2022年河南正高(精神病学·心理学)考试考前冲刺卷（8）.docx

2022年河南正高(精神病学·心理学)考试考前冲刺卷（8）本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共28题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.在出生到2岁左右的心理发展过程，大部分是 _A.语言文字方面的发展B.数字概念的发展C.感觉运动方面的发展D.抽象思维能力的发展E.形象思维能力的发展2.学校心理辅导最早出现在哪个国家 _A.美国B.中国C.法国D.德国E.英国3.产生挫折的因素有 _A.自然因素B.社会因素C.主观因素D.社会因素与主观因素E.自然因素、社会因素和主观因素4.不属于青少年心理健康教育的主要内容的是 _A.性生理、性心理、性道德教育B.世界观、价值观、人生观教育C.友谊观和恋爱观教育D.复习策略和方法的教育E.自我意识形成教5.理智地处理嫉妒心理的方法有 _A.正确看待人生价值B.发挥自我优势C.豁达乐观D.密切交往E.以上均是6.婴幼儿期是指 _A.个体出生至2岁这一时期B.从胚胎发育至6、7岁这一时期C.个体出生至1岁这一时期D.个体出生至7、8岁这一时期E.个体出生至3岁这一时期7.现代心理学认为少年期的年龄在 _A.1215岁B.1014岁C.1215岁D.1114岁E.1316岁8.现代心理学认为青年人的年龄在 _A.25岁以下B.35岁以下C.33岁以下D.20岁以下E.45岁以下9.现代心理学认为中年人的年龄在 _A.4049岁B.4050岁C.4559岁D.4554岁E.4060岁10.现代心理学认为老年人的年龄在 _A.65岁以上B.60岁以上C.55岁以上D.70岁以上E.50岁以上11.少年时期是心理上的断乳期，对待这个时期的儿童家长应 _A.事事过问，样样安排B.在尊重他的选择的基础上，加强引导教育C.放手，让其自行决定D.严加管教，以防意外E.以上都不是12.从心理卫生角度看，老年人以下哪一条是不适宜的 _A.适度运动B.豁达开朗C.生活规律D.尽量多休息E.积极交往13.情绪健全是指一个人的情绪应同他所处的下列哪种情况一致 _A.生活B.地位C.情感D.情境E.主观态度14.影响适应能力的因素包括 _A.神经系统活动的强弱B.神经系统活动的灵活性C.生活经历D.学习锻炼E.以上都是15.少年自我意识形成和发展的标志是 _A.成人感和独立性B.责任感C.生理自我D.社会自我E.心理自我16.中年期心理变化的大体趋势是 _A.感知觉开始减退B.流体智力缓慢下降C.晶体智力继续上升D.自我意识逐渐内倾E.以上都是17.心理能力的继续增长和体力的逐渐衰减，是哪个时期人的特点 _A.青年人B.中年人C.老年人D.少年人E.青少年18.容易发生各种心理行为问题乃至精神疾病的高峰期是 _A.儿童期B.青年期C.中年期D.婴幼儿期E.老年期19.更年期发病率显著增多的心理疾病有 _A.病态人格B.神经症C.燥狂症D.抑郁障碍E.以上都是20.初中生表现出的种种心理冲突与矛盾有 _A.反抗性与依赖性B.高傲与自卑C.闭锁性与开放性D.勇敢与怯懦E.以上都是21.老年期人格变化的大体趋势是 _A.不安全感B.孤独感C.适应性差D.保守刻板E.以上都是22.自己轻视自己，总认为自己不如别人，对自己失去信心的消极心理是 _A.自卑心理B.自负心理C.孤僻D.冷漠E.恐惧心理23.老年期的心理卫生与下列因素有密切的关系 _A.心理问题B.生活事件C.心理状态D.对生活态度E.以上都是24.基本接近成人脑重量的年龄是 _A.6岁B.8岁C.5岁D.7岁E.9岁25.社会学家把家中有老人但无子女或子女都不在身边的家庭称作 _A.孤独家庭B.老人家庭C.单亲家庭D.空巢家庭E.以上都不是26.下列哪项不是青年期情绪的特点 _A.情绪变化强烈和冲动B.情绪难于保持稳定C.情绪难于深刻和持久D.善于用理智控制情绪E.以上都是27.下列哪项不是青年期苦恼的主要表现 _A.对自我形象不满意B.对性成熟的惶恐C.亲子关系紧张带来的苦恼D.思维的批判性等能力较差E.以上都不是28.青少年心理问题的发生的素质基础是 _A.生物学因素B.环境因素C.社会因素D.教育因素E.心理因素二、多项选择题（共28题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.以下哪些属于特发于儿童少年期的情绪障碍_A.恐惧症B.抑郁症C.社交恐惧症D.广泛性焦虑E.