绩效工资实施细则.pdf
新桥镇新联小学绩效工资考核分配细则新桥镇新联小学绩效工资考核分配细则 为客观、科学、公平、公正地评价教师的教育教学工作，促进常规教学、劳动纪律，全面提高教育教学质量，真正体现“多劳多得、优绩优酬”的激励机制，根据黔教人发（2009）147号文件和安人劳社字（2009）11号文件精神为实施依据，制定本细则。考核考核项目项目指标指标政治思想考核内容考核内容考核方法考核方法出现一次扣0.5分出现一次扣0.5分通报、处分 ,每次扣1分通报、处分 ,每次扣1分工作推诿，不服从安排，每次扣4分；工作推诿，不服从安排，每次扣4分；虽服从安排，但不完成的安排的相关虽服从安排，但不完成的安排的相关工作的，每次扣2分。工作的，每次扣2分。分值分值0.50.51 14 4考核得考核得分分备注备注用“两全”指导工作，认真执行教育的有关法律法规。不损学校利益遵纪守法、不参与“黄、赌、毒职业道德”，无违法行为。爱岗敬业，工作有责任心、进取心和事业心；严谨治学，对学生敬业精神管教管导，不体罚学生和变相体罚学生，积极参加各种培训。工作敷衍塞责，交差了事。每样扣工作敷衍塞责，交差了事。每样扣0.5分（以分管的工作样数计算）。0.5分（以分管的工作样数计算）。不积极参加各种教师继续教育培训，不积极参加各种教师继续教育培训，不上交培训资料和培训其他教师。每不上交培训资料和培训其他教师。每次或每样扣0.5分次或每样扣0.5分体罚学生和变相体罚学生，家长反应体罚学生和变相体罚学生，家长反应强烈或找到学校，每次扣1分。强烈或找到学校，每次扣1分。开会、学习、上课接听电话（上级来开会、学习、上课接听电话（上级来电或家中有急事除外），不佩戴上岗电或家中有急事除外），不佩戴上岗证，每次扣0.2分。证，每次扣0.2分。0.50.50.50.5师德师德(12(12分）分）1 11 1关爱学生、关心集体，与教师团结，举止端正，语言文明。在学校内的教学活动中严格要求自为人师表己，佩戴上岗证，不留不穿拖鞋等，开会、学习、上课不接听电话（上级来电或家中有急事除外）开会不说，背后乱说；不团结教师，开会不说，背后乱说；不团结教师，贬低其他教师在学生、家长心目中的贬低其他教师在学生、家长心目中的威信的；严重影响学校声誉的；由于威信的；严重影响学校声誉的；由于教师的教育方法严重错误，导致学生教师的教育方法严重错误，导致学生流失，或报名等时间把差生拒之门流失，或报名等时间把差生拒之门外，影响学校生源的，每样或每次扣3外，影响学校生源的，每样或每次扣3分。分。在教学活动中穿拖鞋，衣着不整洁等在教学活动中穿拖鞋，衣着不整洁等不不文明行为，每次扣0.5分不不文明行为，每次扣0.5分3 30.50.52 22 22 23 3事假无事假、事假病假迟到及早退 无迟到、早退出勤出勤（10（10分）分）事假，每节扣0.2分事假，每节扣0.2分病假，每节扣0.15分病假，每节扣0.15分迟到每次扣0.1分,早退，每次扣0.2迟到每次扣0.1分,早退，每次扣0.2分。分。每节扣2分每节扣2分旷课无旷课特殊假（婚、丧、产按学校规章制度执行假）不及时履行请假等相关手续，每次扣不及时履行请假等相关手续，每次扣0.5分0.5分1 1校长每周折课时量10节教导主任（中层职每周折课时量6节务）实验管理员、两基资料 每周折课时量4节员图书管理员 每周折课时量3节事务主任（中层职每周折课时量6节务）工作量工作量远程教育每周折课时量3节（10（10分）分）学校安全工作（每一样）、工会 每周折课时量1节、综合教研、兴趣小组语文、数学教研、少队每周折课时量2节工作。