2022小学篮球兴趣小组活动总结例文0.docx

2022小学篮球兴趣小组活动总结小学篮球爱好小组活动总结（精选10篇）在一个好玩的活动结束后，我们肯定都积累了不少珍贵的经验，不如来好好的做个总结。千万不能认为活动总结随意应付就可以，以下是我收集整理的小学篮球爱好小组活动总结（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学篮球爱好小组活动总结1开展爱好小组活动是全面推动素养教化，提升学校办学层次，培植学生特性特长的一项重要举措。本学期我们以做优秀的世界公民和恒久的中国人为目标，关注时事生活，让学生有选择的权利，让每个学生享有胜利的喜悦，真正为学生的发展服务本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，有利于促进我校素养教化的全面、有效地实施。我们将在爱好小组实施过程中接着实行双选制度：活动前，学校依据每个老师的特点选择辅导老师，同时依据课程的开设状况，激励学生依据自身特长，特殊是爱好所向，选择爱好小组。在老师的帮助下，学会视察，学会分析，从而创建真正属于自己的特性空间。为加强常规督促管理，避开爱好小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”肯定活动课程，在全面了解老师和学生爱好、特长的基础上，结合学校的实际，开设爱好小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在的确可行的状况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，爱好小组活动列入教学安排，每周两课时的固定活动时间；四定活动内容，每个爱好小组活动必需严格根据安排上活动；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各爱好小组固定的活动地点。科学管理，追求质量实效。1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，老师要带领学生打算的活动器材等，刚好到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。2、爱好小组要切实加强平安教化，仔细落实平安措施，老师须自始至终担当指导组织工作，活动巡察指导要面对全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导老师如有特别状况需事先请假，并通知到本组全部成员。3、老师要做好活动班组学生活动期间的常规教化和管理工作，建立点名制度，对学生的教化要加强与班主任联系，不行随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。注意效果，科学评价本学期我们将对各担当爱好小组的老师进行科学合理的评价，除实行传统查的方法外，我们更注意过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导老师。小学篮球爱好小组活动总结2体育课外爱好小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，同时也丰富了校内文化生活，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。相对其他体育活动来说中学生篮球训练工作是一项长期性的工作，对于学生来说是一项值得参加的运动。由于篮球运动是集身体素养、技巧、智力为一体的惊慌、激烈并有干脆身体接触的对抗性项目。对人体有较高的熬炼价值，能提中学枢神经系统和运动分析器官的机能，改善心肺功能，增加身体素养，培育主动英勇、坚决坚韧的意志品质，激发竞争意识和进取精神。篮球竞赛场面惊慌激烈，变化莫测，精彩纷呈，富有表演性和较高的欣赏性，深受人们的宠爱，因而在学校中有许多学生宠爱这项运动。现将本次的活动总结如下：一、变更固定的训练模式，达到多样化固定模式的训练不仅会使运动员失去训练的爱好，而且易形成固定思维，对新的训练和技能学习带来困难，爱好是从事一项活动的内在因素，失去了爱好也就等于失去了训练的动机。