11揭开货币的神秘面纱 (2).ppt

第一课第一课 神奇的货币神奇的货币第一课时第一课时 货币的本质货币的本质 一、商 品 我们在日常生活中，离不开商品。农贸市我们在日常生活中，离不开商品。农贸市场上的粮食、蔬菜、水果，超市里的油、盐、场上的粮食、蔬菜、水果，超市里的油、盐、酱、醋，商场中的服装、鞋帽等，都是商品。酱、醋，商场中的服装、鞋帽等，都是商品。 请请 问：问：1、上述表面上各不相同的商品有什、上述表面上各不相同的商品有什么共同特征？么共同特征？ 2、母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为、母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？什么？探究一：探究一： 1 1、 商品的含义商品的含义 商品就是用于交换的劳动产品商品就是用于交换的劳动产品（商品的两个基本条件（商品的两个基本条件,二者缺一不可）二者缺一不可） 能同别的产品交换的产品就是商品。能同别的产品交换的产品就是商品。 马克思马克思产产 品品有形的产品有形的产品无形的产品无形的产品 判判 断：下列属于商品的是断：下列属于商品的是1 1、自然状态的空气、阳光。、自然状态的空气、阳光。3 3、农贸市场上待售、农贸市场上待售( (已售出已售出) )的蔬菜。的蔬菜。4 4、收购站收购的废品。、收购站收购的废品。5 5、一个学生从商店买回一支钢笔，把、一个学生从商店买回一支钢笔，把它作为礼物送给同学，这支钢笔是它作为礼物送给同学，这支钢笔是不是商品？为什么？不是商品？为什么？2 2、居民用的自来水是不是商品。、居民用的自来水是不是商品。 思考思考1：商品必须是劳动产品，劳动产品商品必须是劳动产品，劳动产品也一定是商品，这种说法对吗？也一定是商品，这种说法对吗？思考思考2：商品、劳动产品、物品的关系商品、劳动产品、物品的关系物物 品品劳动产品劳动产品商品商品 劳劳 动动 交交 换换1 1、商品为什么、商品为什么需要交换需要交换？2 2、商品为什么、商品为什么能够交换能够交换？3 3、商品为什么、商品为什么能够交换成功能够交换成功？ 三颗红珍珠一桶牛奶三颗红珍珠一桶牛奶 2、商品的基本属性、商品的基本属性价值：凝结在价值：凝结在商品商品中无差别的人类劳动中无差别的人类劳动 -商品的社会属性商品的社会属性 不同的商品之所以能够交换，是因为它们不同的商品之所以能够交换，是因为它们都是劳动产品，生产它们都耗费了人的脑力和都是劳动产品，生产它们都耗费了人的脑力和体力，即无差别的人类劳动。体力，即无差别的人类劳动。商品交换的商品交换的实质实质是商品生产者之间的劳动交换。是商品生产者之间的劳动交换。比较比较商品的使用价值商品的使用价值商品的价值商品的价值区区别别含义含义商品能够满足人们某种需要的属性商品能够满足人们某种需要的属性凝结在商品中无差别的人凝结在商品中无差别的人类劳动类劳动表现表现强调性能、质量、服务、实用等强调性能、质量、服务、实用等强调成本、价格、时间等强调成本、价格、时间等属性属性是商品的自然属性是商品的自然属性反映的是人与物的关系反映的是人与物的关系体现生产力发展的水平体现生产力发展的水平非本质属性非本质属性是商品的社会属性是商品的社会属性反映的是人和人的关系反映的是人和人的关系体现人与人之间相互交体现人与人之间相互交换劳动的关系换劳动的关系是商品的本质属性、特是商品的本质属性、特有属性有属性联系联系商品是使用价值和价值的统一体，一种物品要成为商品，商品是使用价值和价值的统一体，一种物品要成为商品，必须既有使用价值又有价值，二者缺一不可必须既有使用价值又有价值，二者缺一不可使用价值是价值的物质承担者，有价值的东西一定有使用使用价值是价值的物质承担者，有价值的东西一定有使用价值，但有使用价值的东西不一定有价值价值，但有使用价值的东西不一定有价值三颗红珍珠一桶牛奶三颗红珍珠一桶牛奶意味着交易双方都认可：凝结在中三颗红珍珠意味着交易双方都认可：凝结在中三颗红珍珠的体力和脑力耗费量与凝结在一桶牛奶中的体的体力和脑力耗费量与凝结在一桶牛奶中的体力和脑力耗费量是相等的，即双方价值量相等力和脑力耗费量是相等的，即双方价值量相等。 注注 意：意： 交易双方商品的价值量相等交易双方商品的价值量相等（相近），是交易顺利实现的基础。（相近），是交易顺利实现的基础。 