2021年幼儿园教师年度总结报告10篇范文.docx

2021年幼儿园教师年度总结报告10篇2021年幼儿园老师年度总结报告1 本学期即将接近尾声，回顾这学期，劳碌而又充溢，回想这半年来我们付出的艰辛和努力，看到今日取得的成果，心中感慨不已，更多的是充溢甜蜜。虽然我们常常加班加点，但是看到班里三位老师和和气气，取得了肯定的成就，我觉得再累也值得。现将我班班务的工作做一总结： 一、幼儿各方面达到的的发展状况 健康领域的发展状况，适应幼儿园的生活，心情稳定，乐于参与老师组织的各项体育活动，户外嬉戏。在日常生活中能独立进餐、入厕、睡觉，学习自己穿_服、裤子、鞋子。能与同伴合作穿脱外套。走、跑、跳及平衡实力得到提高。学习正确的刷牙方法，有爱护牙齿，五官的意识，养成早晚刷牙的习惯。语言领域的发展状况，大部分幼儿喜爱用语言与幼儿交往，能听懂一般话，并能用一般话进行沟通，喜爱念儿歌，听故事，能宁静倾听他人讲话，依据老师的提示语调整自己的行为。社会领域的发展状况，乐于和同伴交往，在集体活动中体验到欢乐。幼儿助人行为意识增加，乐于帮助有困难的同伴，乐于为集体做事。_%的幼儿能主动向老师问好，有文明礼貌意识，知道疼惜物品。活动中有_%的幼儿能遵守规则，自我意识渐渐形成。 科学领域的发展状况，乐意用感官感知四周环境中的事物、现象，了解白天、黑夜等时间概念，能区分大孝长短、前后等。相识简洁的几何形态，圆形、正方形、长方形、三角形、椭圆形等，喜爱视察小动物，植物的发芽生长状况。艺术领域的发展状况，幼儿宠爱艺术活动，乐于用身体动作、表情、语言等表达对美的感受。美术活动中，学习涂色、简洁的线条、形态的练习，手工活动中运用撕、粘、揉、搓、剪、印等多种方式制作、表现，动手实力得到发展，手眼协调实力有肯定的提高。音乐活动中，能听辩音乐明显的强弱、长短、快慢，学习简洁的节奏型，宠爱唱歌，音乐嬉戏和韵律活动。 二、家长工作方面 家长工作是特别重要的。如何让家长放心地把自己的孩子交给老师，信任老师，这其中老师的付出是许多的，其中也离不开与家长的沟通。本学期我们除了通过小报、家长会、半日开放活动、打电话、家访、利用每天接送孩子的时间与家长沟通外，我们还组织了一系列的活动让家长挚友融入到我们当中来。如本学期我们开展了“庆奥运百米长卷绘画活动”得到了很对家长挚友的好评。许多家长觉得这次活动很有意义，希望下次再多开展一些类似的有意义的活动。 三、班级荣誉 本学期，我们班取得的荣誉还是蛮多的，这与我们班里三位老师的努力是分不开的。虽然过程很累很辛苦，但是领奖的那一刻，我是华蜜的。下学期我们应当更加努力，取得更多的进步! 2021年幼儿园老师年度总结报告2 这一学年又告一段落了，回顾这段时间来的工作，我切切实实的感受到，作为一名老师，要甘于静默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出艳丽的“花朵”。 一年的团体生活，让孩子们学会了很多，也提高了许多。看着慢慢成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种骄傲感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的阅历教训，与大家一齐共享，取长补短，以便在今后的工作中更好的呈现“园丁”的本色。 俗话说的好“三岁看老”，幼儿教化干脆关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教化工作者，要想完成教书育人的职责，首先其自身必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻老师，有时在工作中可能存在探讨不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出看法、提议时，我都会进行反省，虚心理解，并以更高的标准来要求自我。 孩子们做作业时我会提示他们用正确的姿态写字，进餐时我会提示他们宁静进餐，不掉饭粒，午睡时帮忙他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带;在半日活动中我努力协作主班和生活老师做好打算工作，并在半日活动中较好的完成了教学、嬉戏、保育、平安为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。本学期我还努力协作吴老师排练六.一儿童节汇演的节目，我班孩子排练的团体操得到了班内家长的一样好评。而我们老师为了迎接孩子们的节日也牺牲了一个月的中午休息时间排出大型舞蹈_x，看着孩子们兴奋、快乐的表情，我遗忘了排练时的辛苦和疲累。 引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的精神粮食，此刻我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容、他们的快乐。” 