长期固定模式的训练会降低对该训练项目的爱好，从而势必会导致运动成果的不前或下降，相反，训练的多样化则会增加运动员的训练爱好，使他们在累、苦中得到欢乐，从而调整了他们训练，学习的动机，促进了训练的效果二、刚好反馈、刚好调整运动员刚好精确地对运动训练状况的反馈与教练员刚好地对训练方案，教学教法的调整，是一项双边活动，是相辅相成的缺一不行的。运动员刚好地对自己的训练状况，技术的驾驭状况，身体的疲惫状况以及饮食结构等反馈给教练员，教练员则必会依据这些详细状况作出相宜的调整，看看是否须要增加训练强度，训练量，增加或削减力气练习组数次数，高度，自动的练习比例，增加或削减休息的时间等一些详细问题都将会对运动员的运动训练产生较大的影响，处理不好这些问题，就可能导致高原现象的出现，因此在训练中要刚好处理好反馈与调整的关系。三、教练员的激励与关爱在运动训练过程中，教练员起主导作用，运动员是训练的主体，教练员的一言一行，都将会对运动员的训练产生影响，在运动员的训练中，希望得到确定，在这个时期，教练员应刚好抓住运动员的心理特点进行思想道德教化，在训练方法加以指正，在技术的强化上进行多次点批要多用一些富有有哲理，亲切的鲜活的话语去开导，去激励，以消退他们在高原期出现的苦闷彷徨，焦虑心理，使其能够更好地投入到学习与训练中去。总之，刚好、须要运动员与教练员的共同努力，要依据不同的状况做出详细的处理，同时，不要受固定思维的影响，合理的支配训练与竞赛，对运动员进行刚好调整，使训练、疲惫、训练更好的结合起来，促进运动成果的提高 。小学篮球爱好小组活动总结3本学期，我负责学生篮球小组活动课的辅导工作，以丰富学生课余生活，提高学生身体素养，促使学生身心能够健康的成长，本学期即将结束，现将活动课活动状况总结如下：本学期活动课的收获：1、促进学生的身心健康，提高学生的体质，健康水平和体育实力。学生对体育的酷爱，使学生对篮球有了更加深化的了解，大大的丰富了学生们的课余生活；同时，还增进了师生、同学之间的关系的融洽和友情。2、使学生对篮球运动的规则，有了更加深化的了解；使每个学生都能知道篮球运动的基本规则；学习篮球的基本技术、提高运动技能。使学生们对篮球的运动的动作更加标准，使学生的基本功有了长足的进步。3、学生在合作练习中、竞赛对抗中，学会了相互协作，了解了篮球运动竞赛，团结拼搏、发挥个人与集体相结合的重要性，增进了学生之间的默契；使学生在运动休闲中，深刻理解集体力气的宏大。培育学生的集体主义精神和英勇、机灵、坚决、坚韧的意志品质。本学期活动课不足：在本学期的活动课过程中，对于学生的管理、学生运动爱护、学生动作细微环节的指引、攻防演练的方法以及对学生基本功的熬炼还有许多不足之处，这也是今后有待解决的方法。小学篮球爱好小组活动总结4篮球是极具竞争性、对抗性，也具有极高的熬炼和健身价值，以及观赏和审美价值的运动项目。学生学习篮球课程，能在奔跑、跳动的过程中，发展力气、速度、耐力和灵敏等素养；能在困难多变的赛场上，提高分析实力和应变实力；能在激烈对抗的环境里，磨炼意志，发展特性和智能；能在相互协作的过程中，培育团队精神和集体主义品质；能在欣赏竞赛的过程中，培育审美情趣，丰富课余文化生活。我们依据各个年龄段学生的身心发展特点，合理的支配练习内容，学低年级学生着重以原地运球为基础，也可以不同形式的嬉戏进行运球，提高学生爱好和实力，能较好的驾驭运球节奏、动作的娴熟性；中年级依据不同的水平，进行不同的动作技能，因材施教，有不同层次的水平，在不同层次制定不同的目标，让学生围绕这个目标进行练习，提高不同水平的学生。同时也培育学生合作的实力，懂得团结协作的精神。高年级基本上驾驭了运球、传球的技能，进行一些略微困难的运动技术，小测试、评比等形式熬炼学生意志和体能练习的方式。培育学生英勇坚决、不怕苦和累的精神。每个周五次训练课，针对不同年级的学生，分提出不同要求和方法，进行分别的练习，同时也展示给大家看一看，有没有进步，并谈一谈你的体会，和同伴沟通阅历。在不同组内进行竞赛，通过竞赛，可以看到自己动作还须要哪个地方改进，再须要一段时间的练习。再比一比，有没有提高。在提高这个基础上提出更高的要求，不断的激发学生学习的爱好，让学生感到欢乐。由不懂到懂、由易到难，按部就班过程。熬炼了学生的身体素养，提高学生实践操作的实力。