2022三下乡实践报告范文范例.docx

2022三下乡实践报告范文三下乡实践报告 重庆医药高等专科学校是_年经教化部批准设立的全日制一般高等专科学校，她给社会输送的是建设祖国、富国强民的医药卫生类高技能特地人才。学校非常重视学生的爱国主义教化和运用专业技能的实践潜力培育，常年要求学生利用寒暑假和平常的课余时间开展形式多样、丰富多彩的社会实践活动。从而摸索出了一套长期性与阶段性，小型分散与大型集中，敏捷性与稳定性相结合的实践活动模式和完整的运行机制，暑期社会实践活动是该活动的重要组成部分。 今年暑假，我校团委专心响应重庆市委宣扬部、市礼貌办、团市委、市教委和市_关于做好_年重庆市大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知精神，在学校党委的领导下，仔细专心组织本次以“服务新农村，建设新家园”为主题的暑期“三下乡”社会实践活动。 一、基本状况 今年暑期，我校团委结合学生的专业特点，组织了高校生“赴灾区实践服务团”1支、“基层医疗卫生服务团”4支，同时组织了39支服务小分队，总共630余名同学，奔赴重庆20余个地区，开展各地区健康状况调查，健康教化，医疗卫生服务和农村传染病、地方病和寄生虫病防治，以及夏季常见疾病防治学问宣扬和社区救济等活动。其他同学或者在家乡开展不一样形式的社会调查，了解重庆被确定为统筹城乡发展试验区后，城市和农村建设所取得的成果，了解我市开展新型农村合作医疗的现状，或者担当各种临时工作，熬炼自我适应社会的潜力。 _年暑期“三下乡”志愿者活动的开展，取得了可喜的成果。暑期至今，全校共收到学生参与社会实践活动调查报告和总结材料1500余份，各地区志愿者服务队总结44份，并接连收到垫江、荣昌、永川、铜梁、璧山、潼南等10多个区县政府、团委、敬老院、车站、医院等单位及个人感谢信100余封;忠州日报报刊报道了我校暑期“三下乡”志愿者活动。受益单位和新闻媒体高度评价了我校暑期“三下乡”志愿者们不畏酷暑，奉献自我，造福社会，造福家乡，回报父老乡亲的行动。 二、几点体会 我校_年暑期“三下乡”社会实践活动至今已_结束，活动中，我们剧烈感受到学校、政府和社会对暑期“三下乡”社会实践活动赐予了高度关注和大力支持，使得我校实践活动到达了“服务社会、熬炼同学、扩高校校社会效益”目标。现将活动中的详细状况和几点体会做如下汇报： 首先，学校领导高度重视，学校各部门协调协作，各地政府、团委、卫生系统大力支持是本次志愿者活动胜利开展的重要保证。 学校党政领导历来重视学生在实践中熬炼成才，因此对暑期“三下乡”社会实践活动非常重视。自1995年起，我校便成立了“学生暑期社会实践活动领导小组”，学校分管学生工作的副校长担当组长，团委、学生处、学生党支部、组织宣扬部、教务处等部门负责人任组员，负责整个活动的指导，支配和协调工作。一向以来，各部门协调协作，对学生暑期“三下乡”社会实践活动赐予了高度重视和大力支持。 本次暑期“三下乡”社会实践活动中，学校分管学生工作的校领导特地在辅导员会议和学生动员大会上亲自作动员，出席暑期“三下乡”社会实践活动并为各服务队授旗，为他们鼓劲。今年以来，学校由于建设高校城二期工程，各部门经费非常惊慌。即或在这样的状况下，学校党政领导仍毅然确定划拨36000余元专项经费作为暑期志愿者服务活动的活动费用，体现出学校党政领导对“三下乡”活动的高度重视。 此外，各地政府、团组织及卫生系统也对我校的志愿者活动赐予了极大的支持;热忱接待我校志愿者服务队，为服务队免费带给医疗器械等人力、物力的支援。 其次，活动的广泛开展，卫生专业服务性较强，校友遍布各地发挥了极好的作用，这也是本次活动开展胜利的优势。 一方面，我校志愿者活动开展相当广泛：与肿瘤医院检验科开展了长达19年的共建活动;与404路队开展了长达27年的共建活动;与渝碚路街道办事处合搞“一助一”照看孤寡老人活动长达19年，照看老人数达4000余人次;常年到敬老院、孤儿院、聋哑校开展义务劳动，以及每年暑期志愿者服务队开展的医疗卫生服务活动更是遍布重庆等各区、县、镇、乡。学生参加暑期实践活动的人数累计已达上万人，同学们都在活动中发扬不怕困难，勇挑重担，乐于奉献的精神，用自我所学学问造福于社会，造福于家乡，造福于人民，在社会中树立了“重庆医药高专青年志愿者”专心进取、无私奉献的良好形象。 另一方面，作为医药卫生类专科学校，充分发挥同学们的专业特长，干脆服务于社会是我校的一大特色。