有人说：买商品就需要有人说：买商品就需要货币，所以货币和商品是一货币，所以货币和商品是一对孪生兄弟，是同时产生的对孪生兄弟，是同时产生的 2、货币的本质牛奶牛奶食盐食盐矛头矛头咖啡咖啡珍珠珍珠 某集贸市场情景某集贸市场情景 一般等价物一般等价物 商品交换商品交换探究二：探究二：如果拥有红珍珠的人需要咖啡，谁能成交？如果拥有红珍珠的人需要咖啡，谁能成交？如果这几个人都能成交，需要什么条件？如果这几个人都能成交，需要什么条件？你能想出让更多的人成交的办法？你能想出让更多的人成交的办法？在历史上，充当一般等价物的东西很多，比如：在历史上，充当一般等价物的东西很多，比如： 那么，充当一般等价物的东西应该具有那么，充当一般等价物的东西应该具有什么样的特点呢？什么样的特点呢？一般等价物的含义一般等价物的含义：（本质是商品）：（本质是商品）用以表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。用以表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。石头石头牲畜布匹 贝壳体积小体积小价值大价值大不易磨损不易磨损易于分割易于分割便于保存便于保存便于携带便于携带金银 一般等价物固定固定充当充当货币货币货货 币币：指从商品中分离出来固定地充当一般等价指从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。物的商品。货币货币的本质的本质：是一般等价物。：是一般等价物。（4 4）、）、货币的产生货币的产生 商品与货币不是同时产生的，货币是商品与货币不是同时产生的，货币是商品交换发商品交换发展展到到一定阶段一定阶段的产物。（的产物。（历史的范畴）历史的范畴）物物物物交换交换 出现在原始社出现在原始社会末期，前提是会末期，前提是交换双方都需要交换双方都需要对方的商品。对方的商品。 用以表现其他用以表现其他一切商品的价值，一切商品的价值，充当商品交换的充当商品交换的媒介。（如牲畜、媒介。（如牲畜、贝壳、食盐等。）贝壳、食盐等。） 从商品中分离从商品中分离出来出来固定固定地地充当充当一般等价物的商一般等价物的商品。品。货币产生货币产生一般等价物一般等价物为媒为媒介的商品交换介的商品交换以货币以货币为媒介为媒介的商品交换的商品交换1. 1. 将下列各项中属于商品的选项选出来（将下列各项中属于商品的选项选出来（ ）A农民自己吃的粮食农民自己吃的粮食 B商场里长期滞销的东西商场里长期滞销的东西C已经变质的午餐肉已经变质的午餐肉 D集市里降价处理的鞋帽集市里降价处理的鞋帽 B D2 2判断下列说法是否正确判断下列说法是否正确（）商品和货币是一个永恒的范畴，伴随人类社会的（）商品和货币是一个永恒的范畴，伴随人类社会的产生而产生，并将永远存在下去（）产生而产生，并将永远存在下去（）（）只有金银才是充当一般等价物的材料（）只有金银才是充当一般等价物的材料（ ）（）只要是商品，必然有价值；只要有价值，肯定是（）只要是商品，必然有价值；只要有价值，肯定是商品（）商品（）（）不是商品的其他物品都没有价值（）（）不是商品的其他物品都没有价值（）巩固练习巩固练习3、金银固定地充当一般等价物之后，在商品交换中，、金银固定地充当一般等价物之后，在商品交换中，作为商品流通的工具或手段的是作为商品流通的工具或手段的是 （ ） A。货币。货币 B。一般等价物。一般等价物 C。价格。价格 D。交换价值。交换价值4、关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是、关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是( )商品和货币是一对孪生兄弟货币是商品交换长期商品和货币是一对孪生兄弟货币是商品交换长期发展的产物货币是一个历史范畴，商品是一个永恒发展的产物货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概念先有商品后才有货币货币是一种特殊的商的概念先有商品后才有货币货币是一种特殊的商品品A、 B、 C、 D、AC二、货币的基本职能 这里的数量单位所表示的是什么？这里的数量单位所表示的是什么？ 它们体现了货币的哪种职能？它们体现了货币的哪种职能？ 含含 义：表现和衡量其他一切商品价义：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。