2022学生观看傅雷家书读书笔记范本.docx

2022学生观看傅雷家书读书笔记学生观看傅雷家书读书笔记1 厚重的墨色深深地印在我的脑际，沧桑的照片沉沉地敲击着我的心扉。这里有父母对孩子的谆谆训诲，这里有密切挚友之间的真诚沟通，这里有翻译家与钢琴大师之间的思想火花的碰撞。这是一本何等奇异的著作啊! 可怜天下父母心!哪位家长不想让孩子恒久陪伴在自己的身边尽享天伦之乐呢?可又有哪位父母会因为自己浓浓的舐犊之情而愿折断孩子远飞的翅膀?1954年，“狠心”的傅雷夫妇为了让儿子傅聪在钢琴演奏方面有更大的发展，将其送到欧洲学习，直至1966年9月傅雷夫妇双双离世的十几年的时间里，他们与儿子见面的次数寥寥无几，每次相聚时间也极其短暂。为了让儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，用肃穆的看法对待一切，做一个“德艺双馨、人格卓越的艺术家”，所以就有了这一封封漂洋过海、情深意浓的家书。 信中傅雷夫妇与儿子谈艺术，谈生活，谈做人。他们岂止是供子衣食的严父慈母，他们也是孩子艺术生涯上的领路人，他们还是孩子人生旅程中的挚友。在信中，有关于钢琴演奏技巧的指导，有关于艺术修养培育的建议，有关于留意生活细微环节的提示，有关于处理感情问题的指津。 尽管我对艺术并没有多深的理解，但是读到傅雷的“静对艺术加强深度，也就是你的艺术灵魂更坚毅更广袤了，也就是你的完全的人格和心胸扩大了”，我悟出了人生亦如艺术，钻得深才会有更高境界的道理;我也感觉到，这样的话更像是一位艺术大师对学生高屋建瓴式的谆谆教导。 尽管我也有一些不良的生活习惯，但当读到傅雷说的“你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了外套却留了丝巾：二是常常把衣服插在口袋里，切忌!切忌!但望你不要嫌我烦琐，而想到这一切都是为了你更加完备。” 我悟出了一个完备的人不能不注意生活细微环节的道理;我也感觉到，这是一位慈爱的父亲对儿子发自内心的吩咐。 尽管我的感情观尚未成熟，但当读到傅聪妈妈朱梅馥女士说的“眼看你一每天的长大成熟，进步，了解的东西一每天的加多，精神领域也一每天的加阔，胸襟也一每天的宽大，感情也一每天的丰满深刻：这不是人生最美满的华蜜是什么!这不是最隽永最迷人的诗歌是什么!”我悟出了成长原来才是人生最华蜜事情的道理;我也感觉到这样的话语更像是密切无间的挚友之间促膝谈心式的沟通与激励。 学生观看傅雷家书读书笔记2 傅雷家书由于是父亲写给儿子的家书，是写在纸上的家常话， 因此如山间潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，感情纯真、质朴，令人动容。 这本书其中有几个片段特别让我感动，比如：“敬爱的孩子，你走后其次天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你， 每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。似乎克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。” 这一小段故事，是傅雷先生写给他儿子傅聪的。从上面的语句，字里行间可以看出傅雷先生的爱子情深。对于长大的儿子，希望他强壮成长，向外发展，但又不忍孩子远离身边。其实家长都是这样的，从十月怀胎到一朝分娩，家长辛辛苦苦，一步步将儿女培育成人，为的就是希望子女才有所用，以后不至于露宿街头。而，儿女成才之际，亦是离开屋檐独飞之时。作为父母，既为他们而兴奋，也为此难过难受。终归是骨肉之情。