尤其是到卫生条件相对较差的乡镇进行夏季常见疾病防治学问宣扬，提高农村防治夏季常见疾病的潜力。 第三，学校团委组织实施志愿者活动，支配紧凑，系统规范。 从1997年起，学校团委便将暑期志愿者活动开展实施系统化，_年进一步持续和发扬了这一行之有效的方法。 5月中旬至6月上旬为筹备阶段。学校团委负责人首先在团总支负责人会、学生干部会上发起动员，要求学生专心投身于志愿者活动;其次以地区为单位，本着志愿原则，以学生干部，组建志愿者服务团(队)。每支服务队选出1-2名优秀的同学担当队长，这既是我校“三下乡”活动的特色，也是“三下乡”活动的难点和重点。虽然同学们担当队长非常艰辛，可事实证明我们选出的每一位队长都经得起社会和群众的检验。再次，团委为各服务队打算健康教化宣扬资料，卫生参考书籍，志愿者活动服装，服务队队旗和绶带，并与各服务队即将奔赴地政府和团委取得联系，以获得支持。最终，在6月份召开出征授旗仪式，由校领导为各服务队授旗。 7月上旬到8月下旬为志愿者活动行动阶段。各服务队到家乡所在地开展医疗卫生服务和社区救济，其他同学到各地分散参与暑期实践活动或开展社会调查。 9月上旬至10月为总结表彰阶段。各服务队回到学校总结活动状况，向校团委汇报;校团委收集各队资料综合整理，总结阅历体会，向上级部门汇报。同时，表彰一批表现突出、富有成效的先进群众和先进个人，树立广阔青年学生学习的榜样，激励同学们以高涨的热忱投入志愿者活动。 第四，造福于社会，取得良好社会效应，学生思想素养提高，社会实践等综合潜力增加，是_年暑期志愿者活动的成果。 在整个暑期志愿者活动中，除学校团委和各系团总支组织的5个重点服务团队配备了指导老师，各服务分队都由学生干部带队，一切活动都靠服务队队长组织，大家发扬重庆医药高专青年志愿者“特性能吃苦、特性能战斗”的精神，冒着酷暑，靠着学校开具的介绍信，到各地团委、卫生系统寻求支持和帮忙，借取服务所需的医疗器械和桌椅。一部分服务队比较顺当，得到了多方支持;一部分服务队却遇到了一些困难，但是这对于服务队的同学们来说都不是问题，同学们没有选取放下。为了落实活动场地，为了借取医疗器材，为使活动到达更好的效果，队员们不畏酷暑，不辞辛苦，跑了一趟又一趟，硬是靠着自身的韧劲到达了_完成活动的目的。因为志愿者心中始终有一个信念：“服务社会，服务家乡，服务于当地的父老乡亲是我们青年志愿者义不容辞的职责”。正是这些纯朴的想法和青年学生特有的热忱，使同学们在服务地树立了重庆医药高等专科学校青年志愿者的良好形象，扩大了学校的社会影响，得到社会的普遍赞誉。据不完全统计，_年暑期，同学们分发防治夏季常见疾病学问宣扬资料12000余份;到我校志愿者服务点询问，理解卫生检查和询问的人员近万人。群众们在留言薄上写下了真诚的话语：热忱大方，服务周到，宣扬到位，测量 精确，医专同学真不错! 在市委宣扬部、市礼貌办、市教委、团市委、市_的号召下，在学校党委和团市委的指导下，我校_年暑期“三下乡”社会实践活动的开展取得较好的成果。在“服务新农村，建设新家园”的主题下，我校学子们奔赴重庆各区、县、镇(街道)、村(社区)，开展疾病预防学问宣扬、健康状况调查、医疗询问服务和社区救济等活动，用自我所学的学问造福于社会、造福于家乡父老，弘扬了医药卫生类学校青年学子的爱国主义精神，真正唱响了“服务新农村，建设新家园”的主旋律。 三下乡实践报告 一、 实践目的 为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，进一步接触社会，在以后生活和工作中很好地处理各方面的问题，我们怀着同样的幻想参与了这次的暑期“三下乡”社会实践活动,在活动中我们近距离接触当地村民，深化农村,了解民情。并且在这个过程中，我们体会劳动，感受欢乐，与队友共享劳动合作的成果。参与暑期“三下乡”，我真的感到很荣幸。虽然是短短的十几天，却是迥然不同的体会。 这次我们去的是茂名高州市荷花镇高丰村高丰小学，我在这里起先了这个假期的社会实践。高丰小学，全校学生一百余人，共七名老师，六个教学班两幢教学楼房。高丰小学历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，老师成长的沃野。学校曾拥有一支团结、实干、高素养的具有开拓精神的老师队伍，学校以“开发潜能、发展特性”为育人理念，培育了一批又一批优秀的学生。