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小学少先队工作总结通用10篇小学少先队工作总结1 一、强化队员思想品德教化，培育良好文明礼仪习惯 1、坚持把德育工作摆在素养教化工作的重要位置，通过思品课的教学，班队会及大中队主题会，以及国旗下讲话和板报宣扬，对学生进行爱国主义教化、社会公德教化、文明行为习惯的养成教化，并寓教化于活动之中。 2、强化学生的养成教化，接着加强小学生守则、小学生行为规范的教化和训练，比照学生一日常的规评分细则有安排地开展活动，重视学生良好习惯的养成。 二、抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶 1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，刚好订正学生中的不良风气，激发学生的爱国热忱，使师生受到了一次又一次的教化。 2、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有实力的少先队干部队伍，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校内的清洁漂亮，使校内“文明之花”常开。 3、加大阵地建设的力度。充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣扬教化作用，又增长了队员才能。特殊是本学期的红领巾广播，从组稿、训练、播音全部由队干部自主完成，在这过程中提高了队干部的语言表达实力。(四年级的播音员张佳玉，刚起先播音时很惊慌，读的磕磕巴巴，经过一段时间的努力练习，能够很好的完成播音) 三、主动开展适合队员的少先队活动 少先队活动是少先队的生命，本学期，我校通过各种形式的活动来对少先队员进行教化。 (一)“万家齐参加，同心迎接奥运”活动 1、分月开展相应的创建活动 上学期，对于创建特色家庭只停留在申报的阶段，在假期里申报特色家庭的学生和家长都在打算着自己的家庭活动。为了能够把“万家”活动开展的更加细致、充分，真正达到创建特色家庭，参加奥运的目的。本学期，依据学校整体工作的支配和每个月相应的纪念日，我校把争戴微笑圈以及创建奥运特色家庭的活动分月来完成。每个月有不同主题活动。 三月：争戴红色微笑圈、争创奥运爱心、同心家庭(“捐出一元压岁钱，帮助灾区小学生”的爱心捐款活动) 四月：争戴黄色微笑圈、争创奥运文明家庭(各中队、创建家庭学习奥运礼仪，召开了以“文明礼仪”为主题的班队会，展示了学习的成果) 五月：争戴黑色微笑圈、争创奥运健身家庭(4月30日，庆祝奥运会倒计时100天实行校内趣味体育嬉戏节) 六月：争戴绿色微笑圈、争创奥运环保家庭(征.家庭环保小妙招、校本课程展示) 七月：争戴蓝色微笑圈、争创奥运文化传承家庭(展示文化传承家庭的成果：剪纸、书法) 2、参加微笑日记和我家(身边)的奥运故事征文、制作奥运小礼物活动 本学期，区少工委还开展了微笑日记和我家(身边)的奥运故事师生征文活动和为运动员制作小礼物的活动，我校许多同学都主动参加。在第一期的征文活动中，我校两位老师主动参加，其中王老师获得征文三等奖。于老师、李老师指导的学生分别获得征文一、二等奖。在其次期的征文活动中，高老师获得征文二等奖。在奥运小礼物的制作活动中，五年级沙画小组的同学细心制作了沙画作品，五3班同学制作了环保笔筒，二年级2班的全体同学每人在纸上写下了祝愿语并把它们折成纸鹤，表达了自己对奥运运动员的祝福。 在校领导的大力支持下，在全体中队辅导员的共同努力下，我校开展的活动也得到了区少工委的确定和好评，我校获得最佳组织奖，获得优秀少先队大队的光荣称号。 (二)其他活动 1、爱心捐款活动 这学期一开学，我校就组织了“捐出一元压岁钱，帮助灾区小伙伴”向冰雪灾难地区的小伙伴捐款的活动。5月12日，在“汶川大地震”发生后，全校师生主动奉献爱心，在校内开展了“爱的奉献、心的呼喊”的捐款活动，学生主动捐出了自己的零花钱，这激发了学生酷爱生命的激情，学生主动地表现出了珍视生命、富有怜悯心的一面。 2、队会展示活动 本学期，我校各中队(班)实行了以“文明礼仪”为主题的中队(班)会，学生主动参加，通过学习奥运观赛礼仪、国际交往礼仪，提升了自身的文明素养。四1中队的队会由队员自主设计完成，形式敏捷，内容丰富，教化性强，作为优秀队会在全校老师面前做了展示。 