2022寒假活动总结优质.docx

2022寒假活动总结2022寒假活动总结1 寒假期间我校开展了“书香润泽心灵”读书活动，从总体上来说取得了肯定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的欢乐，较好地落实了“享受阅读，做一个欢乐的读书人”的活动目的。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断得总结阅历，现将本阶段活动做一简洁小结： 一、打算工作很充分 假前，学校拟定出读书方案，各班依据学校要求及本班实际从图书室借出相应数量的书籍，各班主任制定出读书安排。 二、宣扬工作很到位 1月14日，各班拿出一节课时间做读书宣扬。细心设计了宣扬画，班主任仔细解读了读书活动的意义，班长提出读书倡议，然后布置读书要求。学校派刘克智、张杰同志对各班的宣扬活动照相，对六年级搞了全程录像。会后，向家长致一封信，以博得他们的支持。 三、读书状况 1、得到师生及家长的支持。全校234名学生，参与本次读书活动的有210人，参与比率达到90%左右。 2、阅读时间基本得到保证，多数学生每天都能按规定的时间支配阅读课外书。 3、阅读内容上得到了落实。充分发挥了学校图书室的优势。每个学生从图书室至少借阅一本自己喜闻乐见的图书，定期与其他同学进行交换。有好多同学还自购一些书。 4、学生自主阅读后，并做好读书笔记。李静林、周碧莹、张怡等65名同学的读 书笔记比较精彩，被评为一等读书笔记。六年、三年、二年三个年级的读书笔记整体状况良好，六年级尤为突出。 四、存在不足 1、格式不规范。首页没有写清读书书目，每一页没有写清时间、题目，各分项的小标题分的也不清。 2、字迹不工整，卷面很乱。 3、不会摘抄，有一大部分同学把摘抄当成抄写。 4、避重就轻。抄写内容多，体会，读后感写的少。 5、低年级家长指导不到位。 6、将近1/5的学生惰性较强，读书笔记只写了一两篇。还有一些好学生像胡其成、张文岳、杨志业等在没有老师的督促下，缺乏自觉性，没有完成规定的读书作业。 “自信来自激励，习惯确定人生。”课堂小天地，人生大课堂。我校以后还将安排定期组织各种竞赛，让尽可能多的学生尽情得展示自己的语文才能。比如适时评比一批朗读小能人、故事大王、古诗背诵状元、小小文学家、办报小编辑等，予以公布表扬，满意学生的荣誉感，激发其阅读的主动性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面实力也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。 2022寒假活动总结2 寒假已然结束，而新的一番征程已经起航。 又一个寒假过去了，小挚友们都长了一岁了。我想在寒假中他们应当做了许多有意义的事，因为在放寒假前，我就让学生们在完成寒假作业的同时，还让他们要做到学校提出的“缤纷过寒假，共筑童心梦”为主题的寒假活动。 一、享受阅读乐在其中 很多小挚友在寒假中休息放松的时候仍不忘学习，他们仔细完成寒假作业，还坚持每天看一页书，当然是他们觉得有意义的书，并仔细写好读后感言。 二、缤纷寒假温情祝愿 寒假和我国最重要的节日春节相重合，春节前夕，家家户户都忙着打扫卫生，置办年货等。很多小挚友在这期间帮助父母做了很多力所能及的事，这也是让学生们称之为自己做的些有意义的事，我觉得他们都是孝顺的孩子，能够体谅父母的难处，给父母减轻了负担，真的是长大了。 三、欢乐了手工新春派送 都知道，二年级的小挚友还小。