新生入学教育心得最新.docx

新生入学教育心得入学教化心得1 很兴奋成为_职业技术学校的一员。作为新生，对于学校、老师、同学都充溢新期盼。为了让我们深化了解学校和老师等一切相关信息，在开学这两天，学校为我们量身制定一个具体的新生入学教化支配。连续几天的讲座，虽然觉得很辛苦，但我们受益匪浅，学到了不少有用的东西，也懂得这三年的学习时间是何等珍贵，须要迎难而上努力学习。 讲座一：自身专业学问与技能 由学校精彩的老师为我们一一诠释各种专业的学问与技能，同时结合自身和身边的亲身经验让我们清晰了解自身专业的就业趋势，也让我们重拾中考信念，明白只有在学校仔细学好专业学问，获得一技之长，才能实现人生价值，使我们的将来更上一层楼。我肯定要努力完成三年的学业，学好专业学问，无论三年后是选择就业还是升学，我都有信念，一点一滴筑幻想。我选择鮀滨，信任鮀滨，它是我们学子明天的辉煌与傲慢! 讲座二：师兄师姐谈心得 学校特地请来优秀毕业生做学习阅历、工作阅历介绍。他们学业有成，有的已就业，有的已升学。他们一一为我们讲解并描述过去三年的学习生活与经验。他们在不断遇挫、不断坚持后，终究功夫不负有心人，获得不同成就。他们的经验与行动告知我们：只有学好专业学问，只有不断坚持与努力，才能收获成果，实现目标。没有做不到，只有想不到!我们也会以他们为榜样学习，取长补短，好好珍惜三年的时间，为目标，为前途而奋斗，像师兄师姐一样为母校争光。 讲座三：形象与礼仪规范 一个学生除了要有优秀的成果以外，还需拥有一个良好的学生形象和正确的礼仪规范。它代表了学生个人与学校的形象。这是我们给别人的第一印象，甚至影响他人对我们的评价。所以，学习礼仪规范也是一门重要学问。这个礼仪讲座为我们具体介绍一个学生应有的形象与礼仪规范，也使我们明白礼仪规范的重要性。我们会仔细遵守学校的规章制度，做到衣着整齐，谈吐文明，并拥有一个整齐、阳光的学生形象。 讲座四：法制与教化 我觉得这个讲座很重要，同时也为我们带来一次既有教化意义又生动精彩的法律之旅。青少年法制观念薄弱，而且青春期简单冲动急躁。青少年学生往往因缺乏法律学问，年少无知而陷入歧途，甚至走上犯罪道路。这次讲座刚好为我们补充很多法制学问，就像是一盏明灯，引导我们走正途，健康的成长。我们要增加法律意识，做知法、懂法、遵守法律的学生。 非常感谢学校为我们细心支配了新生入学教化，使我们深化了解中职教化、学校各项规章制度、学校的办学特点、人才培育目标和明确以后个人发展的方向。我们将不辜负学校领导、老师对我们的期望，严格遵守学校各项规章制度，努力学习，坚固打好基础学问，驾驭专业技能，做一个德、智、体全面发展的好学生，为学校争光，成为学校明日的傲慢! 入学教化心得2 入学专题教化内容丰富，帮助我们调试和转变角色，给我们指明白方向，明确了道路，树立了正确的人生观和价值观。 教化我们要认清晰自己的位臵，明确责任、确定重心;其次要找好目标;把握好人生的学习、生活、情感的节奏;告知我们“经验才是真正的财宝;成长的过程就是探求生命意义的过程;超越就必需做不喜爱做的事情”。 所以，在下一步学习生活中，我将会忘掉过去的角色，重新做自我的定位，带着婴儿般探究的眼神，来到广警去追寻学问，探究生命的意义。 帮助我们相识学校，尽快找到学习方法。校领导给我们介绍了学校改革试点班的办学理念、教学思路和培育特点，要求我们要明确学习目标，驾驭学习方法，增加实战素养，真正做到“精讲多练，注意实战”。学校老师给我们上的“如何学习中学课程的学习方法”，更加详细的给我们提出了好的学习方法，提高了我们对学习课程的爱好。 入学教化心得3 听完校长的高校四年学什么?怎么学?新生入学教化报告，我觉得受益匪浅，即使是从前听过的道理，但现在听起来又有不同的领悟。说实话，在刚进校的时候我是有一点埋怨的，埋怨学校，埋怨宿舍，埋怨自己，高考的失败以及一连串的不如意，让我失去了志气和信念，校长问“你们是谁?”，这个问题我也想了很久，有时候我也不知道自己是谁，仿佛是这个世界一个渺小而平凡的存在，放进人海就再也找不着，有时候又觉得自己是独一无二的，在浩瀚宇宙亦可闪烁迷人。校长问我们的目标是什么，我的目标是做一个能带给别人欢乐的美妙的人，我要在四年之中读完800本书，我要英语纯熟听完校长的讲话，我起先有点渐渐喜爱上这所学校了，现在也已经适应了学校的生活。