3、嬉戏中体验欢乐，嬉戏中学习礼仪嬉戏节 在庆祝奥运会倒计时100天之际，应同学们的要求，我校实行了“嬉戏节”活动，此次嬉戏节活动中大部分嬉戏来自学生的创意，特殊是大队干部牺牲了自己参加嬉戏的机会，做好嬉戏节上的服务工作。我校除一至六年级班主任以外的全部老师，都参加了各个嬉戏的裁判工作，为嬉戏的有序进行和各场地学生的平安供应了有力的保障。 4、各级各类的竞赛活动 本学期，我校学生主动参加各级各类的竞赛活动，如合唱、绘画、沙画、踢毽、征文、百校汇演等活动，均获得了好成果。 四、本学期取得的成果 绘画、踢毽、沙画、征文均有获奖 小学少先队工作总结2 本学期，我以少先队大队的指导思想制定班级少先队工作安排，开展各项有意义的班队活动，努力做到减轻学生负担，落实素养教化，使班级形成一个团结向上、生动活泼的集体，下面谈谈详细的工作和做法。 一、抓好少先队员的思想教化工作。 酷爱学生是一种强大的教化力气。我把自已的爱一心一意地倾注到每个少先队员的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，使他们强壮成长。如：汤晓丹同学，她学习成果比较差，又不遵守学校纪律，成为了班的典型。为了使她早日赶上队伍，她每天的作业坚持在校内完成，我和几个队干部就在旁边赐予引导，并进行思想教化，经过一个学期来的努力，她现在能坚持完成作业，不再做违反学校纪律的事了，而且成果也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日记只写一两句话就交作文了，但现在他的作文有一二百多，而且句也比较通顺。 二、建立一支高素养的班干部队伍。 首先要选好少先队干部，选大胆管、情愿为学生们服务的学生担当班队干部，大胆选用那些淘气好动，有肯定组织工作实力的，并能听从教育的学生担当少先队干部，依据他们不同的特长，特性安排工作任务。其次，我快速组织了班干部学习班干职责。并定时给他们开会总结阅历教训。为使少先队干部树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些班务放手让少先队干部去做，培育他们的工作实力。这样经过一段时间的努力，少先队干部的工作实力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。结果，他们把班管理成了规范化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律，宁静地听广播，早读课上书声朗朗，受到许多老师的赞扬。如：副班长，她做得特别精彩，每天她都坚持比其他同学早5分钟左右到校，为班开门、开窗、开灯等。她就像小老师一样，有谁做得不好或有谁违反纪律，她都要登记。她每天都和同学们一起，谁违反纪律她最清晰，这样一来为文明班打下了良好的基矗班干部的确成为老师的好助手，卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下，教室的桌子、成始终线，每一天的值日 都做得最好。 三、开展形式多样的班队活动，寓思想性、学问性、和趣味性于活动之中。 (一)思想性的活动。如9月10日是老师节。结合老师节，开展“师恩难忘”感恩主题队会。结合思想品德课，对学生进行尊师重教的教化，开展自查活动。查平常不敬重老师、不听老师的话、不敬重老师的辛勤劳动的行为，从而进行小组探讨，使学生们相识到敬重老师不单是口头上，更重要表现在行动上。同时还借此机会教化学生敬重老师的最好方法是努力学习文化学问，以报答老师的辛勤劳动。还有，10月1日是国庆节，每人写一篇以“爱祖国”为主题的作文，对学生进行爱国主义教化。知道自己是中国人，要酷爱自己的祖国，使学生懂得我们的祖国地域宽阔、物产丰富、历史悠久，是一个宏大的社会主义国家。作为一个中国人，值得骄傲，从小要努力学习，学好本事，将来为建设祖国出一份力气。 (二)学问性的活动。如开展“读书活动月”活动。为了提高学生的阅读、写作水平，我在班上搞一个图书角，图书的来源是每一个学生至少拿一本书来，最多就没有规定了。小小图书角里有作文书、小故事、小学生十万个为什么、童话等，共书八十多本，供学生中午、下课或有须要的时候阅读。我支配了两名学生干部管理，负责每天的登记、整理工作，经过两个学期以来图书角的开放，学生的阅读实力、写作文的实力都有不同程度的提高。 (三)趣味性的活动。如组织学生们开元旦庆祝会，要求每个学生自己带东西回来(自愿带多少就带多少)，有的带苹果，有的带雪梨，有的带汽水、花生和饼干等，特别丰富。