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央视“天宫课堂”第二课观后感范文5篇央视“天宫课堂”其次课观后感1 “太空授课”开拓了科技与学生面对面授课的新方式，这是一次崭新的教化改革，这个改革必定激发出更多社会领域与学生面对的授课方式。比如文学家与学生面对授课，比如企业家与学生面对面授课，等等。做好教化不仅是学校的责任，更是全社会全部领域的责任。这个责任我们都懂，但是都做的远远不够，今日，太空授课迈出了宏大的一步，我坚信，这宏大的一步，必定引领处更多领域的社会授课之步，必定成为中国教化改革的一个崭新内容，社会教化的神圣职责必定得到很好的落实、 “太空授课”以一人主讲两人协作的方式，完成了一次圆满的教学。这是一个创举，这是对课堂一人授课传统的打破，笔者认为，这样的讲课方式应当在地面试验推广，一方面，我们的班级人数许多，一人授课，老师很累;一方面，多人协作讲课，更加生动，立体，多元，必定给学生打造一个更加充溢的学习氛围。这是教化改革的一个创举。 “太空授课”以身临其境的感悟教学独具匠心，老师与学问融为一体，与环境融为一体，老师身临其境的教，学生身临其境的学，真正创建了老师，课堂，学问的形象合成的。作为地面授课的课堂，我们应当好好借鉴，要依据现场的环境，现在的教学内容，以及老师的特性融为一体，创建的课堂。只有的课堂才是最美的课堂。 “太空授课”是高科技的结晶，是教化现代化的硕果，必定对我们教化中国梦有多数的启迪，必定引领教化中国梦更加精彩纷呈。 我期盼我们的教化中国梦里有更多这样的太空授课，有种类丰富的工厂授课，商场授课，军舰授课，飞机授课，等等，教化的中国梦，是教化的立体化，社会化，现代化，形象化，多元化，网络化的详细落实之梦。 央视“天宫课堂”其次课观后感2 宏大的精神造就了宏大的事业。新一代航天人在折服太空的进程中，以坚韧的拼搏意志和杰出的聪慧才智，铸就了新时代的航天精神。_月_日，宇航员翟志刚、王亚平、叶光富变身“太空老师，给我们上了一堂别具匠心的课。 本次太空课堂主要展示了空间站工作生活场景，演示了微重力环境下细胞学试验，人体运动，液体表面张力等奇妙现象，并讲解了试验背后的科学原理。 航天员在太空中生活真是太好玩了。他们身体处于失重状态，像小鱼儿四处游走。在空间站睡觉就更好玩了，只要一个睡袋就可以，睡袋一般要求固定在舱壁上，但只要你情愿，也可以睡在任何地方，比如睡在天花板上。让我记忆深刻的是太空转身这个试验，是由叶光富完成的。他刚起先是原地转身，可是一转身人就倒下了，后来他是依据伸缩手臂加上旋转完成的，我想假如他不这样，用两把扇子来扇风，借助风力是不是也可以呢? 遥想当年，我国的航天事业是在极其艰苦的条件下起步的，茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，广阔航天工作者为了早日实现“奔月之梦”，不辞劳苦，克服重重困难，作出了巨大的牺牲。我们要以他们为榜样，好好学习，遇到困难和挫折不要退缩，勇往直前，大力弘扬“两弹一星”精神，敢于战胜一切艰难险阻，勇于攀登航天科技高锋! 央视“天宫课堂”其次课观后感3 继_月_日天宫二号空间试验室在酒泉卫星放射中心放射胜利之后，10月17日神舟十一号胜利放射,将与天宫二号自动交会对接,开启了我国时间最长的载人太空飞行旅程。这是中国的航天又一大突破! 这一空间技术领域的重大进展，不但是科学上实质性的进步，也是我国综合国力提高、科技实力提升的体现。 一代代航天人自强不息、接续奋斗，创建了以“两弹一星”、载人航天、探月工程为代表的辉煌成就，实现了空间技术、空间应用、空间科学的长足发展。 继往开来，中国航天人的幻想不断向太空延长。神舟十一号载人飞船将与天宫二号空间试验室实现对接，长征五号划时代重型运载火箭即将首飞，硬_射线调制望远镜探测卫星等空间科学新型卫星放射在望宇宙无穷无尽，探究无穷无尽，造福人类无穷无尽。中国航天正在续写新传奇，为实现中华民族宏大复兴的中国梦凝合强大力气，为增进人类的福祉作出更大贡献。 