值大小的职能。 价价 格：通过一定数量的货币表现出格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。来的商品价值。 货币如何去执行价值尺度职能？货币如何去执行价值尺度职能？ 注注 意：不需要现实的货币，意：不需要现实的货币，只需要观念上的货币。只需要观念上的货币。 1. 1.价值尺度价值尺度 这里的货币发挥了什么作用？这里的货币发挥了什么作用？ 流通手段：货币充当商品交换媒介流通手段：货币充当商品交换媒介的职能的职能 商品流通：以货币为媒介的商品交商品流通：以货币为媒介的商品交换。换。 货币如何去执行流通手段职能？货币如何去执行流通手段职能？ 注注 意：需要现实的货币。意：需要现实的货币。 2. 2.流通手段流通手段请你完成下列表格请你完成下列表格: 价值尺度价值尺度和和流通手段流通手段的对比的对比价值尺度价值尺度流通手段流通手段含含 义义执行方式执行方式其其 他他货币表现和衡量其他一货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能切商品价值大小的职能货币充当商品交货币充当商品交换媒介的换媒介的职能职能观念上的货币观念上的货币现实货币现实货币货币之所以具有该职货币之所以具有该职能，是因为货币也能，是因为货币也是是商品商品，也，也有价值有价值价值与价格的关系：价价值与价格的关系：价值是价格值是价格 的的基础基础，价格，价格是价值的是价值的货币表现货币表现商品流通：商品流通：以货币以货币为媒介为媒介的商品交换。的商品交换。 其公式为：商品其公式为：商品货币货币商品商品（WGW)在在“商品商品货币货币商品商品”的流通过程中，的流通过程中，“商品商品货币货币”阶段的变化是阶段的变化是“商品的惊险的跳跃商品的惊险的跳跃”。这个跳。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。 探究三：探究三：为什么说这个跳跃不成功，摔坏的不是商为什么说这个跳跃不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品所有者？给生产者的启示？品，但一定是商品所有者？给生产者的启示？ 答：商品生产者生产商品的最终目的是答：商品生产者生产商品的最终目的是购买自己需购买自己需要的商品要的商品。而要达到这一目的，前提条件就是卖出自己。而要达到这一目的，前提条件就是卖出自己的商品换得货币。如果商品生产者的商品换得货币。如果商品生产者不能卖出不能卖出自己的商品，自己的商品，就不能换得货币，就就不能换得货币，就难以实现购买难以实现购买自己所需商品的目的。自己所需商品的目的。也就是说，如果也就是说，如果“商品商品货币货币”的跳跃不能顺利实现，的跳跃不能顺利实现，“货币货币商品商品”的跳跃就不能顺利完成，的跳跃就不能顺利完成， 商品生产者的目的也就不能实现。商品生产者的目的也就不能实现。 这种情况下，着急的不是商品，而这种情况下，着急的不是商品，而 是商品的生产者（所有者）。是商品的生产者（所有者）。请你参与请你参与货币的五种职能货币的五种职能价值尺度价值尺度流通手段流通手段贮藏手段贮藏手段支付手段支付手段世界货币世界货币 基本职能基本职能货币（退出流通领域）作为货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来社会财富的代表保存起来 （应为足值金属货币）（应为足值金属货币）赊购赊销中支付债务，或支付赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等地租、利息、税款、工资等购买外国商品，支付国际收支购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富差额、在国家之间转移财富复习复习1.什么是商品？什么是商品？2.商品的基本属性是什么？商品的基本属性是什么？ 二者的关系是什么？二者的关系是什么？3.什么是一般等价物？什么是一般等价物？4.什么是货币？什么是货币？5.货币的本质是什么？货币的本质是什么？6.货币本质与货币职能的关系？货币本质与货币职能的关系？7.货币有哪些职能？货币有哪些职能？8.货币的基本职能是什么？为什么？货币的基本职能是什么？