学校辅导员工作总结例文.docx

学校辅导员工作总结(精选10篇)学校辅导员工作总结1 不知不觉，担当初一(2)班的小辅导员已经一个学期，从一起先的喜悦兴奋到一步一步开展工作，期间有喜有忧，有阅历也有不足，现总结如下： 这学期我们一共开展了四次活动，第一次为开学初，针对初一学生刚刚入学的特点，我们三个人在初一(2)班班主任的指导下，利用班会课进行了新学期漫谈。南外的特点是什么?有哪些规章制度?中学与小学的学习有什么不同之处?如何针对个人的特点进行初中三年的规划?到了中学要不要搞竞赛?假如搞的话如何平衡课内与竞赛的关系?或许是过来人的原因，又或者是同为学生，初一的小同学听得很仔细，时常还有人提问。信任我们的谈话，能让他们更好更快地完成从小学到中学的转变，能更快地融入到南外这个大家庭中。 接着，我们又在期中考试和期末考试之前分别到班上进行了考前动员，并分学科谈了复习的留意事项。因为在小学，只考语数外三门功课，而到了中学，又增加了“小四门”，这小四门如何复习，对于初一的同学来讲有点摸不着头脑。我和另外两个同学依据自身的特点，做了分工，不仅介绍了自己经过实践检验的有效的复习方法，也谈了自己曾经犯的错误，希望他们从中吸取教训。 小辅导员的工作我认为不仅是教化，还有陪伴。因此，我们在元旦时，和初一(2)的同学团聚一堂，共同迎接新年的到来。虽然我们表演的节目并不是那么精彩，但同学们的笑声和掌声说明白我们的心是在一起的。 回想一学期的小辅导员的工作，或许一起先稍稍满意了一下自己好为人师的心理，但看到自己的付出给初一的同学带来的帮助，我更感到了肩头的责任，也油然而生一种付出的欢乐。同是，我也觉得与其说我在付出，不如说更多的是收获，我的各方面的实力得到了熬炼，从初一新生的眼神中我仿佛又看到了三年前的自己曾经的激情与幻想，提示我要懂得坚守。 当然，我觉得我的工作还远远不够，比如，我虽然留了我的联系方式，但却很少有人找我沟通与沟通，或许我应当更主动地去与他们沟通。另外，这学期我觉得说教的多，在一起活动的少，下学期我想利用我的“中小学生爱心公益网”带领他们走出校门，一起开展一些活动。 学校辅导员工作总结2 通过对开放教化的相识及理解，让我深刻体会到作为开放教化的管理者，更多的是须要专心做事，在繁琐的日常事物中，做到细致、仔细、耐性。辅导员是电高校历教化的详细组织者、管理者和指导者，是学校与学生联系的纽带，是学校教化教学改革的实施者之一，肩负着培育高素养的劳动者和特地人才的重任。在此期间，我紧紧围绕“人才培育模式改革和开放教化试点”这个中心，组织和管理学员仔细进行“开放式自主化”学习，取得了良好的效果。为进一步推动两个学习班的学习顺当开展，以及辅导员工作再上一个新台阶，现就本学期所做的工作总结如下： 1、通过上一学期的辅导员工作所积累的一些阅历，对本学期的辅导员工作更加有信念。根据学校及教务的工作支配，在开学之前先仔细学习了辅导员工作条例以及现代远程教化理论，明确了现代远程教化的特点和规律，了解了试点工作的新思路新观念，并拟订了一套辅导员工作的初步安排，为作好辅导员工作做好了充分打算。帮助学员树立自主学习的新观念，使他们尽快适应现代远程教化的学习环境。 2、履行辅导员基本职责，仔细做好辅导员的详细工作 支配学员做学前打算 (1)制定学习安排。探究开放教化工作的新方法，自觉地把本专业的教学安排下发给学员，以便学员自主选课;指导学员拟定三年和本学期的学习支配安排以及学员个别化学习安排; (2)落实学习小组变动状况。在上学期划分好的学习小组的基础上，把有所变动的学员信息重新登记，组建了最新的学员小组和学员档案。 (3)课前打算。把上级电大及本专业责任老师、面授课老师的联系方式及有关网址供应给学员，把各种学习信息刚好供应给学员，以便学员自主学习;把面授课的课表供应给学员以便学员来校听辅导课，进行自主学习;并把学员分组名单及全班学员通迅录发放给学员，以便他们刚好解决学习中遇到的问题和困难。组织学员进行网上注册，建立电子邮箱，在淮北电大在线、安徽电大在线和中心电大在线三级平台进行了实名注册。 3、学员学习过程中，辅导员详细工作 (1)刚好把面授课的课表供应给学员以便学员来校听辅导课，进行自主学习;为了保证教学质量，提高到课率，在每次上课前总是提前通知学员和老师，并实行了签到制;定期听课、了解学员上课状况，收集学员对各种教学手段的看法，同不常常参与教学活动或未交作业的学员进行谈话，尽量让每一位学员学好、考好;传达教学、教务有关信息，指导学员如何运用远程教学媒体、在电大在线教学探讨区进行课程探讨等。 (2)记录学员平常成果。仔细收取学员的形成性考核作业、小作业、试验手册、统计调查报告、网上作业记录、BBS探讨、小组活动等信息。其中小组活动探讨的内容有：学习方法探讨，开放教化主要的学习方法有自主学习、协同学习、支助学习几个方面;课程学习重难点探讨;作业探讨;现代远程学习技术探讨，现代远程学习技术主要是现代信息技术和教化技术，辅导主要体现在电大在线的注册与应用、利用网络学习、音像的点播与播放、各类课件的学习方法，如何进行电话答疑、电子邮件、双向视频、直播课堂、语音信箱、BBS公共板探讨等交互式学习手段;实践环节、案例分析的探讨与实施。学员的形成性考核成果基本上达到优良水平，并对以上资料进行了归档。 (3)考试方面。根据上级电大及本校的要求，向学员强调了考试纪律，传达了中心电大抽考文件精神;仔细组织学员进行了期中考试，刚好通知学员上报本学期的考试科目，以及上学期的补考科目;收集期末复习信息、传达给学员，聘请责任老师、授课老师参与期末小组活动，帮助学员进行条理化复习;发放期末考试通知条，胜利组织了20-春计算机专科班17名学员的计算机应用基础的和其它无纸化考试工作，以及期末考试工作。电大成人教化的特别教学过程，凸显了班主任工作的重要地位，使其工作状态居于教学管理的中枢位置。老师的授课进程、学员的学习状况都得通过班主任这一环节来实现。我的工作是琐碎而繁杂的，从学员开学时发放教材，到收取考务费都要经验多数微小繁复的工作：登记、点名、考勤、通知、调课、转告、劝导、协调等。 我在考试前夕提示学员勿忘带好学员证和身份证，留意肃穆考纪，诚信考试。一共总结了七条打印出来，钉在每个学生的考条后面，放假前发放缴费单，提示学生留意上网查询成果等等。 正是这些细小琐碎的工作起到了承上启下、下情上达、穿针引线的作用，在完成整个教学安排中具有重要作用。但正是由于这些工作的细小琐碎，才须要班主任的细心，刚好的发觉问题，刚好地将工作做到位，刚好将一些问题和冲突化解。 (4)下学期的打算工作。在学校工作的指引下，征订了学员的下学期教材，同时制定了两个学习班下学期的开课安排，并报到专业责任人处以便支配下学期授课日程。依据学校的优秀学员和优秀班干部评优的精神，初步选拔了两个班的优秀班干部和优秀学员。根据学校工作的开展和学员学习的实际状况，制定了下学期的工作支配，以便学员有条不紊地进行学习，达到事半功倍的学习效果。我们的学员都是成人，他们来自于不同的工作单位，有不同的工作岗位，许多学员的工作时间与上课时间有冲突，因此不能保证上课出勤率。作为班主任，我下学期要与学生多沟通，对那些困难不是很大的学员，要给他们分析利害关系，让他们相识到上课的重要性，督促他们保证出勤。 下学期，我要进一步接近学员，爱护和关切学员，和他们进行思想沟通，和他们做知心挚友。让他们真正感受到班主任老师对他们的关切和真诚。促动他们自己的学习主动性。 学校辅导员工作总结3 时间飞逝，担当辅导员助理有将近半年了，在这半年里我收获的许多，在工作上，收获了珍贵的阅历，在待人处事上，收获了怎样和各种人的交往阅历。同时也收获了电商班人的友情。 人们都说高校一年级，是高校生活的基础;是中学向高校过度的一年;是积累阅历、放飞志向的一年。正因如此，助理辅导员的工作虽不算任重而道远，但也非常关键。以下就是我这半年来工作阅历的总结。 新生军训期间的工作是建立与学生亲密关系的关键。在新生入校后，我常常去寝室闲聊，通过谈话，我对大多数新生的性格特点有了初步了解，同时也为他们解答了一些疑问，并向他们介绍了学校的一些状况，支配和规章制度，督促他们一切都按规定来，统一行动。军训期间，作为助理，应常常关切新生的饮食和生活习惯，保证军训顺当完成。利用闲余时间到军训场地，了解军训状况刚好地了解了一些新生的特长和爱好，发觉人才济济，不乏组织实力，领导实力，思想活跃，交际突出的学生，为辅导员组建班委做好了前期打算。 在新生日常管理工作中，结合对每个人性格和实力的了解，告诫大家要把班级作为一个集体，一个家庭，将自己看作其中的一员，要团结，友爱，要学会做人，做事，要有集体荣誉感和责任心，要主动投身到班级建设中来，努力为班级争取荣誉，做出贡献。