节目有讲新年愿望、背书、诗歌朗诵、唱歌、嬉戏等。这次活动既丰富了学生的视野，也激发了学生酷爱学习的主动性。 辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素养得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体少先队员的努力结果，班级期末考试各科成果均位居全乡前列，受到老师们、家长们的认可。少先队中队的工作，取得一些成果，也有很多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、探讨和实践一步一个脚印地搞好少先队工作。 小学少先队工作总结3 这学期我接着担当三(2)班的中队辅导员，一年的师生相处，让我们彼此很熟识很了解。我与我的学生一起喜、一起忧、一起学习、一起进行课外活动，我们的心交融在一起，我们的情感感悟在一起，我从学生那里得到了无穷的乐趣和力气，所以我一走进班级，心情就会豁然开朗。 在这半年中，我除了仔细的开展少先队支配的活动，我们还自主举办一些活动。比如：放风筝竞赛，机器人制作竞赛，劳动小能手竞赛等。下面我对本学期的工作做以下总结。 一、稳步开展少先队活动，在活动中培育学生的特性思维与协作意识 少先队的活动，是少先队的生命。没有活动，少先队就会形同虚设。作为一名少先队中队辅导员，我感觉到，孩子们喜爱少先队活动，情愿在这课堂之外的活动中展示自己，我努力做到敬重、信任队员，亲近、了解队员，尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创建精神，比如，在一月两次的班级黑板报出版活动中，经过上学期的培育，我们班形成了两只板报小队，轮番出黑板报。我信任并且也看到孩子们用他们的才智，用他们的双手让我们的班级板报更丰富更漂亮。从起先他们给我当帮手，到现在是我给他们当帮手。现在他们能够依据板报的主题去查找筛选资料，设计版面，搭配色调。然后组进步行分工协调，完成黑板报。并且两小组之间形成竞争，他们都想做的更好。我也激励更多的队员都参加出黑板报，我想以后我们可以组成四个小队分期轮番出黑板报。培育孩子们的参加意识，提高学生的各方面实力，这是我的目标与追求。 二、在少先队活动中培育学生丰富的情感，增加班级凝合力 这学期开展了许多丰富多彩的活动。“雷锋在三月”你能够看到许多的小雷锋栩栩如生的出现在许多场合。他们变得更主动了，教室里的门窗、墙壁更亮了，苗圃里的花草更艳了，有些同学的成果提高了，不爱讲话的同学变开朗了。 “争当四个好少年”贯穿于整个学期，同学们牢记_的话，更加严格的要求自己，把“四个争当”作为自己的目标。歌舞传唱的日子，他们可快乐了，把歌颂得更洪亮，舞跳得更有劲。为了激励他们，我还给他们拍了视频，留作纪念。“劳动最光荣”主题中队会上，大家畅所欲言，都把焦点集中到班级，他们想着自己要为集体，为班级做些什么呢?如何能让教室更清洁更舒适，如何让集体更团结更友爱?我想他们能够从活动中去思索，那就有收获，后来的行动让我看到他们眼中时时刻刻有集体。想让三(2)班成为比较优秀的班级，想让老师同学对他们刮目相看。他们做任何事请都会思索会给班级带来什么样的结果。我想他们在成长，我也为他们的懂事而欣慰。 三、适当放手，在中队活动中培育学生自我管理意识 我从来不要求学生必需做什么，必需怎样做，而是让他们明白事理，感觉应当怎样去做。我激励学生要有自己的思想，敏捷变换，要学会处理课堂上下，同学之间发生的事情。不要动不动就向老师告状，要学会分析，处理事情。 班级里除了班长，中队长，小队长，课代表，小组长，我还支配许多小干部，比如：图书管理员，多媒体设备管理员，饮水机管理员，窗帘小队，墙壁小队，门窗小队，抬饭小队，中餐小队，发饭小队长，黑板报小队长，苗圃小队长，卫生小队长等等。我尽量做到每人都有职位，每人都是小干部，每个人都有管理的权利，也有被管理的义务。他们之间形成一条链，彼此约束，彼此管理。 四、放低身价做学生，融入其中，学会倾听，给学生表达的机会。 我没有把自己定位太高，而是做学生的大挚友。我想每个人做每件事都有自己的理由，即使做错事也是可以宽恕的，因为人无完人，何况他们仅仅是个孩子。我常常和学生闲聊，了解他们的家庭、生活、学习、以及思想状况。当学生犯错误时，我不是严厉的呵斥，也不是随口的指责。而是尽量了解他当时的想法，看他的动身点是好是坏，再进行教育，让他自己说出惩处的方法，并保证不犯同样的错误。