在工作时间外，为学校做其本职工 为学校做贡献作以外的工作满工作量20节得10分，超一课时加0.05分，满工作量20节得10分，超一课时加0.05分，少一课时扣0.5分。(一年以40周计算。即每少一课时扣0.5分。(一年以40周计算。即每学期为20周)学期为20周) 视其贡献大小，（需有相关的应证材 视其贡献大小，（需有相关的应证材料）加13分。料）加13分。备课按新课标的要求备课：1.制定进度，分节备课；2.坚持超前备课，有新课、小结；3.每课有明确的目的要求，课时安排；4.重难点突出，程序清楚；5.字迹工整，课时达标。不超前备课，每次扣0.2分（以教导不超前备课，每次扣0.2分（以教导处或教研组检查为准）；被上级领导处或教研组检查为准）；被上级领导检查到没超前备课或未带教案上课，检查到没超前备课或未带教案上课，每次扣2分。每次扣2分。备课未备完，缺1课时扣0.2分（以教备课未备完，缺1课时扣0.2分（以教导处或教研组检查为准）；被上级领导处或教研组检查为准）；被上级领导检查到每次扣2分。导检查到每次扣2分。没有进度表或教学反思等，一样一次没有进度表或教学反思等，一样一次性扣1分性扣1分1.讲授正确精要，具有目的性、科学1.讲授正确精要，具有目的性、科学性、艺术性、实效性，并用教具直观性、艺术性、实效性，并用教具直观教学；2.坚持用普通话，启发式教教学；2.坚持用普通话，启发式教学，注重教学的双边活动；3.板书字学，注重教学的双边活动；3.板书字迹规范、设计合理、简明扼要，讲授迹规范、设计合理、简明扼要，讲授中无知识性错误；4.随堂听课检查同中无知识性错误；4.随堂听课检查同样井然有序。每出现一项明显的漏洞样井然有序。每出现一项明显的漏洞扣0.2分（以上级领导听课评议为扣0.2分（以上级领导听课评议为准）准）未上完教学内容，每科扣0.5分未上完教学内容，每科扣0.5分2 22 21 1教学常教学常规规（16（16分）分）上课教态自然、大方、师生互动、无知识上的错误，课后有反思，辅导，用普通话教学，教师相互听课，公开课、示范课虚心听取别人建议。3 3上完主、兼教学科根据教学等需要调课，需向当周的值周教师（行政、教师）请示，允许后方可。1 1调课私自调课，每人每次扣1分（学校宣布私自调课，每人每次扣1分（学校宣布属于复习期间除外）属于复习期间除外）2 2份量适合，难易结合，分层次布作业布置与置作业。全收全改，有鼓励性评批改语，无错批错改，错批错改每次扣0.2分；（以教导处错批错改每次扣0.2分；（以教导处或教研组半期和学期检查为准）；错或教研组半期和学期检查为准）；错批错改，上级领导检查发现，每次扣批错改，上级领导检查发现，每次扣0.5分。0.5分。2 2次数不足，每次扣0.2分次数不足，每次扣0.2分对后进生的转化，有明显提高，课外辅导是否与学生谈话交流，家访，对（1分）学生进行个别或分类辅导，课外活动的开展。安全对学生进行安全方面的宣传教育，班级无重大安全事故发生。2 2查对后进生的转化记录，家访记录等查对后进生的转化记录，家访记录等1 1查看班级会议记录；本班学生在校内查看班级会议记录；本班学生在校内发生重大安全事故，每次扣2分。发生重大安全事故，每次扣2分。