园林工程学生实习报告600字例文.docx

园林工程学生实习报告600字园林工程学生实习报告600字一 一;实习目的 实习是学校的重要补充部分，是区分于一般学校教化的一个显著特征，是教化体系中的一个不行缺少的重要组成部分和不替代的重要环节。它是与今后的职业生活最干脆联系的，学生是在生产实习过程中将将完成学习到就业的过度，因此生产实习是培育技术性人才，实现培育目标的重要途径。它不仅是校内教学的持续，而且是校内教学的总结。可以说没有生产实习就没有完整的教化。学校提高教化教学质量，最注意理论学问学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教化教学的胜利与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接的影响到现代化建设。 通过生产实习，使学生学习和了解花卉的栽培与养护管理等学问，培育学生树立理论联系实际的工作作风，为后继专业课的学习，课程设计和毕业设计打下了坚实的基矗通过生产实习，拓宽了学生的学问面，增加感性认知，把所学的学问条理化系统化，学到从书本学不到的专业学问，并获得本专业国内、为科技发呈现状的最新信息，激发学生向实践学习和探究的主动性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。 生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学安排中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区分与课堂教学。课堂教学中，老师讲授，学生领悟，而生产实习则是在老师指导下由学生自己向生产实习学习。通过参观、探讨、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论学问，另一方面，可获得在书本上不容了解和不易学到的生产现场的实际学问，使学生在实践中得到提高和熬炼。 二， 实习单位及公司简介 我公司是一家专业生产蝴蝶兰种苗及成品花的外资企业，公司拥有品种七百余个，公司产品主要出口欧洲，日本，美国，韩国等，欢迎各界前来洽谈! 企业类型： 经营模式：生产型 注册资金：125万美元年营业额：10000000 法人代表：员工人数：50 公司成立日期：_-05-01质量限制：内部 公司注册地址：江苏镇江润州区嶂山村 是否供应oem代加工：否 主营行业：园艺 主营市场：全球 三;生产实习内容 实习时间：20_年11月14至20_年02月14 实习部门：包装部生产部 实习职务：包装员 实的详细工作：蝴蝶兰的种植与养护 蝴蝶兰的栽培种植,蝴蝶兰的养护 一、换盆 1.选盆：一般选用素烧陶盆或塑料盆，以多孔盆为好，为便于透气宜用浅盆，盆高最好小于盆直径。 2.培育基质选用：蝴蝶兰为典型的附生兰，它的根系发达，栽培基质必需具备疏松、通风、透气性 好、耐腐烂的特点，依据笔者的栽培阅历，北方养蝴蝶兰宜就地选用松针叶、花生壳、树皮丝等作为基质。每年必需换盆，假如不刚好换盆，盆栽基质腐烂造成紧缩、透气性差，兰株长势严峻衰退，甚至死亡。 3.换盆时间及方法：蝴蝶兰换盆的最佳时期是春末夏初，温度最好在20以上，此时花期刚过，新根起先生长。换盆时，先剪去花茎，将原用的养分钵轻轻去掉，用手指将下部的旧基质挖出，将干枯的老根，有锈斑的根，断根剪去，盆底用碎瓦片垫起，用消毒过的湿松针叶给盆底先放入一层，把蝴蝶兰的根匀称散开放入盆内，再接着将松针叶放在兰株根系处，轻轻压实，使兰株站稳。栽植时应留意兰株的根茎部要与盆沿高一样，然后喷水放置室内通风处，这期间不宜施肥，在管理上只需喷水和适当浇水，一个月后就能长出叶芽，再进行正常管理。 二、温度 蝴蝶兰主要分布在热带低海拔沿海地区，最适生长栽培温度为白天25至28，夜间18至20。蝴蝶兰对低温非常敏感，长时间处于15时则停止生长，温度在15以下时根部停止汲取水分，叶片出现坏死黑斑，时间过长叶片起先变黄而脱落。