当然，针对 某些同学所形成的思想刚好了解并告诫他们，要有服务意识，要有同等意识。每个人都要抱有对班级负责的看法来指责指正班级出现的一些问题。告诫班委要努力完成职责范围内的任务并主动为他人服务。利用一些空余时间和大家一起沟通，定时了解他们的一些思想动向。在自己班上担当班长，作为一名长期在班级工作的学生，我深知高校生参与校内文化的重要性，因此在学生会和各社团招新时，我时常激励班级同学多多参与。在后来的生活中，我还也会激励他们利用课余时间参与学院社团和学生会举办的活动，这不仅是放松自己，也是给自己一次熬炼的机会，让他们学到一些课本上没有的东西，从而得到提升，变的成熟起来。让自己的作为学生干部，我也认为学生应主动参与到学生干部队伍中来熬炼自己，提升自己的实力。 我认为辅导员助理最重要的.工作是帮助辅导员对班级学生进行学习目的，学习看法，学习方法和专业思想等方面的指导。大一期间是学生刚刚接触专业学问的时候，总会与不少疑问。所以我总会抽自己晚自习的时间告知他们学习方法，在反复引导中让他们懂得学习的真谛。新生往往对自己的就业方向感爱好，经常会问一些惊奇的问题，让他们对将来有个清楚的方向。而且许多同学一旦有了学习方向，就有了学习的动力，同学们在活动中，改进学习方法，增加学习动力，培育良好的班级学风。良好的学风对于一个班级来说很重要，没有良好的学风那么这个班级注定是一盘散沙。 当然这几个月下来我还有许多不足之处，也走了很多弯路，同时也得到了许多的阅历教训，早期的亲力亲犯难免使他们养成了习惯，因此经后的活动总是须要我的帮助，但是助理辅导员不是保姆，不能什么都做。早期的亲力亲为其实是为了后期的放手，一切重在引导和指引，使其渐渐地从不能独立渐渐变得完全独立。因此我在渐渐放手，让他们自己去解决一些问题。 最终感谢老师和学院给我这个熬炼我的机会，信任在以后的生活中，他们会越走越好的。 学校辅导员工作总结4 “在活动中育人，在活动中促发展。”我很认同这一教学观念。作为一名中队辅导员，我能依据学校制定的“少先队工作安排”，依据学生的特点，并结合时代的要求，设计组织好丰富多彩的体验教化活动。下头，我就本学期自我所作的工作作一个简洁的回顾： 1、进取开张各种主题中队活动 针对队员的学习、行为、生活习惯还没有养成等问题，我开展了各种主题性活动。为促成学生良好行为习惯的养成，我开展了每周一练的主题性训练活动，比如：“坐有坐相，站有站样”、“小嘴巴，不急说，仔细听，想后说”等专题性的训练项目，一周内节节练，每天讲，经过活动，队员们的行为习惯都有了进一步的提高;重视对队员进行预防甲型h1n1的宣扬教化活动，交通平安教化，多次开展了预防甲型h1n1的宣扬教化活动，各种平安温馨提示的宣扬教化活动，防震、消防学问我明白等主题活动，并进行消防平安、防震减灾等演练，切实让队员们牢记平安的重要性。我还结合重大节日，纪念日开展丰富多彩的活动，比如：老师节、国庆节、元旦等节日的庆祝活动。使队员在开心的节日中也能获得教化;进取参加学校少先队大队部的活动支配，比如：开展“孝敬爱老”系列活动“感恩小故事会”、“孝敬爱老小品表演”、“我为爸妈做件事”、“学唱一首感恩的歌曲”等等。 2、留意培育小干部，做队员的领头人 管理好班级，光靠辅导员是不行的，实践也证明：一支职责心强的班干部队伍是整个班的核心，是管理中队的关键。尽管学生刚刚进入小学阶段的生活，可是有些队员管理本领在幼儿园教化中，已经得到了熬炼，所以，入队后，我在班中进行了“竞选小干部”的活动，让有意参与的队员打算好“自我介绍”。经过这样的形式给有本领的队员供应了一个呈现自我的舞台。选举出来后，我给他们进行了培训，明确了职责。并时常地找他们谈心，向他们提出要求，让他们挑战自我，做队员们的带头人，使他们不断提高自我的工作本领，构成了一支学生拥护、老师信任的干部队伍。 3、做好队章的各种学习活动 刚入队的队员，在队史、队歌、队礼、队标记的佩戴、队仪式等等方面的学问都应当进行好好的培训和学习，所以，常常利用周三午时的中队活动时间，向全体队员进行队章的宣扬教化和训练活动。 4、做好雏鹰争章工作 期中，依据一年级的年龄特征，全体少先队员团体经过征订“清洁章”、“礼貌章”，辅导员留意在平常的各种活动中渗透争章意识，提高队员的争章进取性，并在期末的时间进行统一的考章，最终有45人获得清洁章，22人获得礼貌章。 