在父母的帮助下，能够主动投身于“花瓶”手工制作，且都完成的特别好。 总体来说，小挚友的寒假过的都是丰富多彩，我信任经过细心支配、合理设计，小挚友的寒假生活才能欢乐而有意义。 2022寒假活动总结3 为保证广阔同学能合理支配假期生活，充分利用寒假进行社会实践，奉献爱心，不断提高，全面培育适应社会的实力，以度过开心、平安、有意义的新春，依据上级的有关要求和学校的总体部署，在我校仔细贯彻和开展了以爱心献社会，实践求幻想为主题的稽山中学20_年寒假社会实践活动。现将有关状况总结如下： 一、周密部署、工作到位，社会实践活动有序开展。 1.高度重视、细心策划、周密部署。为了确保寒假社会实践活动的顺当进行，学校党政领导高度重视，成立了以德育处主任团委书记沈俊老师为组长、团委马韶老师为副组长的寒假工作领导小组。多次召集校德育处和团委的老师商讨寒假工作部署。确定了小型、分散、平安、就近的原则，注意民族精神传承和思想道德建设的可持续发展。校团委还特地下发了关于开展以爱心献社会，实践求幻想为主题的稽山中学20_年寒假社会实践活动的通知。 2.措施落实、保障有力、宣扬到位。在制度方面，学校进一步明确把社会实践活动纳入综合考评的范围，作为学生个人和班团组织评优嘉奖的重要条件，实行一票推翻制。在寒假之前，德育处组织班主任会议、校团委组织班长、团支部书记会议仔细学习了关于开展以爱心献社会，实践求幻想为主题的稽山中学20_年寒假社会实践活动的通知，统一思想相识，明确在即将到来的寒假社会实践工作中，要紧紧围绕未成年人思想道德建设这个工作重点，坚持以青年学生为本的工作取向，促进寒假社会实践活动的顺当开展。 3、主题突出、注意实效、力求创新。社会实践活动从设计内容到选定形式，始终紧扣爱心献社会，实践求幻想为主题，并能深化街道、公园、广场、车站、社区、家庭切实开展好五个一活动，即：开展一项参观实践，增长才能参观实践活动。开展一项品尝春节，体验民俗志愿服务活动。开展一项讲文明，促和谐公德宣扬活动。开展一项感恩伴我成长，爱心回馈社会博爱送万家活动。开展一项健康生活、欢乐学习欢乐假期活动。 二、真情奉献、热忱服务，社会实践活动成效显著。 1.开展了参观实践，增长才能为主题参观实践活动。寒假里同学们利用周边纪念馆、图书馆、科技馆和各级各类社会教化资源，进行参观学习。如：高二(7)班的同学，在绍兴科技馆感受各种高科技的作品，很好地开展了以话说低碳，节俭春节为主题的参观实践活动，体会到了水资源的重要性。高一(16)班和高二(10)班分别开展了以品尝绍兴，增长才能为主题的黄酒基地参观实践和以品尝绍兴，传承文化为主题的鲁迅纪念馆参观实践活动。 2.开展了以讲文明，促和谐为主题的公德宣扬活动。寒假里同学们投入到新一轮的争创全国文明城市行列之中，以小分队形式走进街道社区(村、户)，进行生动活泼的四禁(即禁毒、禁赌、禁燃放烟花爆竹、禁迷信活动)和环境爱护、爱绿护绿等宣扬活动。如高二(16)班同学沿着道路，给各个营业点发放了宣扬单以及公开信，并对周边各营业商户发起了有关爱护环境的提倡，为爱护环境献出自己的一份绵薄之力。 3.开展了以品尝春节，体验民俗为主题的志愿服务。如：高二(2)班傅思敏等同学利用春节假期为社区以及旁边邻里书写春联，并组织了文艺表演进社区活动。活动现场吸引了广阔居民群众，活动现场墨汁飘香，居民们热忱高涨，到处都洋溢着节日的喜庆。龙腾盛世千年瑞，蛇舞神州万代荣;天增岁月人增寿，春满人间福满门一副副充溢祝愿的联语在同学们的妙笔下熠熠生辉。火红的对联，既是对即将过去的一年最美的总结，同时也是对来年发展最好的期盼。