作为我们应当体会、理解父母的苦心，让父母看到他们想看的一幕我们快欢乐乐的生活，也算是报答了父母含辛茹苦的哺育之恩。 在这里，我不就想到了我的父亲。他总是静默的付出，不求回报。父爱像海，宽广深厚而含蓄;父爱像山，稳重厚实而威历; 父爱像河，舒缓安静而绵长。在困难时，父亲给我们他暖和的臂膀：在苦痛时，父亲给我们他宽敞的胸怀。父爱无言，静默付出，不求回报。 “孩子，我谑待了你，我恒久对不起你，我恒久补赎不了这种罪过!这些念头整整一天没离开过我的头脑，只是不敢向你妈妈说，人生做错了一件事，良心就永久不得安静!真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷!” 离别之时，父亲傅雷自责对儿子的管教严格，手段“残忍”。竟然成了自己的错误。哎，其实这是爱子情深啊!“少时不努力，老大徒伤悲”!傅雷老师在儿子幼时，严加管教、一丝不苟，“残忍地虐待”了儿子傅聪。听来笑话，哪里有父亲虐待自己的亲生骨肉的呢?俗话 说得好，棍棒底下出孝子，而傅雷老师用的是严父底下出才子。平常，父母对我们实行“暴力”的时候，我们应当抱有理解的看法，我们要体谅父母的心急如焚。因为他们这么做是对我们好，也是恨铁不成钢。终归父母们都抱有，望子成龙望女成凤的愿望啊! 学生观看傅雷家书读书笔记3 父亲，对于我们每个人来说，是生命中最重要的人之一。无论他是个受人爱戴的伟人还是个辛苦劳作的农夫，在每个父亲眼里，孩子恒久是他的希望。 傅雷，我所了解的他只是一位博学且具有丰富情感的父亲，在每一封家书中都充溢了他对儿子傅聪的淳淳训诲.细心引导和健康成长的期盼。 傅雷支持儿子的艺术道路，就如他追求自己的志向，赐予儿子最大的帮助，协助他顺当成长，成为了儿子人生之路的坚毅后盾。在如今，大多数父亲对自己已成年的儿女会放手，任其自由闯荡，独立克服困难，或许只有亲身的经验才会使自己更成熟，熟识这个世界。 我不得不说，傅聪的确是个了不得的钢琴家。但除了他的天赋与努力外，肯定也少不了他的父亲对他的良苦专心。全部名人，并不是能在一时就可以出名的，而是要花好几十年的本事与阅历。但傅聪他是幸运的，他的父亲在他最重要的人生道路上不断引导他通向明智的方向，才使他有巨大成果。 我不得不佩服，傅雷作为一个父亲，即使闹关节炎，写字很困难，也仍旧写下千言家书。信中除了浓浓亲情外，还有说不尽的对祖国的赤胆忠心。 我的爸爸是我的挚友，他不但很随和也很幽默。随着我渐渐长大，我们的关系更融洽。既然是挚友，当然要懂得学习他人的优点。他的热心肠总能感染到我，他帮助别人的次数好像比帮助我的次数还多。但我并没有感到失落，正因为他的以身作则，使我也被带动起来，感到一种特殊的欢乐。或许，他是用行动来教化我。亲身经验比什么都好。 每一位父亲，所要教化孩子的方式各不相同，有说的，有写的，有做的。但这之中都隐藏着他们对孩子的浓浓的爱。因此不一样的父亲，却有相同的父爱。爱不肯定要说出来，就像傅雷用信来写下自己心中对儿子的希望。 以前，我总认为，孩子与父亲之间有条河，我在这边，他在那边。 学生观看傅雷家书读书笔记4 说实在，没这本书我目前还真不知道傅雷是谁，仿佛傅雷就应当和他的家书绑定在一起似的，曾国藩除了家书人我还是知道一些的，傅雷的话，还真的是“写家书的傅雷”这个印象。 以前听说这本书的时候，版本不同，最无语的就是书中时有时无的英文单词，心里不满道这个人怎么爱卖弄自己的学识，特殊是当他听闻儿子的好消息时连说了几个“wonderful”真是让我联想到围城里一个也爱说英文的老先生。 不过这次买的版本英文是有注释的，于是读起来也并不只是不满和无语了。更何况这次不能是随意看看，要写读后感。 