这个暑假，我们在这里挥洒汗水，绽放激情，为孩子们稚嫩的幻想埋下种子，浇灌色调。 实践，一方面，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。 二、 实践内容 三下乡已经结束已经一个月，回顾那段难忘的日子，我感慨良多，因为那里留给我们的不仅是感动，还有成长。生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却让我收获了许多，学会了许多为人处事的道理。而这些都是我人生不行缺少的财宝。为了让我们“三下乡”这个品牌活动更精彩，这次活动我们做了充分的打算，包括了以下内容 1、“快乐学习，健康成长”的支教活动 这次活动中，我们以“快乐学习，健康成长”为主题，依据当地实际教化状况，秉承一切为学生服务的理念，立足于学生的根本利益，着眼于提高学生的综合素养，依据学生的爱好爱好与需求，开设了形式多样，内容丰富，主题显明的系列课程，通过敏捷多样的形式组织趣味性教学，丰富中小学生的暑假文化生活。 2、“尊老敬老，健康养老”的养老调研活动 在这次“三下乡”活动中，我们还进行了以“粤西偏远地区养老保障问题的调查以茂名市农村调研为例”为主题，以“尊老敬老，健康养老”为目的的养老调研活动。在暑假里，调研组的组员们顶着烈日穿过农田，走进农户，深化到农村老人的生活环境，了解农村老人的生活状态，探究农村老人存在的养老保障问题。为了更近一步了解状况，探究问题的答案，我们特地访问了村委会，借阅分析了与之相关的详细资料。并且，我们还到镇上的敬老院探望敬老院里的老人家，了解他们在敬老院中的生活状况，存在的问题。这一次调研活动，我们深化基层、了解民情、反映民意，使自身公共事业管理专业的专业学问得到很好的运用，自身专业技能得到很好的提升。 3、特色系列活动 在三下乡中，除了支教活动和调研活动，还有那快乐多多，趣味多多的特色系列活动。在特色系列活动中，活动组的组员们使出看家本事，组织了一场又一次的特色活动。在这里，我们举办了趣味运动会、手工艺作品展、文化栏建设、健康小体检、文艺晚会等特色活动。这些系列活动普及健康学问、传播传统文化、发扬运动精神，有助于提高学生对运动的爱好、激发学生的学习思维、培育学生的文化素养和促进学生健康成长。同时，一系列的特色活动让队员之间相互帮助，合作共勉，拉近了相互之间的距离，增进了队员之间的友情，增加了团队的集体凝合力。并且，一次又一次的特色活动使得我们高校生与基层群众的正面沟通和面对的困难和状况增加，这都熬炼我们的社交实力、问题处理实力、独立实力，使我们在“三下乡“这段路途中更加认清自我，熬炼自我，提高自我。 三、 实践结果和感想 我在三下乡中主要参与的是养老调研活动，对外活动比较频繁，因而对这里的老人家，对团队合作的体会较为深刻。 综合这十几天的调查结果发觉，在村子里的老人家多是儿女出外打工，自己跟孙儿女留守在家的空巢老人。平日里，老人们的生活比较单调乏味，多是在家带孙子孙女、照看农田菜园、聊闲聊、看看电视等等。在身体健康方面，老人家常有的疾病有糖尿病、高血压、骨质增生、腰间盆突出、白内障等等。每当犯病的时候，家中有子女的老人会选择去医院看病，用新农合报销医药费。而家中无子女又要忙农活，带孙子的老人只能自己硬撑或到村中的卫生站进行简洁医治。至于新型农村合作医疗制度，村中98%的老人都有买到农村合作医疗，得到医疗制度上的保障。但是由于老人本身的节俭、迷信观念较为浓重，某些老人家会觉得花钱治病是一种不划算、不节俭的行为。因此这样而导致有些老人不能刚好就医而耽搁了病情。 在十几天的调查过程中，我们接触了村子里形形色色的老人家，看到他们的生活环境，触摸到他们被年月冲刷的沧桑白发和枯枝朽木般的手掌。我们慢慢发觉，有时候老人家的想法其实很简洁。他们只希望，在白发苍苍之时，还有实力去打理自己的日常生活，身体尚且健康能干，不给儿女添麻烦，自己的儿孙身体健康，生活如意。老人家的愿望就是那么简洁，不过有时候，生活又是那么的会戏弄人。在老人在人生这条路渐渐往下走的时候，他们会望见许多东西，遇到许多不堪回首的事情。这些或许是贫困，或许是病痛，或许是亲人离异，或许是天灾人祸，而我们能做的就只能是找出这个地区的老人的养老问题，综合各方的想法，向他们提出一些建议，或想出一些解决的方法。可是无论如何，华蜜的人各有各的相像，不幸的人各有各的不同。在中国二元化社会盛行发展的今日，农村的老年问题也愈发显得重要起来。