以上是我对本学期中队工作的一个简洁小结。辅导员工作是一项艰难的任务，它平凡而又宏大，简洁而又困难，辅导员应是一个中队的灵魂。所以，我将接着努力工作，不断提高专业本领，努力作好辅导员工作。 学校辅导员工作总结5 20-年，在学生工作部和学院党总支的领导下，在各级领导和同事们的帮助支持下，我秉承以往的工作作风，恪守职责，听从大局，注意方法，服务学生，始终坚持“高标准、严要求”，今年主要负责20-届毕业生、20-级新生，12月起先接手20-级和20-级先后总计515名学生的思想政治教化工作，较好地完成了各项工作任务。现将一年来的工作状况汇报如下： 一、行为世范，为学生起到表率作用 榜样的力气是无穷的，作为一名党员、作为和学生朝夕相处的辅导员，我首先做到严于律己，平常时刻留意自己的言行举止，用自己的人格魅力影响学生。其次，加强学习，提升个人实力和工作水平。5月，参与了第四届全国高校辅导员工作创新论坛;8月参与了在广州实行的世界中联耳鼻喉口腔科专业委员会第三届学术年会暨中医药学会耳鼻喉分会第十七次学术沟通会。今年申报的学校青年项目宁夏银川地区儿童弱视的相关因素与中医体质相关性探讨和“塞上堡垒”党建工程课题宁夏医科高校班级功能弱化缘由及对策探讨均获得立项。撰写思政工作、专业论文2篇。今年3月被评为学校就业工作先进个人，5月获得20-全国辅导员年度人物提名奖，9月在学校军训工作中被评为优秀辅导员。 二、注意方法，为学生搭建展示自我平台 七年多的辅导员工作经验，让我不断积累阅历，取长补短。在今年20-级新生进校前，从学院的大局动身，接手20-级158名新生。从新生班主任的选拔到学生班干部的选举，从主题班会的召开到经济困难学生的认定、助学金的评定，更多的是教给学生做事的方法;从新生系列教化活动方案的设计到学习阅历沟通会、学业规划书的撰写，更多的是关注学生的成长与进步。针对20-级新生的实际状况，开展了专业思想教化大会、职业生涯规划讲座、迎新联谊会等活动，使学生在入学之初就设定自己的目标，以轻松激扬的热忱投入到高校生活中。激励新生参加学校的各级各类校内文化活动，指导20-级针推班陈永同学参与学校“金点子”创业安排大赛，获得一等奖。另外，20-级中医班任非非在中文核心期刊中国试验方剂学杂志以第一作者发表探讨论文1篇;20-级中西医班姜希卫获得第十届海峡两岸学问竞赛季军;20-级中医班刘抒雯获得自治区民族团结学问竞赛一等奖;20-级针推班白帅获得-市“优秀志愿者”称号。 三、强化学风，为学生的成才创建良好氛围 为使班级形成良好学风，严格要求每个班级做好考勤记录，对于迟到次数多或缺课的同学逐个谈话，刚好赐予教化和帮助。依据学院现状，在学院推行本科生导师制，为在校班级配备了29名导师。导师们为学生量身制学习方案，敦促学生刚好汇报思想、学习生活状况，为学生的学习生活起到了肯定的指导作用。今年，学院参与奖学金评定的486名学生中，达到三等奖学金标准的279人，最终有242人获得各级各类奖学金，205人获得各类助学金。 四、关注思想，为创建和谐校内尽职尽责 一方面对于贫困生、身心健康存在问题的学生，重视对他们的关切和帮助，实行面谈、电话、手机短信、qq等多种方式，深化学生内心、全面了解状况，并刚好与家长沟通，共同促进学生成长;另一方面，作为党总支组织委员，大力加强党员、主动分子的思想政治教化，有意识进行培育和指导，发挥其先锋模范作用。作为学校党校兼职老师，学院党校工作人员，今年5月指导学生党员撰写培训安排，组织开展了中医学院第八期入党主动分子培训班，共培训主动分子100人，同时按时完成了授课任务，得到了学生的认可。10月，组织开展了中医学院团员培训班和学生干部培训班，共培训学生230余名，全年发展新党员37名，举荐优秀团员127名，为凝合人心，统一思想起到了主动作用。 五、全面发展，着力培育学生的人文素养 今年，学院举办的中医药传统文化节涵盖了学校其次届中医药传统文化节暨中华经典诵读启动仪式、中华医学经典诵读系列活动、中医药基本学问技能大赛、回药采集社会实践及闭幕式等内容，取得了良好的教化效果。中华医学经典诵读活动得到了学校领导的高度重视，并在学院学生中广泛开展，学院还汇合出版了国医经典诵读读本，为全校开展经典诵读活动供应了蓝本。今年下半年邀请教授、专家为学生做了3场讲座，为提高学生学习中医的爱好营造了浓郁的氛围。 