教育电影《地球上的星星》观后感例文.docx

教育电影地球上的星星观后感教化电影地球上的星星观后感1 这部电影的主子公是8岁的小男孩伊夏，他哥哥回家报成果总是第一名，可伊夏呢，分数少得可怜。 不管他的妈妈怎样全身心地教育他，他怎样努力用功，都无法将成果提高。学校老师对伊夏的父母说：伊夏肯定是智力有问题。伊夏的父母认为是他们对孩子不够严厉，狠心把伊夏送到寄宿学校。当伊夏觉得全世界都抛弃了他时，他却遇到了变更自己的人新美术老师尼克。尼克留意到这个闷闷不乐的男孩，了解状况后，他细心教化伊夏，渐渐解开了伊夏的心结。最终，伊夏用一张画折服了全部人。 “每个孩子都是地球上的星星，独一无二的星星。可是在浩瀚的星空中，大家只看得到最刺眼的星星，最光明的星星，有谁会去在意那些暗淡，甚至无光的星星?”这是电影中尼克老师说的话。这句话击中了我的心。只要是金子，总会发光。同样，只要是星星，总会有发亮的那一天。我就曾让自己变得光明。 记得以前弹琴，我总是把一个音符一个音符断开，导致整首曲子不流畅，有时还会因留意力不集中弹错音，忘谱。可我对此都不在意，没想过去改正。直到我的钢琴老师邀请我去参与他举办的一个演奏会。 演奏会上其他小挚友都弹得比较流利，博得了好评。可我呢，又是错音，又是忘谱，最终也只好尴尬收场。在我几乎快哭了的时候，老师走过来劝慰我：“没关系，这一次失败算得了什么。是金子总会发光，是星星总会闪亮。只要你脚踏实地，一步一个脚印，勤奋练习，总会胜利的!”老师的话激励了我，我从今刻苦练习，水平渐渐提高，等待大展身手的那一天。一年后，再次登台表演。我，曾经给人留下不好的印象的小孩，这晚的表现却异样的不同，那美丽的音符从我的手指中流淌出来，构成好听的音乐。那夜我是最刺眼的“星星”! 从今我懂得了：只要我们努力，只要我们想做到，我们就会成为天空中最闪亮的星星! 教化电影地球上的星星观后感2 今日在道德讲堂里，从主任向我们讲解了道德讲堂的相关要求，最终看了一部印度电影地球上的星星，这是一部探究孩子内心世界的影片，对我震撼很大。突然在一瞬间明白了一句话的真正内涵，“世界从来不缺少美，而是缺少发觉美的眼睛”，或许会因为我们的看法确定一个孩子一生的命运。 地球上的星星主要讲解并描述的是一个小男孩伊桑，他有着读写障碍症，却被认为弱智，后所幸被一位美术老师发觉刚好帮助、激励，呈现绘画天赋，重拾自信的故事。 伊桑在老师的眼里是调皮包，无奈之下父母才送他去寄宿学校，因此差点崩溃，从那时候起，伊桑就像变了一个人，脑子里再也没有奇思异想，在新的学校他其实是读写字母特别困难，每个字母在他看来，都会跳舞似的，因此他老被责骂：为什么不明白?为什么老走神?为什么不努力?为什么这样笨?自己为了掩饰自己在读写上的无力感，表现得那么不以为然，又是被逐出教室。有学习障碍的孩子，必要经验叛逆，苦痛，麻木或堕落。但是庆幸的是伊桑最终受到美术老师的莫大影响，最终重拾自信，重新找回绘画天赋。伊桑的父母也深受老师的影响，什么叫关切孩子，那不是说一说的，那是关切的话语，关切的行为，一个拥抱，一个吻，一个微笑，但在现实生活中间，大部分孩子没有伊桑这样幸运，老师会逼着学生达到所谓的教化要求，家长逼着孩子担当他们的希望。把一些功利性目标强加到孩子身上，要求孩子持续自己无法完成的幻想。这时候，孩子的幻想被摧毁。 作为老师，假如我们无法发觉孩子的潜在的力气、实力，至少我们可以给他们更多的耐性、暖和和更多的爱;作为家长也一样，让我们赐予孩子更多一点的关爱吧，我们的爱是孩子接受的第一缕阳光，会让他们一生受用。 教化电影地球上的星星观后感3 寒假里，我和妈妈共同观看了一部外国电影，名叫地球上的星星，令我印象深刻、感动不已! 这部电影的主角是一名八岁的小男孩伊桑，在他的眼里世界神奇可爱，喜爱以自己的视角沉醉在绘画的畅想和创作中，甚至可以兴致勃勃地长时间凝视小水坑。但伊桑课上常常捣乱，学习落后，家长被叫到学校他都好不害臊。有一次，他竟然逃学，还谎编假条让成果优异的哥哥尤汗来写，爸爸发觉后特别生气只好把伊桑送进了寄宿学校。他刚起先很不适应几乎自闭，后来学校新来一位深受学生宠爱的美术老师尼库巴，他别出心裁穿着小丑的服装，吹着笛子跳着欢快的舞蹈出场了，每个学生都眼前一亮，不由自主地欢呼互动起来。很快尼库巴老师留意到伊桑不仅不与别人沟通，还从以往作业中发觉伊桑有阅读障碍，于是特意进行了家访。当伊桑的父母拿出伊桑以前的画和作业时，尼库巴老师又意外地发觉伊桑有着惊人的绘画天赋。