空余时间，我还常常在网上阅读幼教方面的网站，以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对自我的帮忙的确很大，也很重视一切学习的机会，因为我明白仅有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。 在手、足、口扩散增巨的情景下，我园很好的预防了。手、足、口病在孩子间的扩散。每一天早上学时，我根据无趣园的要求，严格执行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，仔细填写交接班记录，家长们看在眼里，记在心里。而在课堂上，我也多次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯，并具体讲解了正确洗手的五个步骤，我班宣扬栏上也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所，深得家长们的信任。 “三人行必有我师”，在教研活动中，我仔细学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还许多，要学的东西还许多。经过这一次次的自我反思与实践，我觉得仅有坚持仔细学、仔细做，我才会更上一层楼。 经过这一学期的工作，我在其他同事的帮忙下学到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有很多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自我多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，作为幼儿园的一名“新丁”，我觉得_幼儿园深得家长们的宠爱，还有着巨大的发展潜力。此刻，我已经融入了楼王幼儿园，我和无趣园的各位同事就像姐妹一样，团结在幼儿园的这个大家庭里，期望为幼儿园的发展贡献自我的一份力气。 2021年幼儿园老师年度总结报告3 20_年即将过去，回顾一年来，我园在教化局和各级领导的关怀和指导下，围绕教化局的工作要点和我园的工作安排，在幼儿园常规管理方面，仔细做到了依法治园、依法治教，全体教职工能一心一意为幼儿发展服务、为家长解除后顾之忧，幼儿园及幼儿都得到了应有的发展。现将我园一年来的工作总结如下： 一、切实加强管理，确保有一支良好的教职工队伍 1、通过主题教化对教职工进行师德教化，如进行了“发展与奉献”、“活诞生命的意义”、“退一步，海阔天空惩处与爱的教化”、“增加责任感”等主题的师德教化学习，使教职工们以良好的师德和良好的精神面貌主动投入到工作中去。 2、有针对性地组织教职工学习各项规章制度、一日工作程序规范等，使教职工明确工作任务与要求，保证了幼儿园各项工作的良好常规和秩序。 3、有安排、有目的、有针对性地组织教职工的专业理论和业务理论学问的学习，使教职工的专业、业务实力都得到了进一步的提高。如全体老师仔细研读了一遍适应性发展课程理论与案例，通过学习，大多数老师以能较好地运用适应性发展课程;后勤人员也能依据工作的性质进行相应的学习和探讨，如炊事人员依据菜谱相互探讨烹调的方法。 4、想方设法促进老师专业化成长。老师的专业化成长关系着幼儿的成长，为此，我们通过多种途径、方法促进老师的专业化成长：一是主动组织老师参与幼教理论讲座，如：“适应性发展课程培训”、“自治区特级老师讲学”;二是有安排、有目的组织老师学习幼教专业理论;三是针对新教材的运用，对老师进行了目标制订的学习与探讨;四是对教化环境的创设进行了仔细的探讨和实践;五是组织了12人次分别到南宁市教化系统幼儿园、广西军区幼儿园、广西区直第一幼儿园跟班学习;六是开展老师教化活动设计和组织、说课竞赛;七是有安排、有目的地实行教化教学活动观摩与评析。通过这些活动的开展，使老师的专业素养得到了进一步的提高。 5、激励教职工主动参与学历提高学习，现在已有23人获得了大专学历、7人获得了本科学历。 6、依据幼儿园实际调整部分人员的工资待遇。代课老师和自聘人员待遇偏低是我们极需考虑的问题，我园在经费特别惊慌的状况下，一年内调整了两次自聘人员的工资和代课老师的补助，在肯定程度上体现了幼儿园对代课和自聘人员的关切。 二、合理支配和细心组织幼儿一日活动，促进幼儿全面发展 为了更好地促进幼儿的全面发展，我们加强了对幼儿一日活动的合理支配和组织方面的管理，确保了幼儿的全面发展。 1、合理支配幼儿的一日活动，并充分保证幼儿每天有2小时的户外活动时间，使幼儿能充分接收阳光的照耀，同时留意调动幼儿参加活动的主动性，使幼儿得到较好的发展。 