爱的教育读书心得体会范文500字10篇范例.docx

爱的教育读书心得体会范文500字10篇爱的教化读后感1 爱的教化这书那名字便让人深思，在这卷卷红尘之中，爱原委为何物，请让我们和一个意大利的学生去找寻一个答案爱为何物。 爱，它像是一种气息，每天充满在我们的身边，因为它于无色无味而被我们所忽视。但是他其实在你一诞生就已经融入生命，例如父母赐予我们的爱，就算不说为我们操劳奔波，光是往孩子的书架上新添置一本孩子爱看的书，一有不好的症状，药片就随即放在眼前，就是这种我们只须要绽开手臂便可得到的爱童年中他的身影无处不在。当我们难过难受的时候，是父母始终陪在我们身边，。文章中以一位名叫安利科的意大利学生的眼光展望这世界，与此我知道到天下任何一位父母都有一颗关爱子女的心。 假如爱是我们人类流淌的血液，我觉得那对国家的崇高的爱，或许就像我们那奔流不息的热血，这种对祖国的爱应当恒久牢记在我们心中。当我在网上读到安利科他口中描绘的一幅意大利的士兵和人民为自己的国家炸掉了双腿，淋浴着枪林弹雨，誓死保卫自己的家园的动人场面时，我不由的想到我们中国土地上也曾经大战时也留下过浸透我们中华儿女的血液的泥土。 爱的教化中，爱这个字可以比方成世界万物，爱究竟是什么或许不会知道，但是我们可以知道他是无可替代的一种感觉，他会恒久留存在我们的身旁和心中。 爱的教化读后感2 泰戈尔曾经说过“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充溢了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”当我读了爱的教化这本书我才真正明白了爱的意义。 在读这本书之前我在思虑爱原委是什么，当我翻开书本，我便与这个意大利小男孩一起去找寻这未知的答案。这十个月里，记录了在这一个学期的真情与爱，同学，姐弟父母与子女之间的爱，师生之间和对祖国的爱，无一不让读者在满满的爱之中。 这虽然是简洁朴实的文字，所描写的也是极为平常的人物，但是文中所流露出人与人之间的真挚情感和那闪光的美德，却让人感动不已。 当我看到小抄写员这个故事的时候，我的内心被深深地打动了。 朱里奥的家境困难，但他学习非常用功，他爸爸在铁路上工作，工资微薄，他便给别人当抄写员，每晚，他都要用大大的正楷抄条子到十二点。朱里奥看在眼里，急在心里。他便每当父亲上床后就偷偷的走到他父亲的书房里仿照父亲的字迹抄写，父亲始终没有发觉。但因为缺乏睡眠，朱里奥的成果直线下降。父亲特别生气，他却忍着没有告知父亲真相。最终有一天，他不当心碰掉了一本书，他把父亲惊醒了。父亲明白了这一切，心中充溢了怜爱，抱住朱里奥，哽咽起来。 多么的感人!一个四年级的学生，为了减轻父亲的负担，为了帮家里挣钱，还要面对父亲的责骂，却始终忍着不愿说，他有多少次想把真相说出口，可他没有，始终静默地忍受着，他毫无怨言。多么珍贵的精神!若要是我，定是忍受不了这样的委屈，把真相说出口。朱里奥的那份缄默与体谅让我深深感动。 当我读完了这本书，虽然花费了很多时间，但我一点也不懊悔，因为它让我懂得了很多。或许，只要我们酷爱生活，关爱他人，就会发觉世上到处都有爱吧。 爱的教化读后感3 这个星期我用了五天的时间读完了爱的教化这本书，当我读完这本教化人们怎样做人的好书，我深有所感： 这本书是意大利作家亚米契斯写的，爱的教化这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的看法，不同的情感与不同的处置方法，它是通过对生活的朴实的描写，使人感到人类多么须要相互帮助，相互关切，相互理解! 里面有很多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫困，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得快乐，学得欢乐，并从快乐和欢乐中得到了教化，爱的教化这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在很多感人事务，在我的心中激起了一阵阵剧烈的感情。 我，一个泛泛之辈，有很多挚友，但真正的好挚友屈指可数，我也不知道怎么回事，但读完爱的教化后我懂得了我的好挚友为什么很少的缘由了，要做一对好挚友不应当分贫困贵贱，更不能因为自己挚友的学习差了而认为他不是你的挚友，而作为真正的好挚友应当在挚友困难是帮助自己的好挚友，这样才算是好挚友。