许多人的意识里都是觉得重点高校是的，对于其他的可能会不屑一顾，忘了哪个名人说过”高校不谓之有大楼者，而谓之有大师者。”学校的声誉是由老师和学生撑起的，假如说我们的学校没有辉煌的历史，那就应当由我们每一个人去创建。 我感觉两位校长都是懂得真正的教化的人，我能体会到他们的专心，体会到他们是真正地为我们好，不，应当是全部的老师都是为学生好的，只不过有一些我们当时并没有明白老师的良苦专心。记得报告里让我感受最深的校长讲的关于林肯的例子，或许是经验过所以感受特殊深刻:失败真的不算什么，林肯最胜利的时候或许是他当总统的时候，其余几十年差不多都是失败的颜色，人们记不住他，因为他没有在胜利的舞台上亮相，他在失败的黑暗中攀爬，可是当他爬上胜利的光明之后，之前全部的黑暗都变成了晚礼服上高端的黑，优雅而令人钦佩。感谢全部领导与老师对我们的关切，我对学校有信念，也对自己有信念。 入学教化心得4 红彤彤的烈日下，我们迎来了期盼良久的军训，我们挥洒汗水，我们斗志昂仰，我们带着流血流汗不流泪的心度过了9个旭日东升和夕阳西下，我们以最整齐的步伐结束了让人回味无穷的军训。 军训留给我们的是坚决和毅力，而入学教化带给我们的是课堂上无法得到的种种感受和体会。在初来的班干部竞选中，我以一票之差落选，我虽然竞选失败，但我心仍向上。我感谢这次失败，她教化我做人不要太自高自大。我恭喜竞选胜利者，因为她告知我我的许多不足，她也让我学会了宽容和感恩。我想我会努力完善自己的综合素养的。 在接下来的专业介绍中，我认清了我要必学和需选学的内容，通过那次精彩介绍，我摸清自己的学习方向，我区分了高校与中学学习的很多不同之处。我了解到我们班大多数同学都很懂计算机，这证明白我的起点比他们低，但我并不自卑，因为我信任天道酬勤。 然后就是种种教化。平安教化让我更加懂得爱护自己，让我学会在危急中的逃难方法。我会时刻提高警惕，因为人们往往关注概率小的“大危急”，忽视实则高危的“小危急”。认知教化让我们认清了高校与中学的许多不同，我们要学会独立，学会照看自己，学会社交，学会礼貌。励志教化告知我们要自强不息，定下合适目标，然后全力以赴。图馆教化后，我们大致了解了我校图书馆的各种规则，便利了我们以后充分地运用图馆。 两个满天繁星的夜晚，我们分别倾听了优秀学长们的学习阅历和无臂高校生何_的故事。他们都告知了我们一个道理：坚毅、勤奋、乐观铸就胜利人士。达芬奇说过：勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生可得永生长眠。 后来的科研立项和社会实践报告会告知我们学习和实践都很重要，通过实践，我们能够早一点接触社会，让我们知道社会的无奇不有和残酷，也让我们学会团结互助，知道团队利益高于个人，自私心态不能存在。 通过这3天的入学教化，我的思想得到进一步深化，各方面素养有了微微提高。我们应当做一位自强不息，追求卓跃的高校生，在这个学校的生活我们都应当有一个很好的人生规划，塑造完备的生活价值观，在社会实践和学习过程中总结阅历，更为以后的学习和进入社会打好坚实的基础。 入学教化心得5 高一新生正值花季，是人生最漂亮的年华。如何让花季少年健康成长、全面发展，成为社会的栋梁之才，不仅是全社会和广阔家长关注的焦点，更应是广阔教化工作者特殊是中学教员的神圣使命。由于青春期的特别性，这个年龄段的学生正因身体、心理及外界的诸多改变，内心深处不断聚变着、涌动着、迸发着。因此，我认为必需大力做好中学生的入学教化，把这一起点作为人生的其次次启蒙期，打有打算之仗，全方位、有针对性地做好工作，防患于未然，防微杜渐。由于教化对象、教学环境和教化方法的差异性，不同的老师可以实行不同的行之有效的方式进行入学教化。作为一名青年老师，经过几年的视察和思索，我个人认为在对广阔中学新生进行入学教化时，最重要的是突出强调两点： 一、养成良好习惯 1、养成良好的学习习惯以科学文化学问武装头脑。 新时代的职业主体是技术性工作，这就对劳动者的技能水平提出了更高的要求。要具备这样的学问和技能，首要的是学好科学文化学问，而学生文化学问学习的状况如何，很大程度取决于是否养成了良好的学习习惯。一个学生，假如能够课前仔细预习、课堂聚精会神地听讲、课后巩固复习、思索发觉问题，然后加以分析、解决、整理，这样达到的学习效果往往事半功倍;而相反，假如课前不闻不问、课堂似是而非、课后似懂非懂，没有自己的分析、思索、加工和整理，学习起来自然无头无绪，久而久之，对学问的相识、理解和运用会比较混乱。