清洁区、教室未清扫，每次扣0.3清洁区、教室未清扫，每次扣0.3分，已清扫，但还很乱、很脏，扣分，已清扫，但还很乱、很脏，扣0.2分0.2分班级门、窗未关，垃圾桶、垃圾篓等班级门、窗未关，垃圾桶、垃圾篓等未未放回到教室，每一次扣0.2分未未放回到教室，每一次扣0.2分违规、影响极坏的，每次扣0.2分违规、影响极坏的，每次扣0.2分按规定，未及时更新专栏、学习园地按规定，未及时更新专栏、学习园地的，每次扣2分；虽更新，但敷衍塞责的，每次扣2分；虽更新，但敷衍塞责的扣1分。的扣1分。班级学生的好人好事，影响较大或涉班级学生的好人好事，影响较大或涉及金额在50元以上的，加0.2分/人.及金额在50元以上的，加0.2分/人.次。次。上级领导、学校检查，未开展活动无上级领导、学校检查，未开展活动无档案资料，扣3分，档案资料不全，扣档案资料，扣3分，档案资料不全，扣1.5分。检查后10日内还未补齐，将1.5分。检查后10日内还未补齐，将另从其考核分中扣出5分。另从其考核分中扣出5分。3 3卫生班级管班级管理理（10（10分）分）对学生进行卫生知识宣传教育，经常保持清洁区、教室干净整洁。学习勤奋，求知欲强，认真作业、认真听课，有良好的学风，不违规校纪。3 3纪律1 1班级文化定期更新专栏、学习园地。2 2好人好事班级学生的好人好事，影响较大1 1开展活动，搜集资料归档各教师各教师安全、普实分管的分管的、两基、图各项工各项工书、远程、作（5作（5教研等各室的卫生：各自处理好分管或分）分）负责的图书室、实验室、远程教育办公、教师、行政办公室等地方卫生。上交材上交材安排工作工 上级、学校要求上交的各种计划料（5料（5作完成情况 、记录、总结等。分）分）3 3各室脏、未清扫，每次扣0.3分；门各室脏、未清扫，每次扣0.3分；门、窗未关，每次扣0.2分。、窗未关，每次扣0.2分。2 2上交学校的资料，缺一样扣0.2分；上交学校的资料，缺一样扣0.2分；上交上级的资料缺一样扣0.5分。上交上级的资料缺一样扣0.5分。5 5教师值教师值教师值周、周（2周（2严格执行学校的考勤等相关制度行政值周分）分）考勤不真实、讲私情、弄虚作假等，考勤不真实、讲私情、弄虚作假等，每次扣1分。每次扣1分。2 2表彰人民政府和教育主管部门授予的国家、省、州、县、镇分别为5、3、国家、省、州、县、镇分别为5、3、2、1、0.5分.2、1、0.5分.2 22 22 22 2发表论文正规刊物(发表论文不出经费，反国家、省、州、县、镇分别为5、3、国家、省、州、县、镇分别为5、3、而得稿费的刊物）2、1、0.5分.2、1、0.5分.国家、省、州、县、镇分别为5、3、国家、省、州、县、镇分别为5、3、2、1、0.5分.2、1、0.5分.国家、省、州、县、分别为5、3、国家、省、州、县、分别为5、3、1.5、0.5分.1.5、0.5分.以第五名为基准，保持第五名得基准以第五名为基准，保持第五名得基准分，每上升一名加考核分1分，每下降分，每上升一名加考核分1分，每下降一名扣考核分1分，第六名以后（含第一名扣考核分1分，第六名以后（含第六名），倒数第一、二、三名分别另六名），倒数第一、二、三名分别另外扣考核分4分、3分、2分外扣考核分4分、3分、2分教育教教育教学业绩学业绩（30（30分）分）指导学生作文、优质课 只要获奖、不计名次获奖等刊载散文、正规刊物(刊载不出经费，反而得诗歌、新闻稿费的刊物）、消息等以全镇统测为主，主教双科的计算平均名次，学前班以第三名计算。测试2222 同意教师签字： 同意教师签字：新桥镇新联小学新桥镇新联小学2010年1月13日2010年1月13日