我希望这里的老人家可以尽快解决这些养老问题，我更希望会有更多的人去关注农村老人这个弱势群体，去帮助他们解决问题。 与此同时，我还能深深体会到的就是队友们的团体合作精神值得我们每一个人去傲慢。不管是支教，是调研，还是大大小小的活动，我们都离不开队友之间相互探讨，衡量轻重的过程。在这里，我们所做的每一件事情强调的是“我们”，而不是“我”。在生疏的地方，遇见生疏的人，听到生疏的话，我们总会遇到许多挑战和困难。但是，不管怎样，每当我们整个团队38个人的才智凝合在一起，我们的力气拧成一股绳子，任何问题都可以迎刃而解。团结合作，相互扶持，解决困难，这是我们整个“三下乡”的主旋律。 这次的社会实践活动，我从每个接触到的人，遇到过的事上学会了许多书本上无法获得的学问，也积累了不少社会阅历。“书上得来终觉浅，绝知此事要弓行”，实践，就是要自己亲身去体会，去思索，去把握，才能够有所收获，有所感悟。这一次的实践活动，对我而言，更像是上映了一场十几天的电影。我从这场电影里尝到了甜酸苦辣，也懂得了甜与苦，酸与辣之间可以转换的介质须要自己去驾驭。这不仅是一次实践，更是一场经验，是我一生的财宝。 四、 结束语 一次活动，一个过程，一段难忘的记忆。我想我们的每个队员在这次活动中都有不少的收获。无限的过去，都以现在为归宿;无限的将来，都以现在为起点。现在，对我而言，这也将是我人生的另一个起点，在这里，我将怀揣着这一段美妙的记忆，带着感动与思索起程，去探究更加广袤的生命长河，投身于以后的工作建设中去!这次实践活动的时间虽短，但它留给我们的启迪却是深刻而长远的，是我们人生道路上坚实的一步。我通过主动参与社会实践活动，相识了社会，相识到自己的社会位置，明确了自己的历史使命，激发了自己的学习热忱，我会不断地调整活和完善自己的学问结构，战胜前进道路上的各种挫折，熬炼自己的意志和毅力，为适应今后的工作做好打算。我们是是青年高校生，是社会将来的建设者，让我们主动走出象牙塔，到社会基层中去，了解国情，服务社会吧。 三下乡实践报告 青春朝气的我们，渴望有一片天地，能够挥洒热忱与汗水，播种希望的种子!激情澎湃的我们，渴望有一片天地，能够传播文化和学问，绽放爱心的花朵! 盛夏的骄阳燃烧着我们的热忱，一年一度的高校生“三下乡”社会实践活动一如既往地顺势进行。_年7月10日，我们背上行囊，踏上“三下乡”的征程，进行了为期一周的实践活动，在这短短的时间里，我们把爱心付诸行动，汇聚出不凡力气，在实践中奉献，在奉献中成长，在成长中进步。 树立服务信念 做好工作打算 能够担当我们学院的重点团队之一的主要负责人，这让我感到非常任重而道远，终归是第一次带领团队参与三下乡实践活动。团队组织得是否得当，工作安排是否合理，还有住食问题、平安问题等都是我们队长要考虑的。因为怕自己无法胜任这个职位，自信念起初当然会受到肯定的打击。为了能够让这次的活动做到尽善尽美，在动身前，我对全部的队员做了思想工作必需特殊能吃苦，特殊能贡献，在服务大众的同时，培育自身的社会实践实力。并且让各个队员做好打算工作和工作展望。打算工作如期进行，大家都有了也许的工作理念。自然地，充分的工作打算，不仅赐予了我极大的自信念，而且还使工作顺当地绽开。 调研调民生 听倾听民声 万事开头难。调研工作在起先阶段通常是非常困难的，于是我一边跟踪调研队的进展，一边针对发生的问题提出建议和看法，让其他队员明确工作方向。通过与源水村村委会的座谈会以及实地的问卷调查和走访村民，我们发觉阻碍华蜜源水建设的因素主要有以下几点：出村道路狭窄，农作物运不出村、耕地面积广袤，浇灌水源不足、无牌农药厂排污，影响源水空气。看到调研队的工作能够顺当开展，看到村民们能够与队员相处和谐，沟通融洽，真是令我们这次三下乡增加了不少色调，也是我乐意看到的一派景象。 接下来，要数是跟进支教组的工作了。支教组的工作虽然有一点小意外，但总体上还是如我所愿地按安排进行。学生们是活泼的，是可爱的，是纯真的，虽然我不是支教组的一员，但是我犹如训导主任一般，监督老师工作，看管学生纪律。渐渐地，学生们与我结下了深厚的友情。即使我没有跟他们上过一节课，他们也对我叫道：“李老师，您好!”听到这句话，我的心甜滋滋的，这是第一次真真正正地感觉到我是一名老师。也由于这个缘由，我更加主动地筹办在活动最终一天的游园活动和文艺晚会。在队员们的共同努力下，游园活动和文艺晚会最终能够胜利举办，而且还得到了村委会和学校领导的好评。 在此次三下乡活动中，每一个人都是团队不行或缺的一分子。