我常常和他们一起玩，加入他们的嬉戏，融入其中，共享彼此的欢乐。 在这半年的中队辅导员工作中，我不断深化探讨，大胆实践，力求创新，将班级管理工作做精做细。作为一个从事阳光下最漂亮事业的辅导员，我深感自己阅历的不足，还没有形成系统科学的工作方法。但是我将襟怀一颗赤子童心，孜孜不倦的努力去托举群星，去点燃火炬，为红领巾事业献上我的忠诚。 小学少先队工作总结4 我们要在做人梯，做蜡烛的同时，成就自己，成就自己的事业。在十年的教化工作中，我庆幸我做了我非常情愿做的中队辅导员工作，因为我始终信奉魏书生老师的一句话：做老师而不做中队辅导员，那真是失去了增长实力的机会。在这份工作中，我与我的学生一起喜、一起忧、一起学习、一起进行课外活动，我们的心交融在一起，我们的情感感悟在一起，我从学生那里得到了无穷的乐趣和力气，所以我一走进班级，心情就会豁然开朗。 作为一名少先队辅导员，我深感肩上责任之重大。记得中国少先队工作学会副会长陈海燕曾这样总结少先队辅导员的工作：“不是农夫，却要播种、耕耘和浇灌;不是医生，却要诊断、矫治和护理;不是军人，却始终伴随鼓点、号角和旗帜。这是一项有些人轻视、很多人漠视、全部人都说重要的工作。这是一项纯如望碧波，高如盘崇山，难如理乱丝的工作。这是一项每天都不能等待，月月都无法松懈、年年都没有了结的工作。”的确如此，在近十年来的辅导员工作生涯中，我渐渐对此有了真实地体会，并迎来了新时期少先队员工作面临的新挑战。我醒悟地相识到：贯彻十六大精神，推动素养教化，是对传统教化思想和陈旧教化观念的深刻变革，也不行能毕其功于一役。重要是身为辅导员的我们在观念、方法、理念上的转变，不能再拘泥于传统的工作模式，要形成新的教化思想，就应当在素养教化改革的实践中摸索，要转变教化观念，就应当在教化试验的探究之中，逐步升华与完善。 一、创建性地开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花 少先队的活动，是少先队的生命。没有活动，少先队就会形同虚设。目前，少先队活动没有现成的教科书，更没有固定不变的模式，每个活动都须因人、因时、因地制宜来创建。所以，创建性是少先队活动的本质和灵魂。 作为一名少先队中队辅导员，我感觉到，孩子们喜爱少先队活动，情愿在这课堂之外的活动中展示自己，我努力做到“敬重、信任”队员，“亲近、了解”队员，尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创建精神，比如，在一次“我让校内更漂亮”的主题队会活动中，我完全信任孩子肯定会用他们的才智，用他们的双手让自己的校内更漂亮，没有对他们过多的干涉，只进行了必要的指导，他们把这次主题会搞得丰富多彩：亲自动手制作出了好用美观的垃圾箱，还以“垃圾箱的自述”为题进行简短的宣扬;用手中的画笔画出了心中漂亮的校内;写出了发自内心的标语提示大家爱护校内的一草一木而且通过自己搞的这些活动还自然而然的教化了他们自己，使少先队组织的自我教化得以充分体现。闻名教化家苏霍姆林斯基说过：“教化人，就是要培育他对自己有严格的要求，要做到这一点，就不能总牵着他的手走路，而是让他独立行走，因而离开自我教化是不行思议的。”因而我们就要留意在活动中培育学生的自我教化意识。 二、以校内环境建设为动身点，加快“绿天使”行动的步伐。 伴随着中国申奥胜利和加入世贸组织，队员们的环境意识也越来越强，学习环保学问，做小小宣扬员队员们都在用自己的实际行动支持环保，投身环保。尤其是在我们的中队里，活跃着一支名为“绿天使”的小队，由五名美丽可爱的小姑娘组成，她们是校内环保的先锋。最近两年来，我们学校的校内环境改变很大，可以说是每天都有新改变，尽管我们地处郊区农村，但我们充分利农村优势，用我们的绿色环境诠释了“绿色奥运”的主题。为此，我们的绿天使小队便共同起草了一份“爱护校内绿色，从我做起”的绿色倡议书，利用周一升国旗的集会，向全体队员发出倡议，提示每个队员爱惜校内环境。让绿色装饰我们的校内。她们五个人就犹如五颗刺眼的小星星，她们在大型活动中为学校增加光彩。 三、培育队员的自信念，使“新世纪，我能行”深化人心。 “新世纪，我能行”是全国少工委今年的教化主题。为使我能行的观念深化到每一个队员的心中，我留意运用恰当的方法激发队员参加活动的热忱。如：“我为中队添颗星”活动，号召队员要做能为少先队组织活动出点子、提建议的“智多星”;要做与队员团结协作的“石榴星”;遵守纪律的“邱少云星”;爱劳动的“小蜜蜂星”等，这样把目标详细化、形象化，调动队员参加的主动性。