他怎么了五年级作文小学生优秀范文例文.docx

他怎么了五年级作文小学生优秀范文他怎么了五年级作文小学生优秀范文1 王伟是我的好挚友，他是个乐天派，成天笑眯眯的，无论见到谁他都是笑脸相迎。我想：他应当没有难过过吧!然而，那一次，他难过了。 那天下午，我们正打算上数学课。班主任陈老师突然来教室把王伟叫了出去。我心想：莫非王伟犯了什么很严峻的错误，陈老师要指责他?再看看王伟走出去时，一副坦然的模样，我又想：王伟始终是老师眼里的好学生，老师应当不会指责他，陈老师找他可能有什么别的要紧的事情吧。 过了一会儿，还没见王伟进教室，我担忧地朝外面看了看。只见站在教室门口的王伟脸上的笑容消逝了，眼圈红红的，脸色特别沉重。再看看陈老师的表情，也不像是发脾气的样子。我怀疑地看着那张总是笑眯眯的脸，此时王伟的脸色有点苍白，嘴巴微张，眼睛里有泪水在打转，身体有些稍微的抖动。老师轻轻地拍了拍他的肩膀，似乎在劝慰他。究竟发生了什么事，王伟会那么难过呢? 最终，王伟渐渐地走进了教室。我们接着上着课，我突然觉得这堂课上少了些什么。当我意识到是少了王伟的发言声时，我朝他看了看，只见他右手支撑着低垂的头，眼神空洞洞的，一副消沉、低落的样子，全然没了往日的神采。快下课时，王伟的爸爸把他接走了。 后来听说，王伟的奶奶在那天去世了。唉，人非草木，孰能无情，难怪他那么难过，他的奶奶应当很疼他吧。我总以为他这个乐天派恒久不会难过，原来只是没有到难过时。 他怎么了五年级作文小学生优秀范文2 在学校里，我有一个好挚友，她很不爱笑，可能是很羞涩吧!下课了，玩个嬉戏，她不笑，讲了个笑话，她也不笑，那羞涩又肃穆的脸，像尚未盛开的花骨朵。于是，我想出了一个嬉戏：石头剪刀布，假如谁输了，赢的人，就要在3秒之内打一下输的人，假如3秒内没有打，那输的人就可以打回去。我去找她，说明白规定，她细致仔细地听我说完，拢着半张着的小嘴唇的她，快快地点了点头，惊慌地答应了。 我们起先了第一轮，我说：石头剪刀布!我赢了，并且在3秒之内轻轻的打了她一下，她一下子就惊慌又激烈了，说：这一局我肯定赢!我自信的回答道：好!石头剪刀布!这一局，我又赢了，可是她却在3秒之内打了过来。我怀疑地想：不对吧，莫非不是我赢了吗?我怀疑不解的问道：你赢了?她看到我这一脸的问号，就笑了半天。然后她不好意思地说：嘻嘻，你赢了，但是我打了你一下。那肃穆的脸上，出现了一丝暖和。我这时发觉，她刚才笑了，很轻松的笑了，花骨朵儿盛开了。于是我们兴奋又惊慌的接着玩其次轮，石头剪刀布!我又赢了。可是，我又听啪一声，她又打了我一下，我无奈地说：是我赢了好不好。于是我又听她笑嘻嘻的说：好吧好吧，我太惊慌了。她不好意思的说。我们又玩了第三轮，石头剪刀布!她赢了，可是，我怕她又打我，我就快速的打了她一下，可是，我们一看，原来是她赢了，真的是被带沟里去了我们都哈哈大笑起来。 她最终兴奋的笑了! 他怎么了五年级作文小学生优秀范文3 去年的一天，我和妈妈到国家大剧院，听了柏林国家歌剧院管弦乐团的音乐会。 我们刚一坐下，现场的灯就暗了下来。不一会儿，“主角”指挥昂首登场了他就是世界的指挥家丹尼尔·巴伦博伊姆。只见巴伦博伊姆对着乐队给了一个手势，演奏就有条不紊地起先了。 刚起先的时候，我对这音乐并不感爱好，反而觉得它有点枯燥。可是慢慢地，我在不知不觉中尽然被正在演奏的音乐给吸住了。 不知道什么时候，我的视线转移到了演奏台上。这时，我惊呆了，指挥家丹尼尔·巴伦博伊姆挺得笔直，站得像一棵树。他的头摇摆着，他的脸微笑着，他的眼睛眯着，整个就是一副沉醉其中的样子。他的手也疯狂地摇摆着，指向左边，左边的音乐就像潮水一样向观众涌来;指向右边，右边的演奏团员就激情澎湃地演奏起来。