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早教中心圣诞节主题活动方案早教中心圣诞节主题活动方案早教中心圣诞节主题活动方案（精选 8 篇）早教中心圣诞节主题活动方案早教中心圣诞节主题活动方案 1 1活动目标：活动目标：1、在幼儿对圣诞节的理解的基础上，帮助幼儿理解圣诞节的意义。2、通过活动，让幼儿知道圣诞与新年的区别，了解外国人是怎样过新年的。3、帮助幼儿积极、热心地投入到幼儿园的迎新工作，增强小主人意识。4、感受圣诞节的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。5、体验人们互相关心的美好情感。活动重难点：活动重难点：对圣诞节的理解，培养学生的想象力、创造力。活动准备：活动准备：圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片。活动过程：活动过程：一、引出圣诞主题。二、基本部分：1、教师跟随音乐播放圣诞短片，请小朋友们看看，你能从短片中看看有什么吗？他们在干什么吗？他们是在过什么节日？小朋友：这里面有圣诞树，他们在装饰树，这是圣诞节。2、教师讲解这是圣诞节，播放叮叮当的音乐，让小朋友感受到圣诞节的快乐气氛。师：还有谁在过圣诞节，他们笑得那么开心，说说他们为什么那么高兴？3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事，通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗，帮助孩子理解圣诞节和新年的区别。师：为什么圣诞节是孩子们的节日？4、启发幼儿想象、创编。师：带领孩子模仿外国人过圣诞节来装饰我们的圣诞树。带领学生用拉花、卡片来装饰圣诞树。5、带领学生带上鹿角来做游戏，体现圣诞节的快乐。早教中心圣诞节主题活动方案早教中心圣诞节主题活动方案 2 2活动目标活动目标1、在听、说、读、写的环境中初步了解一些新年的事情，激发体验过新年的乐趣。2、培养观察力和动手操作能力。活动准备活动准备1、听故事材料：故事磁带、录音、耳机、蜡笔、纸。2、给小动物读信材料：长毛绒玩具若干，信封上画上小动物头像或他们的名字，信纸上也画小动物头像或他们的名字，每张信纸上都有单幅或多幅看图讲述。3、新年大餐菜谱材料：蔬菜和荤菜图片、菜谱贴在一次性盘子上，双面胶。4、写祝贺语材料：祝贺语已经写在长方形红纸上。记号、磁板。5、制作贺卡材料：蜡笔、纸。6、装饰“我的家”：娃娃家场景布置。拉花、绉纸、吸管、糨糊、彩灯、橡皮泥、糖纸。活动过程活动过程（一）激发幼儿过新年的情感（二）分组进行过新年的准备1、听故事小马过生日玩法：幼儿带好耳机听故事，根据故事要求画出小动物及送给小马的礼物。2、说给小动物读信玩法：幼儿自由选择一只长毛绒动物为对象，并找出写给小动物的信，编故事给它听。3、读新年大餐菜谱更多名师教案，大、中、小班教学视频，配套教案，ppt。玩法：幼儿拿到盘子，看清菜谱后找相应的菜，再用双面胶粘住。4、写新年祝贺语5、画制作贺卡6、美工装饰“我的家”（三）交流准备工作（四）建议与提示1、在活动前老师需了解一些本班幼儿对过新年的认知情况。2、在活动中使用木偶“小马”，引起幼儿兴趣。3、分享交流过程中再次使用木偶首尾呼应，并使用多媒体教具。早教中心圣诞节主题活动方案早教中心圣诞节主题活动方案 3 3活动地点：活动地点：幼儿园多功能厅活动主题：活动主题：小二班圣诞大 Party前期准备：前期准备：1、每个家长自己为孩子购买一份礼物，用好看的包装纸包好，贴上醒目的名字，然后于 24 日之前交到老师手中（尽量不要让孩子发现），把所有的礼物放在大的袋子里，活动当天由圣诞老人给每个小朋友派送。2、购买水果、糕点等小零食（许 xx 爸爸、朱 xx 妈妈）3、准备圣诞老人服装，制作横幅易拉宝（朱 xx 妈妈）4、活动当天有空的家长（若干）报名做志愿者做后勤工作，带着圣诞帽一起参与这次活动。5、购买圣诞节的装饰，彩带气球等。（冯 xx 妈妈，周 xx 妈妈），并于活动前一天和志愿者家长一起布置会场。6、找一位摄影师全程跟拍（国 xx 爸爸）活动流程：活动流程：1、了解圣诞节：收集一些关于圣诞节的故事，当天由一位家长或者老师来给小朋友们讲故事，最好能图文并茂，准备一些看板。（冯 xx 妈妈）2、老师教唱铃儿响叮当，在场的爸爸妈妈可以一起跟着唱，烘托气氛。3、水果蹲游戏：小朋友按自己坐的桌子上的水果为一组，手拉手站好，老师说哪种水果，哪个组的小朋友就一起蹲下，做的好就有奖励。4、寻找圣诞老人：把圣诞老人图案的贴纸在教室的各个角落贴上，让小朋友们自己去找，找得数量越多越好，前三名有奖品。5、圣诞老人来了：由一位男性（家长）办成圣诞老人，拿着大大的礼物袋子给班里每个小朋友发礼物。早教中心圣诞节主题活动方案早教中心圣诞节主题活动方案 4 4活动目标：活动目标：1、在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法、制作各种面具。2、喜欢贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维。3、渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识。活动准备：活动准备：1、各种形状的彩色纸，橡皮筋、音乐2、纸碟（开眼睛）、浆糊、抹布、水粉、剪刀等3、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿观察。活动过程：活动过程：一、引起兴趣请小朋友猜猜，今天圣诞老人送了什么礼物给小朋友？请小朋友先闭上眼睛，听到老师小铃的声音才睁开眼睛好吗？二、幼儿观察你们看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔？你想做一个什么面具？请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做。三、幼儿制作，教师指导。1、粘贴2、水粉、蜡笔3、印画提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净。帮助、鼓励困难的幼儿，鼓励幼儿大胆和同伴交流。四、新年舞会四、新年舞会请小朋友带上你做的面具和老师一起去参加化妆舞会吧！早教中心圣诞节主题活动方案早教中心圣诞节主题活动方案 5 5活动准备：活动准备：1、装扮圣诞树、布置活动场地（窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas！”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）。2、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。3、幼儿才艺表演4、制作视频各国圣诞节习俗活动流程：活动流程：1、体育游戏主持人主持游戏：亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。2、播放视频主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。3、圣诞老人出场圣诞老人敲门主持人：小朋友们听，敲门的声音！会是谁呢？小朋友们和我一起问？（大家：是谁呀？）圣诞老人：我是圣诞老人主持人：哦！是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗？（大家：请进来）圣诞老人：我进来了，孩子们圣诞快乐（一边热情的招手）幼儿：圣诞老人圣诞节快乐主持人：今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。圣诞老人说：小朋友们！快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊？如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧！4、音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞早教中心圣诞节主题活动方案早教中心圣诞节主题活动方案 6 6一、活动目标：一、活动目标：1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。二、活动准备：二、活动准备：1、请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。