每年在冬前和翌年初春(即采暖期前后)是北方气候多变时期，室内温度均达不到15，这是一年当中最难养护时期，应将兰株放在室内朝阳处，少浇水，必要时给地面洒水，晚上给兰株套袋进行保温。 三、浇水 蝴蝶兰喜湿，但忌积水。在生长期不能缺水，如长时期缺水会使叶片发黄，无法补救。用松针叶栽培的蝴蝶兰不会积水，在浇水时用喷壶喷水，到盆底流出水为止。常常给兰盆四周洒水保持空气潮湿，但留意不要使兰叶心部积水，尤其冬季夜间禁止将水喷洒到叶片上。 四、施肥 蝴蝶兰因生长快、生育期长，应实行薄肥勤施。5月份兰株刚换盆，正处于复原期不施肥，6月至9月为兰株生长期，应每周施一次，做到叶面肥和磷酸二氢钾交替运用，也可用农家肥加水发酵后浇灌肥水，有条件可买兰花专用肥和“花宝”液体肥稀释_倍喷洒叶面和栽培基质上，夏季高温时停止施肥。秋末兰株生长渐缓，应削减施肥，施肥过多往往造成兰株过于旺盛，影响花芽形成，致使不能开花。 园林工程学生实习报告600字二 短短的九天实习很快就在火车的汽笛声中结束了，满载着大家的欢快和丰收的喜悦步入正轨起先了新的学习。很明显这次实习是轻松的欢乐的，但我们没有因为轻松和欢乐而乐不思学，实习的结果还是硕果累累的，我们见识到了上有天堂下有苏杭，我们见到了漂亮的西湖，我们体会了麻雀虽小五味俱全的苏州园林，更有现代化的大都市上海留给我们的震撼，并身临其境的体验了一番现代化大都市的生活。当然还有博物馆带给我们的深思。令我们耳目一新，意犹未尽。当然作为学习室内设计的一群人，实习的目的和实习后留给我们的任务才是至关重要，我们应当回味分析一下两类几乎完全不同性质的建筑环境特色，以及博物馆展厅设计的技巧和方法，这也是以后学习和工作中的有效阅历和实践内容，从中去领会实习带给我们学问和阅历。 从苏州园林说起。苏州古典园林的重要特色之一，在于它不仅是历史文化的产物，同时也是中国传统思想文化的载体。 在园林厅堂的命名、匾额、楹联、书条石、雕刻、装饰，以及北京木寓意、叠石寄情等，不仅是点缀园林的精致艺术品，同时储存了大量的历史、文化、思想和科学信息，其物质内容和精神内容都极其深广。其中有反映和传播儒、释、道等各家哲学观念、思想流派的;有宣扬人生哲理，陶冶高尚情操的;还有借助古典诗词文学，对园景进行点缀、生发、渲染，使人于栖息游赏中，化景物为情思，产生意境美，获得精神满意。而园中汇合保存完好的中国历代书法名家手迹，又是宝贵的艺术品，具有极高的文物价值。另外，苏州古典园林作为宅园合一的第宅园林，其建筑规制又反映了中国古代江南民间起居休亲的生活方式和礼仪习俗，是了解和探讨古代中国江南民俗的实物资料。 苏州古典园林的历史可上溯至公元前6世纪春秋 时吴王的园囿，私家园林最早见于记载的是东晋 的辟疆园，当时号称“吴中第一”。以后历代造园兴盛，名园日多。据苏州府志统计，苏州在周代有园林6处，汉代4处，南北朝14 处，唐代7处，宋代118处，元代48处，明代271处，清代130处。现存的苏州园林大部分是明清时期的建筑，包括大大小小几百座古典园林。明清时期，苏州成为中国最繁华的地区之一，私家园林遍布古城内外。在1618世纪的全盛时期，苏州有园林200余处，现在保存尚好的有数十处，并因此使苏州素有“人间天堂”的美誉。作为苏州古典园林典型例证的拙政园、留园、网师园和环秀山庄，产生于苏州私家园林发展的鼎盛时期，它们以其意境深远、构筑精致、艺术高雅、文化内涵丰富而成为苏州众 多古典园林的典范和代表。 从宋代起经元、明、清的千余年来，苏州作为中国闻名的历史文化名城，至今仍保存着这么多独树一帜的私家园林。全部这些古典园林，其建筑布局、结构、造型及风格，都奇妙地运用了对比、衬托、对景、借景遗迹尺度变换、层次协作和小中见大、以少胜多等种种造园艺术技巧和手法，将亭、台、楼、阁、泉、石、花、木组合在一起，在城市中创建出人与自然和谐的居住环境。构成了苏州古典园林的总体特色。 