另外，主动组织学生参与学校各项活动，在学校第40届运动会上，我院代表队获得团体第三名;在“五四”红歌会中获得三等奖;“红诗魂”诗歌朗诵中获得优秀奖;在9月“唱支红歌给党听”民族团结一家亲文艺汇演中获得一等奖;在学校第三届辩论赛中获得一等奖。 六、适应形势，全力做好就业指导服务工作 今年顺了完成了20-届毕业生的毕业离校教化工作，为每位毕业生定制了统一的纪念品，开展了毕业生联谊会、校友报告会、考研阅历沟通会等活动，保证了毕业生顺当、文明离校。截止8月30日，学院毕业生初次就业率达到83.19%。同时为毕业生组织举办了20-年中医临床教学改革模式研讨会暨毕业生就业洽谈会，12月，举办了学校附属回医中医院专场聘请会，为毕业生搭建了就业平台。就业指导工作中，注意学生特性发展，结合就业现状，为学生供应力所能及的帮助。 今后，我将以高度的责任感、理性的思维，坚决的信念，全面提升工作理念、全力提升工作档次、全心服务学生工作，为学校和学院的学生工作做出自己的最大努力! 学校辅导员工作总结6 又是一个学期的期末，这一学期的辅导员工作显得要顺当得多，也学到了许多东西。仔细回顾总结自己这一学期的工作之后对自己有了客观，真实的评价，为了将本学期的中队工作画上圆满的句号，现将本学期的工作做如下总结。 在常规工作方面，我细心选择了两位仔细负责的同学对本中队进行早读的监督与检查，每周进行不定期的检查，并仔细作好相关记录及反馈工作工作。每周在中队中设立主题中队活动：有“从小好好学习，长大报效祖国”、“心怀感恩”“让祖国母亲更漂亮”“只有一个地球”“让标准的一般话伴我成长”、“低碳生活，从我做起”等。因为我深深的明白只有在学习中才能不断成长，不断进步。于是在本班开展“面对错误”主题活动时，收到了良好的效果。并让学生以此为主题出了小报。使本次活动胜利的成为同学们真正意义上自己的活动。 在工作的过程中也发觉了个人诸多方面的不足，众多方面还有待改进。展望将来，任重而道远，我将不断深化探讨，大胆实践，力求创新，紧跟时代步伐，进一步加强以下几点： 1、进一步处理好中队与学科教学的关系，便于把教学管理与中队工作整合起来。 2、接着加强中队组织建设，重点是优化校外活动组织形式，充溢活动容，拓展中队工作空间，实现学校、家庭和社会一体化。 3、同时加强自身的理论与业务学习，提高工作实力，提高辅导实力，争当一名优秀的辅导员。 4、进一步加强各类资料的收集整理，作到规范化。 信任在学校领导和各位老师的关切指导下，在自己不断的努力下，在今后的日子里中队工作会更有成效。作为一个从事阳光下最漂亮事业的辅导员，我将襟怀一颗赤子之心，孜孜不倦的努力去托举群星，去点燃火炬，为红领巾事业增光添彩。 学校辅导员工作总结7 时间已经逝去近一半，我所带的-学院-级学生也即将告辞他们的大一生活。这半年的时间里，在院系领导的关切与同事们的帮助下，我和我的学生们共同生活、共同成长，收获良多。现将今年的学生工作总结如下： 一、协作学校学风建设活动，加强班级学风建设 1、以活动促学风 良好的学风是学生学习进步、健康成长的保证。为协作学校的学风建设活动，我要求所带的7个班级针对本班实际状况，开展行之有效的活动促进班级良好学风的形成。如-班，请每科课代表给全班同学定期补习;-班的学习小组;-班课后集体学习、沟通等等。通过有针对性的活动，以先进带后进、培育同学的学习爱好，学生们可以做到各科学业的查缺补漏，同时班级内部也增加了凝合力，创设了良好的学习氛围。 2、以制度做规范 没有规则，不成方圆。除学校制定的德育测评方法外，每班都通过班委会共同商定、班级同学民主通过，制定了班级的管理制度。其中明文规定了晚自习和上课出勤状况与奖学金、助学金、各种评奖评优的关系，对于缺勤过多、破坏班级荣誉的行为也有惩处措施。明确的管理制度，对部分懒散、自控力差的学生形成了肯定的约束力，使班级逐步走向良性发展的轨道。 3、分级管理，双线督促 确立班级务实的学习风气，实行分级管理。对学习基本功好的学生，提出更高的要求，使其在保持上进心的基础上有更远大的志向理想;对于一般同学，要求有恒心和毅力跟住队伍不掉队;对于个别缺勤严峻的学生，绝不放任自流。同时，班干部和辅导员双线进行督促，不姑息无故旷课、旷晚自习的学生。多找其谈心、帮助其找到丢失学习爱好的缘由，帮其树立信念，尽最大可能改善不佳的学习状况。 