幼儿园小班体育活动教案精编.docx

幼儿园小班体育活动教案幼儿园小班体育活动教案1 1.练习企鹅步，学习走平衡木、钻障碍物。 2.有冬天不怕冷的意志品质。 场地布置：1520厘米高的平衡木一架，钻爬器械，小鱼若干。 一、基本部分 1、热身运动：跟着老师做仿照操(依据广播体操改编简洁的动作) 2、活动幼儿各关节，使身体各部位伸展开来。 二、集体活动 1.师幼一起跳企鹅舞，导入课题。 师做企鹅的动作，让宝宝们看看，是谁来了?(企鹅)企鹅是怎么走路的?我们一起来学一学，刚好表扬作的好的孩子。 2.幼儿扮演小企鹅去捕鱼。企鹅们，学了这么久，肚子饿吗?那企鹅喜爱吃什么呢?(小鱼)瞧，那边有好多的小鱼呢?可是呀企鹅们要走过冰山，走过冰窟才能吃到小鱼，你们会吗?谁先来试一试的?(请一幼儿做示范) ·小企鹅们一个一个走过冰山(平衡木)。 ·小企鹅们英勇地钻过冰窟(钻爬器械)。 ·小企鹅们捕一捕、吃一吃小鱼。 3.表扬英勇的小企鹅。 三、结束部分。嬉戏：冰爷爷。我们都是英勇的小企鹅，冰爷爷也来跟我们玩嬉戏了。 幼儿园小班体育活动教案2 活动目标： 1、教幼儿练习两人一组滚接大皮球，熬炼幼儿手臂力气。 2、培育幼儿团结友爱的精神，体验合作的开心。 活动打算： 大皮球若干，活动前学念儿歌。 活动过程 一、起先部分。 1、带领幼儿边念儿歌边由一路纵队走成一个大圆圈：走走走，跟着老师走，走走走，跟着挚友走，走走走，走成一个大皮球。 2、我们来做“长高了，变矮了”的嬉戏。长高了两臂上举，变矮了下蹲，看谁长得双脚原地地向上跳。 二、基本部分。 1、将幼儿分成两路纵队：猫妈妈为宝宝买来许多皮球，请两个宝宝一起滚着玩。老师和一名幼儿示范滚球：两个人面对面，滚球时两手把球向前推出去，对面的幼儿两手分开接住滚起来的球，接着又滚回去。 2、组织幼儿练习滚球。要求幼儿两两相对，边念儿歌边进行滚球：大皮球，圆滚滚，推来滚去乐悠悠。 3、幼儿反复练习。留意视察幼儿滚球的姿态和距离，刚好进行指导和订正，表扬协作得好的幼儿。 三、结束部分。 1、带领幼儿做大皮球的嬉戏，边念儿歌，边按拍球节奏进行，将球放回筐里。 幼儿园小班体育活动教案3 1、练习手膝着地向前爬行，发展身体的协调实力和灵敏性。 2、学习在钻矮洞时要低头，爬窄路时要两手靠拢、两脚靠拢。 3、学习小乌龟晒太阳的动作，感受小乌龟晒太阳动作的好玩。 1、“小乌龟爬山坡”音乐磁带，录音机。 2、垫子4块，冰箱包装箱4只，小软垫铺的小路4条，沙包人手一个，筐三只，自制太阳一个、草若干。 3、场地布置：垫子(小桥)接小软垫铺(山路)，接包装箱(山洞)，布置4组。自制太阳一个贴在活动室上方，将粮食(沙包)藏于草后。 一、导入 师：今日我们来玩个“变变变”嬉戏，我说变什么你们就变什么。 “变变变，变成小乌龟!”幼儿学做小乌龟的样子。 幼儿念变变变，把老师变成乌龟妈妈。 二、热身运动乌龟操 师：小乌龟我们一起来熬炼身体，做乌龟操吧! 幼儿扮小乌龟，老师扮乌龟妈妈，带领幼儿听音乐活动头颈、四肢。 三、小乌龟旅行 1、师：(指“太阳”)看太阳出来了，我们一起去草地上晒太阳吧!不过我们先要学会爬的本事，才能爬到草地上去晒太阳。 “小乌龟你们会爬吗?请一只小乌龟来试一试。”老师指导正确动作。 2、老师讲解、示范正确动作：手、膝着、脚面贴住地面渐渐爬。幼儿仿照，老师巡回指导、订正。 3、探讨：遇到窄窄的山路怎么爬?两手靠紧、两脚靠紧渐渐爬。幼儿跟着老师练习。 4、探讨：遇到矮矮的山洞怎么爬过去，才不会撞到头?请一幼儿试钻，其他幼儿视察。 老师讲解、示范：头低下，身子压低。幼儿练习。 5、动身 (1)老师介绍路程：经过小桥(垫子)山路(小软垫)矮山洞(大纸箱)，坐在草地(软垫铺成的大块场地)上晒太阳。 并提问：过山路要怎么爬，过山洞又应当怎样爬?帮助幼儿巩固爬不同物体的要求。 四、小乌龟晒太阳。 1、集体订正不正确地爬行动作。 