七年级英语下册 Unit 6 Im watching TV SectionA试题(基础巩固提优+课外拓展提优+开放探究提优pdf) (新版)人教新目标版.pdf
-
资源ID:21107821
资源大小:1.52MB
全文页数:4页
- 资源格式: PDF
下载积分:6金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
七年级英语下册 Unit 6 Im watching TV SectionA试题(基础巩固提优+课外拓展提优+开放探究提优pdf) (新版)人教新目标版.pdf
. . 予人以快乐者自己会获得快乐 .一、 重点词汇单词: 报纸 使用运用 汤 洗 电影 只是恰好 房子 喝饮料 茶茶叶 在明天明天 游泳池水池 购物商店 超市 男人人 学习研究 州 竞赛 任何的任一的 儿童 怀念想念 希望 幼小的年轻的 还仍然 另外的其他的 可口的美味的 美国的美国人美洲人短语: 看电视 读报纸 听 打电话 做汤 洗盘子 做饭 看电影 很多大量 打扫房子 客厅 美国二、 重要句型. ? 你想去看电影吗?() 是不及物动词不能直接加名词或代词作宾语如果要加名词作宾语需要加介词 之后可直接加不定式或动词 形式或介词宾语 如: .他星期天常去公园 . 咱们去游泳吧()【辨析】 与 是美式英语 是英式英语【联想】去看电影可用下面几种表达方式: / / . . 回头见英语中常用的几种表示“再见”的说法:! 再见! (最常用的道别语) . 保重 . 再见 ( ). 下次见 . 回头见! ( . . . ) 明天(下周周一)见 . . . . . 因此对于朱辉和他的寄宿家庭来说它就像其他的夜晚一样 用作代词意为“任何一个(或一些)” 如: . 他们当中我一个也不喜欢【辨析】 与 () 用于疑问句或否定句中后接可数名词复数或不可数名词 如: ? 有信吗?() 用于肯定句中后接可数名词复数或不可数名词 但是在表示建议或请求的疑问句中或想得到对方肯定回答时一般用 而不用 如: ? 你想喝些什么?. . 朱辉想念他的家人希望吃到母亲亲手做的美味粽子. . 这是詹妮() . . . 是当场介绍人的用语 与此相应. . . 也可作介绍语 只不过 指离说话人较近的人或物意思是“这是” 指离说话人较远的人或物意思是“那是” 如: .这是我的妈妈那是我的爸爸打电话介绍自己时也要用 . . . 而询问对方是谁时要用 ? 或 . . . ? 如: ? 你是谁啊? . 我是吉姆三、 核心语法现在进行时. 基本用法现在进行时主要表示说话人在说话时刻正在进行或发生的动作: . 瞧他在教他的儿子(说话时正在进行的动作) . 他在一所中学教书(目前阶段在进行的动作)【注】现在进行时有时可表示称赞、惊讶、厌恶等感情色彩通常与副词 连用 比较: . 她总是帮助别人 . 她总是帮助别人 (陈述一个事实)现在进行时用法歌诀:表示动作正进行句中 时间定 主语放在前/ / 在后现在分词跟着走 (表赞扬)变疑问很简单把 提到主语前 变否定也不难 后只把 添 ? 冬天来了春天还会远吗? . 句型结构句式结构肯定句主语 动词 形式 其他否定句主语 动词 形式 其他一般疑问句 主语 动词 形式 其他?特殊疑问句疑问词 主语 动词 形式 其他? . 我正在做作业 . 他没在看电视 ? 你们在踢足球吗? . 是的 / . 不没有 ? 你在干什么? . 我在读书. 动词现在分词的构成. 一般直接给动词加 如: . 以 结尾的动词变为现在分词要去掉 再加如:. 以重读闭音节结尾只有一个辅音字母的动词变为现在分词要先双写末尾这个辅音字母再加 如:. 以辅音字母加 结尾的动词变为现在分词千万要注意是直接加 如:. 以 结尾的重读开音节动词要把 变为 再加如:. 时态标志现在进行时常有 等时态提示词 夯实基础才能有所突破. 根据图片提示完成单词. . . . ? . ?. 用所给词的适当形式填空. ()?. () . . . ? () . () ?. () . 单项选择. ? . . . . . ? . . . . . . . . . . . . ?. . . . . ?. . . . . .! . . . . . ? . . . . . ! . . . . . . 今日事今日毕. 根据汉语完成句子每空一词. 咱们七点钟去吧! . 他们正在谈论那部新电影 . 你姐姐想去看电影吗? ?. 明天晚上见 . 她没有做家庭作业她在洗衣服 . . 课内与课外的桥梁是这样架设的. 根据所给图示提示完成下列句子 . . . . ! ? . . . ? . 阅读理解 . . . . .“ ” . “ . ” . . .“ . ” . . . . “ . . . . . . . ”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 对未知的探索你准行!. 根据图片提示回答下列问题请根据图片提示回答下列问题 . ?. ?. ?. ?. ?. 短文填空根据短文内容及首字母提示完成短文 . . . . . . . . . . (外国人). .提优特 训 基础巩固提优 . . . . . . . . . . . . . . 为固定搭配意为“看电视”指为某一特定目的而注意“观看”侧重过程. 选择疑问句回答方式不能用 或 来回答. / 意为“与某人谈话” 意为“在电话中”. . . 想要做某事. 由时间状语 可知用一般现在时由后句中的时间状语 可知用现在进行时. 询问地点用 . . . . . . . 课外拓展提优. . . / . . / . . 开放探究提优. . . . ( ). . . . . . . . . . . . .