二、主动开展活动，丰富学生的学习和生活 1、充分发挥能动性，培育其创新意识 以往分院组织活动的特色是规模较大，而参加的只是部分有爱好的学生，而大部分学生只是作为观众，学生的参加度不够广泛;若针对某一年级，在没有广泛征求看法的基础上硬性规定每位同学必需参与，又少了民主和全员参加的热忱，往往效果适得其反。 鉴于此种状况，我将-级一个年级分解开来，要求每班都召开班委会，集思广益，定期组织以班级为单位的活动。例如-专业-班的乒乓球竞赛，-班的室内素养拓展系列活动，-、-班的户外活动等等。这些活动均由各班凝合集体的力气组织，而没有辅导员的硬性要求，不仅激发了学生的想象力和创建力，也通过生动好玩的活动增加了班级的凝合力。 2、激励学生参加各种文艺活动、专业竞赛 我激励学生尽可能主动参加学校、院系组织的各项文艺活动，培育自己各方面的综合素养。分院组织的记者大赛、主持人大赛等竞赛都是在晚上，我多次克服时间上的不便，到场赐予学生支持和激励。此外，我在通过班会、面谈、qq群等方式与学生沟通时，多次提到涉及到本学院的机械创新大赛、电子设计大赛、3d大赛、创业安排大赛等全国性专业竞赛，激励学生深化钻研专业学问。 三、建设一支得力的学生干部队伍 1、开办“青年领袖培训班”，培育学生干部的素养 高素养的学生干部是辅导员的得力助手，但往往学生干部尤其是低年级干部，热忱有余，实力和水平不足。因此，我开办“青年领袖培训班”，召集全体-级班级干部参加。通过发人深省的素养拓展活动、深化浅出的理论讲解、论坛式的工作沟通，加强学生干部之间的沟通和团结，同时学会科学的领导艺术，促进学生工作思维的转变。 2、通过评比活动，增加学生干部竞争意识 缺乏竞争机制的学生干部群体是没有朝气和活力的队伍，不行能对班级、年级进行有效的管理。我制定了-学院-级班级文化建设评比方案，从学习(奖学金率、挂科率)、活动(参加率、获奖率)、管理(管理条例)等方面评出本年级的一、二、三等奖。表面上评定整个班级的整体状况，实则是对班级干部的工作成果进行比较和评定。通过评比活动，各班学生干部对于各自班级的管理状况有了对比和观照，促进了班级干部的竞争意识，在竞争中相互学习、共同进步。 四、加强与学生情感、心灵深层次的沟通 1、关切学生身心健康 辅导员的工作事实上就是与学生沟通、互动的工作。只有与学生建立起良好、亲近的关系，各项工作才能顺当开展。因此，我注意加强对学生日常生活的关切，尤其是身心健康的关切，尤其是对于患有例如过敏性紫癜、心脏病等特别疾病的学生、心理健康存在问题的学生的关注，勤与他们联系、闲聊，多赐予情感上的关切。 2、加强与学生精神层面的沟通 这批学生大多为“90后”，思想较为活跃，视野较为开阔，部分学生有很强的上进心，对于专业有深厚的爱好，学问面较广的学生已经不满意于课堂老师传授的学问，还有的学生安排出国、考研深造等。但由于学生刚入高校校门，由于年龄、阅历的关系感到肯定程度的茫然、焦虑，不知如何理顺自己的学业和生活。针对此种状况，我和部分学生进行一对一促膝长谈，帮助其减轻压力、制定切实可行的学习安排、明确专业学习的路径和方向，增加对将来的信念。 五、为人师表，以实际行动为学生树立榜样 作为一名辅导员，要以行动示范，为学生树立良好的榜样。我激励学生深化钻研专业学问，同时自己也在业务上进行探讨。本学期，我讲授了台港文学作品赏析选修课1门，发表论文1篇，主持校级科研课题1项，参加校级科研课题1项。 这一学期已经渐入尾声，我和我的学生们度过了一段开心的时间。尽管工作中取得了肯定成果，但仍旧存在着许多缺点和不足。我深信，这些缺憾之处将激励我努力完善今后的工作，我将努力为学生的成长和进步创建条件，使学生拥有更绚丽的青春、更难忘的高校，和更加光明的将来。 学校辅导员工作总结8 闻名教化家叶圣陶先生说过：“教化是什么，往简洁方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”在辅导员工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素养形成的起先阶段，而良好的风貌是各种习惯养成的基础。一年级学生在生理、心理方面都有很大的可塑性，作为辅导员，本学期我从以下几个方面对少先队员进行教化： 一、培育小学生遵守纪律的习惯。 在学校，教化小学生怎样遵守课堂纪律，平常上课发觉某些小学生或者某个小组做得好的刚好表扬，在班级中树榜样，发觉不良现象刚好订正。