2、依据适应性发展课程的理念，仔细实践新课程，进一步促进了幼儿获得更多的发展。依据幼儿园适应性发展课程的理念，我们在实践和运用新课程的过程中，注意老师、幼儿、家长共同获得发展。一是以主题活动的形式开展教化教学活动;二是发动、引导家长走进我们的课程，老师、幼儿、家长共同探究与主题相关的学问、阅历、信息正逐步得到关注与参加;三是注意主题教化环境的创设，每一个主题都有老师与幼儿共同布置的主题墙、活动展版、信息资料、材料展示等，这种共享进一步扩大了老师、幼儿、家长的信息量、学问面;四是重视给幼儿供应丰富的资料、材料，使幼儿在实践操作中获得学问、阅历。 3、注意活动内容的多样性、爱好性 一是开展丰富多彩的幼儿体育活动：开展踢毽子、跳竹竿、踢球、拍球、跳绳、等晨间体育活动、户外体育活动;开展幼儿体育运动会、操节竞赛等幼儿体育竞赛活动，在教化局实行的幼儿轻器械操竞赛中，我园参赛队获得了一个特等奖、三个一等奖的好成果。二是实行各种丰富多彩的节日庆祝活动，并发挥各种庆祝活动的教化价值，创设一种师幼、家长互动的氛围，让幼儿在活动中得到熬炼、学习，感受幼儿园生活的欢乐。如在“六一”活动中，从园长到老师，大家都能把“六一”活动看成是一个富有教化价值的教化活动，仔细参加“六一”活动方案的探讨制定，并主动做好相关活动的打算，如编排班级的诗歌朗诵表演节目，设计游园亲子嬉戏，开展“二幼之星”初选，编排参与教化局举办的城区幼儿轻器械操竞赛的参赛操节等，在“六一”庆祝活动中，幼儿人人得以参加，在“二幼之星”的续编故事、才艺表演、学问问答中，在开心的游园活动和欢乐的水果拼盘活动中，充共享受了“六一”活动的华蜜和欢乐。又如“幼儿迎新年活动”，各班依据班上的实际，有歌舞、嬉戏、讲故事、朗诵儿歌、幼儿与家长共同完成的亲子嬉戏及手工活动等等，幼儿是在与家长、老师其乐溶溶的气氛中感受新年到来的欢乐。三是开展各种有益幼儿身心的活动，且注意幼儿人人参加，人人获得发展，如幼儿集体生日活动、跨班级的自助餐活动、幼儿故事竞赛、幼儿运动会等，幼儿通过参与活动，获得了更多发展的机会。四是主动组织好活动区活动，使幼儿在各种活动区获得更多嬉戏的机会，获得更好的发展。我们在原来9个大型活动区的基础上，又增加了两个活动区：积木天地和缤纷舞台，对原有的活动区也进行了一些改进、调整，并不断调整组织的形式和方法，使幼儿更喜爱活动区活动，更好地发挥了活动区的教化效能。 三、依据本园实际开展教研活动，以教研促保教质量提高 1、我们从本园实际动身，结合课改，做到课改与教研相互促进。由于我们今年运用的是新教材，因此我们的教研着重以课改为切入点、以探讨和实践新教材为重点来开展教研活动，如我们为每班各配备了一本与新教材幼儿园适应性发展课程配套的幼儿园适应性发展课程理论与案例和幼儿园适应性发展课程选择性活动，通过组织学习、自学等方式，使每个老师都通读了一遍，逐步理解与领悟了课程的相关理念，并使这些理念体现在课程实践中，也促进了老师观念的进一步转变。围绕适应性发展课程的运用，我们还组织了两次教化教学活动设计与组织的教研活动，选取每个年龄班其中的一个主题，组织学习、探讨，并突出教化教学活动目标确定、重点和难点的分析与解决进行了相关的学习、研讨，然后，围绕科学、体育、美术、音乐进行了全园性的教化教学活动设计与组织竞赛，活动后又进行了说课竞赛和教化教学活动评析。老师们通过参与这样的教研活动，都获得了不同程度的提高。 2、开展幼儿语言教化探讨，促进幼儿语言的更好发展。围绕幼儿语言的发展，我园在幼儿语言发展方面进行了相关的学习和探讨：一是进行了发展幼儿语言的途径、幼儿一日生活中的语言教化、幼儿语言嬉戏、幼儿语言在各个领域的渗透等的学习、探讨和实践。二是组织了一些相关的幼儿活动，如全园性的幼儿讲故事竞赛、看图讲故事竞赛、极力实现一般话成为校内语言等。通过我们的探讨和实践，幼儿语言得到了进一步的发展。 3、开展环保教化探讨，使环保意识从小深化幼儿的意识里。今年，我们围绕“可爱的动物”和“漂亮的城市”开展了相关的环保主题研讨和实践活动，并在活动中组织了相应的环保教化活动观摩与评析，使幼儿的环保意识得到进一步的增加。 4、激励老师主动撰写教化教学阅历总结、论文，一年来共收集教化教学阅历总结、论文62篇，其中有17篇参与市幼教论文评比分别获得一、二、三等奖。 四、细心创设良好的育人环境 为了使幼儿得到更好的发展，我园非常重视良好教化环境的创设：一是营造宽松和谐的教化环境：园内各处展示的幼儿作品、富有童趣的环境布置、老师对幼儿的敬重、更符合幼儿爱好和须要的教化活动、丰富多彩的幼儿园一日活动、教化活动中师幼的互动等等，这样的环境与氛围让幼儿一进入幼儿园就有了进入一个儿童乐园的感觉。二是老师和小挚友利用废旧物品，制作各种教玩具，更好地丰富了体育活动和区域活动内容，给幼儿供应了探究操作的环境，沟通的场所。