春兰善待生命学习论证.pptx

善待生命善待生命 学习论证学习论证执教：向春兰执教：向春兰自由与爱情自由与爱情（匈牙利）裴多菲（匈牙利）裴多菲生命诚可贵生命诚可贵爱情价更高爱情价更高若为自由故若为自由故二者皆可抛二者皆可抛l 这首自由与爱情，表现这首自由与爱情，表现了追求自由的强烈感情。了追求自由的强烈感情。l 但认真分析的话，只有生命但认真分析的话，只有生命才是根本，没有了生命，还才是根本，没有了生命，还能追求爱情和自由吗？能追求爱情和自由吗？l 这节课我们就来探讨一下如这节课我们就来探讨一下如何何“善待生命善待生命”，并，并学习学习有有关议论文的关议论文的论证论证方法。方法。话题探讨话题探讨善待生命善待生命u 富士康跳楼事件：富士康跳楼事件：u 自自2010年年1月月23日日至至2010年年11月月5日，日，富士康就发生了富士康就发生了14起跳楼事件。起跳楼事件。l 昆明火车站恐怖袭击：昆明火车站恐怖袭击：l 2014年年3月月1日晚上日晚上9时时20分，云南昆明一伙歹分，云南昆明一伙歹徒持械冲进昆明火车站徒持械冲进昆明火车站广场、售票厅，见人就广场、售票厅，见人就砍，截至砍，截至2014年年3月月2日日18时，造成时，造成29人死亡、人死亡、143人受伤。人受伤。漫画漫画当人和动植物角色互换当人和动植物角色互换当我们当我们被拴在门外看门被拴在门外看门风吹日晒风吹日晒当我们当我们被用来做实验被用来做实验当我们当我们被做成包包被做成包包当我们当我们被乱砍滥伐被乱砍滥伐富士康跳楼事件富士康跳楼事件昆明火车站恐怖袭击昆明火车站恐怖袭击当人和动植物角色互换的漫画当人和动植物角色互换的漫画伤害自己伤害自己伤害他人伤害他人伤害动植物伤害动植物善待自己善待自己善待他人善待他人善待动植物善待动植物总之，善待一切生命。总之，善待一切生命。写法借鉴写法借鉴学习论证学习论证u什么是论证？什么是论证？u论证就是用论据证明论点的过程。论证就是用论据证明论点的过程。u论点论点要解决要解决“证明什么证明什么”；u论据论据要解决要解决“用什么来证明用什么来证明”；u论证论证要解决要解决“如何进行证明如何进行证明”的问题。的问题。l论证方法有哪些呢？论证方法有哪些呢？l例证法例证法l定义：例证法也叫定义：例证法也叫事例论证事例论证，是用令人信服，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。它是议论文写作中最常用的一种论证方法它是议论文写作中最常用的一种论证方法。l作用：作用：“事实强于雄辩事实强于雄辩”，在典型的事例面，在典型的事例面前，道理不言而喻前，道理不言而喻。u要用好例证法，必须注意以下几个方面要用好例证法，必须注意以下几个方面的问题：的问题：1 1、事例要典型、确凿、有影响力事例要典型、确凿、有影响力。一般来讲，应优先考虑著。一般来讲，应优先考虑著名的人物或事例，慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例名的人物或事例，慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。2 2、事例的叙述要简明扼要，高度概括事例的叙述要简明扼要，高度概括，所叙述事例的重点部，所叙述事例的重点部分要突出。切忌拖泥带水，过于详细分要突出。切忌拖泥带水，过于详细。3 3、事例切忌单一狭隘，事例切忌单一狭隘，要丰富广阔要丰富广阔，要点面结合，要点面结合，古今中外古今中外相映成辉相映成辉。同类事例掌握多时可考虑采用。同类事例掌握多时可考虑采用排比排比句式句式列举列举。4 4、叙事之后要有精当的分析论述，从而将叙事之后要有精当的分析论述，从而将摆事实和讲道理有摆事实和讲道理有机地结合起来机地结合起来。l 引证法引证法l 定义：定义：引证法也叫引证法也叫道理论证道理论证，是通过引用名人名言、是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语、谚语、警句等古诗文名句、反映科学规律的俗语、谚语、警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法来证明自己观点正确可信的一种论证方法。