另外，作为一名负责人，除了协调好各小组的工作，协调好队员与队员的沟通也是尤为重要的，这能大大提高团队的凝合力，所以我前后组织了三次的队员内部联谊活动。队员们由生疏到熟识，由熟识到不分你我。团结互助，和谐相处，这种融洽的气氛充满着整个三下乡活动。在队员的说笑声中，我感觉到，队员的心已经紧密地相连。 在这次三下乡实践中，我的工作赐予我了我极大的挑战，通过这次的挑战，我得到了与别人不一样的收获：实践阅历、出世之道、服务大众、顾全大局 三下乡实践报告 “无论是否有人陪伴，今年我会带队下乡。”一句坚决的话语如同誓言在队长的耳边荡漾，化为一股强大的力气，激励她跨过每个坎坷，信任“柳暗花明又一村”的桃源美景在路的彼岸。 招兵买马、凝合团队、组织版块工作、开展实践活动、媒体报道、整理后期资料.一路走来，任务积累如山，却迎刃而解。这就是队长，作为团队的核心，凭借坚韧的意志而长风破浪，直挂云帆济沧海。 三下乡前奏：冰冻三尺，非一日之寒 暑期三下乡实践活动是华南师范高校的一项品牌活动，有助于高校生走进基层，立足本职，将理论运用于实践，用实践检验理论，发扬探究真知的精神，也有助于高校生秉承一颗服务爱心，走进乡村，爱心支教，仔细调研，开展各种各样的服务活动，传承志愿者乐于服务，传播微爱的优秀品质。 “有信念、有幻想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。”，立足本职，理论与实践相并重。华南师范高校政行伦研赴汕头潮南服务主动筹备三下乡工作，为圆服务爱心之梦而执着前行，在实践与服务中绽放青年魅力。 3月，春色温柔，萦绕人心。但却有人春思忧愁，心中有一份思念与冲动，却蕴含点滴的胆怯。“我要再次参加下乡吗?”队长在苦苦地思索，“尝试带队下乡，会磨练你，是一个很好的机会。”另一个声音却在她的心中呼喊。春风又绿江南岸，不及下乡重于泰山。“今年，我会带队下乡。”信誓旦旦，引起连绵起伏的热忱;领航下乡，抒写青春篇章;执着前行，构筑五彩青年梦。 4月，雨纷纷，心相牵。招兵买马，组织团队，是三下乡的开幕。网络是信息传播最快速的媒介，是招募队员的途径。微博、微信、qq、q群一轮又一轮的“空炸”，引起他们的关注，引起他们对下乡的渴望与新奇。面试那一天，“你为什么选择下乡?”、“你的调研实力如何?有没有调研经验?”一个又一个问题，检验面试者的才智与实力，考验他们对爱心服务的认知。选择千里马，须要队长的韬光养晦。汇聚25个不同学院的专业人才，加入伦研服务队;汇聚25股奇异力气，扬帆起航，绮梦七月。 5月，立夏开启，蝉鸣烦心。找实践学校是一个艰辛的起先，撰写申报书是筹备资金的关键。找寻学校，正如顾城言：“黑夜给了我的黑色眼睛，我却用它找寻光明。”当平安与实践活动发生冲突之际，作为教化局，首先选择平安。“暑期让学生回学校，谁保证他们的平安呢?”、“开展实践活动是好事，但可以换个时间吗?作为校长，我担忧学生出行平安。”.清远、从化、梅州等市级教化局的拒绝，队长的眼前，瞬时呈现一片黑暗，纠结是否要放弃，却用黑夜赐予的眼睛，找寻前行的曙光。擅长把握机遇，创建另一个奇迹。“溪中欢迎你们!”一句热忱回应，扫除队长心中的惊慌与忧愁，燃起前行的希望。一缕绿光，预示幻想续航;一个机遇，激起前进志气;一句应求，支撑累垮身子。而撰写申报书也紧锣密鼓地进行着。主题、活动特色、文笔、排版、时间等是一种挑战，“核心合作”方式是完成任务的关键。在队长的带领下，借鉴前人成果，几个晚上奋斗，几个骨干的努力，申报书顺当完工。当校立项胜利那一刻，队长欣然地流下泪水，与队员深情拥抱。一滴滴泪水，代表着一种甘甜，流淌在每个队员的心房。 6月，炎日拷打，心向潮南。组织工作，开展版块活动，是下乡前期必不行少的任务。此时，队长成为通讯员，督促各项工作有条不紊地进行;队长也是心理老师，舒缓队员学习与筹备下乡工作的双重压力。一个又一个通知，提示队员在劳碌的过程中不要遗忘下乡;一个又一个培训活动，熬炼队员敏捷处事实力，提高团队的凝合力;一个又一个会议，总结工作，点出错误，增加士气。随着考试的号角无影无踪，心向潮南成为现实，心涌动更强的奉献浪潮。 三下乡进行曲：路漫漫而修远，吾将上下而求索 骄阳似火，阻挡不了队长领航的决心;路途遥远，减退不了队长执梦的毅力;多重意外，击败不了队长前进的英勇。他们，织梦已久，等待远赴潮汕圆梦;他们，花开不败，等待实践求真知;他们，心系溪中，等待勾画奇异的蓝图。 