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优秀大学生暑假实习报告总结5篇优秀高校生暑假实习报告总结篇一 暑假结束了，我也回到了学校，在回顾自己暑假的时间的时候，我没有懊悔，因为自己做的很好，我在暑假中参与到社会实习中去，在实习中熬炼了自己的实力。第一次实习就给我留下了极为深刻的印象，我想说的是，这样的实习对我来说，真的是太有好处了，我信任自己可以做的更好，但是须要过程，实习就是我在做的更好的路程上的一步! 转瞬间，在_教化已经实习了快一个月了，短短的一个月在我的心里面留下了无法磨灭的烙印。实习是每一个高校毕业生必需要经过的一段经验。它让我们提前进入社会，在实践中了解社会，学到许多学校学习不到的学问。 在20_年8月1号我正式来到_教化，起先我的实习生涯。在此先介绍下我的实习公司_教化。由80后一代创办，在创办仅仅一年的时间内跃居_省最有实力的培训机构之一。与_市各大高校长期保持校外实训合作及就业指导合作关系。与多家一线IT企业保持人才输送合作关系及系统集成项目外包合作关系。深受广阔高校生群体的宠爱。 在_的日子，我与队友们完成了各个任务，从最初的团队建设，室内专修到商务礼仪。再到“_杯”篮球赛。更有像正式员工一样，扫楼，成交客户。在_的日子，我献出了人生的众多“第一次”，第一次上班，第一次开通博客与同事们彼此沟通，第一次站在讲台上，第一次扫楼，第一次成交客户。有着太多太多的第一次让我欣慰，让我感动。伴随着我的成长，同时也让我意识到自己的不足。做事缺乏条理性，对待工作有时嘻嘻哈哈，对工作的责任感也有待提高。简单把很多事情志向话。 庆幸的是_教化不仅仅只是一个公司，它更是一个暖和的大家庭。领导与同事们容忍我的缺点，并关切指导我。让我对公司对销售有了更多的认知。在与队友们的沟通中增进了我们的友情，共同奋斗。同时在工作实力上也有很大的进步、更重要的是让我意识到责任感的重要!我们不仅只是对公司负责，同时也是在对自己负责。 优秀高校生暑假实习报告总结篇二 这次暑假实习，给我带来了一些很不一样的感受。进入大二之后，我自己就始终有些迷茫，因为我还不是很确定将来的日子该怎么去走，我是否还能够从事本专业的工作，这些东西始终在我的脑海里让我纠结，让我苦恼。所以为了解决这一件麻烦事，我在大二的暑假进行了一次实习，我希望通过这一次实习，能够告知自己一些答案，也能够给自己指明一条道路。 这次暑假实习，我是在一家商场做化妆品销售。我本身学的是市场营销，所以这一次我也是找了一个销售相关的工作。我个人对销售这份工作的确不是很有想法，我也不是很喜爱销售工作的这一种状态，当然这些想法是基于我还未了解销售这一份工作之上的。当我下定决心走上了这一个岗位之后，我才发觉其实想象和理论是相距很远的，真的接触到了这个行业之后，我才发觉这份工作就像是一个宝藏，你不断往里走，就不断有所挖掘。挖掘到的东西也会带来一些意想不到的东西。 在我实习的这一个月里，我的销售额已经快超过店内的正式员工了。在这个期间，我的蜕变很大，也很快。第一个星期我还是处于一种特别不习惯的状态里，后来到了其次个星期我就能够行动自如了，并且能够独立的处理一切的问题了。做销售工作，个人的口才的确是很重要的，你须要去知道对方的需求是什么，你也要懂得如何去和生疏人沟通。以前我的确是一个很内敛的人，但是通过这次实习，我还是觉得自己有了很大的变更，渐渐成熟了一些了。 在这次的销售工作当中，我渐渐的在成长，也渐渐的在收获。以前还不知道自己究竟须要什么，直到现在我才明白，其实学市场营销的那一天起，我就应当明白这是一个须要有挑战心的专业，在我们的生活中，往往充溢着许多的机会，但是我们有时候没有去发觉，所以才会出现迟疑不定的一个状况。感谢这一次实习，让我明白了销售这份工作其实也是不错的，我们可以去做好，但是须要决心。以后，我也会尽自己所能去学习好自己的专业，毕业之后希望可以给自己带来更大的便利! 实习的时间很短暂，但是收获也很沉重。感谢这一次历练，让我渐渐找到了自己的答案，对于将来我想我也不会再去迷茫，我会做好这一切，做好自己的! 