家书从1954年到1966年，正是傅聪打算出国留学波兰参与竞赛到傅雷夫妇愤而弃世。傅雷对孩子的家教很严格，而且他有句话，真理第一爱情其次(中间忘了)，这是在傅聪有女友时写的。先不说爱情其次，一九五三年正月，就贝多芬小提琴奏鸣曲哪一首最重要的问题，傅聪与父亲争辩激烈，傅雷认为儿子太傲慢,”才看过多少书!“，傅雷坚持己见，导致双方严峻冲突。在傅雷勃然大怒的状况下，倔强的傅聪毅然离家出走，住在父亲好友毛楚恩家一月余。后因傅雷姑父去世，父亲觉得人生在世何其短促，父子何必如此仔细，感慨万千，遂让傅敏陪伴母亲接傅聪回家，双方才和解。 这次事务让我深深感受到傅雷家风果真不同，离家出走的理由都和艺术有极大的关系。 书中一些傅雷有关弹钢琴的评价，从字面上可以看出钢琴家琴艺的精湛，但是，一般人的话，真的能听出什么音色，技巧，“真正的萧邦“吗，看来这只是内行人的共鸣。这些靠听觉的东西用文字写出来还真是更能理解一点。 在傅聪有了女友后，傅雷又起先给两人写起了信，并教化儿子要好好“培育“弥拉，因为作为艺术家的妻子是有些不同的。这么关切两个青年人的初步生活，体现了他的责任感。后来，弥拉虽然没达到傅雷志向，还是挺合格的。 总感觉傅雷的教化方式对培育艺术家来说是很有用的，而且他也希望自己的孩子成为艺术家，因此让傅聪断断续续上了几年小学，主要在家督教。不知道这样的方式在今日还能不能实行。 学生观看傅雷家书读书笔记5 这几日不论是上班还是夜晚，都抽空读几章傅雷家书，撇去那些成堆让我头晕的交响曲名，音乐家，画家，剩下的全是一个父亲对儿子的爱与期盼。父子可以如此谈人生，谈哲学，谈音乐，谈文学，何尝不是一件难得且华蜜的事。挚友易寻，知己难求，倘如有一个人可以在思想上与自己畅所欲言，谈古论今，最好再把酒言欢，真是夫复何求。 傅雷对艺术有自己独到的见地，不管是音乐，文学亦或是绘画，而艺术都是相通的。于是我总是尝试在他的话语里寻求自己对摄影，对文学疑问的答案。谢天谢地，近日的苦闷得以解脱，虽说书里未必有黄金屋同颜如玉，可单单让迷茫的自己豁然开朗，重拾方向，已是最大的收获。从字里行间不难看出他是个极守安排且自制很强的人，总是让儿子制定诞生活，时间，工作的制度且严格执行;大约这也是自己欠缺的吧，总是简单半途而废，简单被心情限制。于是只得在路上走走停停，间或还走上岔路，不过终究还是围着圈子回来了。 颓废的日子，总是放任自己，有时也在想原委平常生活里的那些个所谓爱好带给了自己什么?如此沉迷又是为何?假如仅仅是爱好，又为何因此而苦闷?莫非爱好不应当轻松欢乐些么?傅雷在家书里对傅聪说：“想必你的苦闷来自于自己演奏的技巧无法表达出心中的音乐，苦于找不到门路，可当经过老师指引，技巧日渐提升到可以表达的时候，你心中的音乐又去到了另一个层次。”我想这也是自己苦闷的缘由吧，因为技巧尚未达到可以表达心中所想，所以焦躁万分。如他所言，光有感性的相识是远远不够的，因为心理作用太简单变，必需经过理性的整理归纳，才能深化自己的心灵，成为特性以及人格的一部分，才会变成自己独有的特点。而只有真正深化了解理解自己想表达的东西，从而对其产生剧烈的感情，才能引起共鸣。 或许每个人对爱好都有着自己不同的见解和看法，可或许对自己而言，这些并不仅仅是消遣消遣，而是作为生活中必不行少的一部分存在，是极其肃穆的一件事。从前始终会问自己原委什么才是生活的意义?是不是应当做些什么震天动地或别出心裁的事才能证明其存在的意义?如今慢慢体会到书中所言，这些个每日自制的花费时间去做的点滴，阅读，写作，画画，摄影，舞蹈，春游。这一切的一切便是生活的艺术。 用傅老的一句话总结，那便是：“情感与理性平衡所以最美，因为是最上乘的人生哲学，生活艺术。” 学生观看傅雷家书读书笔记