最终是在我们领着学生练习一段时间后，提出不同年级的竞赛要求，只有在竞赛中才能看到学生驾驭状况是否良好，对驾驭好的学生进行表扬，对那些动作不连贯的进行激励，让好学生带动那些不娴熟的同学，以点带面。并在周一早晨升旗仪式进行总结和嘉奖通过学生的练习，在不同的层次上有所不同的进步，也体验到不同的感受，也驾驭到动作的方法和规律。虽然有所提高了，还须要加强练习，使学生驾驭正确的技术动作表象，不断增加学生的篮球技战术水平，活跃校内篮球文化氛围。小学篮球爱好小组活动总结5体育课外爱好小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，还增加了学生们的体质，同时丰富了校内文化生活。相对其他体育活动来说篮球训练工作是一项长期性的工作，对于学生来说是一项值得参加的运动。由于篮球运动是集身体素养、技巧、智力为一体的惊慌、激烈并有干脆身体接触的对抗性项目。它可以增加身体素养，培育主动英勇、坚决坚韧的意志品质，激发竞争意识和进取精神。这学期主要是从篮球基本功起先训练，它富有表演性和较高的欣赏性，深受学生们的宠爱。现将本学期的活动总结如下：一、活动时间及招收学员：篮球爱好小组在每周一到周五的下午活动时间开展活动。主要是面对对篮球有爱好的学生组成的，总共70人，尤其表现突出的是二年级的学生。二、学生状况分析：他们天真、活泼好动、喜爱篮球，但怕吃苦、怕累，经过一段时间学生们的体力增加、球感也明显提高。三、任务完成状况：本学期的体育课外爱好小组活动组织严密，活动有效。严格根据制定的安排，主动筹划，使体育课外爱好小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。活动内容由荆教练负责教授，小组学员对教授的内容驾驭较快，每次都有明显的效果，并在六一儿童节汇报表演中展示了篮球队的风采。四、存在的问题和改进措施：活动的纪律性较差尤其是高年级学生。对于自己在管理方法上还有待提高，今后必需严格要求学生，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。在训练上狠抓作风，让学生们养成良好的训练习惯。五、主要阅历和体会1、内容多样化。篮球的基本功多样化，并加上嬉戏教学和激励教学为主，来激发学生的上课热忱。2、针对性教化。活动时要依据每个学生的特点安排不同的学习任务。发挥他们的特长，补足他们的短处。3、采纳敏捷、多变的训练方法和手段，增加队员们的训练热忱。通过这学期的体育活动，使学生们深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、酷爱熬炼就是酷爱生命”，进一步树立每天熬炼、终身熬炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。小学篮球爱好小组活动总结6篮球课外爱好小组有序的在开展活动。篮球课外爱好小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面现将本学期的活动总结如下：一、基本状况分析：同学们都喜爱上篮球活动课。为了使篮球活动课真正落到实处，切实提高学生的身体、心理素养，成为体育课的不行缺少的补充，制定本学期篮球活动教学安排。二、教学目标1、让学生了解上体活课和熬炼身体的好处，能够仔细上好篮球活动课。不要把体育活动当作自由课。2、初步驾驭体育基础学问、基本技能、和基础项目。3、培育学生的组织纪律观念和吃苦耐劳，用于拼搏的精神。4、增加学生身体素养的同时，熬炼学生的心理素养，使学生的身心协调发展。5、通过有安排、有组织的训练，提高学生的动作协调实力。三、任务完成状况本学期的篮球课外爱好小组活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的安排，及早动手，主动筹划和打算。使体育课外爱好小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。另外，活动内容多样、详细，老师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容驾驭较快，都达到活动要求。学生了解并驾驭了篮球有关得学问，而且思维实力、动手实力大大提高，自学实力也有肯定发展。