优秀高校生暑假实习报告总结篇三 一、概述 1、实习目的： 高校毕业之际，毕业实习是极为重要的实践性学习环节，通过阶段性时间的实习，为我们之后走向社会，接触本工作，拓宽学问面，增加感性相识，培育、熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的实力，能够将所学的专业理论学问运用与实践，在实践中结合理论加深对其相识和总结，再次学习，将专业学问与实际接轨，逐步相识体会，从而更好地将所学的运用到工作中去，接触社会，相识社会，体验生活，学会生活，学会生活，学会感悟，学会做事，学会与人相处，学会团结协作，为以后毕业走上工作岗位打下肯定的基础。 2、实习单位基本状况 _学校是_省_市的一所民办中职学校，为_省重点中专学校，该校有学生3000多人，开设有电工电子专业、数控专业、计算机专业等等，有肯定量的电工、电子专业设备和实训台，以及微机室和数十台数控车床等设备。 3、实习岗位基本状况 在该校我担当电工电子和数控专业的专业课老师，主要的工作状况是：对该校的中专学生进行专业课教学，教会他们课本上的专业课学问，并利用实训室提高他们实际动手操作的实力。 二、实习内容 1、了解过程 起初，刚进入该校的时候，学校里的一切对我来说都是生疏的。再加上我原来不是师范类的学生，学校呈现在我眼前的一幕幕让我的心中不免有些茫然。第一天进入学校起先工作时，学校对我进行了一系列的培训，让我了解了作为一个老师所必需具备的一些基本学问，学校的老职工带着我给我讲了许多的工作方面的学问，慢慢的我逐步了解和熟识了业务，我渐渐驾驭了这个方面的学问，对工作起先上路，在日复一日工作的同时渐渐熟识了学校的工作环境。 作为初次到中职学校去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面状况的了解都是甚少生疏的。一起先我对该校里的各项规章制度，服务章程及工作中的相关留意事项等都不是很了解，于是我便自习阅读实习学校下发给我们的员工手册，向部门里的同事请教了解工作的相关事项、相关技巧，通过他们的帮助，我对该校的状况有了肯定的了解。学校的工作时间段为：早上8：00至晚上17：00，晚上6：30至8：30上自习课，全部员工都必需遵守该上、下班制度。 2、摸索过程 对学校里的环境有所了解熟识后，我起先有些惊慌的心起先渐渐安静下来，工作期间每天按时到学校上班，培训时我仔细听讲，同时极力做好给我安排的工作任务。当工作中出现不懂的状况时，我刚好的上报领导，让他们帮助解决出现的问题，以便于整个教学工作能够顺当的进行。 刚起先教学时还真挺麻烦的，只能须要一些同事的帮助才能够多少的解决一些，慢慢地，我不断的成长，不断的遇到问题不断的解决，自己的实力不断的提升，感觉自己学习到了许多的东西，成长了许多。 3、独立操作 经过一段时间老员工的带领学习，我对学校的教学状况已有了一个较具体的了解与熟识。对中专生的状况也比较熟识了。平常我不断的听其他专业课老师的课，学习他们的教学阅历和技巧，我有时也学着运用他们的方法与技巧去处理一些教学问题，渐渐提高自己教学的实力。一段时间后，我在工作时的自信念不断增加，教学实力也有所提高。 三、实习成果 老师作为一个特别的职业，须要具备很强的语言表达实力，才能把自己已有的学问尽可能多的、高效的传授给学生。老师是书本学问与学生之间的联系纽带、运输通道。以前在学习的过程中，听老师教课还不觉得什么难度，现在我才发觉，做老师其实也挺有工作难度。同样一个教学内容，同样的教学方法，不同的老师讲出来的效果可能完全不同，学生的学习效果也可能完全不同。 (1)为人处事方面。其实我认为毕业实习的一个目的就是让我们在实践中初识社会，了解社会，即将走出校门的我们，往往对社会缺乏足够的相识，甚至感到迷茫，须要时间去积累。在实习中，我体会到为人处事的重要，学会了与人真诚沟通，平常与同事和领导沟通互换工作上的看法，来彼此产生同事间的信任，对我来说是一笔财宝，让我在进入社会后就学到了重要的一课。 (2)吃苦耐劳的精神。