寒风凛冽，但人间却充溢了暖和，他们冒着寒冷为社区中的一位位老人送上了春联以及新春祝愿。喜迎新春，春暖社区送祝愿，每一副对联都是一颗暖和的心。写春联，送春联，挂春联，每一项均是我国一个历史悠久的文化传统，寄予了深厚的书法艺术，蕴含了深深的祝愿。 4.开展了以感恩伴我成长，爱心回馈社会为主题的博爱送万家活动。活动内容包括以感恩父母，为家庭做一件好事的孝心涌动实践活动、以感恩师长，为学校做一件好事的和谐校内创建活动和以感恩祖国，为社会做一件好事的爱心奉献活动。围围着辞旧迎新，团聚平安、孝老爱亲的节日主题，不少班级的同学通过走进敬老院、福利院、老年公寓、困难家庭，为孤寡患病老人、残疾人、军烈属和失学少年供应力所能及的服务和帮助。如：一(13)班的慰问小队在小队长带领下，走进了敬老院，开展了爱老敬老志愿服务活动。他们走进了老人们的内心，了解了老人们的精神需求,更加坚决了老人们须要关切和照料，让他们享受欢乐华蜜的晚年不仅仅是我们青年学生要肩负的责任，更是全社会的责任和义务。 5.开展了健康生活、欢乐学习欢乐假期活动。坚持每天熬炼一小时，主动宣扬科学生活方式，做到休息、学习和生活三者相辅相成，合理搭配。高二(9)班同学在进行了问卷调查，明白了为自己而支配一个欢乐而有意义的假期，就会有无限的收获。 2022寒假活动总结4 家访曾经是我国教化的传统。上门家访和电话、网络家访相结合，使老师、家长与学生面对面沟通会形成教化磁场，形成教化现场，形成教化合力场。如何处理好家访与育人的关系?家访既是学校教化的延长和补充，又是加强学校教化与家庭教化相结合的重要途径，更是老师从事教化教学工作所不行缺少的一部分。学校，家庭，社会是一个和谐的整体，三者是有机统一的。为了调动家庭参加教化的主动性，促进教化的健康和谐发展，亲密家校联系，家访势在必行。因此，我校组织本次活动，要求全部老师走进学生家庭，加强家校沟通，使学校、家庭合力搞好教化。 我校要求包括班主任及科任老师在内的全体老师参加家访活动，整个寒假之内必需“遍访”所教班级适当的学生家庭二次。在学校和老师的共同努力下，这项工作取得了肯定的效果。 一、上门家访有收获也有尴尬 在家访工作中，我校始终要求每位老师在整个寒假之中至少家访2次，班主任和党员不低于3次。新学期起先，都对家访工作进行“谈家访”“谈师德”“谈年级管理”三个方面的总结。在头几年中的家访工作中，我们也遇到了很多困难：首先是老师不理解。有些老师认为，学校的主要工作就是抓学习，家访纯粹是“花架子”;还有的老师认为，关于学生的问题通过电话沟通或者在家校联系本上留言就可以了，状况严峻就请家长到学校来解决，上门家访已经“落伍”了。其次是学生不理解。学生一听说老师去家访，成天都心惊胆战，或者编种种理由说家里没人，父母没空。学生总认为老师到家里去，确定没有什么好事情，要么就是去告状，要么就是一起想方法“整理”他。第三是有少数家长对家访工作不太接纳。有的家长认为老师去谁家家访，就是谁家的孩子学习不好，或是犯了错误。有的家长工作很忙，老师到学生家去，可家长总是不在家，有的甚至是去了几趟也见不着人。据了解，许多老师家访中，几乎都遭受过闭门羹。 二、上门家访因为接近所以亲近 据了解，我校有的老师与家长都建立了QQ群，刚好沟通几乎没有障碍，打电话也很便利家长刚好了解孩子的状况。网络家访和电话家访如此便利，我们也没有放弃传统的上门家访。尽管电话、网络、老师博客等多种新手段新技术的出现，也可让学校和家长沟通，但不利于老师真正了解学生校外的真实生活。电子家访只能以文字口头沟通，真实的情感沟通只有靠上门家访来实现。