正如我们班的张晟他助人为乐，常常帮助同学，因此他有那么多的好挚友，我真感到艳羡。我要向他学习。 这本书还教化了很多做人的道理。我毫不懊悔用我寒假里的五天时间来读完这本书，因为这本书令我收益匪浅，使我懂得了做人的道理。 爱的教化读后感4 我读了亚米契斯的爱的教化。作者为我们刻画了一个个生动感人的人物形象。其中伦巴第的哨兵给我留下了深刻的印象。 这篇文章讲解并描述了一个十二岁的意大利爱国少年，为了帮助自己国家的军队，冒着生命危急爬到高高的大树上替军队侦察敌情而光荣牺牲的故事。 盖上书，英雄少年伦巴第的形象在我的脑海里慢慢高大起来。虽然不在同一个国家，虽然从未见过面，但他这种爱国精神深深地感动了我。他年龄还小没人要求他去这样做，更没有人逼他去冒险爬树侦察敌情，而且他在侦察的过程中，有个士官知道他被敌人发觉了，叫他立刻下来躲避，但他不顾个人安危坚持侦察，直到完成了任务。 他想的是国家的安危，他想是别人的平安。他和我是同龄，小小的年纪就这样英勇，就有这样无私的胸怀，不比不知道，一比却让我感到惭愧万分。因为我在校虽然是班干部，年年被评为三好学生，几次被评为东方之星好儿童，老师信任我，同学们喜爱我，我却私心很重。 有一次，同桌作业做不起，请我教教他，老师在面前时，我很仔细地教他，为他讲解做题的方法，当老师有事走开后，我就不理他，还说什么你自己做吧，谁叫你这么差!我自己还要做作业呢，我还要急着回家看电视呢他被我一顿数落，流着泪不敢响了，我呢还幸灾落祸地朝他做了个鬼脸，心想：活该，谁叫你上课不仔细呢!接着就做自己的事了。 还有一次放学刚想过公路时，望见一个小妹妹也在过公路，由于跑得太快了摔倒在公路中间，我离她虽然只隔几步远，但看到络绎不绝的车辆，我迟疑着不敢去扶她。虽然我也心急如焚地担忧那个小妹妹，但我更怕自己受伤，只是呆呆地站着好在有个叔叔刚好地跑过去，小女孩有惊无险。 今日，我有幸相识了这个英勇的伦巴第，我觉得自己一下子长大了很多，也懂得了很多。感谢你，伦吧第! 爱的教化读后感5 这个寒假我读了爱的教化这本书，书中利用讲故事的方法写出了许多爱的表现形式。 在这本书里让我最难忘的就是：撒丁岛的少年鼓手。故事主要讲了一位少年鼓手在意大利小分队即将被奥地利全歼的危难时刻，接受了上尉给他的艰难任务。当他刚跑出小屋前去求援的时候就被敌军发觉了，敌人加强火力往少年身上打，可少年却越跑越快，在他快要把奥地利军队甩掉的时候不当心中弹了。但是他忍着巨痛始终跑到了开阔地带，把上尉给他的纸条交给了参谋部的一名上尉。结果援军刚好赶到了，他们联手将奥地利军队给打退了。 这个故事给我最深的感受是：小鼓手的英勇和爱国精神。我要在平常的学习生活中英勇面对困难，遇到难题不退缩，有同学犯错误的时候勇于提出;自己犯错误的时候要勇于承认。同时，我会更加努力学习，主动参加迎世博活动，红领巾是五星红旗的一角，我会更加爱惜红领巾。 总之，我特别喜爱这个故事内容，以及它所表现出的那种精神。 爱的教化读后感6 这个星期我读了意大利作家亚米契斯的一本书爱的教化这本书通过对生活朴实的描写，使我感受到人类多么须要相互关切，相互理解，相互帮助!我认为这种关切、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西爱! 给我印象最深的是一封父亲的信要学会爱人，主要内容是讲，安利柯的父亲望见安利柯走路时不当心撞了一个妇人，连对不起也没说就走了，感到特别生气，并告知他今后应当怎样敬重别人，培育好的品德。 说实话，其实我有时也和安利柯差不多，每当有家长陪伴时我都很有礼貌，但当家长不在时我就变懒了，见到谁就当没望见，头一低就过去了，连句话都懒得说。 记得有一次，在上学的路上，碰见我家对门的阿姨，我连理也没理，低着头就往前走，装做没有望见，也不知人家是怎么想的，是不是从今把我看成一个坏孩子呢?总之，我这样是特别不礼貌的。 还有一次，也是在上学的路上，当我走到公路口时刚刚变红灯了，我便停了下来，这时一位年过六旬的老奶奶因没望见红灯，接着往前走，眼看对面的车就要过来了，原来这时应当抓紧把老奶奶拉回来，可我还在迟疑，究竟去还是不去呢?