这就提示学生必需养成良好的学习习惯，注意学习方法的形成，从而可以系统地驾驭所学的科学文化学问，以便以科学的理念武装自己的头脑。也要求任课老师特殊是班主任把住关口，在入学初始阶段就给学生打上深深地烙印，让学生相识到养成良好学习习惯，快速地克服、解决过去存在的不良习惯，保证学习的质量，不断提高自身的文化素养。 2、养成良好的生活习惯以文明健康方式促进成长。 每一个人都是生活在社会大家庭中的活生生的一份子，其生活状态如何，也干脆或间接地关乎着社会发展的状况。而作为学生，能否养成文明健康的生活方式对他一生的学习、工作、发展等意义重大。由于受到形形色色扑面而来的大众传媒的影响，很多青少年的生活受到了很大的冲击，主要表现是心情浮躁、追求时尚、注意感官刺激，结果做事不负责任、不考虑后果、不设想将来，往往为了一时的潇洒而耽搁了一辈子的前程，懊悔莫及。这就要求老师要从学生的一生发展着想，指导学生相识到真正的生活应当是什么样的，帮助学生处理眼前诱惑与长远发展的关系，进而确立文明健康的生活方式，为人生奠定良好的基础。这样，学生才能够克服困难，不懈地学习科学文化学问、熬炼多方面的实力，确立长远的人生目标，对自己的生活负责，为国家、社会发展尽义务。 3、养成良好的心理习惯以主动乐观心态挑战羁绊。 随着社会的发展与时代的进步，人们从关切改造自然界与人类社会逐步深化到关切人们的内心世界。在广泛的人群中，青少年的心理健康问题不容忽视。心理学家经过多年的调查探讨与分析，发觉青少年学生中存在这样那样心理问题的不占少数，而且呈现上升的势头。我们在日常生活中，假如仔细视察，也不难发觉学生中广泛存在的厌学、心情频繁波动、早恋、缺乏明确的人生目标、对人对事缺乏信任感、缺乏自控实力等等状况。看到这样的局面，我很焦急，也很痛心，相识到学生养成良好的心理习惯的至关重要性，更在思索如何指引学生走出各种心理误区，让他们能够健康、欢乐、主动地成长，英勇地面对、思索、解决人生不同阶段存在的不同问题。 经过反复思索，我认为最行之有效的方式还是多关切学生的内心世界，多视察学生的心情改变，多关注学生接触的外部环境，同时，更要加强对学生的心理健康教化，熬炼学生的意志品质，增加学生的心理健康学问，指导学生随时进行心理调整。这样在遇到问题甚至是难题时，学生才不会一味地退缩、躲避、恐慌，而是可以渐渐地面对、正视、调整，直至加以主动地解决。俗话说，心病还需心药医，而心病的“治疗”绝不是一朝一夕的事，因此，我们要做好长期心理战斗的打算，抓反复、反复抓、长抓不懈，方能逐步解决长期以来被忽视而又积聚很深的心理问题。要成才，首先要学会做人，要做好人，做对社会、对他人有益的人，养成良好的习惯是必不行少和至关重要的。 二、学会理性思索 在进入中学阶段以前，基于所处的年龄段、参加社会实践的机会和实力以及个人的认知构成，学生们的思索方式以感性相识为主。步入中学之后，由于生理、心理的发育、成长，课程的科目设置、难易程度的增加，学生的抽象思维实力将会有一个跨越式发展，而跨越式发展的程度除了与个体差异相关外，还与能否尽快学会运用理性相识关系亲密。 所谓“理性相识”是相识的高级阶段，是在感性相识的基础上，把所获得的感性材料，经过思索、分析，加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的整理和改造，形成概念、推断、推理。理性相识是感性相识的飞跃，它反映事物的全体、本质和内部联系。中学新生由于特别的年龄、心理、认知实力，使他们具有如下特点：从学生的心理、生理特征看，他们大多数正处于十六七岁的年龄，有着剧烈的求知欲和新奇心，接受实力比较强，但兴奋点仍主要集中在直观感觉上;从思维特征看，仍未完成由形象思维向抽象思维的过渡;从认知结构看，通过初中的学习，他们已有肯定的理论基础，但由于刚刚接触中学教材，因此对一些详细问题的相识未免存在肯定的肤浅、偏颇和模糊。所以，对于处于青春期的青少年，遇到问题、困难是草率、冲动，还是理智、冷静，我想结果可以说是迥然不同的。而能够自觉地运用理性相识进行理性思索，也不是一蹴而就的，须要一个逐步培育、形成的过程。 脚下路正长。实践的过程将是漫长的，道路也决不会一帆风顺，能够多注意对学生的思想政治教化，彼此间多沟通，以便逐步找寻到的教化方法，共同前进。