7月13日，华南师范高校政行伦研赴汕头潮南服务以“行志愿服务以树人，践青春使命以修德”为主题，于广东省汕头市潮南区司马浦镇溪美朱初级中学开展为期七天的志愿服务活动。伦研服务队开展支教、调研、文宣等特色活动，于学生，开阔眼界，体验创新教化模式;于老人，使农村养老需求得到社会支持回应，构建老人的“志向国”;于村民，满意村民的消遣文化需求，更关注社会发展，推动农村精神文明建设。 好的开头便是胜利的一半，唯妙的旋律便是引人注目的始端，各方的真心付出更是活动顺当进行的必要条件。学校领导亲密关注团队的需求与刚好供应各种各样的帮助;带队老师全程紧跟队伍，进行专业指导;孩子，从生疏到熟络，从羞怯到英勇;队友肩负责任，不遗余力地呈现自己的才华，活跃各种活动;而攸关重要的是，队长有效指导，才助于各版块活动如荼如火地进行。 一个青春舞台，一个逐梦背影;一个关键时刻，一份专心付出;一个重要机会，一颗且行且珍惜之心;一片蓝天，一个智勇双全女孩。她是团队前行的灵魂，她是活动的指挥者;她是队员的支柱。这就是静默无闻地付出，忍受全部苦乐的队长。 支教舞台上，她以流利口才、博学见识受到孩子们的赞扬与钦佩;融进自己的亲身经验实践创新教学模式，让学生体验读书其实是读生活，学会生存技能，获得人生真谛。调研活动中，她主动穿梭古巷小道，物色调研对象;耐性指导调研工作开展，如：数据录入、访谈技巧、后期撰写报告切入口等。宣扬平台上，由于宣扬版块缺少主干，她主动担起媒体报道重任，修改稿子、投稿、发微博成为每晚工作，多少次熬夜，没有任何埋怨。文娱汇演上，她化为汇演负责人，凭借威历和权势指导彩排，尽职尽责地严格要求各个表演。与学校领导洽谈，队长的稳重与尽责赢得校领导的赞扬于学校领导，她尽心回报，通过捐助与赠送，表达团队的感恩之心;于孩子，她虚心暖和，每天嘱咐班主任留意孩子的出入平安和心理问题;于队友，她热忱帮助，擅长解决各种疑难问题;于自我，她严格要求，每天做到，同时任何时候，将团队利益放在首位。 志愿七月，邂逅潮南;尤美时间，传播微爱。7月21日，伦研服务队踏上回来的征程。一路上，孩子恋恋不舍的脸孔，送别之际的泪水荡漾在队员脑海里;一路上，熟识的路途风景，阻碍不了七天的思念之情。 依队长而言，七天如同七年，度日如年。七天的意义，不仅仅在于行志愿服务，奉献爱心，而是一次重要成长，一次深刻磨练，组织与凝合团队、策划与开展活动、与上级沟通、关切各个队友;志存高远的目标、有备无患的规划、大张旗鼓的干劲、善始善终的处事成为队长领航的葵花宝典。 三下乡尾曲：此时无声胜有声 回到原点，一切在接着。心仍怀念那些日子、记挂那些事、思念那些人，但三下乡工作却没有因实践活动结束而华丽丽地落幕。悠然的时间，恰逢懒人滋生之时，而队长却要克服懒散，忍受享受，保持醒悟头脑，合理地安排任务和完成工作。 8月，远离_，心系工作。队员各自回家，没有朝夕相处，没有面对面沟通，唯有通过网络、手机等媒介进行工作上沟通、情感上慰问。下乡尾曲仍在平淡的时间中进行着，团队资料整理、评优工作等接连进行，打破原来自由自在地享乐的幻想。 韩愈言：“万山磅礴必有主峰，龙衮九章但挚一领。”做事情须要抓住关键，才能更进一步迈向胜利。在三下乡评优中，媒体报道与调研报告是加分的重要项目。因而，一次又一次撰写、修改与投稿件，队长每天如一日坚持，而稿件陆接连续地被发表在不同网站仿佛一股无形力气，促使她更加努力，更加主动付出;调研报告的撰写难上加难，思索主题、查阅与总结文献、安排框架、细致分析访谈稿对于一个“一帯二”的调研小组来说，是一项艰难任务，她主动参加其中，勤勤恳恳，一丝不苟，仔细指导;其他的任务，如：队伍总结、版块总结、汇报会、心得体会、图片收集等，都须要她一一安排，同时，做好监督工作，保证任务高效率与高质量的完成。 后期资料整理工作虽然不多，也不会耗费时间，但在孤身一人的状况下，难以激起勤恳工作的心绪，考验强人意志。由此，她始终坚持做到的宗旨，在消遣中不忘工作，在游玩中不忘监督各个队员，在迷途中仍保持理性与才智。强人意志鞭策她超越现实局限和虚无，用强人的力气，创建一种新价值观，达到超越自我、完善自我的境界。 “欧洲战神”拿破仑曾言：“一只狮子率领一群绵羊的队伍，可以战胜由一只绵羊带领一群狮子的部队。”由此可见，一个优秀指挥官，可以将一支平凡的队伍调教成富有战斗力的队伍。而三下乡三部曲也恰如其分地反映一个优秀的队长，对于团队来说，是至关重要，乃至是一个形影不离的灵魂。