电子家访“短、平、快”有利于家校互动，但传统家访的作用现代通讯工具无法替代，因为传统家访更能融洽师生间的关系，有利于老师通过对学生生活环境的了解分析状况，因材施教。川师大附中校长易国栋说，每个孩子都有最适合自己成长的方式，家访有利于老师找到这种途径。 三、家访敲快乐门 本次活动，要求老师在家访前细心策划，做好打算工作;在家访中遵循四个法则：帮、勤、细、激，即对生活贫困生家访要“帮”，对行为极端生家访要“勤”，对性格内向生家访要“细”，对优生家访要“激”。通过家访了解学生的家庭成员、经济状况，然后对症下药帮助、教化学生;通过家访了解学生的一些隐藏性行为习惯，帮助学生养成良好习惯;通过家访了解学生的社会交往状况，帮助学生走出交往的误区;通过家访和家长一道分析学生的学习状况，帮助学生改进学习方法;通过家访了解学生的志向信念，依据学生的实际状况，帮助学生走出迷茫，确定自己的人生目标 假期结束了，我校的老师也走访了很多学生家庭，做了具体的家访记录。对自己的学生现状有了更深刻的了解，以便今后更好的开展教化教学工作。信任只要把此项工作长抓不懈，我们的教化肯定取得满足的成果。 2022寒假活动总结5 书是良师、是益友，不论何时何地，都要与之相伴。随着冬的气息，我们实中附小全体师生走进了书香寒假“读一份报，看一本书”，有安排、有目的在假期里接着吮吸学问的琼浆。学校旨在将“建设书香校内”延长到“建设书香家园”，合理支配师生的假期生活，时刻与书报为伴，同经典、名著对话，同报刊杂志沟通，为师生家庭构建一个志向的文化生态环境，为师生与家长精神食粮添颗加粒。 一、老师寒假“落”书中 “读一份报，看一本书”，使老师具备更优秀的道德修养，更新育人的理念，具有更好的教化方法。“一份报”为德育报，“一本书”，依据老师的自身来选择：陶行知教化文集、做华蜜的老师、爱的教化、中国老师缺什么、给老师的建议等教化名著成为老师手中捧着的一块宝。假期闲暇在家，看书翻报，获得新的教化教学信息，成为老师的一大乐事。在书中与名师谈话，向名师讨教，尽兴之余，拿起笔写写心得体会，篇篇随笔从笔尖溢出，领悟真谛。 二、学生寒假“跌”书中 “读一份报，看一本书“，使学生走进了历史看到了将来，了解更多的奇闻逸事，增加了孩子的聪慧才智。“一份报”为我校的校内心声，“一本书”依据同学们的喜好来定：童话类、文学类、故事类、历史类、侦探类、科普类等都成为同学们锁写的目标。校内心声是我校师生细心练笔的结晶，篇篇入选习作，都是经过层层筛选才定稿成型，对仔细阅读校内心声，不但可以提高同学们的写作实力，更重要的是能学到别人的特长，补己之不足，向身边人学习向身边的人看齐，才是真正的进步。同学们在家的表现也令人欣喜，真正的专心的在看报，有的抄报，有的读给家长听，有的写感受，将报上的内容溶化为自己的精神财宝。假期成了孩子们阅读的“专题”广场，他们一个个“钻进”了书中，成了“小书迷”，变成了“小书虫”，成了家庭文明的一道亮丽的风景线。 三、师生开学“融”书中 “与君一席话，胜读十年书”，读书内容的传递，心得的沟通，思想的碰撞，都是收获的华蜜。你的书海拾贝，我的书中感悟，他的书本评价，都在这里一一展示。 1、读书成果，大型展览：一本本，一页页，都写满了喜悦与收获。 2、板面张贴，表彰优秀。一张张笑脸，洋溢着华蜜。 3、报纸印刷，传阅欢乐。一缕缕墨香，沁人心脾。 一个欢乐的寒假，一个学习的寒假，一个收获的寒假，在不知不觉中渡过，学无止境，读书永不停止。看好报，读经典好书，让我们的一生、孩子的一生，都将流放文明的溢彩。 2022寒假活动总结