四、主要阅历和体会实施课外活动的目的就是增加学生的素养，增进学生健康，我们始终从学生的角度动身，考虑学生的爱好与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，变更了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式出现，增加了学生的学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，学生又得到了主动的熬炼。对于素养较差的学生，老师从不卑视与挖苦，而去劝慰和激励他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。五、存在问题学生的基本素养比较差，吃苦耐劳的精神不够，训练量还须要提高。学生的力气，耐力、速度、弹跳力和柔韧等素养，因此在训练工作中应强调身体训练。六、改进措施1、与家长和学生进行沟通，争取家长的支持和学生的参加。2、采纳敏捷、多变的训练方法和手段，增加队员们的训练热忱。3、狠抓球队的训练作风，使队员们养成良好的训练习惯。4、单项技术的训练采纳多球训练的方法。5、每周进行一次全队大评比，增加队员们的竞争意识，相互帮助提高。通过一年来的篮球体育活动，使学生们深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、酷爱熬炼就是酷爱生命”，进一步树立了体育活动、每天熬炼、终身熬炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。小学篮球爱好小组活动总结7这学期我们的篮球爱好活动有序的进行，通过这段时间的练习，我们的队员有了很大程度上的提高，爱好上也增加了许多，同时也让我看到了学生的另一面。一、活动状况1、由于我校的篮球爱好时间为每天的课外活动时间，时间少，有时候遇到下雨天，连教室也没有，因此对于学生来说时间是很惊慌的，但是由于学生的爱好很足，加上以前的训练，本学期在技术上有了一个新的突破，由于在技术的增加，学生来上课的主动性也高了。上学期的15个增加到了20个学生，说明爱好是可以随时间变更的。2、不管是什么工作，没有质量的保证，结果是不会有良好的成果，只有一步一个脚印，才有效果的。我在小组训练之前有总的训练安排，而且每次训练都做好训练安排。小队员也很主动。为了训练不枯燥，采纳了嬉戏的方法，竞赛的方法，取得了肯定的效果3、经过训练，我发觉少年儿童篮球训练不同于成年人，他们对各项基本技术的驾驭是很慢的，须要长时间的磨练，反复的练习。同时我还让学生带球到家里去练习，加强技术的巩固。由于队员的自身素养不是很好，在课中也会增加一些素养练习，以便他们更好的驾驭篮球。二、存在不足与下阶段准备不足：1、由于我校在整体篮球的培育上已经落后，所以学生的总体水平很差，要想学生一下子上来须要时间，须要老师渐渐地辅导学生。2、学生的学习压力导致他们没有更多的时间进行各种体育熬炼。3、家长的重文轻武的思想还是很重，导致学生的素养下降。下阶段准备：1、加强自己的业务素养，多积累阅历，运用良好的训练方法、手段。2、加强学生的基本技术训练、素养练习、力气素养训练、耐力素养训练、速度素养训练。3、通过小型竞赛的平台，来激发学生的爱好。小学篮球爱好小组活动总结8学校最受学生欢迎的就是篮球课，学生对NBA、CBA里的每个明星都能了如指掌，许多同学的篮球学问特别丰富，某些方面甚至超过了老师的驾驭水平，时代对老师提出了更高要求。篮球的教学、训练和竞赛使队员身体得到全面的熬炼，从而提高他们各感受器官的功能。尤其是在对提高神经系统的敏捷性及其协调实力、改善内脏器官的功能方面，它的促进作用更大。它对于中学生的上下肢、骨骼、肌肉的发展，提高内脏器官功能及人体的力气、速度、耐力、灵敏、柔韧等素养的发展均有主动的作用。篮球竞赛具有自己的特点，要求队员在竞赛中必需首先具备同心协力、亲密协作、努力取得竞赛的成功的坚决信念。所以运动训练根本目的除了在于充分发挥队员的生理、心理潜力外，还强调通过练习和竞赛，还要培育学生战胜自我、英勇坚韧的竞争精神，培育集体意识，使他们相识到团结互助的重要性。因此结合自己在教学训练中的阅历，不断总结，心得如下：一、选择合适的教法是课外活动小组篮球训练的首要任务中学生正处在生长发育的高峰期，协调性、灵敏性素养较好。