三是有安排地添置了一些必要的设施仪器：添置了用于教学的3台数码钢琴、6台带VCD的收录机，添置了三种可供全园幼儿运用的桌面玩具，添置了12个羊角球、四辆扭扭车等供幼儿开展体育活动的玩具器械。良好教化环境的创设使幼儿充分感受到幼儿园生活的欢乐，也有助于幼儿更好的发展。 五、努力促进家园共育 幼儿园教化指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、同等合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。”依据纲要的指导思想，我们围绕争取家长的理解和参加、家长提高教化实力开展我们的家长工作：一是通过家长会、家长开放日活动、家长园地、家访、与家长交谈等形式，向家长刚好传递幼教信息，宣扬幼教新理念，使家长了解幼儿教化，获得一些教化孩子的方法。二是发动家长参加到主题教化中来，与孩子一起通过查找图书、音像、报刊、参观等途径获得与主题有关的学问、信息，使孩子与家长在肯定的程度上共同获得发展;三是尝试组织家长利用周末带孩子出去参观，如到果场参观果树开花、果农授粉工作，到农科所视察秋收等，家长在我们老师有目的的引导视察之下，也知道了一些引导幼儿视察的方法。四是通过家长会、家长问卷等广泛听取家长对幼儿园管理及教化教学的看法和建议，以取得家长的协作与支持，共同促使幼儿的发展。五是园长、副园长亲自为家长做家园共育讲座。 六、切实做好卫生保健方面，确保幼儿身体健康 做好幼儿卫生保健工作是确保幼儿身体健康的重要环节，我园一年来能仔细按有关规定和常规来仔细做好卫生保健工作。一是仔细做好常规卫生保健工作，如园内的清洁卫生打扫工作、空气和物品的消毒工作、预防幼儿疾病工作、预防接种工作、晨检工作、体检工作、幼儿驱虫工作等。二是仔细做好天气改变、活动前后等幼儿增减衣服、更换衣服的工作。三是有针对性地依据季节和疾病的流行状况，以黑板报的形式，向家长宣扬育儿保健和护理的科学学问，使家长有针对性地协作幼儿园作好卫生保健工作。四是有安排、有针对性地对幼儿进行卫生健康教化和幼儿良好卫生行为习惯的培育。五是仔细做好卫生保健工作的检查、督促和指导工作，每天由保健医生全方位检查督促，分管副园长不定期抽查、指导。 七、高度重视校内平安工作，确保师生生命和校内财产平安 校内平安工作是幼儿园工作的首要重要工作，我园全体教职工有“平安第一”的意识，并仔细做好平安工作。平安小组每仔细对幼儿园的设备、设施、房舍等进行检查，发觉问题刚好整改，防止了一切担心全事故的发生;班级老师仔细组织指导幼儿的各项活动，并把幼儿课间时的活动平安作为重要工作切实指导好，同时每日有针对性地对幼儿进行有关的平安教化;保卫人员能按要求做好值班巡逻工作，保证了园内良好的秩序;食品选购人员能切实把好进货关，杜绝了一切饮食事故的发生。 八、后勤工作切实有效 后勤支持是做好幼儿园各项工作的重要保障，在后勤工作方面，切实做好了幼儿饮食、财务、教学资料和用品等的管理，确保了幼儿园一年中幼儿园各项工作的正常运转。一是仔细做好幼儿饮食工作，膳食小组能依据本地、本园、时令实际制定好每周幼儿食谱，炊事人员能依据食谱的支配和烹调的有关程序仔细加工、烹调幼儿的餐点，保证了幼儿每天的饮食适量、卫生、养分、可口。二是依据幼儿园实际，对幼儿饮食做了一些必要的调整，如保证幼儿每天喝上一次牛奶或豆浆，在餐点没有支配牛奶或豆浆的当天早上课间给幼儿加一次牛奶或豆浆。三是财务能仔细根据有关的财务制度做好收费和经费的管理等财务工作，有效地确保了幼儿园资金的正常运用和幼儿园的正常运转。四是资料管理员能仔细管好幼儿园的保教物品和图书资料，并尽自己的所能做好修理和维护工作，确保了幼儿园各项物资和教化教学仪器、资料设施的正常运用。 九、存在问题及今后工作思路 虽说，我们的努力使幼儿园保持了肯定的发展，但一些问题和不足也极需通过不断的探讨和改进，幼儿园才能不断跟上我国幼教发展的步伐，幼儿才可能获得更好的发展。 1、在教化教学方面：在教化教学中的重点和难点还有把握不准，对教学重点、难点还不能较好地做到有效解决;在运用幼儿园适应性发展课程中，还不能很好地做到老师、幼儿、家长都获得更好的发展。 2、在卫生、保健和保育方面：幼儿的身高、体重还需探讨如何进一步提高;部分幼儿的卫生习惯还没有较好地养成，有吃手、抠嘴巴和鼻子的现象。 3、在幼儿膳食工作方面，炊事人员对量的驾驭有时不够精确，如菜、米、餐具的数量都有驾驭不好和供应数量不精确的现象;烹调的技巧还极需改进和提高。 4、服务幼儿园、服务幼儿、服务家长的意识还有待进一步加强。 依据我园的实际和存在的不足，20_年我园的工作思路是：树立教职工良好的服务意识，从而确保幼儿园一切为了孩子宗旨的实现;围绕幼儿园教化指导纲要的目标和我园的教化目标，探讨如何更加有效地促进幼儿的良好发展;加大对幼儿语言发展的探讨和实践的力度;在实施适应性发展课程中更好地促进老师、幼儿、家长共同获得更好的发展。 