离别性焦虑障碍2.以下哪些属于特发于儿童少年期行为障碍_A.物质依赖B.品行障碍C.抽动障碍D.精神分裂症E.注意缺陷与多动障碍3.品行障碍患者容易合并下列哪些问题_A.精神发育迟滞B.抑郁情绪C.孤独症D.精神分裂症E.注意缺陷与多动障碍4.下列关于儿童孤独症的病程及预后说法中正确的有_A.一般在3岁前缓慢起病B.部分患者在起病前的心理发育速度较同龄儿童缓慢C.部分患者起病后有发育退行现象D.症状不会随着患者年龄的增长而逐渐改善E.远期预后不佳5.下列关于重度精神发育迟滞的说法中正确的是_A.智商水平低于20B.成年以后可达到36岁的心理年龄C.日常生活需人照料D.可同时伴随显著的运动功能损害E.可同时伴随脑部损害6.下述关于儿童孤独症的典型症状描述正确的有_A.言语发育障碍B.人际交往障碍C.兴趣狭窄D.行为方式刻板E.智能障碍7.下列关于儿童孤独症的说法中正确的是_A.属于特定性发育障碍B.以男性多见C.起病于婴幼儿期D.患病率为34人/万人E.部分患者有癫痫发作8.下述关于精神发育迟滞的教育训练正确的是_A.轻度精神发育迟滞患者可在普通小学接受教育B.对中度精神发育迟滞患者着重训练生活自理能力和社会适应能力C.对重度精神发育迟滞主要训练患者与照料者之间的协调配合，以及简单的生活能力和自卫能力D.对重度精神发育迟滞患者可将每一种技能分解再逐步反复强化训练E.对极重度精神发育迟滞患者几乎无法实施任何教育训练9.精神发育迟滞的治疗原则是_A.教育训练为主B.药物治疗为主C.心理治疗为主D.教育训练为辅E.药物治疗为辅10.下列与儿童孤独症预后不良有关的因素是_A.男性B.操作智商高C.伴有自伤行为D.5岁时语言发育状况好E.幼儿期重复刻板动作突出11.一般确立精神发育迟滞的诊断，下列哪个步骤可以不需要进行_A.全面采集病史B.细致的精神检查C.仔细的躯体检查D.磁共振等影像学检查E.详尽的实验室检查12.下述临床表现中哪些是确立精神发育迟滞的诊断所必需的_A.18岁以前出现智力低下B.18岁以前出现社会适应困难C.韦氏智力测验结果智商低于70D.不能适应普通小学的就读E.不能进行有效语言交流13.下述属于品行障碍不良预后表现的是_A.神经症B.精神分裂症C.学业困难或辍学D.亲子关系严重不良E.不能为正常儿童少年群体所接受14.下列关于极重度精神发育迟滞的说法中正确的是_A.智商水平低于20B.成年以后可达到的心理年龄在3岁以下C.不认识亲人及周围环境，对危险尚知躲避D.大小便失禁E.常合并严重脑部损害15.下列关于中度精神发育迟滞的说法中正确的是_A.成年以后可达到69岁的心理年龄B.词汇贫乏以致不能完整表达意思C.可进行个位数加、减法计算D.不能适应普通小学的就读E.完全不能自理生活16.下列关于轻度精神发育迟滞的说法中正确的是_A.成年以后可达到912岁的心理年龄B.无明显的语言障碍C.可以勉强完成小学学业D.生活自理困难E.可从事简单非技术性工作17.导致精神发育迟滞的染色体异常常见的有_A.克汀病B.Down's syndromeC.Turner's syndromeD.Klinefelter's syndromeE.脆性X染色体综合征18.下列关于精神发育迟滞的说法中不正确的是_A.患病率约为1.2%B.遗传因素起决定性作用C.起病于中枢神经系统成熟之后D.可同时存在一些躯体疾病的症状和体征E.可伴有注意缺陷、情绪易激动、强迫行为等精神症状19.下列属于CCMD-3心理发育障碍的有_A.精神发育迟滞B.言语和语言发育障碍C.学校技能发育障碍D.运动技能发育障碍E.广泛性发育障碍20.关于CCMD-3，下列哪些叙述是正确的_A.是国际权威的精神疾病诊断、分类系统B.主要借鉴了美国最新的精神疾病诊断、分类系统编制而成C.主要借鉴了ICD-10的结果编制而成D.其编制结合了我国的实际情况进行了相应的修改E.完全按症状分类方向21.精神疾病分类的目的主要是_A.找出具有相似临床特征的病人群体B.有利于相互交流C.有助于合理的治疗与预防D.有助于预测疾病的转归E.以上都对22.DSM-取消了精神疾病与神经症之间的划分原因在于_A.同一原因的精神疾病可以表现神经症性，也可以表现为精神病性B.神经症和精神病的概念不够明确C.传统的情感障碍属于精神病性的障碍，但实际上有许多轻躁狂和抑郁患者并不表现为精神病性的症状D.神经症与精神病之间本来就没有多大的区别E.传统神经症分类中有癔症，但癔症病人可能短时间出现幻觉妄想第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页