身体各器官机能、系统尚未发育成熟。因此要针对中学生的身体素养特征及生理、心理特征制定科学的训练安排，逐步提高训练水平。主要体现在几个方面：培育团结奋斗的集体主义精神和坚韧拼搏的意志品质；学习和驾驭篮球的基本学问、技术和战术；加强身体训练。中学生喜爱内容新奇，生动活泼训练方法，对于艰苦、枯燥的训练总是很胆怯，独生子女缺乏吃苦耐劳，怕累、怕苦、怕脏。在训练中总是想偷懒。因此在训练中要依据这些特点，采纳生动、直观的训练方法。抓住篮球训练内在的特点、规律、要点、难点，解决主要冲突，进行反复练习。多表扬、多激励，刚好订正多余、错误的技术动作，多用嬉戏练习激发他们的训练主动性，发挥他们的主观能动性，达到事半功倍的训练效果。二、基本技术的训练爱好小组队员身体素养相对较差，跑跳实力比较不强。全部队员对篮球都比较生疏，连基本的运球、传球、投篮都不熟。因此训练上难度很大。我着重从篮球学问入手，对队员们具体讲解了篮球的规则，使队员们明白了篮球的自身特点；业余时间多参与社会成人组的训练和竞赛，通过观摩和干脆参加，加深对篮球的理解，使他们的脑海里有一个对篮球的初步印象，积累阅历。在训练中让队员明白运球、传球是篮球竞赛中的关键技术，通过娴熟驾驭基本技术和娴熟的基础协作（传切、突破、掩护等），使将来在竞赛中驾驭竞赛的主动权。（1）对运球的训练运球在竞赛中是特别重要的技术环节，在快速推动的进攻，带球摆脱防守，上篮得分等等。可以说，一个队假如在竞赛中不会带球，限制球，那么这支球队确定输球。正是由于运球是篮球进攻战术的重要组成部分。在训练中我首先对运球的手法进行教学，我发觉简单错误的运用手腕用力，而没有用小臂按拍球，运球时喜爱眼睛看球，球感差，因而在训练中我支配了大量的运球练习，包括体侧运球、运球急起急停、体前换手变向运球、"之”字型以及绕"8"字型运球，这些动作在竞赛中都是比较常常运用到的技术动作。把运球练习结合到竞赛中去，例如对队员的运球时间进行竞赛，最慢的队员罚做俯卧撑或是做一个小惩处，或是运球追逐跑。既提高了队员的训练主动性和主动性，又可以在练习中逐步提高球性，达到训练的目的，一箭双雕。（2）对传、接球的训练传、接球和运球一样，是篮球竞赛中运用最多的技术，它是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带。是实现战术协作的详细手段。是竞赛中运用最多的基本技术。传、接球技术的好坏干脆影响进攻战术协作质量。因此我非常重视传、接球的训练。在训练中我要求队员在传、接球是要避开丢球，重点要求她们留意球的飞行路途、落点和接球的手法。传球的手法主要有双手和单手胸前传球、单手肩上传球。每节训练课都要进行十五分钟的传、接球练习，主要是行进间的传、接球上篮，还有原地的双人双球练习。易犯错误是：全手掌触球，手心没有空出，手指僵硬，两拇指距离过大或过小，造成接不到球或是球打到自己的身上，为以后的竞赛埋下隐患。因此在训练中我常常提示队员要时时留意自己的手型。传、接球的训练步骤应建立在正确的动作概念上，从原地传、接球起先，再进行移动传、接球的练习。使传球、接球与脚步动作结合起来，不断提高对抗强度，提高传、接球的运用实力。三、防守是竞赛中重要的环节防守技术是队员在防守时，为了阻挠和破坏对手的进攻，达到夺球反攻的目的所实行的各种动作的总称。中学生篮球运动水平较低，在竞赛中往往注意进攻忽视了防守的重要性。在训练中我强调的是对位联防、半场人盯人防守，留意协防和站位。多数状况下无球队员的移动是构成进攻协作的主要威逼，在训练中我先教队员防守无球队员，重点是防守中位置的选择和移动。通过讲解、示范使学生建立正确的防守概念。防守练习可以先在消极对抗状况下练习，再进行主动对抗状况下练习。加强防守步法的训练。刚好订正错误的动作。我要求队员提高防守的主动性和攻击性，有效地制止对手进攻的威逼。在训练中我通常采纳的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防练习，要求防守队员主动跑动近球紧，远球松，人、球兼顾，限制对手接球。提示队员随时都要保证正确的防守位置，自己的防守对象要负责防好。对于攻防练习中常常出现的侵人犯规、带球走和非法运球违例随时强化，使理论和实际有机结合起来，使学生更好的理解、驾驭和运用所学的技、战术，保证训练和竞赛的质量。