2021年幼儿园老师年度总结报告4 记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我始终不断努力，主动思索如何做好幼儿老师工作，希望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，也始终朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作总结如下： 一、思想方面： 作为一名老师，我时刻以严格的标准来要求自己、刻苦学习;听从领导支配，自觉遵守各项规章制度，和同事友好相处，关切每一位孩子;仔细做好自己的本职工作。 二、教化保育方面： 1、开学初，幼儿对新的生疏环境会产生害怕心理，来园心情不稳、哭闹现象较严峻。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活，对集体生活产生平安感，对老师产生亲切感，进而喜爱“上幼儿园”，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿状况进行家访。 2、教学工作，细致耐性的做好个别幼儿工作。根据一日活动常规的要求，进行教养活动，着重教化幼儿爱惜玩具，会整理整理玩具，学会自己洗手，学会自己开心进餐，开心睡眠，自己上厕所等，培育幼儿养成良好的生活卫生习惯。促进了幼儿健康发展。依据季节改变，幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小等刚好给幼儿增减衣物，避开幼儿受热或着凉。开展符合本班实际的体育嬉戏，训练幼儿基本动作，熬炼幼儿身体动作的协调性，充分利用日光、空气、水等自然因素，对幼儿进行体格熬炼。培育幼儿活泼开朗的性格，增加了幼儿的自信念，敢于在生疏人面前展示自己，从而使自己的交往实力得到了提高。 3、常规教化：托班幼儿自控力差，一日生活的自理实力还很差，因此，在常规教化中我们与幼儿家长保持了肯定的联系，让自控实力差的孩子在家中也进行肯定的常规教化，如：何易泽开学时，常有打人的状况，我们通过与家长共同教化，使孩子渐渐改掉了这一坏习惯。王金奥开学时，爱抢别人的玩具，现在也有了很大的进步。 4、在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，如：帮助幼儿相识自己的毛巾、杯子，学习男女分厕的习惯，培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便须要帮助的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，刚好更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。保育员每天都能仔细地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，常常晒被子、枕头，削减细菌滋生。 三、家长工作 本期由于孩子是新入园，家长工作是特别重要的。因此，从一开学，我们就向家长宣扬先进的育儿阅历，如：孩子入园的适应期，幼儿习惯养成，幼儿用药的正确性等。通过电话联系，让家长了解幼儿在园的状况，也让我们了解了家长的想法，使老师我家长增进了理解和友情。 四、平安工作 在一日保教活动中，我班老师始终以“平安第一”为原则。因为孩子有了平安才有健康发展。从晨间入园到离园，老师都要随时留意幼儿的平安，并检查幼儿活动场所的平安隐托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样。 五、反思和今后改进方向 这一学期来，我的工作中还存在着许多不足，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够疼惜，在整理玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，今后我要仔细学习新的幼儿园指导纲要将纲要的精神落实到教化教学工作中。刻苦钻研新教材。加强理论学习，不断提高自己的理论水平。 2021年幼儿园老师年度总结报告5 一年的时间真的过得好快呀，在陪伴孩子们成长的日子里，我也是有挺多的收获，看着他们是一每天的改变和长大，也更加懂事，是更加优秀，我也是感到要为他们的改变去傲慢的，作为幼儿园的一名老师，来陪伴孩子们的成长，去教给他们学问，告知他们一些做人的道理，我也是对我这一年的工作去好好的总结下。 