同时，无论何种状况下，在优秀队长带领下，团队的坚毅志气、矗立不倒的信念都能击败再强大的对手。 三下乡轮船，她作为掌舵者，启航前行;三下乡兵团，她作为主帅，率兵突破重围;三下乡之旅，她作为导游，领会各种人文趣事。她，一名平凡的队长，却创建一个又一个惊人的奇迹;她，一名略沉稳的队长，却领航24个队员，行志愿服务，践青春使命，圆下乡之梦。 六个月，她的执着，筑起24个青年梦;七天，她的领航，筑起孩子五彩梦，构筑老人志向国。诗言：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，队长的宝剑锋可以磨练一把一把锋利的刀刃，队长的梅花香可以令人心旷神怡、默然快乐。 三下乡实践报告 一、实践目的：介绍实践的目的，好处，实践单位或部门的概况及发展状况，实践要求等资料。这部分资料通常以前言或引言形式，不单列标题及序号。 二、实践资料：先介绍实践支配概况，包括时间，资料，地点等，然后根据支配依次逐项介绍详细实践流程与实践工作资料、专业学问与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调，在完整介绍实践资料基础上，对自我认为有重要好处或须要探讨解决的问题重点介绍，其它一般资料则简述。 三、实践结果：围绕实践目的要求，重点介绍对实践中发觉的问题的分析，思索，提出解决问题的对策、举荐等。分析探讨及对策举荐要有依据，有参考文献，并在正文后附录。分析探讨的资料及推理过程是实践报告的重要资料之一，包括所提出的对策举荐，是反映或评价实习报告水平的重要依据。 四、实践总结或体会：用自我的语言对实践的效果进行评价，着重介绍自我的收获体会，资料较多时可列出小标题，逐一汇报。总结或体会的最终部分，应针对实践中发觉的自身不足之处，简要地提出今后学习，熬炼的努力方向。第一次参与社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培育熬炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。透过参与社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，汲取新的思想与学问。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自我在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟!二:人际关系 在这次实践中，让我很有感受的一点就人际交往方面，大家都明白社会上人际交往非常困难，但是详细多么困难，我想也很难说清晰，只有经验了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一齐，每一个人都有自我的思想和特性，要跟他(她)们处理好关系得须要很多技巧，就看你怎样把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能变更一些东西，那我们就学着适应它。假如还不行，那就变更一下适应它的方法。让我在这次社会实践中驾驭了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们务必在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自我先想方设法解决，实在不行能够虚心请教他人，而没有自学潜力的人迟早要被企业和社会所淘汰。 五:管理者的管理 在公司里边，有许多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就务必要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们!要想让他们听从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不一样的管理方法，意思就是说:在管理时，要因人而异!四:自强独立 俗话说:在家千日好，出门半招难!意思就是说:在家里的时候，有自已的父母照看，关切，呵护!那确定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强独立!凡事都要靠自已!