苏州古典园林宅园合一，可赏，可游，可居，可以体验让人安逸的生活，这种建筑 形态的形成，是在人口密集和缺乏自然风光的城市中，人类依恋自然，追求与自然和谐相处，美化和完善自身居住环境的一种创建。 苏州地处水乡，湖沟塘堰星罗棋布，极利因水就势造园，旁边又盛产太湖石，适合堆砌玲珑精致的假山，可谓得天独厚;苏州地区历代百业兴盛，官富民殷，完全有条件追求高质量的居住环境;加之苏州民风历来崇尚艺术，追求完备，千古传承，长盛不衰，无论是乡野民居，还是官衙贾第，其设计建立皆一丝不苟，独运匠心。这些基本因素大大促进了苏州园林的发展。据地方志 记载，苏州城内大小园林，在布局，结构，风格上都有自己的艺术特色，产生于苏州园林的鼎盛时期的拙政园、留园、网师园、环秀山庄这四座古典园林，充分体现了中国造园艺术的民族特色和水平。它们建筑类型齐全，保存完整。这四座园林占地面积不广，但奇妙地运用了种种造园艺术技巧和手法，将亭台楼阁 、泉石花木组合在一起，模拟自然风光，创建了“城市山林”、“居闹市而近自然”的志向空间。它们系统而全面地展示了苏州古典园林建筑的布局、结构、造型、风格、色调以及装修、家具、陈设等各个方面内容，是明清时期(1420世纪初)江南 民间建筑的代表作品，反映了这一时期中国江南地区高度的居住文明，曾影响到整个江南城市的建筑格调，带动民间建筑的设计、构思、布局、审美以及施工技术向其靠拢，体现了当时城市建设科学技术水平和艺术成就。在美化居住环境，融建筑美、自然美、人文美为一体等方面达到了历史的高度，在中国乃至世界园林艺术发展史上具有不行替代的地位。 苏州市娄门内东北街178号，是江南园林的代表，也是苏州园林中面积最大的古典山水园林，现列为全国重点文物爱护单位拙政园。明正德四年(公元1509)，明代弘治进士、明嘉靖年间御史王献臣仕途失意归隐苏州后将其买下，聘闻名画家、吴门画派的代表人物文征明参加设计蓝图，历时16年建成，借用西晋文人潘岳闲居赋中“筑室种树，逍遥自得灌园鬻(音：yù,<书>卖)蔬，以供朝夕之膳(馈)此亦拙者之为政也，”之句取园名。暗喻自己把浇园种菜作为自己(拙者)的“政”事。园建成不久，王献臣去世，其子在一夜毫赌中，把整个园子输给徐氏。400多年来，拙政园屡换园主，曾一分为三，园名各异，或为私园，或为官府，或散为民居，直到上个世纪50年头，才完璧合一，复原初名“拙政园”。拙政园全园占地62亩，分为东、中、西和住宅四个部分。住宅是典型的苏州民居，现布置为园林博物馆展厅。 拙政园中现有的建筑，大多是清咸丰十年(公元1860年)拙政园成为太平天国忠王府花园时重建，至清末形成东、中、西三个相对独立的小园。 园林工程学生实习报告600字三 1.实训目的：通过对现场的踏察驾驭水景工程、给排水工程、园路工程、假山各个要素在园林工程中的特点。把在学校学习的园林学问应用到实际生产的各个环节中，学习和总结他人阅历，并通过实习进一步巩固理论学问和娴熟操作技能，提高处理实际工程问题的水平，为今后在工作中能打下坚实的基础。 2.实习地点：北滘公园荔湾湖 3.实习用具：相机、笔记本、笔 4.实习任务：通过对园林现场的踏察，具体的水景工程、给排水工程、园路工程、假山要素的特征，以及场所体验。并结合理论学问提高自己对园林工程的理论学问和处理实际工程问题的水平。 5.实习过程：依据对现场的踏察，而在每个景点进行摄影取材和记录园林中运用到的水景、排水、园路、假山，并且结合自己的综合实力，统一收集整理材料后，分析在园林工程的特征和作用，具体分析水景工程、给排水工程、园路工程、假山的特征，完成实习报告。并进一步巩固理论学问和娴熟操作技能，提高处理实际工程问题的水平，为今后在工作中能打下坚实的基础。 实训内容 1.水景工程实习 实习目的： 通过对公园水景的参观、老师的讲解以及同学的调查，亦了解水景工程在园林中的作用，水景的不同类型和布置方式，水景工程中构筑物的材料、做法。 此水景在北滘公园中，设在广场门口处，起到吸引游人目光的作用。水景类型为落水中的叠水，以阶梯落水的形式来强调一种规律性，强调出人工美得设计形式，具有韵律感及节奏感。