航天技术的快速发展，实现了航天研发、制造、应用实力的整体跃升，带动了信息技术、微电子、新材料等领域一批新技术及其产业化发展，推动着经济、社会、生活多方面的进步。展示了宏大的中国精神、中国力气。 放眼将来，站在迈向民族宏大复兴的新起点，中国航天已经踏上“加快建设航天强国”的新征程。用五到七年时间完成载人航天、探月工程、北斗导航、高辨别率对地观测系统等现有的重大科技专项;20_年前后，全面建成国家民用空间基础设施，推动空间信息应用规模化、业务化、产业化发展;2030年实现整体跃升，跻身航天强国之列。 可以信任，深厚博大的航天精神和快速发展的航天事业，必将激发全民族探究和创新的热忱，鼓舞全国人民奋勉图强，强劲助推中国梦。 央视“天宫课堂”其次课观后感4 今日我们观看了神舟13号的直播，我有以下观后感。 首先航天员王亚平给我们介绍她们的睡处以及他们的厕所。随后又给我们介绍了一些小冰箱、加热器、还有小型的微波炉。 然后做了一个乒乓球试验。首先让在地球上的学生们把乒乓球放在水杯里，乒乓球浮了起来。王亚平照样把一个乒乓球放在水杯里，接着用一个木棍把它往下压了一下，奇妙的是乒乓球竟然停在了水杯中间。当时我也很惊异，为什么在地球上把乒乓球放入水中就会浮现来，怎么也下不去?可为什么在宇宙空间站里，乒乓球放入水杯里就会沉下去呢?后来一听王亚平阿姨讲解，我才明白了原来是太空里浮力几乎消逝了。 还有用水袋做水晶球的试验。首先王亚平老师把水袋里的水一滴一滴的滴向水膜里，水膜一点点的变大，变厚，最终变成了又大又圆又美丽的水晶球。接着王亚平老师往这个又大又圆的水晶球里滴了很多蓝色的色素，水晶球里的色素就在一点点的扩散。随后又往水晶球里放了半个泡腾片儿，过了一会儿，水晶球就冒出很多的小泡泡，好看极了。 看完这堂天宫课堂，我了解到了很多关于外太空的学问。我明白了科学是无处不在的。我还知道了要好好学习，每天向上。在以后的生活里，我肯定要擅长视察，多多思索，我们要更加为祖国争光。 央视“天宫课堂”其次课观后感5 还记得小时候坐飞机时，总会望着机窗外的蓝天白云，内心充溢了骄傲，因为我最终飞上天了!长大以后才明白，这根本不算什么，宇宙飞船能带我们飞到浩瀚的宇宙，宇航员还能去月球玩呢!从今我便幻想着有一天能成为一名宇航员。 虽然成为一名宇航员对我来说，还是一件遥不行及的事，但是有一天，我却梦到我变成了一名帅气的宇航员，与杨利伟叔叔一同登上了月球。那天我来到了文昌卫星放射中心，领取了小号宇航服后，便在杨利伟叔叔的带领下登上了飞船。飞船上无奇不有，最引人注目的就是挂在壁上的睡袋。因为空中没有重力，一躺就会漂起来，宇航员只能钻到睡袋里面挂着睡。很快倒数声响起，“10、9、8、7、6”，只听“轰”的一声，飞船在火箭的推送下升空了!我瞧着窗外那一闪一闪的星星，心情无比激烈。总觉得广袤的太空美得惊心动魄，让人无法形容。经过两天的漫长旅行，我们最终到达了月球。我怀揣着兴奋的心情跑出了飞船。谁知月球的引力很小，我只是轻轻一跳，就已经打破了跳高的世界纪录。可是，还没玩多久，我就感觉到四肢无力。杨利伟叔叔告知我：“这是受太空中压力影响，很正常的，习惯就好了。”我从来没想过，原来成为一名宇航员还要克服身体的各种不适，要习惯种种压力，还真是不简单啊!就在我大发感慨时，陨石探测仪突然发出了“嘀嘀”的声音。杨利伟叔叔大喊道：“一颗陨石正向我们飞来，赶快进入月登车!”我们一上车，叔叔便以最快的速度发动了月登车。车子子弹似地刚冲出去，便听“轰”的一声，陨石砸落在刚才停车的位置。这时，我最终从梦中惊醒，吓出了一身冷汗。 从梦中醒来，心头沉甸甸的。我突然明白，作为一名宇航员还要时刻面对各种不行知的危急。于我而言，成为一名宇航员不再仅仅是帅气和好玩，更是意味着宏大和牺牲。此时，我对宇航员的敬意和成为一名宇航员的骄傲感更是油然升起，我更加坚决地想成为一名宇航员。今后我肯定要更加努力，带着成为一名航天员的幻想，把中华人民共和国的国旗插到月球上。 央视“天宫课堂”其次课观后感范文5篇