为什么？选择选择1：商店里某品牌某型号的电冰箱标价是：商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元，元，这这1850元是：元是：货币在执行货币在执行流通手段流通手段职能职能 货币在货币在执行执行价值尺度价值尺度职能职能 观念形态观念形态的货币的货币 现实现实的货的货币币 电冰箱的价格电冰箱的价格 ( )( ) A A B B C C D DB选择选择2：小明家购买了某品牌电冰箱，花去了：小明家购买了某品牌电冰箱，花去了1850元，元，这这1850元是：货币在执行元是：货币在执行流通手段流通手段职能职能 货币在货币在执行执行价值尺度价值尺度职能职能 观念观念形态的货币形态的货币 现实现实的货的货币币 电冰箱的价格电冰箱的价格 ( ) A B C D比较一下，为什么两个题的答案选择会有差异？比较一下，为什么两个题的答案选择会有差异？D战国齐刀币宋子三孔币郢囗和卢金“三晋”布币铜贝币王莽货币认识各种货币认识各种货币三、纸币的产生及其本质三、纸币的产生及其本质国宝金匮直万“大布黄千”铜母范古希腊文铅饼东罗马金币波斯银币“大泉五十”陶范认识各种货币认识各种货币思考题：思考题：作为流通手段的货币，其形态大作为流通手段的货币，其形态大致经历了几次变化？致经历了几次变化？自然状态足值的金、银条块富商打上印记的金、银块国家制造的铸币完好的铸币完好的铸币流通中磨损流通中磨损不足值的货币不足值的货币铸币的名义含量铸币的名义含量实际的含量实际的含量某种东西某种东西代替代替足值的货币足值的货币 执执 行行流通手段的职能流通手段的职能纸币产生纸币产生预预 示示1、纸币的、纸币的产生过程产生过程金银条块金银条块 (足值）足值）足值的铸足值的铸币币不足值的铸不足值的铸币币纸币纸币纸币与铸币相比，具有明显的纸币与铸币相比，具有明显的优越性优越性： 第一、印刷纸币的成本比制造金属货币的第一、印刷纸币的成本比制造金属货币的成本低成本低。 第二、避免了金属货币在流通中的磨损，第二、避免了金属货币在流通中的磨损，防止贵防止贵金属的无形损失金属的无形损失。 第三、可第三、可避免不法之徒切削和熔解避免不法之徒切削和熔解金属货币带来金属货币带来的流通不畅现象。的流通不畅现象。 第四、纸币比金属货币第四、纸币比金属货币更容易保管、携带、更容易保管、携带、运输运输。2、纸币的含义：、纸币的含义： 纸币是纸币是由国家（或某些地区）发行并由国家（或某些地区）发行并强制使用强制使用的。的。理理 解：解：纸币是由本国纸币是由本国国家发行国家发行的。的。必须是国家现在正在必须是国家现在正在强制使用强制使用的。的。思考思考 货币可以和其他一切商品相交换，货币可以和其他一切商品相交换， 用它可以购买一切商品，因此用它可以购买一切商品，因此, 从常理从常理 上讲，货币越多意味着可以买到的商品上讲，货币越多意味着可以买到的商品也就越多。我国无论从整个国家还是老百姓家庭，都也就越多。我国无论从整个国家还是老百姓家庭，都还不算富裕，还不算富裕，为什么不多印发货币（人民币）以尽快为什么不多印发货币（人民币）以尽快实现国家的富强和百姓的富足？实现国家的富强和百姓的富足？流通中实流通中实际所需的际所需的货币量货币量= 商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越少越好，好，也不是越少越好，而是受客观规律而是受客观规律3 3、货币流通规律支配的。、货币流通规律支配的。待售商品量待售商品量商品价格水平商品价格水平货币流通速度（次数）货币流通速度（次数）=货币流通次数货币流通次数商品价格总额商品价格总额 商品可供量不变商品可供量不变纸币纸币 发行量发行量应该发行:100亿元实际发行:200亿元1元0.5元纸币贬值物价上涨购买力降低 思思 考：考：如果纸币的发行量超过了流通中实际如果纸币的发行量超过了流通中实际所需的货币量，会怎么样？所需的货币量，会怎么样？ 思 考1: :通货膨胀通货膨胀( (通货紧缩通货紧缩) )会给会给社会经济的发展和人民群众的生活带来社会经济的发展和人民群众的生活带来什么影响什么影响? ? 思 考2：是不是只要物价上涨就是是不是只要物价上涨就是通货膨胀呢通货膨胀呢? ? 