叠水的外形就像一道楼梯，起构筑的方法和瀑布基本一样：水源、动力设备、落水口、叠水身、承水池潭、排水设施等几部分组成。在叠水中运用了各种建筑小品来点景，例如图中的放牛的小孩、作为背景的红色景墙等，来填补水景的宽敞空荡。在材料上，叠水的阶梯用了颜色比较沉单调的大理石铺装，而在叠水的背景的草池、景墙上则运用了艳丽的红色铺装。打破了整个布局的单调性。 此水景在北滘公园中，动态水景喷泉，其形态和声响很简单引起人们的留意，对人们的视线具有一种收聚、吸引的作用。水景类型为压力水中的喷泉。喷泉叠水相结合，起到对比的作用。喷泉为水雾喷泉，利用旋转的喷头，喷出雾状般的水流，能以少量水喷洒到肯定空间内造成气雾蒙蒙的环境，当灯光或阳光照耀，可呈现彩虹当空舞的景象，与彩灯协作造型，更能烘托环境气氛。 此水景在荔湾湖中，水景类型为静水中的水塘。而水景为自然式水池，平面形态曲折改变，仿照大自然中的自然野趣。荔湾湖的大多数景点均以水面为底景，使水面处于全园构图核心的地位，全部景物景点都围围着水面布置，使景观结构更加紧密，风景体系也就呈现出来，景观的整体性和统一性就大大加强了。大面积的水面视域开阔坦荡，荔湾湖种植了大量的荷花，并在全湖四周建立亭廊榭等建筑物，可以在湖面形成倒影，扩大和丰富空间、尽收荔湾大好风景。 园林工程学生实习报告600字四 小组任务:此次实习,我们小组的任务是布置水景。众所周知，水景是园林造景部分中很重要的一部分。 实习材料：工具：此次的实习，由于场地的限制，我们所用的工具很一般，就是铁锹加上锄头一类的开挖工具。材料方面除了做驳岸所用的卵石或砂石，我们同时还找来了一些用于造湖边及湖内景观的众多植物，比如竹子，芦苇之类的等等 实习过程：第一天上午，我们组男生再加上其他组同学的帮助，然后组长的共同协商，同时还有老师的指导，最终确定了湖的初步雏形，上午我们就是放线，开挖，我组的女同学在思索湖边及驳岸的布置。一个上午就是在挖湖。下午，最终确定了湖的形态;男生过来接着开挖。 其次天由于下了一成天的雨，没有接着，但我们的湖已经完工，大小，深度等方面也经过老师的指导得到改善。于是我们组协商等雨停了，再接着我们的湖景布置方面的问题。 我们组考虑到湖心的假山加上四周环境，于是制定了以湖心为主景，向四周扩散的方案。所选植物也极力与环境相适应。我们组员同心协力，由马雪同学设计，再加上我们组员的看法，我们全部组员共同造驳岸。然后我和贾怀俊找植物，然后韩旭和王磊负责栽植。最终我们从不同角度去视察整体效果，去发觉其不足或者有缺陷的部分，然后我们组再针对这些地方去做更整体，详细的修复，改造，力求达到更美观，效果性更强。 实习总结：通过这一个星期的实习，还有我们的分组分步完成实习。首先，我们能相识到合作的重要性。我们为了一个共同的目标前进，这是非常难得的一件事情。然后我体验到了做园林的一些重要学问和技能，即便只是造一个小小的水景。这里面我们要考虑到许多方面，首先你得有一个明确的方向或者主题，其次要考虑到其人性化，美观性，合理性，好用性等等方面，即便它只是一个模拟，但组员们都能专心，主动的去完成，去思索，克服种种困难，巨大的恒心，毅力，才智都体现在这里面。 实习心得：我们针对这次实习的水景布置，再依据其周边环境的种种状况，系统的去完成它，以前都是学的书本上的学问，当我真正的去 接触它的时候，才知道它并非如我之前想的那么简洁，动手又动脑，才能有创建，这次实习，尽显这句话的魅力所在。当我亲临其境，才知道自己实力的有限，实习的这几天，我增长了学问，有了专业的意识和阅历，肯定会对我今后的工作有所帮助。 我很庆幸有此次的实习机会，以此来增长我的专业技能。 园林工程学生实习报告600字五 一、星河湾 立体平均式园林景观 大面积的绿化广场，只相宜于周末休闲度假的公共场所，而不适合追求品质的生活社区。星河湾万千风情园林水景由国际级专业设计师联手打造。不仅绿化平均散布于园区，到处有景，还特殊突出设计了立体式绿化，景观错落有致，强调了空间的立体感和韵律感。在回家的路上，无处不在的景观，形成一幅幅美的画卷，让每一次顾盼都成为美的游历。