在没有去实习之前不懂得老师这个职业究竟是怎么回事，而总是以一种轻率的心态去面对，而在工作中学校的规章制度要求严格。这些一下子打乱了我十几年的生活习惯和原有的期望值，感到适应不了而陷入不切实际的空想，心里失去平衡。每天下班后感觉，又累又困又饿，这一切都是我从来都没体会到过的。但看到身边的同事，甚至有比我还要小一点的人，我又有另一番感悟，同样是在一种环境下工作，同样是受苦受累，为何他们就能坚持，而我就不能呢?他们都能坦诚面对，为什么我不行以?问题出在于自身看法，没有端正看法面对，只是空想空谈吃苦耐劳精神，是不实际的，简单在挫折面前低头泄气，所以让我学会不管做什么事，首先自己的看法要明确要端正，才能承受客观存在和战胜自我的志气。 四、总结 此次毕业实习，我的视野得到了开阔，教学实力得到了提高，人生价值得到了确定，我学会了运用所学学问解决处理简洁问题的方法与技巧，学会了与同事相处沟通的有效方法途径，积累了处理有关人际关系问题的阅历方法。同时我体验到了社会工作的艰苦性，通过实习，让我在社会中磨练了自己，也熬炼了自己的意志力，提升了自己的实践技能。积累了社会工作阅历，为以后工作打下了基础。 五、致谢 感谢_学校给了我这样一个实习的机会，能让我到社会上接触学校书本学问以外的东西，也让我增长了见识，开拓了眼界。感谢我所在部门的全部同事，是你们的帮助让我能在这么快的时间内驾驭作为一个老师的相关技能，感谢我的领导，你们帮助我解决处理了相关问题，指导我在实习过程中须要留意的相关事项，包涵我的错误，让我不断进步。 优秀高校生暑假实习报告总结篇四 _年6月10日，当坐上大巴车的那一刻，我们都知道为期三个月的顶岗实习正式拉开了帷幕。 在学院领导的支配下，在_老师的带领下，我们一行人去了漂亮的海滨城市威海。坐落在_市_区的_大酒店，将是我们这三个月努力奋斗的地方。依据酒店的支配，我们被分到了不同的部门，有的同学去了前厅部，有的去了客房部，大部分同学去了餐饮部，而我就是其中的一员。很多人都说餐饮部是最辛苦的，不能否认的是的确如此，但这辛苦中也有欢乐。 在酒店内部流传着这样一句话：“女人当男人用，男人当超人用”，我觉着这句话用在餐饮部再合适不过了。通过三个月的实习，让我对服务员的岗位职责和工作描述有了新的定义，那就是“服务员什么都能干!”摆台，折扣布，上菜，餐中服务，整理包厢等本职工作外还兼职勤杂工，什么搬桌子，椅子，铺地毯等一些工作都是服务员们承包了。 一起实习的同胞们肯定忘不了劳碌的七月份吧?忘不了那一次次的婚宴，一次次的会议，反反复复奔跑于二楼餐厅与会议室之间。每一次接待婚宴，我都有一种打斗争的感觉，多数个杯子、筷子、小勺要刷又要擦，满地的酒瓶、垃圾，一张张满是油腻的桌子在这种混乱的状况下，员工们还是可以有序不紊的整理，主动的协作，一切一切都使麻烦的事变成了“这都不是事”。 让我最忘不掉的是7月29日的98桌婚宴，这是_大酒店从开业以来接受的挑战，对我们餐饮部来说，更是一次前所未有的挑战。在支配工作中，首当其冲要解决的是“在哪里吃”的问题，所以在不知不觉中，大、小会议室，贵宾楼、小洋楼都成了我们餐饮部的地盘;其次，要解决的是“服务人员的问题”，所以无论是餐饮部、客房部、前厅部、工程部、营销部，大家都同心协力的完成了此次挑战。在酒店全部领导的周密部署下，全部员工都精彩的完成了任务。 通过这次挑战，使我看到了一个酒店的精彩运行离不开全体员工的努力，离不开领导们的主动带领，更让我感受到了员工之间剧烈的核心凝合力，和让人惊异的工作主动性。这件事让我学到了许多东西。 实习的日子就这样一每天过去了，我很庆幸能有这么一个好的实习机会。在这里，不仅学到了值台人员的服务程序和技巧，更学到了一些课堂上难学到的学问，我把它归纳为以下三点： 一、对工作肯定要热忱，要面带微笑。作为服务行业的工作者是不行以把心情带到工作中的，对待工作肯定要仔细。 二、要处理好上级和同事的关系，既不能阿谀奉承，也不能不闻不问，最重要的是做好自己分内的事。 三、对待工作要勤奋。俗语说得好：天道酬勤。只要你付出了，仔细的去做了，别人都会看在眼里，记在心里，机遇始终是留给做打算的人。 