此刻，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立! 六:相识来源于实践一切相识都来源于实践。 实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识潜力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的相识潜力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对相识的确定作用，相识对实践具有巨大的反作用。相识对实践的反作用主要表此刻相识和理论对实践具有指导作用。相识在实践的基础上产生，但是相识一经产生就具有相对独立性，能够对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自我所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论就应与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。透过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不一样，接触的人与事不一样，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。为了熬炼自我成为一名合格的、对社会有用的人才，许多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回 校读书。我们上学，学习先进的科学学问，为的都是将来走进社会，献出自我的一份力气，我们就应在这天努力驾驭专业学问，明天才能更好地为社会服务。在_有限公司一个多月的实习已划上了_的句号。在那里，第一次接触社会的实践生活，体验到生活的艰辛和不易，总体来说还是有不少的收获和所得。从实习的收获是不能用语言一一所能描述的，总的来说有酸有甜、有苦有乐，乐的是自我既充溢又有滋有味的实习生活过程。其实实习的日子不是很长，在西餐厅实习的这一个多月，在工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水，还有才智和技巧，更多的是自我超越。因此，自我变的成熟了，少了一份脆弱，多了份坚毅，忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自我独立自强。没有了父亲和母亲的关怀，没有了老师和同学的指引，自我的一切事物都得要自我亲自去解决，增加了自我的自信念，从这次实习中我深深的体会到没有自我办不成的事，只有自我不去做，认仔细真的学习，勤勤恳恳的做事，这就是生活，是真正的生活! 透过实训、实习，我对西餐的专业学问有了很大的提高了，尤其是服务意识、语言沟通与表达潜力、外语潜力、处理来宾关系潜力、团队协作潜力等方面具有明显的提高，社会上由课本上学不到的东西，那就是社会阅历，为人处世的阅历，想想自我明年就要真正的走向社会，参与工作，或许自我的这次实习就是自我新的起先，也就意味着自我的成熟，我会在以后的工作和学习中，不怕困难，勇于克服，在实践中熬炼自我的潜力，努力提高自我，实现自我的志向。结束语：透过这次社会的实践，我学会了独立，懂得了团队在工作中的作用，为以后的工作和学习带给了珍贵的阅历和教训，我会依次为起点，以后更加勤奋学习，熬炼自我的各方面的潜力，努力提高自我的综合实力!假期来了，我还能像以前一样来挥霍自我的时间吗?一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼?谁说校内里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校内，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自我书写一份满足的答卷 在注意素养教化的这天，学生假期社会实践作为促进学生素养教化，加强和改善青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培育和提高学生实践、创新和创业潜力的重要途径，一一直深受学校的高度重视。社会实践活动一向被视为学校培育德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长，也是