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 超过这个限度，会引起超过这个限度，会引起物价上涨，影响人们的生活物价上涨，影响人们的生活和社会的经济秩序；和社会的经济秩序； 小于这个限度，会使小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品销售发生困难，直接阻碍商品流通；商品流通；4、纸币的发行与通货膨胀、通货紧缩 国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。 纸币的实际购买力由市场决定纸币的实际购买力由市场决定.通货膨胀和通货紧缩含义危害原因解决措施通货膨胀经济运行中经济运行中出现的全面出现的全面、持续的物、持续的物价上涨的现价上涨的现象。象。实质是实质是需求大于供需求大于供给。给。物价上涨，纸物价上涨，纸币贬值，币贬值，购买购买力下降，人民力下降，人民生活水平降低生活水平降低，社会经济生，社会经济生活持续混乱。活持续混乱。纸币发行量纸币发行量大大超过流大大超过流通中的实际通中的实际需要的货币需要的货币量是主要原量是主要原因因通货紧缩与通货膨胀与通货膨胀相反，表现相反，表现为物价全面为物价全面持续下跌，持续下跌，通常伴随着通常伴随着经济衰退出经济衰退出现。现。实质是实质是供给大于需供给大于需求求。物价下降，物价下降，影影响投资者的信响投资者的信心和居民的消心和居民的消费心理，对经费心理，对经济的长远发展济的长远发展不利。不利。纸币发行量纸币发行量小于流通中小于流通中的实际需要的实际需要的货币量，的货币量，以及宏观经以及宏观经济不景气引济不景气引发有效需求发有效需求不足不足1.发展生产，发展生产，增加有效供给。增加有效供给。2.实行适度从紧实行适度从紧的财政的财政(货币货币)政策。政策。3.控制固定资产控制固定资产投资规模。投资规模。1.扩大内需，拉动扩大内需，拉动经济增长。经济增长。2.实行积极的财政实行积极的财政政策和货币政策。政策和货币政策。3.调整出口结构，调整出口结构，努力扩大出口努力扩大出口有关计算公式有关计算公式1.流通中所需要的货币量商品价格总额流通中所需要的货币量商品价格总额货币流通速度货币流通速度2.通货膨胀率（实际发行的纸币量通货膨胀率（实际发行的纸币量流通中所需货币量）流通中所需货币量） 流通中所需货币量流通中所需货币量100 3.纸币贬值率（实际发行的纸币量纸币贬值率（实际发行的纸币量 流通中所需货币量）流通中所需货币量） 实际发行的纸币量实际发行的纸币量100 4.通货膨胀时，商品现在的价格商品原来的价格通货膨胀时，商品现在的价格商品原来的价格 （1 通货膨胀率）通货膨胀率）5.纸币贬值时，商品现在的价格商品原来的价格纸币贬值时，商品现在的价格商品原来的价格 （1 纸币贬值率）纸币贬值率）6.纸币的购买力流通中所需要货币量纸币的购买力流通中所需要货币量实际发行的纸币量实际发行的纸币量5、要、要正确对待正确对待人民币人民币 爱护人民币是公民义不容辞的职责。我爱护人民币是公民义不容辞的职责。我们要做到不在人民币上乱写乱画，不揉搓、们要做到不在人民币上乱写乱画，不揉搓、毁坏人民币，保持人民币的干净、整洁、毁坏人民币，保持人民币的干净、整洁、完好。同时，还要了解一些防伪知识，提完好。同时，还要了解一些防伪知识，提高鉴别假钞的能力。高鉴别假钞的能力。四、电子货币四、电子货币 电子货币出现的电子货币出现的原因原因：信息技术的迅猛：信息技术的迅猛发展，特别是银行计算机网络化的实现。发展，特别是银行计算机网络化的实现。 电子货币的电子货币的含义含义：用电子计算机进行贮：用电子计算机进行贮存、转帐、购买、支付的存、转帐、购买、支付的“无纸贸易无纸贸易”行行为。为。小小 结：货币的发展结：货币的发展金属货币纸币信用货币电子货币体体 系系构构 建：建：揭开货币的神秘面纱揭开货币的神秘面纱货币的本质货币的本质货币的产生发展过程货币的产生发展过程货币的含义、本质（一般等价物）货币的含义、本质（一般等价物）货币的职能货币的职能基本职能基本职能其他职能其他职能价值尺度：含义、价格、要求价值尺度：含义、价格、要求流通手段：含义、商品流通、要求流通手段：含义、商品流通、要求贮藏手段贮藏手段支付手段支付手段世界货币世界货币纸币的产生纸币的产生及其本质及其本质 纸币的产生过程纸币的产生过程 纸币的含义纸币的含义正确对待人民币正确对待人民币电子货币电子货币商品的含义及基本属性商品的含义及基本属性 货币的流通规律货币的流通规律通货膨胀和通货紧缩通货膨胀和通货紧缩 6月月1日日市场报市场报发布致富信息称：农民若种丰收发布致富信息称：农民若种丰收2号西瓜，号西瓜，中秋节至国庆节即可上市，时逢西瓜短缺空档，商品价格较高，中秋节至国庆节即可上市，时逢西瓜短缺空档，商品价格较高，市场售价可达市场售价可达0.9元元/公斤左右。