而他的身体跟着音乐的节奏在左右摇摆着，好像也是音乐的一部分。他的耳朵里充溢音乐，仿佛听不到其他的声音;他的眼里只有音乐，别的东西好像都是空气。他已经完全沉醉在了这音乐中。 正在我呆呆思索着的时候，妈妈的声音把我从观赏中拉回了现实：“嘿，你在想什么呢?休息了。”我问妈妈：“妈妈，为什么那个指挥家那么沉醉呢?”“那是因为他酷爱音乐啊!我们每个人都一样，不管学习什么，只要你酷爱它，就会让你沉醉其中!”妈妈回答道。 对呀!我不就是因为喜爱读书才沉醉其中的吗? 他怎么了五年级作文小学生优秀范文4 我姐姐很爱看书，简直就是个小书虫。 一个周末的晚上，爸爸回来了，一只手放在后面说，猜我带回了什么。姐姐说：“是书。”爸爸说“再猜猜是什么书?给你们几个提示：它是一本幻想小说，也是一本描写海底探险趣事的书。”“海底两万里，错不了，肯定是海底两万里。”姐姐抢着说。“对了”，说着爸爸就把书拿了出来。我嘴里不服气，心里却非常佩服姐姐。 爸爸刚打算把书递给我的时候，说时迟，那时快，姐姐一个箭步冲到爸爸面前，已经捷足先登了。面对“强势”的姐姐，我只好无可奈何地回到自己的房间，拿起我看了一遍又一遍的历史漫画无聊地看了起来。在我看书的时候，从隔壁姐姐房间里，时而发出欢乐，时而发出哀叹，时而发出惊异，时而又发出啧啧声听着听着，我感到像有一只虫子在我心里爬来爬去，又感到好像有一只猫爪在挠来挠去。我实在忍不住了，于是蹑手蹑脚地推开姐姐房门，姐姐没有听到，坐在书桌旁像一个雕像一样纹丝不动，眼睛像要放出光把书中的什么东西抓出来似的。我静静走近，把头靠过去，沉醉在书里的姐姐像呆了一样，还是没有望见我。 于是我也想看看书中写的原委是什么，看着看着，我禁不住仿照书中的人物说：“它身长多少?”没想到姐姐回答说：“六米长。”我又说：“它头上不是长了八个腕足，动起来像蛇一样吗?”姐姐说：“正是。”看着姐姐完全沉醉在海底奇妙的世界里不行自拔，我忍不住“噗嗤”一声笑了出来，姐姐吓得发出一声尖叫，明白过来了，也大笑起来。 这就是可以深深沉醉书海里的姐姐，你看她可不就是一个欢乐的小书虫吗? 他怎么了五年级作文小学生优秀范文5 李立是我作文补习班的同学，也是我的好挚友，他特别胆小。 一次作文补习课上，陈老师让我们一个一个朗诵自己的作文。可到李立的时候，他迟疑了一会儿，心里想去又不敢去，内心纠结万分，好像热窝上的蚂蚁。原来是夏天，可他全身颤抖，眼睛不敢直视老师，看李立焦灼的样子，我都有点为他焦急。这时，李立四周的同学都激励对李立说，“李立，你能行的!”“李立，英勇一点。”李立看着四周的同学，起先渐渐的站起来，一步一步的走到讲台，可走到讲台又支支吾吾，说不出一个字，反而脸红的像个熟透的苹果一样，老师对大家笑着说，“大家来点掌声!”这时掌声还是那个掌声。但在李立心里，是一道光，能让默默无语的他要很大的志气。只见他镇静地读出自己的作文。那一次，大家感受到，原来李立的声音这么好听，作文这么精彩，连班上成果好的同学都不由自主地鼓掌，听到他的掌声后，我们也鼓起掌来。此时，教室里一次又一次响起雷鸣般的掌声。当李立念完自己的作文后，发觉自己原来这么受大家的重视，看到这个场景后，他的眼泪哗啦哗啦的流下来。是的，他感动的哭了。 他擦干感动的泪水后，对大家说，“感谢大家的激励，要不是你们的支持与激励，我始终都还是一个自卑的人，我会恒久记得这一天。”说完，他向大家鞠了一个躬走下了下去。 从这泪水中，我知道了要接受别人的激励，还要英勇地激励他人，假如人人都是这样，莫非这个世界不会因为我们而变得更加漂亮吗? 他怎么了五年级作文小学生优秀范文