一、教学方面 作为老师，以身作则，每天我都是早早的来到幼儿园，在门口去迎接孩子们，和他们打招呼，问好，而一天的欢乐时间就是在这问好声中起先了的，带着孩子们进入幼儿园到教室里，上课，嬉戏，还监督他们的习惯，避开一些坏习惯发生在他们的身上，这一年来，看着孩子们长大，看着他们一个个不好的习惯去改善，好习惯的能养成，也是让我知道，我的教学付出有用，是值得的，是给孩子们带去了一个好的方面，通过一年的教学，孩子们的成长是改变很大的，年初的时候，虽然已经到幼儿园有半年了，但是许多习惯都没有养成的很彻底，一些小毛病也是不断，不过经过一年，到了而今中班上学期结束，孩子们的习惯也是变好了，一些不喜爱吃饭的孩子，情愿吃饭了，一些不爱说话的孩子在周遭环境的影响下，也变得活泼可爱了。我也是知道，我付出了努力，而这些努力也是让我的教学有了效果。 二、个人方面 除了做好教学方面，我也是知道，我有多少学问，那么孩子们就能学到多少，我懂得多少，那么就能教孩子们多少，所以这一年来我也是不遗忘去学习幼教的学问，更新自己的教学学问，了解幼儿老师是如何的去做，才能把幼儿教学做的更好，孩子们更情愿听老师的，去养成好的一个习惯，学到有用的东西。仔细的去听优秀老师的讲课，去看相关的一些书籍，我不断的完善自己，总结教学的方法，让自己的幼儿教学水平得到提高，能更好的去把孩子们给教好，让他们的成长更好。通过学习，我也是知道自己还是有蛮多不足的地方，特殊是我的阅历原来就不足，工作一年多，这个班级也是我带的第一个班级，我也是不遗余力的去做，同时我也是知道我要学的方面还有许多。 在今后的一个工作当中，我要接着努力的把我们班级带好，给孩子们陪伴，教他们学问，让他们得到更好的成长，个人也是须要接着的努力，学到更多，让自己变成更加优秀。 2021年幼儿园老师年度总结报告6 光阴荏苒，岁月如歌，不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。在一学期中，我们竭尽自己的努力，倾注的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将这学期的工作总结如下： 一、细心呵护，做好保育工作 在日常生活中我们本着“一切为了孩子”的宗旨，不遗余力为幼儿服务，从每个细微环节上切实照看好他们，天气好的时候，我会带他们出去散漫步，天凉时，提示他们添加衣服的同时，也不剥夺他们去户外活动的权利孩子即将升入中班，他们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，于是我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强视察与指导，主动激励幼儿学做自己的事。经过一学期的努力，幼儿的动手实力有了明显的进步。在对幼儿进行生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，主动为幼儿供应户外活动的机会与空间，激励幼儿主动参加活动。 二、教化教学的灵性发展 依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的发展。作为班主任，我觉得我们不能依靠教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创建，不断拓展教化活动的资源。依据教材中各个主题的目标，细心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。在课前打算方面，充分发挥幼儿和广阔家长的主动性，一起收集资料。 在活动中，特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，生生沟通，充分体现幼儿的主体性，更加注意让幼儿将学到的本事加以展示、总结、归类，从而将个人的学问转化为大家的学问。这个过程中，我常常为孩子们的创建潜能而惊异和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得简单，学得轻松，学得开心。活动后，主动地反思，使自己能快速地找到活动实施的不足，努力使自己从一个“实践型”老师转变为一名“反思型”老师，重视视察孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。 听故事，培育幼儿的倾听习惯是我们班的一个特色，由于幼儿的年龄小，不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能宁静地倾听同伴或老师说的话，看电视、听故事的时候不能宁静地看或听，经常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言实力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培育幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用在课堂教学、课间休息时间、离园前后等时间引导幼儿宁静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲解并描述故事，慢慢地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感爱好了。 