据此回答：公斤左右。据此回答： 1、如果、如果1公斤西瓜公斤西瓜=0.9元是等价交换，对这一公式元是等价交换，对这一公式的理解错误的是的理解错误的是 ( ) A。它表明任何商品的价值都要通过货币来表现。它表明任何商品的价值都要通过货币来表现 B。它表明商品价值是不能自我表现出来的。它表明商品价值是不能自我表现出来的 C。0.9元是一公斤西瓜的货币表现元是一公斤西瓜的货币表现 D。它表明西瓜的价格与价值相符合。它表明西瓜的价格与价值相符合A 3、货币产生后商品交换表现为商品流通，用公式表示、货币产生后商品交换表现为商品流通，用公式表示就是就是“商品商品货币货币商品商品”，这一公式表明，在商品流通，这一公式表明，在商品流通条件下条件下 ( ) A。买和卖两种行为是同时进行的。买和卖两种行为是同时进行的 B。货币是商品交换的工具和手段。货币是商品交换的工具和手段 C。商品价值的大小是由货币来衡量的。商品价值的大小是由货币来衡量的 D。商品价值的货币表现形式是价格。商品价值的货币表现形式是价格BCD 2、0.9元货币在上述材料中行使的是货币的元货币在上述材料中行使的是货币的_ 职能。职能。 A.支付手段支付手段 B。贮藏手段。贮藏手段 C.流通手段流通手段 D。价值尺度。价值尺度D新课延伸：新课延伸： 一位美国人到非洲原始丛林旅游，看到一位美国人到非洲原始丛林旅游，看到水天一色，便想租用部落的独木舟泛游湖上水天一色，便想租用部落的独木舟泛游湖上。当他拿出美元去租船时，船的主人拒绝了。当他拿出美元去租船时，船的主人拒绝了，提出要用象牙交换。这位美国人于是来到，提出要用象牙交换。这位美国人于是来到另外一个有象牙的部落用美元购买象牙，不另外一个有象牙的部落用美元购买象牙，不料又遭到拒绝，主人提出要用纱布交换。于料又遭到拒绝，主人提出要用纱布交换。于是他又来到一个有纱布的部落，用美元购买是他又来到一个有纱布的部落，用美元购买纱布，不想也遭到拒绝，主人提出用针来交纱布，不想也遭到拒绝，主人提出用针来交换。他猛然想起帽子上别了几根针，于是他换。他猛然想起帽子上别了几根针，于是他用针换回了纱布，又用纱布换回了象牙。当用针换回了纱布，又用纱布换回了象牙。当他拿着象牙来找船主时，船主已经回家了。他拿着象牙来找船主时，船主已经回家了。这位美国人十分沮丧。这位美国人十分沮丧。 思思 考：考：1.1.在故事中，象牙、纱布、针这几种东在故事中，象牙、纱布、针这几种东西的共同点是什么？西的共同点是什么？2.2.号称号称“世界货币世界货币”的美元为什么在非的美元为什么在非洲的原始部落里却洲的原始部落里却“寸步难行寸步难行”？3.3.如果你打算在这个不接受美元的原始如果你打算在这个不接受美元的原始部落开发旅游业，你认为首先要解决部落开发旅游业，你认为首先要解决什么问题？什么问题？都是商品，充当了等价物都是商品，充当了等价物物物 物物 交交 换换辨析：辨析：“金银天然不是货金银天然不是货币，但货币天然是金银。币，但货币天然是金银。” （1）金银并非天然是货币。它在自然）金银并非天然是货币。它在自然界早已存在，在商品和商品交换出现之界早已存在，在商品和商品交换出现之前，金银只是普通产品；在金银固定充前，金银只是普通产品；在金银固定充当一般等价物之前，它只是普通商品。当一般等价物之前，它只是普通商品。所以金银天然不是货币。所以金银天然不是货币。 （2）只有在商品交换发展到一定阶段）只有在商品交换发展到一定阶段，金银由于其体积小、价值大、易于分，金银由于其体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点割、不易磨损、便于保存和携带等特点才逐渐为人们认识从而使它固定地充当才逐渐为人们认识从而使它固定地充当了一般等价物。也只有在金银固定地充了一般等价物。也只有在金银固定地充当一般等价物之后，历史上才有了真正当一般等价物之后，历史上才有了真正的货币。所以，货币从生产的那一天起的货币。所以，货币从生产的那一天起，其材料就是金银，其材料就是金银货币天然是金银货币天然是金银。