组团内部都各建景观泳池，池水来自独家引用活水全天候循环过滤系统的自建水厂，水清见底，为星河湾住户供应了一个出门可畅游，在家可观景的私密空间。自然的园区坡度形成山体式落差，曲径通幽处别有一番风景，人在走，景在移，少了一份约束，感觉极为自然。 诗意栖居发觉亲水情怀 晴空水朦，掬一手清水、与窗前锦鲤同乐、枕着美人鱼的浪漫入眠在亲水日子里，原来生活可以这样甘甜! 雨声是星河湾最美的声音，雨中青葱重重叠叠，密密的一路染到水中。溪水、河水、潮水、江水的蓝色与水中倒影的绿色又浓浓淡淡的奔入天际。夏色连波，波上寒烟翠。不由自主想独抱这重烟雨朦朦的美景。 澄澈见底的“活”水 循环流淌于层叠式喷水池、喷泉、人工湖、瀑布之间，令园区的每一细部都充溢着水的盈动。自建水厂，拥有独家的“自然活水循环系统”。 簇新活水 免费开放的私家式游泳池采纳特殊水处理技术，通过规模经营，以传统的非常之一成本实现社区景观泳池常常更换簇新活水，每每畅游其中。心境自然清爽! 清水养鱼 通过世界专利“宝墨园”的活水处理专业技术，形成五彩斑斓的锦鲤在溪涧之中游戈的水景奇观。 草少花多式设计 星河湾的绿化搭协作理，改传统的“草多花少树少”为“树多花多草少”，而且开创绿化坡度式的先河，达到了层次感丰富、四季常绿的绿化境界。 二、雅居乐 广州雅居乐花园位于广州高级中心居住区-番禺华南板块内,北靠珠江,南靠生态公益爱护区.到广州天河体育中心瞬间可达.规划用地面积314.29万平方米,绿化覆盖率近50%,将来总居住人口达100,000以上. 广州雅居乐花园拥有国际级的园林,国际级居住环境,不仅是绿化园林.而是在欣赏园林之余,还可以亲身参加其中.每天都体验和清水、绿色、微风密切接触的生活。它出自世界园林名家BOS，拥有大型人工湖、原色小亭、特色塔楼等;逾200种植物艺术配搭，形成大面积观赏和休闲空间;50%绿化面积;12个住宅团，均拥有独立特色园林。 广州雅居乐花园国际级休闲生活，不仅在豪华会所。除了在豪华会所中，频频尝试自己感爱好的节目外，在国际级的会所概念里，会代表了全部令你放松压力，享受生活的空间。 广州雅居乐花园国际级公共生活，不仅在繁华商业街，广州雅居乐花园的商业街，早已突破了“一条街道”的概念，购物、人工湖休闲、林荫小道、表演舞台、特色雕塑，将购物、消遣和休闲完备地结合在了一起。 三、余荫山房 余荫山房位于广东省广州市番禺区南村镇南村，是清道光年间举人邬燕山为纪念其祖父邬余荫而建的私家花园，取名余荫山房，为广东四大名园之一。始建于清同治六年(1867年)，同治十年(1871年)建成。 余荫山房占地面积1，598平方米，坐北朝南，以廊桥为界，将园林分为东、西两个区域。余荫山房汲取了苏杭庭院建筑艺术风格，整座园林布局灵活精致，以“藏而不露”的手法，在有限的空间里分别建筑了深柳堂、榄核厅、临池别馆、玲珑水榭、来薰亭、孔雀亭和廊桥等，在面积并不大的山林里，浓缩了园林的主要设施和景致，使有限的空间注入了幽深广袤的无限佳景。后余荫山房园主邬彬第四代孙在余荫山房的东侧建愉园，占地面积415平方米，布局更加奇妙，建筑更加紧凑。在愉园中可将余荫山房的景色尽收眼底。 余荫山房是一座园林式的私人宅邸，在春夏交界的时候去欣赏园内的花草树木是最适合不过的了。在4-9月份去，就可以观赏到绿树葱葱。 余荫山房又叫余荫园，是与顺德清晖园、东莞可园、佛山梁园一道，合称为广东四大名园。 余荫山房的原主子叫邬彬，是清朝举人，两个儿子也先后中举。故有一门三举人，父子同登科之说。邬彬在宗祠旁边的空地上建立了余荫园，意思是要继承祖先的余荫，使子孙后世更加荣华富贵。 余荫山房汲取了苏杭庭院建筑艺术风格，园内有主体建筑4座，游廊式拱桥将园内分为东西两部分。西有石砌河池，池南有临池别馆，池北有深柳堂;东有八角池和八角形玲珑水榭。 园内亭、台、池、馆与游廊、拱桥、假山、花径、围墙交织穿插，构成了幽深曲折、若隐若现的庭苑结构。园中浮雕和建筑装饰皆由名工巧匠精雕细。 园林工程学生实习报告