再有通过他们感兴地、簇新好玩的活动内容，激发队员参加，树立他们的自信念。例如：“扑克牌码高楼赛”使每两张扑克牌相互支撑站立，始终向上码放，争取不倒下去，这个活动本身既簇新又具有挑战性。既培育了队员的耐性，也激发了他们的剧烈胜利欲望。另外自建队角更给了他们展示自己的舞台，如“新闻角”特地为队员们收集当日重要新闻，记录在角内小黑板上。每位队员轮番担当记录，并向全中队队员进行讲解。这样既培育了少先队员从小关切国家大事，也熬炼了他们的口才。 四、建立与家长的和谐关系，中队的各项工作顺当进行。 刚开学时，就有家长反映，早上起床迟，结果连早饭不吃，还迟到了。晚上总看动画片，不爱写作业，甚至有学生生活中的小事。怎么办，个别问题，我找个别同学谈，若不及改正，就要在班内公布于众，请全班同学帮忙，引导学生体验自己父母的艰辛，为父母做力所能及的事，为父母分忧解难。还有学生反映自己的家长脾气急躁，学习成果不好或丢了东西，就要挨打、挨骂。于是，我请个别家长到校，讲体罚对孩子身心的损害，并与他们共同商议解决的方法。在与家长合作中，我觉得家长是情愿与老师沟通的，但有时总是顾虑重重，我有时通过电话或干脆沟通，让家长明白：孩子犯错误是正常的，但犯错误的孩子，我们不能不管不问，或当头一棒，而是要帮助他们分析错误缘由，如何避开和改正，除了家长，老师是真正关切你孩子学习和成长的人，而且是真正帮助你的人，家长与老师的合作，才能实现家长“望子成龙、望女成凤”的愿望，能得到家长的合作，中队辅导员的工作会更简单，家长明白老师的良苦专心，就会在各方面支持老师的工作，使中队的各项工作都可以顺当进行。 在这十年的中队辅导员工作中，我不断深化探讨，大胆实践，力求创新，紧跟时代步伐，作为一个从事阳光下最漂亮事业的辅导员，我将襟怀一颗赤子童心，孜孜不倦的努力去托举群星，去点燃火炬，为红领巾事业献上我的忠诚。 小学少先队工作总结5 始终以来，我校少先队工作紧紧围绕区少先总队、区团委和学校的工作开展，以“以人为本、以德为先”为宗旨，全面实行科学发展观，以“勤奋学习、欢乐生活、全面发展”的要求为指导，以主题队会、实践活动等为有效途径，主动开展爱国主义教化、思想品德教化。深化常规工作，进一步增加我校少先队组织的吸引力、凝合力和影响力，为队员的健康成长和素养教化的全面推动奠定了基础。以下是我校这学期少先队工作的总结： 一、进一步加强少先队基础和组织建设，接着做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。 1、健全和完善少先队组织。少先队组织建设是促进学校工作，发展少先队员特性的重要阵地，我校少先队工作着力于少先队组织建设。首先组织召开大队部新学期会议，对大队干部进行培训，其次召开中队长会议，布置本学期少先队活动。 2、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教化。 3、组织每周红领巾广播。每周三中午组织学生收听红领巾广播，由各班选播内容，其中包含国家要闻、校内新闻趣事、小故事、点歌台、学问广角等若干内容。大大丰富的学生的校内生活，拓宽了他们的视野。 4、培育学生良好的文明习惯，提高学生的素养，我校少先队做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、常常、反复地组织学生学习小学生日常行为规范，要求队员记清记牢，坚持不懈;二是学校对规范队员行为实行正反两方面教化相结合的方法，通过广播刚好表扬、指责，让学校与学校、让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。督促学生养成道德好习惯，受到广阔队员的欢迎，队员文明素养得到普遍提高。 5、努力做好学校卫生工作，加强精神文明检查，促进学生良好行为习惯的养成。为此，少先总队始终把这项工作当作重中之重来抓，并落到实处。大队成立了红领巾卫生监督岗，各班清洁卫生成果与班主任工作量化评比挂钩，每班支配校内卫生监督员每天早晨、中午去检查各中队的卫生保持状况，去引导规范队员们的不文明行为。其次，要求各大队常教化、常督促，并利用红领巾广播站向学生宣扬相关卫生、平安各方面的学问，促使学生自觉养成良好的卫生习惯并在嬉戏中有留意平安的意识。每天的文明监督岗检查，吃零食、学生在操场上乱抛纸屑的现象明显削减了，学生不吃零食的习惯渐渐养成了。使学校处于一个整齐、干净的环境之中，使学生能在绿色环境中欢乐学习。 