经过一个学期的努力，班级里有百分之九十以上的学生都能做好，还有几个纪律观念薄弱者，我会常常进行个别辅导、提示，让他们跟上班级同学的步伐，共同进步。 二、培育学生文明礼貌的习惯。 要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整齐，现在学生都已经养成了这个良好习惯。学生之间要懂得运用礼貌用语，让学生在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。同学们团结友爱，相互帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。其中我班上姜征同学开学初拾到人民币50元，能够刚好主动地上交给老师，他那种拾金不昧的精神已经在我们班级传播开来。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。 三、培育学生良好的卫生习惯。 良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。平常，我能够刚好订正孩子的个人仪容仪表。在课堂上，我订正学生错误的读书写字姿态，并时刻提示。 四、做好学生的平安教化工作。 每天上课抽出几分钟进行平安教化，教化少先队员遵守交通规则，留意人身平安，不到危急地带玩耍，学生课间玩耍时也要求他们不要在楼道，课室里追逐、打闹，上下楼梯靠右走等，以免出现事故。把平安隐患歼灭在萌芽状态。 五、加强与家长之间的联系，共同教化好学生。 辅导员要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把少先队员教好。平常我特别留意做好这个工作，常常和家长通电话、发短信，个别家长也很协作我，常常主动和我联系。从实践中，我深感一个具有良好风貌中队集体，肯定具有凝合力，吸引力，肯定会给少先队员供应一个良好习惯养成的环境氛围。我通过抓一般学习习惯与生活习惯的养成，使我班级风貌有了肯定的发展，每位学生都能把班级集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，学生不但成果和学习习惯有了进步，而且他们的实力也可以得到了发展，从而能促进班级风貌的整体发展。 学校辅导员工作总结9 中队辅导员工作是琐碎的，繁忙的，但也能从中体验到很多欢乐。一个良好的中队对每个队员的健康发展有着巨大的教化作用。形成一个良好的中队，须要每一个辅导员做大量细致的工作。在本学期里，为搞好本中队的班风，学风，促进队员的全面发展，提高本班学生德、智、体、美、劳多方面的素养，我是这样做的： 1、对少先队员进行思想品德教化 这是辅导员工作的首要任务，也是中队工作的重点。首先要关切爱惜少先队员，再对他们进行思想教化。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。 2、重视班委班风建设 现代教化理论告知我们，要组成一个胜利的中队，辅导员首先要选择一些得才兼备、责任心强、乐意为同学服务的少先队员担当班干部，进行培育和教化，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进步，形成正确的集体舆论和优良的班风。 3、教化少先队员努力学习，完成学习任务 少先队员的任务是学习，教化少先队员要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导少先队员制定适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来开拓自己的天空，打下良好的基础。 4、关切少先队员身心健康 促进少先队员全面发展要对少先队员全面负责，不仅要关切少先队员的课业学习，而且还要引导他们开展有益的文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念，养成良好的习惯，增加社会学问，驾驭肯定的实际才能。 5、做到勤引导，常评价 一年级的学生都急于想指导自己通过努力所做的事情会得到老师怎样的评价。于是我结合每周五下午的中队会活动，进行雏鹰挣章活动，本学期主要进行了“用心听讲、仔细作业、孝亲敬老、课间嬉戏。”