正值我迟疑不决时，我身旁的一位阿姨赶忙把老奶奶拉回来，并对她说：“红灯了，先不能过。”之后，又把那位老奶奶送过了公路。看到这些，我特别的懊悔，懊悔我当时迟疑什么。我发觉我的爱心突然间全都飞走了。我对自己说，以后可千万不能再这样了。 一个人要培育好的品德，必需从小事做起。小事不留意，将来就成不了大事。 今后，我要学会关爱他人。假如望见有小同学摔倒了，就赶忙扶起来;望见有人遇到困难，要刚好帮助;包括给老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见伤员施救这都是文明的表现，这都是爱的表现。 我真希望全世界的人都充溢爱心! 爱的教化读后感7 读完了爱的教化，我深深得陷入了深思，爱的教化是什么?我在书的封面找到了答案：素养教化就是“爱的教化”，对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是其他素养的基础。 爱的教化里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而和善的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教化。这本书里充溢了爱。充溢了让人艳羡的爱。 在我们的教化中，“爱的教化”这四个字，说来简单，做起来又是何等的困难!首先，在大多数人的脑海里没有“爱的教化”这个概念。所以，在我们的生活中，没有爱的教化。正因为我们缺乏爱的教化，才使我们的生活里少了一些爱。对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱，这是我们缺少的，这是我们须要找寻的。有了这些爱，我们的生活才会充溢了爱。 在爱的教化中，我走入了学生的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友情。爱的教化在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化，而教化使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从爱的教化中，体会到曾经经验过的那些类似的情感，可我们对此的看法行为可能不同。 年轻出任教职时，满腔热诚的爱，希望能够全心全力扮演“为人师表”角色，然而在专业阅历不足、缺乏教学阅历、也没有好的方法之下，曾经以“老师的权威”，用教鞭管教学生，以致伤了学生的心。也曾为了虚荣，逼迫学生在各项竞赛中斤斤计较分数，以争取很多“虚伪的荣誉”。甚至以“分数”来看待孩子，也以“外表”来衡量孩子，更以“听话与否”来评价孩子，每每忆及此事，不禁全身颤抖，惭愧不已。 老师要不断的调整心态和做法，也为孩子多付出一份关切、爱心与真心，发觉孩子们总会相对的赐予“回馈”。因此有“爱的教化”，才有“美”的回忆。 爱的教化读后感8 一个个感人的故事，一幕幕温情的瞬间，一句句真诚的话语，一颗颗宏大的爱心，都在爱的教化中体现出来，诠释了生命的意义“爱”的奉献。 爱的教化这本书，是我前几天又重新看的，是意大利的亚米契斯所著，书中男孩以一个小男孩安利柯的眼光，记叙了一学年中发生在身边的事，非常感人，深深地震撼了我。 书中的那些孩子，拥有一颗多么真诚的爱心啊!他们始终以自己微弱的力气和和善的心去帮助挚友们，他们情愿用真情感化他人，用宽容包涵他人，无论是富人还是穷人的孩子，都像兄弟姐妹一样!这是一种多么高尚的情怀! 这本书中的每一个故事，都让我刻骨铭心。其中一篇故事让我很感动。它教会了我在生活中如何学会宽容。故事讲了科罗西是一个可怜的小男孩，他妈妈病了，他很难受，可有几个孩子并不理解、关切他，反而用语言羞辱科罗西和他妈妈，那些污言秽语像雨点一般打在他身上，科罗西气疯了，忍无可忍，狠狠地把墨水瓶扔了出去，不巧却正好砸到老师，教室里忽然万籁俱寂。卡罗纳面对老师的质问，坚决果断地替科罗西担当一切，后来老师知道了真相，卡罗纳竟恳求老师饶恕那些欺侮科罗西的同学。心地和善的卡罗纳有一颗金子般宽容的心。他用和善的心帮助科罗西，用宽容的心去感化那些缺少爱心的同学，多么高尚啊! 由此我想到自己，不由得低下了头。 记得有一次，在下课时有位同学不知为什么到位置前把我的笔袋拿起来，我的笔、尺等立即撒了一地，我因为心情原来就不好，现在就更生气了，上去不由分说就“以其人之道还治其人之身”现在想起来，跟卡罗纳相比，我很惭愧。