三、警钟常鸣，做好平安工作 幼儿园里无小事，平安责任重泰山。平安、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿平安、健康成长的条件下，我们才可以顺当地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的平安责随意识，仔细细致地开展各项平安工作。我们尽量解除身边存在一些担心全因素，引导幼儿知道不管天气怎样，我们都要留意适量运动，才能增加身体的反抗力。 四、家园同步，体验合作的欢乐 我们用多形式、多途径地开展家园工作，通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况，刚好和家长联系。对于家长提出的问题和看法我们都尽可能地答复和改正，让家长更多的了解孩子的发展状况，主动争取家园协调一样共同促进幼儿的健康成长。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我们也立刻和家长取得联系，请家长接着协作，使孩子不断进步。对老师关切和爱惜幼儿的一些举措，许多家长表示了认可。 五、存在不足，努力改进与提高 本学期尽管做了不少工作，但仍旧存在着很多不尽人意的地方，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。如：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子比较好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异样好动，不能很好地遵守活动规则;极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地督促和提示等，这些都有待于我在以后的工作中加以改进。 2021年幼儿园老师年度总结报告7 一、不断学习，提高自身素养 只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教化事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 主动参与新编福建省幼儿园老师教化用书培训，仔细参与课改活动，充分理解福建省幼儿园老师教化用书编写的中心愿义。从本班孩子动身，注意整合，更新教化理念，使福建省幼儿园老师教化用书精神融会贯穿，使幼儿成为活动的主子。 本学期中，充分发挥自身的凝合力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一样地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有安排，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。 二、勇于改革，开拓活动领域 在课改活动中，能主动参与课改的理论学习，转变自身的教化理念，带领其他老师仔细探讨、领悟福建省幼儿园老师教化用书的内容意图，在立足本班幼儿的特点，主动开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿发展的'课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“公路上”、“好玩的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主子。幼儿在课改活动中获得学问面更广袤，活动的主动性大大增加，开展分小组活动，使老师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况刚好教化，使每个幼儿都能有进步。 三、坚决信念，规范良好常规 俗语说：“没有规则，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活实力，为今后生活和学习奠定良好的基础。 本学期，依据班级安排中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予激励;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进行教化，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师主动协作，使各项工作目的、步调一样，目前已有肯定的效果;四是抓好班级的队伍工作，为平安打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培育，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培育力度，争取更大进步。 