽开辟了道路;(3)对欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。 2021年九年级历史教案北师大4 “蒸汽时代”的到来 一、教学目标 1.学问目标：工业革命首先发生在英国;英国工业革命从棉纺织部门起先;哈格里夫斯独创珍妮纺纱机;瓦特改良蒸汽机;汽船和火车机车问世;工业革命的影响。 2.实力的培育：在老师帮助下，要求学生结合英国工业革命的前提、条件及后果进行思索，加以相识，从而提高辩证看问题和正确评价历史事务的实力。在老师指导下，学生驾驭英国工业革命的进程，从而培育分析综合和概括的实力。 3.思想品德的培育：工业革命首先发生于英国，是英国政治经济发展的必定结果。科学技术是生产力，要努力驾驭科学技术。 二、本课重点和难点 重点：英国工业革命的前提、条件和影响;瓦特改良蒸汽机。 难点：工业革命引起社会阶级关系的改变。 三、 我们已经学习过世界古代史，你们能不能说出世界范围内，资本主义生产的最初萌芽出现的时间和地点?(14世纪工场手工业的兴起和发展标记着资本主义生产的最初萌芽的出现)手工工场阶段从14世纪就在欧洲起先了，持续了大约400多年，当历史发展到18世纪60年头时，促使工场手工业发展到大机器生产的一次革命发生了。这次革命被恩格斯称为工业革命，它是资本主义发展史上的一个重要阶段。我们今日就一起来学习工业革命。 这场革命起先于18世纪60年头的英国，到19世纪上半期英国完成了工业革命。随英国之后，法国、美国等资本主义国家也先后迸行了工业革命。为什么工业革命起先于英国，而不是英国以外的什么别的国家?因为英国最先具备了工业革命的前提，所以，它首先在英国而不在其他国家发生。工业革命的前提：资产阶级统治在英国的确立。 工业革命的必要条件都有哪些?雄厚的资本;足够的劳动力;丰富的资源和原料;海外贸易的迫切需求。 18世纪60年头，英国最早具备了进行工业革命的资本、劳动力、资源、市场这四个必要条件，所以，一场对人类历史产生重大影响的工业革命就在英国首先起先了。现在我们来看一看英国工业革命的过程。工业革命是从独创和运用机器起先的，机器的独创和运用，最早产生于棉纺织工业部门。 一、珍妮机的故事 工业革命在英国发生是历史必定性所确定的，然而，必定性又总是通过偶然性表现出来的。比如说，珍妮纺纱机的独创是从飞梭引发的。1733年机械师凯伊独创了飞梭。飞梭使织布速度大大加快，棉纱忽然供不应求，这就引起了纺织工业各部门各环节的连锁反应。到了1765年，经过几年心血的探讨，纺织工人詹姆士·哈格里夫斯。最终独创了手摇纺纱机。珍妮纺纱机纺纱功效一下子提高了1618倍，他用女儿珍妮的名字命名这台机器为“珍妮纺纱机”，它被认为是工业革命的第一台机器，工业革命以此为起点起先了。 二、瓦特与蒸汽机 以水力为动力有很大的局限性。这就须要一种更便利而又更有效的动力来带动机器。解决机器动力问题的人是学徒出身的瓦特。他童年时就擅长视察事物。他经过20多年的探讨，同时汲取前人成果，最终在1785年制成了改良蒸汽机。请同学们看书中插图，它是把热能转变为机械能的装置，把它装到纺纱机中。就能带动机器纺纱，把它装到织布机中，它就可以带动机器织布。后来，不仅纺织工业采纳机器生产和蒸汽动力，而且在冶金、采矿等部门也都进行了工业革命，到19世纪上半期，大机器生产基本上代替了工场手工业，英国完成了工业革命，随即法、美等资本主义国家也都进行了工业革命。 三、火车的诞生 随着工业的发展，交通运输被提到了日程。工业革命以后，大机器生产须要运进大批原料并刚好把积累如山的产品运到各地。人力、畜力和简陋的运输工具就无法胜任了。于是交通运输的革新又被提到了日程。这方面的突破首先发生在美国和英国。哪位同学能说说在交通工具的革新上有哪些成就?(富尔敦独创了汽船，史蒂芬孙独创了火车机车。) 1814年，英国人史蒂芬孙独创了一台蒸汽机车，这台机车在前进时不断从烟囱里冒出火来，因此被称为“火车”。1830年，英国正式运用了火车，从今，铁路交通飞速发展。 哪位同学能简要叙述一下工业革命的过程中有哪些主要独创?从工业革命过程中的独创家身上，你们发觉他们有些什么共同特点?(老师进行小结如下)英国工业革命中最具有重大意义的几项突破性独创之间是相互推动的。英国工业革命从棉纺织业独创和运用机器起先，推动了蒸汽机的独创和改进，新动力又推动了冶金、采矿等重工业部门采纳新技术，工业的发展又推动了交通运输工具的革新。 工业革命的影响：1.创建了巨大生产力，促进经济快速发展。2.社会日益分裂为两大干脆对立阶级。3.变更了世界的面貌。 工业革命一方面促进了城市化进程，也引发了工业带来的交通、污染等问题;另一方面，一些欧美资本主义国家成为工业强国后，它们以世界为市场，亲密世界各地之间的联系，同时，对外掠夺和倾销造成了亚、非、拉美很多国家和地区的落后。以印度为例，英国对印度的棉纱输出造成印度棉织工业急剧衰败。 这节课，我们学习了工业革命，工业革命于18世纪首先发生在英国不是偶然的，1689年英国确立的君主立宪制的资产阶级专政，为工业革命供应了政治前提，工业革命为资本主义制度供应了物质基础，资本主义经济的发展壮大，进一步巩固了资产阶级的统治。