他们连恶言恶语都能忍受并宽容，我为什么还计较这些呢?就算计较了又能怎样?一时是出了气，事实上还是会闹冲突。其实，以德报怨才是对损害你的人的最好的惩处，比任何一种报复都更有其用。 从这本书的每一个故事，我都能明白一个道理。它教会了我怎样为人处世，教会了我以宽容之心和和善之心去包涵、去感化他人。用自己的爱心去帮助别人，是一件多么欢乐、多么华蜜的事啊! 爱的教化读后感9 爱的教化这本书中所提倡的是要用爱的感情来教化我们，生活中的母子之爱，父子之爱，挚友之爱，师生之爱，对我们来说都特别重要，爱的教化就是要把我们培育成一特性格完善的，有社会责任感的，爱国爱民的好公民，这也就像我们陶校长所说的那样：要学会做真人。 爱的教化是意大利闻名的作家亚米契斯在一八八六年创作完成的，这本书是以一个三年级的小学生安利柯的口吻写的，讲解并描述了他在一学年中的所见，所闻和所感，还有父母写给他的劝戒以及老师在课堂上的每月例话。书中生动地刻画了各种名贵品质：爱国，无私，友爱，英勇等等。这是一本很值得看的书，我建议大家有空也看看。 书中每一篇故事都很感人，我举个例子：少年侦探，故事的内容也许是这样的：在斗争时期，有一个村子里的人胆怯敌人进村，就一起逃走，只有一个小男孩，因为他是孤儿，所以他留了下来。这时，一支他们国家的军队过来了，让那个小男孩到高的地方看看有没有敌人的军队往这边来，假如有，在什么地方。那个小男孩很快就爬到了一棵最高的树上，并说出了敌人的位置，在这时，一颗子弹打到了树后面的农舍，士兵让小男孩下来，小男孩没有下来，过了一会儿，其次颗子弹与小男孩擦肩而过，士兵又让小男孩下来，但是小男孩还要接着视察，仍旧没有下来，正值他全神贯注视察时，第三颗子弹打到了他，小男孩牺牲了 就是这么一个故事，那位小男孩为了帮助自己国家的军队而牺牲了自己，体现出小男孩不屈不挠，舍己为国的精神。 这本书已成为世界公认的最富有爱心和教化意义的读物。作者用孩子的口吻告知我们：素养教化就是爱的教化，首先是对父母，老师，挚友的爱，这是我们做人的根本。 爱的教化读后感10 在这奇异缤纷的世界里，爱原委是什么?它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很简单被我们忽视。但在我们的生活中又不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。带着这个问题，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。 爱的教化是意大利作家亚米契斯的作品，是通过亚米契斯的儿子的日记改编的，被认为是意大利人必读的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富爱心和教化性的读物。 爱是一次没有终点的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充溢起来。于是，就想接着走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。 爱从来就是一个特别难以说明的词，但是对于生活的酷爱，却是简单理解的，当我们经验过一些事情，看过一些风景，遇到一些人，了解了他们的思想，拥有了自己的情怀，就会变得豁达，释然，这时候，我们对生活会更加有热忱，因为我们懂得了珍惜生活，也就学会了爱! “爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有界限的，在每个人的心目中都有一份纯净的爱，同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子们无微不至的关爱，甚至萍水相逢人们之间的一个微笑，都是爱的表示爱是我们常常挂在嘴边的字，可有的时候，我们经常会忽视身边人对我们的爱。爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而当我读懂了爱的教化这本书后，我才真正领悟了爱的境界。 世界上最动人的皱眉是读书苦思时的刹那，世界上最伸展的一刻是读书时那会心的微笑。 爱的教化读书心得体会范文500字10篇