2、环境创设（各活动室门厅走廊等）。负责人：xx3、圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人：xx4、主持稿、磁带。负责人：xx5、12 月 21 日英语节目汇演录象及 12 月 23 日活动摄像。负责人：xx6、幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于 12 月 22 日前完成。负责人：各班教师7、每位幼儿学会说问候语 Mrry Christmas！句子 I want 歌曲Happy newyear三、活动安排：三、活动安排：1、8 点整幼儿陆续来园来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。2、9 点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。3、亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。4、10 点 15 分孩子们与家长在Happy new year的歌曲声中陆续回教室。5、10 点 30 分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲Happy newyear，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。早教中心圣诞节主题活动方案早教中心圣诞节主题活动方案 7 7活动目标：活动目标：通过“幼儿园圣诞亲子活动方案”，让幼儿了解有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。1、让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。2、给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。3、能够和同伴共同分享节日的快乐。活动准备：活动准备：1、装扮圣诞树、布置活动场地（窗户周围挂上雪花和“merry christmas！”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）。2、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。3、制作视频各国圣诞节习俗。活动过程：活动过程：英语活动：圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动merry christmas教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语 merry christmas 的练习；句子 iwant 的练习；还学唱了新歌：happy newyear，活动很自然也很有意义。1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas！2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公 christmas oldmen 圣诞树christmas tree 等饰物的发音。3、游戏：whatisit？教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merrychristmas！二、亲子活动：给老师的圣诞卡1、提出主题，引导幼儿进行讨论：师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。（1）师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。（2）请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？3、提出制作时的要求，（1）先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。（2）使用工具、材料时用注意安全。4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡（1）教师全面观察巡视，适时给予帮助。（2）重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。三、圣诞老人出场圣诞老人敲门教师：小朋友们听，敲门的声音！会是谁呢？我们一起来问问好吗？who isit？圣诞老人：i am santa claus！教师：哦！是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗？please comein！圣诞老人：im coming！merry christmas！children！幼儿：merry christmas，santa claus！四、圣诞 party1、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞 party 开始喽！让我们一起来狂欢吧！孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了”兔子舞”。2、圣诞老人给小朋友分发礼物。五、备选游戏：1、占圈 gain your hoop 一名家长和幼儿为一组，邀请 10 组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸，玩到最后的一名得 2 张，其余得 1 张。呼啦圈 15 个，音乐 10人/次2、水果蹲：把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。8 人/次3、贴鼻子 pastethenose 家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获贴纸一张。障碍物、鼻子 6 人/次六、歌曲铃儿响叮当彩灯闪烁，在铃儿响叮当的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦！”最后：xxx 幼儿园全体员工祝各位家长和小朋友们，圣诞节快乐！早教中心圣诞节主题活动方案早教中心圣诞节主题活动方案 8 8一、活动地点：一、活动地点：托班教室。二、活动目的：二、活动目的：1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验参与活动的快乐。三、活动过程：三、活动过程：1、家长入座，主持人致欢迎词主持人：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20 xx 年年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。2、舞蹈江南 STYLE主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈江南 STYLE，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。3、写心愿卡挂圣诞树主持人：新春将至，孩子们在 xx 幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里，孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力！在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。4、圣诞冷餐会主持人：床头圣诞袜里的惊喜；朋友们声声的问候、祝愿；餐桌上丰富的圣诞大餐；亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住 20 xx年年一起在 xx 幼儿园度过的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱！（在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气，孩子送出的食物一定要吃下。）5、离园主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐！所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福！再见。