l 作用：作用：引证法在考场或平时练笔写作中的使用频率引证法在考场或平时练笔写作中的使用频率仅次于例证法仅次于例证法。由于引证法引用的是世人公认的思。由于引证法引用的是世人公认的思考结晶，能够深刻地反映事物的本质已为无数事实考结晶，能够深刻地反映事物的本质已为无数事实所证明，所以具有巨大的说服力所证明，所以具有巨大的说服力。u怎么用好引证法呢怎么用好引证法呢？1 1、所引用的名言警句等针对性要强所引用的名言警句等针对性要强。2 2、要简洁，不宜过多。过多的引文，很容易要简洁，不宜过多。过多的引文，很容易将自己的分析淹没将自己的分析淹没。3 3、要注意直接引用和间接引用的区别要注意直接引用和间接引用的区别。直接直接引用务求文字、甚至标点均准确无误引用务求文字、甚至标点均准确无误；间接引间接引用只须述其大意，但要注意人称的转换用只须述其大意，但要注意人称的转换。l 喻证法喻证法l 定义：喻证法定义：喻证法也叫也叫比喻论证比喻论证，是用设喻来论是用设喻来论证论点的方法证论点的方法。l 作用：在议论文中，设喻可以使论点更易懂、作用：在议论文中，设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同。更风趣、更容易获得读者的认同。“巧喻而巧喻而理至理至”，喻证法能，喻证法能化抽象为具体化抽象为具体、化艰深为化艰深为浅显浅显、化枯燥为生动化枯燥为生动。u 运用喻证法必须注意以下三点：运用喻证法必须注意以下三点：1 1、以小见大，就近取譬以小见大，就近取譬。要精选生活中细小的、人。要精选生活中细小的、人们熟悉的事物做为设喻的喻体。喻体如果不是读者常们熟悉的事物做为设喻的喻体。喻体如果不是读者常见熟知的，就达不到喻证的目的见熟知的，就达不到喻证的目的。2 2、喻体不求形似，喻体不求形似，但但求求神似神似。3 3、要完整、深刻地论述一个问题，不能仅靠几个比要完整、深刻地论述一个问题，不能仅靠几个比喻，应把喻，应把它和例证法、分析法等结合起来使用它和例证法、分析法等结合起来使用。l 对比法对比法l 定义：定义：对比法也叫对比法也叫对比论证对比论证，就是把两种事物加就是把两种事物加以对照、比较，从而推导出它们之间的差异点，以对照、比较，从而推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法使结论映衬而出的论证方法。l 作用：这是一种常用的、有说服力的论证方法。作用：这是一种常用的、有说服力的论证方法。具有极大的鲜明性，能给人留下深刻的印象具有极大的鲜明性，能给人留下深刻的印象。l 要点：运用对比要注意所选取的要点：运用对比要注意所选取的“对体对体”的正与的正与误、是与非、新与旧的区别要非常明显，要有突误、是与非、新与旧的区别要非常明显，要有突出的互相对立的关系出的互相对立的关系。论证方法论证方法要求要求作用作用例证法（事例论证）例证法（事例论证）事例典型事例典型真实可信真实可信引证法（道理论证）引证法（道理论证）引用合理引用合理增强文采增强文采喻证法（比喻论证）喻证法（比喻论证）比喻恰当比喻恰当生动形象生动形象对比法（对比论证）对比法（对比论证）比较差异比较差异鲜明突出鲜明突出所有的论证方法都有一个宗旨：所有的论证方法都有一个宗旨：紧扣论点，为论点服务。紧扣论点，为论点服务。片段作文片段作文 话题为话题为“善待生命善待生命” 我认为，善待生命就是要我认为，善待生命就是要（中心句，即论（中心句，即论点）点）。（人名）（人名）曾说过，曾说过，“（道理论证）（道理论证）。”正如正如（事例论证）（事例论证）。（对比论证）（对比论证）。我希望，。我希望，我们的生命像我们的生命像（比喻论证）（比喻论证）。抛砖引玉：抛砖引玉： 我认为，善待生命就是要勇敢的面对一切困难和挫折。米我认为，善待生命就是要勇敢的面对一切困难和挫折。米歇潘曾说过，歇潘曾说过，“生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能走生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能走过。过。”