四、进行体能强化训练，增加体能储备我校学生体质较差，在训练中尤其让人担忧，无法完成训练安排，而篮球竞赛是一项身体对抗性强、运动强度极大的项目，它须要运动员在竞赛中有足够的体力来完成教练在赛前布置的技、战术任务。现在篮球的发展方向是"高、快、准"。中学生也不例外，只有体力跟上竞赛的要求，在竞赛中我们才有可能取得主动。在训练中我严格要求队员克服体力上的极限，每次训练课后，还要进行长跑练习，进行体能储备；提高速度、耐力、灵敏等素养，熬炼他们坚韧的竞赛作风。通过练习使队员们的竞赛作风、精神面貌、竞赛意识在竞赛中得到体现。总之，科学的训练必需遵循科学的原则、科学方法。不断积累阅历，尤其对运动员心理、智力、作风、意志等因素的探讨是非常重要的，如何对其进行有效的训练，将会使学生综合实力更具有全面性和好用性。小学篮球爱好小组活动总结9通过上一个学期的训练和对队员的视察和了解，本学期进行了队员选拔，共十五名同学成为篮球小组的正式队员，起先本学期的活动，现将本学期活动状况总结如下：通过对前一学期活动的视察和了解，针对普遍存在的个人技术粗糙，动作不规范的状况和球场上篮球意识不强的问题，制订了本学期活动支配，宗旨就是在提高队员篮球意识基础上，进行以基本技术练习为主，攻、防战术为辅导训练。在练习中多增加一些学问性、趣味性强的东西，比如在练习过程中加进一些规则，篮球史，篮球新闻等，扩大队员学问面。再如，把传接球的练习变成嬉戏“传球触人”的形式，这样即增加练习的次数，同时也练习了另一项技术“急停”“急起”，同时又提高了队员的练习爱好。队员反馈信息，效果较好。通过一个学期训练，全体十五名队员都有不同程度的提高，在篮球意识方面尤为突出。在篮球场上的进攻和防守技战术的运用，是竞赛的统帅，而每一名队员因地因时敏捷合理地运用，就须要良好的意识，战术的胜利关键还取决于个人技术的合理运用。在本学期活动中，全体队员都能按质、按量完成训练内容。无迟到、旷课现象。在训练中，组织一些竞赛，随时检验练习效果，了解每一各队员的状况，然后有针对性的训练。再有在练习基础上，尽量发展他们的特长，启发他们的主动性和创建性。总之本学期的训练，通过几次竞赛的检验，每一名队员都在原有基础上有明显提高。通过训练竞赛同样也发觉一些问题，比如，队员身体素养练习较少，影响了技战术的发挥，再如训练次数较少等。总之，在下一学期练习中，解决这些问题，以利于全部队员快速提高。小学篮球爱好小组活动总结10一、本学期安排的完成状况通过学校领导的细心支配和运动员、教练员的不懈努力，学期初制定的安排基本完成，大部分运动员训练仔细按时出勤，个别学生出现缺勤现象，对这些状况教练都做了追踪，刚好做了处理。低年级队员身体素养各项技能都较差，在训练过程中接受实力都较差，而高年级学生在训练过程中的各种训练实力远远高于低年级学生。二、本学期活动取得的主要成果1、运动员从理论上理解篮球运动的基础学问、基本技术和技能2、通过一学期的训练基本完成各项训练安排三、本学期活动存在的问题1、基本功基础较差，动作完成不标准。2、教学设施较差，学生不能充分练习基本功各项训练。3、人员不齐，有迟到现象。4、个别同学特性较强，不能从和大局动身。学习爱好不浓。四、改进工作的看法和措施1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预订正错误法、练习法等：2、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等3、教化学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。4、在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简洁的热身运动，主要目的是创建一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和心情适应课堂训练的打算，避开用力过度。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 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