四、突出特色，打造双语教学 作为“双语班”的老师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他老师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。 2021年幼儿园老师年度总结报告8 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又有忧。孩子们老师的职业是琐碎的、细小的，但我酷爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都仔细负责，现将这学期的工作总结如下： 一、政治思想方面 我酷爱祖国、酷爱老师职业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培育高尚的人格和道德情操。仔细做到酷爱孩子们，勤奋工作，不迟到、不早退，树立良好的老师形象。 热心于孩子们园组织开展的各项活动并能参加其中。同班上的两位老师共同协作搞好班级工作，与同事关系融洽。 二、教化教学方面 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。开展了一系列主题活动。通过各种活动了解孩子们原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体孩子们，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发孩子们的情感，使孩子们产生开心的心境，创建良好的课堂气氛。主动的参与公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 在教化教学活动中，为孩子们创设良的机会与条件，供应足够的操作材料。依据班上孩子们的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给孩子们初浅的、简洁的生活学问阅历，培育孩子们独立解决问题的实力。仔细填写周、月安排及各种表格，仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。依据制定的活动目标，内容与要求组织好教化教学活动的各环节，保证好孩子们每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应孩子们活动材料，更好地培育孩子们的全面发展实力。 三、平安工作及家长工作方面 平安工作是最重要的工作之一，保障每一个孩子们的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让孩子们能在一个平安的环境中生活、成长，我教给了孩子们一些平安学问，强化了孩子们的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。严格晨检制度，不让孩子们带担心全物品入园。管理好病儿药品，避开孩子们吃错药。加强一日活动各个环节的管理，加强孩子们日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好交接班工作，仔细填写交 班内容。 我充份利用了晨间和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。运用家园联系册、电话、家访等多种形式进行访问。这使我更了解孩子们在家的状况，使我能有针对性地开展孩子们的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密。让家长参加到我的工作中。做好多数孩子们的家访工作，随时了解孩子们的发展状况，并制定了相宜的教化措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步教化。与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬孩子们园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作孩子们园做好保教工作。 总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法。对孩子们加强德育教化，加强孩子们常规教化，注意孩子们自身实力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与班长老师团结协作，共同确定