二、各类活动刚好开展，教化效果显著。 三月份开展了“心中有他人”主题教化活动，我们把这个活动与学雷锋亲密起来，从身边做起，并向社会延长。带领学生打扫校内四周卫生、帮助常家敬老院的孤寡老人和残疾人。 四月份开展了清明节祭祀革命烈士活动实行新队员入队仪式。主动参加市、区组织的“网上祭英烈”活动并仔细进行了活动总结。 五月份开了展纪念国际劳动节和“红五月”教化活动。 六月份开展了校内艺术周活动，主动组织学生参加排练及竞赛，在区艺术周活动中参与全部竞赛项目并取得了较好的成果。同时在“平安教化周”及“平安生产月”教化活动中，协作政教处组织师生进行防地震逃命演练、防汛逃命演练、防火逃命演练等，提高自救互救实力。 一学期过去了，在学校领导的关切指导下，在全体辅导员、少先队员的共同努力下，取得了较好的成果，我们将接着努力，争取在今后将我校的少先队工作做得更加精彩。 小学少先队工作总结6 本学期，我校的少先队工作在校领导的指导下，少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员们的活动领域，充分发挥少先队组织主动、开拓、独立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步前进，取得了肯定的发展。现将本学期工作总结如下： 一、抓好少先队常规工作，开展思想道德教化： 1、坚持规范的升旗仪式。升旗仪式是一种长期有效的德育活动阵地，我们坚持每周一升旗。升旗仪式实行大队长和副队长轮换主持。每到这一天，同学们都会穿着干净、整齐的衣服，佩戴着艳丽的红领巾，肃穆、仔细地参与升旗仪式，升起五星红旗，在艳丽的国旗下倾听教化。我们坚持写国旗下讲话，利用国旗下的讲话对学生进行爱祖国，爱国旗、爱家乡，爱学校、爱父母、爱自己的教化。做到有针对性、实效性，充分发挥升旗仪式的教化作用。 2、良好的行为习惯的坚持，必要的检查评价激励机制的不行少。为此，本学期我校一开学就组建了红领巾监督岗。每天对全校卫生，进行系统检查，并将检查结果刚好公布，确定优点、宣扬典型，暴露不足，刚好订正。 3、充分发挥宣扬阵地的作用，利用我校的黑板报、校内广播等进行各种宣扬，本学期主要以“平安教化”“法制教化”“心理健康教化”等宣扬为主。结合重大节日、纪念日进行宣扬。宣扬遵守规范、执行规范的典型，以孩子们喜爱的形式对学生进行不间断的思想道德教化，真正的做到施教于乐。 二、以重大活动为契机，实行各种丰富多彩的少先队活动 1、以建队节为契机，我校在10月18日开展了“少先队入队仪式”。 2、以敬老节为契机，我校带领少先队员在10月25日去镇敬老院开展了“敬老院关爱行动”。 3、为了培育学生的爱国爱家爱校情操，11月实行了“诗歌朗诵”竞赛。 4、为了培育孩子的独立自主的实力和学生的竞争意识。我校在10月31日开展“广播操和眼保健操竞赛”，11月28日开展了冬季运动会，还开展了“感恩父母”为主题的作文竞赛。 5、为迎接元旦我校在12月30日开展“校内艺术节文艺汇演”。全校师生主动参加。丰富多彩的少先队活动，开阔了孩子们的视野，活跃了课余活动，调动了队员们的主动性、主动性和创建性，提高了少先队组织的活动质量，同时得到领导和群众的好评。 三、增加平安意识，创建平安校内 大队部以黑板报、国旗下的讲话、红领巾广播、家长会等形式对学生进行平安的教化。“平安第一“是师生的共同口号。刚好与家长沟通，大力向学生和社会宣扬食品卫生、交通平安、用电平安、防溺水事故等平安意识，防微杜渐让学生树立平安意识，提高相识，确保了校内的安静，总之，少先队工作虽然取得不少成果，但仍存在不少不足之处，特殊是红领巾岗的监督不够好，以后我将更加努力，改进自己的工作方法，促进我校少先队工作开展得更好。 少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教化，才能取到事半功倍的教化效果。充溢时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教化环境发生了重大而深刻的改变。作为新世纪的少先队，必需顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋勉有为的精神状态开展工作。 小学少先队工作总结7 少先队工作关注队员的思想道德建设和养成教化、感恩教化，为学校的全面发展积聚力气，奠定基础。