这三个月的顶岗实习，是我踏入社会的第一步。我当心翼翼的进去，微笑着出来，然后发觉社会环境并没有多么可怕。重要的是要有一个好的心态，多多自我开导，自我激励。 实习的体会，不是几页纸就能说清晰的，只有亲身实践过，个中的喜怒哀乐，酸甜苦辣才能进一步了解。总的来说，它的确为我以后的工作积累了阅历，打下了基础。 感谢学院领导的关怀培育和老师们的悉心教育;感谢我们一起实习的同学一路同舟共济;感谢_大酒店教会我们的一切一切。 优秀高校生暑假实习报告总结篇五 不知不觉已经在大三的暑假里了，再过一年我们就要踏上工作岗位了。所以，这个暑假也是我们为一年后的工作积累阅历的时候了。作为一名即将毕业的英语师范班的学生，在这个暑假的实习岗位当然还是老师。经过多方的考虑和探讨，最终我选择了去一个英语辅导班当实习老师，跟着有阅历的老师学习。 在即将上岗做实习老师时，我是踌躇满志，满怀着希望和向往盼望上课的一天，希望自己的实习道路精彩，漂亮。可是老话说的好“事与愿违”啊。这一个多月的实习生活，让我真正的体会到了做老师不简单，做一名好老师就更不简单了。 首先，如何支配好自己的上课内容? 作为一名优秀的老师，首要的任务就是把合适的学问用最有效的方法传授给学生，并引导学生去发觉学习，探究学习。 在我经过这短短的一个多月里，我通过实践和询问，最终略微摸索出了几条自己小小的阅历。 1、在支配上课内容时，应当严格的根据大纲和考虑学生的现有学问实力水平。内容不宜太简洁也不宜太难。太易则会让学生觉得学习是一件太简洁的事情，也会让学生在心理上产生一种老师也不过如此的想法，不利于老师和学生之间的良好关系的形成。但是假如学问太难，又会让学生感到有无比的压力，甚至产生厌学心情。所以在上课内容的支配上还是要考虑到多方因素的。 2、在上课内容的组织和编排上，还是要考虑到学问的趣味和乏味性在里面，甚至还要顺应时代的发展。我们现代社会是一个高速发展的时代，老师在上课时，也要充分考虑到时代的因素，对课堂和学问做出适当的变更。 其次，是老师如何指导学生学习? 在这个告知发展的时代，作为老师，不是把学问“填鸭式”的输送给学生，而是指导学生如何搞好学习，并把学问转化为实力。在学问的海洋中，老师如灯塔如舵手，引导学生如何“扬波击水”，只有这样，学生毕业后才能适应激烈竞争的时代。 一、用欢乐方法把学习的欢乐传授给学生。 学问是人类的精神财宝。读书学习是一种美妙的精神享受。身为老师，在传授学问的同时，要把这种学习带来的欢乐和享受传递给学生。特殊是学习成果不佳的学生，往往把学习当成一种很无奈、很劳累、很苦痛的事情，所以对于学习不好的学生我们作为一名老师就更应当去帮助他们，用欢乐的方法把学习的欢乐传授给学生。所以作为老师要精通教材，对书本学问进行深加工，变更传统的教学方法，借助形象好玩的教具，倾注于感情，声情并茂、敏捷多样地进行授课，使教书成为好玩的事情。然后把这种乐趣传递给学生，使学生产生新奇心，激发学生的学习爱好，在学学问的同时，体验到学习的乐趣，学生就会越学越想学，越学越爱学。 二、在适当的时候给学生适当的赞扬。 赞扬是“老师”的“老师”。当活动的结果得到确定时，人会爱好更浓、干劲更足，从而越干越好，走上“干得好得到确定干得更好”的良性循环轨道。相反，因为活动而受到责骂或贬低时，则会使人心懊丧，爱好索然，步入“越干越差、越干越不想干”的恶性循环。老师对于学生在学习中取得的进步和成果要赐予确定和刚好表扬，使学生产生荣誉感。对于落后的学生，老师更要细心挖掘其优点，发挥其特长，常常给以激励;对于取得的点滴进步，都要刚好赐予赞扬。所以，当一个老师在指责学生时，应当多多的考虑一下，是不是真的非要指责他呢，经常要提示自己多多的赐予学生赞扬。 在这实习的一个多月里，我发觉虽说他们都是在暑假里上英语辅导班，可是这对于他们来说并不是一件轻松的事，并没有比在学校里轻松多少，有些学生反而是有更大的压力。有的是为了能在好的学校里更好的适应他们以前没有接触过的学习，而有的学生目标就更明确，为了上才选择这个注意教学方法的英语辅导班的。 优秀高校生暑假实习报告总结5篇