最终，伊桑在尼库巴老师春风化雨般的引导和无微不至的关爱下，学习成果逐日提高。为了增加伊桑的自信，尼库巴老师细心组织全校师生进行绘画竞赛，伊桑以完备绝伦的精彩画作喜获冠军，当伊桑激烈地扑向尼库巴老师怀中时，我忍不住热情盈眶! 看着影片中走向自信的伊桑，我想到很多孩子都像他一样，尽管学习成果不优秀，但不能否认他们身上隐藏着巨大的潜力。可是不是全部人都能幸运地遇上尼库巴这样的好老师，他们的父母也可能不完全了解他们的内心世界，往往导致这些孩子表现越来越差，在人们眼中毫无希望。其实每一个孩子都犹如魅力四射的小星星，须要家长和老师的真心关爱、包涵、理解，才有实力赢得竞争和挑战，使自己真正成为闪亮夺目、独一无二的星星! 地球上的星星是一部令人回味无穷的优秀电影，我希望每个人都能专心欣赏、深刻思索，用无私的爱点亮身边每一颗宝贵的星星! 教化电影地球上的星星观后感4 今日是星期六，我倒是有一些休息时间，于是，我便在电脑上观看了印度电影地球上的星星。看完，我感悟颇深。 地球上的星星讲解并描述的是一个印度小男孩伊桑的故事。在三年级时，他因为不及格而留级。然而，不管他怎样努力，成果都没有好转，令父母大伤脑筋。在一次与小伙伴的玩耍中，他一不当心将球扔出了墙外，不知情的父母便给他扣上了“淘气”的帽子，并且把他转到了一所寄宿制的学校。 可是，状况非但没有好转，反而更糟糕了。他的成果如此的差，老师们对他没有好脸色，还常常体罚他，他也渐渐由原来的开朗变得自卑，上课时常常发呆、走神。所幸的是，新来的美术老师尼克姆在课堂上发觉了这个孩子的问题，起先关切他、开导他、辅导他慢慢地，伊桑起先从自卑中走出来，还在由尼克姆举办的竞赛中夺得了第一名。伊桑也从老师们心中的差生变成了优等生。 就如尼克姆老师所说的一句话：“每个孩子都有他们的优点。”就比如伊桑富有天马行空的想象力，拉扬学习很好、中规中矩一样。而在现在，谁不望子成龙，望女成凤?有谁不想自己的孩子成为优中优人才?于是，孩子们就被放在了“全面发展”的模型中，丢掉了自己原有的特长，反倒变成各方面成果平平，说好不好，说坏不坏，所谓“多则不精”也。 在所罗门部落中，人们为了得到木材，并不会去砍树，而是一拥而上大声骂那棵树。过不多久，树就会受诅咒而死。 在当今社会中，家长也常常会骂自己的孩子，还美其名曰“恨铁不成钢”。假如真的成钢了那还不错，但是，现在大多数都是将铁变为了石头，这又是何必呢?就像那颗树一样，慢慢地“枯死了”。 所以说，最重要的还是身边的人对你的看法，假如你在家里有激励与严厉并举的家长，在学校碰上推崇“护长容短”的老师，那孩子的成长会走向主动、阳光、自信。 教化电影地球上的星星观后感5 地球上的星星是一部特别感人的电影，它讲解并描述了一个叫伊桑的小男孩是怎样从每天闯祸变为勤奋好学的呢? 伊桑从小不爱学习，上课经常开小差，老师不停地提示他，他当没听见似的，从来忽视。写字写得歪七扭八，让人难以读懂，还把全部字母、数字全写反了。同学鄙视他，讪笑他，觉得伊桑是没用的人。说他可以走了。伊桑很没面子，让哥哥写请假条，逃课了。每一次试卷都考“0”分，学校将伊桑开除，再加上每天惹麻烦，父母实在受不了他了，爸爸气得想走，但是爸爸还是把伊桑送进了一所寄宿学校，伊桑见不到爸爸妈妈，根本没心思听老师讲课，常常被老师指责，这里的同学也看不起伊桑，伊桑的同桌是尖子生，他常劝慰伊桑，可是伊桑还是老样子。直到有一天，学校新来了一位幽默的美术老师，叫尼克，在第一堂课里，教室里气氛活跃，孩子们跟着他一起逍遥自在地跳舞，他一来上课，孩子们就欢呼雀跃。这位尼克老师彻底变更了伊桑，激励他，要信任自己能学好!在课上时，老师说，小时候的爱因斯坦尼也有这种病，可是最终既然成为了闻名遐迩的科学家，请大家不要卑视伊桑，伊桑因此有了信念。克老师细心地教伊桑英语、数学，伊桑勤奋好学，他不光反复阅读老师教自己的本事，还读了学校板报，拓展课外学问，也同时发展美术系列，之后，伊桑像换了一个人似的，不光会与同学交往，还能读英语，做算术，同学不在鄙视伊桑，反而与他做嬉戏。伊桑还在一次艺术节上，获得绘画一等奖。暑假到了，伊桑依旧惦记着尼克老师，回想与尼克老师的精彩生活。 这部电影还告知我们，一个学习障碍的人，大家应当不遗余力的帮助他，而不应当鄙视他，讪笑他。上课时，老师限制一下脾气，像尼克老师一样，幽默、好玩。 这部电影不光感人，也告知我们许很多多的道理，不是吗? 教化电影地球上的星星观后感