等一系列的挣章活动，活动开展的扎实有效，仔细组织评比，仔细做好记录，得到家长的认可。 学校辅导员工作总结10 “辅导员”这神圣的称号、亲切的字眼，已与我相随十七个春秋。我挚爱这份工作，因为红领巾是我心中的太阳，我曾为之努力过，也因此而骄傲过。面对繁杂、琐碎的少先队工作，我总是抱着”莫问收获，但问耕耘”的看法不遗余力，带领队员开展丰富多彩的活动。当然”一份耕耘，一份收获”。我撰写的队活动设计给家乡”会诊”获得由全国少工委、团中心、辅导员杂志社联合举办的五自主题活动方案设计竞赛全国最佳奖，此文还作为优秀之作被刊登在辅导员杂志上;辅导学生开展的中队活动孝之歌受到了由张杏云老师带队的六十位苍南县少儿工作者的一样好评，并被上虞教化电视台录像;近学年本中队开出的队活动观摩课归来吧，澳门、献给妈妈的爱均较为胜利，得到了听课老师的赞誉;本人在曹娥小学担当大队辅导员期间，少先队工作曾多次受到镇、市少工委领导的表扬，还曾接受过省少工委主任的检阅，被评为绍兴市百所农村学校少先队基础建设先进单位等等。 在详细的少先队工作中，我注意”两手抓”。 一、抓小干部的培育。 在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。因此我在开展少先队工作时，将突破口放在培育、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让队员来组织、管理队员。从安排的制订、报刊的分发，到各项活动的开展都放手让小干部去干，让他们多动脑筋，发挥创建力，让这些”小演员”在各项活动中精彩地、尽情地”表演”。当然，辅导员要处理好”放手”与”培育”的关系，适当加以指导、点拨、教化。 二、抓活动的开展。 活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩，集体教化性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充溢活力。但少先队活动没有现成的教材和固定的课堂。如何把活动搞得扎实，多姿多彩，并且富有创建性，我想必需从微小处入手，着眼于事物细处，并小题大做。例如：学生”吃零食”本是件小事，特别平常，但我从小事入手与”如何教化队员学会合理花钱”联系起来。别出心裁地组织了一次”比花钱”的小队活动。队员听老师要我们学花钱，而且还要”比”，他们不得不考虑这钱应当怎么花，小队中进行评比”看谁的钱花得最合理”。再如，我在与家长的接触中了解到部分学生”以我为中心”意识强，只知道接受父母对他们”爱护入微”，却不懂得如何去关切、敬重父母。于是我利用”三八”这个传统节日，组织队员开展中队活动献给妈妈的爱，活动前结合美术、语文课，让每位队员制作贺卡，写文章赞母亲，在活动那天，请来妈妈们一同参与，队员们通过讲、献、诵、演等不同形式，表达了对妈妈的爱。在充溢浓浓亲情的气氛中，队员们进行了自我教化，懂得应当关切、爱护妈妈的辛苦。课后还将活动延长到家庭，将三月定为”孝敬月”，月底评比出”十佳小孝星”，这一活动受到了家长们的欢迎和支持。 要将队活动搞得有深度，富有创建性，我认为还必需利用现有的教化基地，挖掘更深层次的教化”因子”。例如：利用曹娥庙这得天独厚的德育基地，我组织队员开展”我是曹娥家乡人”系列活动。从”孝”字入手，组织开展孝之歌中队活动，以给父母过生日为切入口，学生自编自演了小品、相声、朗诵、快板，让队员在欢声笑语中接受教化，懂得孝之道。但我没有到此为止，停留在这个教化层面上，而是挖掘了”孝”字更深层次的内涵，由孝父母而推及到孝家乡、孝人民、孝祖国。组织学生去了解家乡光荣的历史，腾飞的经济，激发他们酷爱家乡的情感，自编队报孝之花。还进一步地将活动延长，组织队员以曹娥小主子的姿态，深化社会搞调查探讨，去找寻家乡在两个文明建设中的绊脚石，提出整改方案，描绘家乡发展的雄伟蓝图，开展中队活动给家乡”会诊”，让”孝之歌”久久回荡在队员的心中，激发了队员”为家乡之崛起而读书”的热忱。 多年从事少先队工作，我深深体会到：要想把队工作搞精彩，辅导员必需目光敏锐， 要紧随时代的脉搏，符合新形势工作重点。这就须要辅导员必需注意给自己”充电”。更何况21世纪被人称为”爆炸变革的时代”、”知本家的时代”。在这样的时代，孩子须要拥有新学问、新思维、新方法、新