本学期少先队的工作总结如下： 一、狠抓常规 狠抓学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为常规的教化就成为了重中之重。主要通过以下途径： 1、利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，常规评比的主要内容包括：文明礼仪、眼保健操、广播操、损坏公物、卫生、路队、食堂就餐等项目。常规评比以每日检查与定期抽查相结合，以“红领巾值日岗”为主，其他为辅。学校的“红领巾监督岗”实行责任落实制，从微小之处养成了学生良好的行为，这样不仅培育了一支高素养的少先队干部群体，同时也起到肯定的模范带头作用。 2、国旗下讲话：每星期一次的升旗仪式已经成为学校的一重要活动。 3、红领巾广播站：每周四定期开播，收听率较高，是学校师生之间相互沟通、沟通的重要渠道之一。 4、流淌红旗：利用流淌红旗开展各班间的常规评比，激励各班团结努力，培育学生的班集体荣誉感，效果良好。 二、活动育人 1、创建“温馨教室”：学校以此次活动为抓手，整个学期都围绕此次活动开展，各班从班级墙面布置起先，学生的行为习惯培育为主要工作，创建书香班级，创建文明班级，创建温馨班级，加强了班集体的凝合力，培育了学生酷爱班级，酷爱学校的情感，丰富了学生的精神生活，同时提高了学生学习的热忱。 2、“文明礼仪”主题教化活动：我国素以礼仪之邦著称，利用红领巾广播、晨会课、班队课从课堂礼仪、就餐礼仪、家庭礼仪、集会礼仪、交通礼仪等方面开展对学生的文明礼仪教化。此次活动促进了学生的养成教化，为学生的终身发展打下了基础。 3、“交通平安”主题教化活动：“交通平安牢记于心”，这又是一次很有意义的主题教化活动，学校通过横幅、橱窗、板报等大力宣扬，还组织学生观看了专题讲座，通过手抄报的形式让学生进一步相识了交通平安的重大意义，养成“交通平安牢记于心”的好习惯。 4、体育艺术：我校的体育队和艺术组也组织开展了一系列的活动，丰富了校内文化少化生活，同时也为学校赢得了荣誉。 三、组织建设 1、辅导员队伍建设 队伍建设始终以来就是少先队的重要工作之一。本学期，我们在上学期的基础上，对辅导员工作提出了更高的要求。队伍建设任重道远，我们在总结过去的得失之后，也有自己的新思索，队伍的凝合力还有待加强，工作机制还要接着完善，怎样调动全体中队辅导员的工作主动性?怎样加强中队辅导员的集体学习，使大家乐于，敢于参加少先队的各项工作?怎样更合理的进行优秀中队的评比等等。这些都是我们须要思索和解决的问题。 2、少先队组织建设 (1)成立新一届“少先队大队部”：通过层层筛选，本学期成立了新一届的“少先队大队部”，新一届大队部的成员都是各中队精英，他们负责学校常规工作的各个部分，成为学生自我管理的主要部门，经过这一个学期的工作，大队委员们的工作实力有了很大的提高，信任他们在今后的工作中能得心应手，发挥更大的作用。 (2)常规检查队伍建设：开学初，少先队大队部从各中队中选出23名有责任心和上进心的优秀队员加入我校的“常规检查工作小组”，为了让他们尽快驾驭工作要求，辅导员及“老队员”对新成员绽开了定期的培训，新成员很快就熟识了检查工作，成为学校常规评比工作的新生力气。 四、总结展望 总之，一个学期以来，少先队在上级部门及校长的领导、关切和支持下，做了不少的工作，取得了肯定成果。然而，掩卷深思，还存在着许多问题与不足，须要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。当然我校的少先队工作还有些方面做得不够完好，希望通过今后的学习和努力，学校的少先队将走向一个更高的台阶。 小学少先队工作总结8 岁月如梭，转瞬间已到了我工作四年的终点了。本学年我有幸得到领导的信任，担当了江藻镇小少先队大队辅导一职。少先队大队辅导员是全校少先队的领导者和组织者。要与德育处一起负担起全校学生的政治思想教化和指导少先队的活动，使儿童在德、智、体、美、劳诸方面得到生动、活泼的发展。不知不觉中我已在这个岗位上像苍蝇似的乱撞了一个学年。 在学校我主要负责的是以下几项工作：三项竞赛、“蓝草莓”广播、鼓号队训练、培育优秀的学生小干部，组织筹划少先队活动等等。 在开展这些工作的过程中，我遇到过困难，也收获了不少东西。学校的三项竞赛目的是让学校变得更加整齐，让学生养成良好的学习习惯和生活习惯，但我发觉在开展这项工作真的很难，有时候往往会因为一些扣分的状况而引发一些小冲突，不过也真是因为这些冲突的发生，让我积累了不少阅历，信任在三项竞赛这方面的工作，我以后能考虑得更加周到。 “蓝草莓”广播我布置了固定的播放时间，是每星期星期三中午，每一期我都将定下一个主题，然后向各班征稿，第一学期的时候，每一期都是我自身整理的，但到了其次学期，我放手给了大队委员，一学期下来，他们已经能够完全胜任这项工作了，我也轻松了不少。 鼓号队的训练是我们这学期的重点工作，因为本学年的鼓号队成员大多都是六年级的毕业生，即将离开小学去初中。所以，培育新的鼓号新的鼓号队成员迫在眉急。在训练的过程中，我布置一个老的成员带一个新成员，一对一拜师进行训练，这样效果比较快，一学期下来，新的鼓号队成员基本已经娴熟了几套新的打法。 开展丰富多彩的少先队活动是我们的核心工作，本学期我们主要开展了以下几项活动： 一、“平安在我心”主题班队观摩活动。 为协作平安教化月的宣扬教化活动，同时也为了让中队辅导员和中队成员熟识班队课的流程，我组织开展了一次“平安在我心”的主题班队观摩活动。主要扮演者是403中队。403班中队在中队辅导员金老师的带领组织排练下，活动紧扣主题，扮演精彩，获得了阵阵掌声，活动开展地特别成功。 二、开展“阳光天使，欢乐六一”庆祝六一国际儿童节文艺汇演活动。 前几学年，每次开展文艺汇演活动，中队辅导员们为了省时省力，常常会布置一些现成的节目上台，扮演形式很单一，学生们的参加性也不是很高。基于这些缘由，本学期，我为每个年段规定的一个主题，小学一年级讲故事，小学二年级唱歌，小学三年级时装秀，小学四年级舞蹈，五年级小组合唱扮演，六年级课本剧乐器。这样，每个年段平行班之间就有了可比性，也给了中对辅导员们肯定的压力，所以本次活动开展的节目质量效果比起前几学期，明显精彩了很多，两个小时的扮演，同学们基天性自觉遵守纪律，直到扮演结束。 再次回首本学期，有成功，有挫折，有苦痛，有欢悦。在学校领导的重视，各线的帮助，中队辅导员的支持，全校老师的关切下，本学期少先队完成了一项又一项工作、活动和检查。在此，真诚的.向各位说声：感谢!希望在今后能一如既往的得到你们的关切和支持!下学期，如何让活动更深化学生们的心中，将是少先队工作的重点。 回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成果，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋勉进取。 小学少先队工作总结9 本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教化为重点，组织开展争当文明学生活动和形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织主动、开拓、独立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面。 少先队工作对学校工作起着不行估量的作用。为此，我校这一学期的少先队工作，坚持以 “爱国教化”为主线，以党的十五大和教化理论为指针，重视少先队工作，使少先队工作沿着健康的道路发展，使少先队工作为学校的教学工作做出更大的贡献。 一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。 1加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创建良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习探讨工作，提高辅导员的少先队工作水平。 2。加强少先队阵地建设，接着办好学校红领巾广播站，重点抓好学生会、纪律监督委员会、的培训工作，申充分发挥大队委、值勤队、绿色护卫队、腰鼓队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参与出好一期园地，接着进行中队优秀园地。 二、强化队员思想品德教化，培育良好文明礼仪习惯。 首先，本学期我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，每星期一的升旗，都搞得轰轰烈烈，庄重、隆重，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到了做为一个中国人的傲慢，从而更自觉地爱国;那富有情感的国旗下的讲话，让学生明白了 “五讲四美”的珍贵，更懂得了要从小好好学习，将来为祖国做贡献的道理。一句话，每星期的升旗仪式发挥了其应有的作用，学生的思想情感得到了极大的熏