2、启发幼儿听指令朝着太阳晒，仿照乌龟做晒脑袋、晒_、晒肚皮和四肢(四脚朝天)的动作。 五、小乌龟运粮食。 1、师：妈妈想起一件事，家里的粮食吃完了了，我们在草地上找找有没有粮食。小乌龟在找的时候渐渐爬，当心别撞到其他小乌龟。 小乌龟找粮食(练习四散爬)。 2、运粮食。 师：小乌龟找到这么多粮食，妈妈一下子运不回去，请你们帮妈妈好吗?那我们怎么把粮食运回去呢?(放在背上背) 请一幼儿示范，探讨：怎样才不会让粮食掉下来?(渐渐爬、不左右摆，遇到山洞身体要趴的更低。) 3、小乌龟运粮食回家，老师巡回视察、指导。(运回去放入筐内) 六、放松运动。 师：今日小乌龟真能干帮妈妈运粮食了!小乌龟的脚肯定很累吧，我们来放松放松。带领幼儿捏捏胳膊、敲敲腿。 幼儿园小班体育活动教案4 1、尝试依据实物步骤图，探究胡萝卜的折法。 2、在吃冰激凌的氛围中，开心地折叠胡萝卜。 能够正确折叠胡萝卜。 再次往中间折的时候，能够沿着对角线折整齐，变出不漏奶油的小冰激凌。 胡萝卜的实物步骤图;师幼折纸各一份。 一、导入。 #教案# 导语：昨天啊，我去了小白兔家里，他给我吃了一个特别特别好吃的胡萝卜，今日，我也想给小挚友们尝一尝。 二、尝试依据实物步骤图，探究胡萝卜的折法。 1、供应幼儿折纸。 2、现在，请小挚友和我一起来变变变! 3、出示图一：正方形的纸头，变变变，变成了什么啊?(冰激凌) 4、出示图二：冰激凌又怎么变呢?(原来啊，香喷喷的冰激凌放在那里，小白兔忍不住啊呜，在旁边咬了一口;另一边也啊呜咬了一口，结果，变成了一个小小的冰激凌了。但是，小小的冰激凌也不能漏奶油，它的门也都是关的牢牢的。) 5、出示图三：这次是怎么变的呢?(头上的奶油也尝一尝吧，但是只能吃一点哦。) 6、这个冰激凌我们翻过来看看，呀，圆圆的是胡萝卜的脑袋，尖尖的是胡萝卜的小脚，我们再给胡萝卜变个帽子吧。拿一张绿颜色的折纸，把它变成一个冰激凌做的帽子。 7、在帽子的尖尖脚上，涂上一点浆糊，戴在胡萝卜的圆脑袋上。哇，变成了一个帅帅的胡萝卜!小挚友们也来试试吧，看看帽子怎么戴最美丽。 8、供应浆糊，幼儿进行粘贴。 三、讲评。 1、胜利了的小挚友，请你的好挚友们尝尝你的胡萝卜吧。 2、剩下的胡萝卜，我们把它藏在冰箱里。黑板上展示，幼儿自由观赏。 3、可以给你喜爱的胡萝卜拍张照片。 幼儿园小班体育活动教案5 1、练习在凹凸不一的平衡木上做各种动作，发展幼儿的平衡实力。 2、具有初步的大胆进行身体活动的实力。 1、材料及环境创设。 2、欣赏我国体操运动员进行体操竞赛的录像。 3、录音机1架，艺术体操音乐若干段。 4、高度、宽度、坡度要求不一样的平衡木三条，与平衡活动相配套的各种活动器具，如伞、帽子、沙包、球、娃娃、积木等若干。 在场地上出示高度(10-30厘米)宽度(15-20厘米)坡度不一(视详细状况而定)的平衡木，请幼儿扮体操运动员，听音乐，自由选择动作走过平衡木。中间提示幼儿可不断改变手臂动作，如叉腰，上举，侧平举、抱头、曲臂等，老师一旁视察，哪些幼儿已完全自如地进行活动了，哪些幼儿虽能独立活动但动作还很笨拙，哪些幼儿还不能独立地进行活动，在此基础上，赐予幼儿不同的指导和帮助。 老师在每次活动时，除了敏捷的随机指导外，还必需有重点指导内容和安排。如第一次是重点指导那些没有志气登高的幼儿;其次次是指导那些大胆选择在窄的平衡木上走的幼儿;第三次是指导那些不敢在有坡度的平衡木上走的幼儿;第四次是指导那些在平衡木上不断改变创新动作的幼儿等，除了器具选择的重点指导外，还要有落实到那些幼儿身上的详细指导方法的考虑。 随着活动的开展。视幼儿的实力发展，要渐渐增加活动的难度，可从徒手走到拿小器具在平衡木上走，并激励幼儿依据器具等特点创建各种动作;头顶沙袋走、抱球走、撑伞走等，还可以编成嬉戏让幼儿玩。如送娃娃过小河(抱娃娃走过平衡木)、运西瓜(幼儿依序站在平衡木上传吹塑球)等。再过渡到在间隔物体上走，如走木梯，走树桩，在平衡木上放一块泡沫塑料积木跨过去等。