正如正如“断臂钢琴师断臂钢琴师”刘伟，命运对他很残忍，刘伟，命运对他很残忍，1010岁便让岁便让他失去了双臂，但他并没有像命运低头，而是勇敢的面对自身他失去了双臂，但他并没有像命运低头，而是勇敢的面对自身的缺陷，用自己的努力活出了生命的精彩。想到那些因为一点的缺陷，用自己的努力活出了生命的精彩。想到那些因为一点儿挫折和压力就结束自己生命的人，我们不禁感到遗憾。我希儿挫折和压力就结束自己生命的人，我们不禁感到遗憾。我希望，我们的生命像怒放的花朵，绚烂多姿，芬芳美丽，可以接望，我们的生命像怒放的花朵，绚烂多姿，芬芳美丽，可以接受阳光的洗礼，也可以经得住风雨的考验。受阳光的洗礼，也可以经得住风雨的考验。 我认为，善待生命就是要我认为，善待生命就是要（中心句，即论（中心句，即论点）点）。（人名）（人名）曾说过，曾说过，“（道理论证）（道理论证）。”正如正如（事例论证）（事例论证）。（对比论证）（对比论证）。我希望，。我希望，我们的生命像我们的生命像（比喻论证）（比喻论证）。佳作共赏佳作共赏善待生命善待生命善待生命善待生命 （1 1）虽然都欣赏）虽然都欣赏“生命诚可贵，爱情价更高，若生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛为自由故，二者皆可抛”的人生哲学，但生命乃是人的人生哲学，但生命乃是人们最初的珍爱。惟有生命的存在，才有可能言及其它。们最初的珍爱。惟有生命的存在，才有可能言及其它。 （2 2）生命像一支进行曲，有低音，也有高音；生）生命像一支进行曲，有低音，也有高音；生命像一条山路，有弯路，也有坦途；生命像一幅山水命像一条山路，有弯路，也有坦途；生命像一幅山水画，有冷色，也有暖色。生命如此可贵，给我们的只画，有冷色，也有暖色。生命如此可贵，给我们的只有一次；生命如此艰难，它充满了坎坷与曲折。所以，有一次；生命如此艰难，它充满了坎坷与曲折。所以，请善待生命。请善待生命。 （3 3）它是玫瑰，却没有鲜艳的色彩；它是玫瑰，却没有芬）它是玫瑰，却没有鲜艳的色彩；它是玫瑰，却没有芬芳的香味；它是玫瑰，却独立于广袤的沙漠。它，是沙漠玫瑰。芳的香味；它是玫瑰，却独立于广袤的沙漠。它，是沙漠玫瑰。 （4 4）生命给予它的，只是那片黄沙连天的贫瘠土地，只是）生命给予它的，只是那片黄沙连天的贫瘠土地，只是那个其貌不扬甚至丑陋的外表。在生命的禁区里，一望无际的那个其貌不扬甚至丑陋的外表。在生命的禁区里，一望无际的荒原，没有一棵树，也没有一片云，但这里却有沙漠玫瑰。哪荒原，没有一棵树，也没有一片云，但这里却有沙漠玫瑰。哪怕是烈烈炎日晒干了生命的最后一滴水分，哪怕它已干枯了几怕是烈烈炎日晒干了生命的最后一滴水分，哪怕它已干枯了几千个日夜，哪怕强劲的狂风把它连根拔起，只要一点水，它禁千个日夜，哪怕强劲的狂风把它连根拔起，只要一点水，它禁锢的灵魂便能释放出绿色的绚烂，那是沙漠玫瑰在庄严宣告生锢的灵魂便能释放出绿色的绚烂，那是沙漠玫瑰在庄严宣告生命的胜利。命的胜利。 （5 5）生命的每一天都是香的。一个人生活）生命的每一天都是香的。一个人生活在善良里，也就生活在爱里。画家郑板桥在山在善良里，也就生活在爱里。画家郑板桥在山东潍县当知县时，遇到荒年，他招来远近的饥东潍县当知县时，遇到荒年，他招来远近的饥民修筑城池，供给饭食，以工代赈。同时查封民修筑城池，供给饭食，以工代赈。同时查封富家粮仓，命令他们煮粥施舍，平价卖米，有富家粮仓，命令他们煮粥施舍，平价卖米，有胆敢不依令行事者，严厉处置。打击为富不仁胆敢不依令行事者，严厉处置。打击为富不仁的商人，救助了无数饥民。的商人，救助了无数饥民。 （6 6）生命的每一天都是真的。因为有梦，我们不断追求；）生命的每一天都是真的。因为有梦，我们不断追求；因为有追求，我们的梦就会像脚下延绵的路一般变得真切。然因为有追求，我们的梦就会像脚下延绵的路一般变得真切。然而，当追求停止时，生命也会变得渺茫。在英国，一个叫斯尔而，当追求停止时，生命也会变得渺茫。在英国，一个叫斯尔曼的残疾青年为了实现父亲的遗嘱，曼的残疾青年为了实现父亲的遗嘱，1919岁登上了珠峰，岁登上了珠峰，2121岁登岁登上了阿尔卑斯山，上了阿尔卑斯山，2222岁登上了乞力马扎罗山，岁登上了乞力马扎罗山，2828岁之前他登遍岁之前他登遍了世界各大洲所有的高峰，正当他壮年而且事业如日中天时却了世界各大洲所有的高峰，正当他壮年而且事业如日中天时却自杀了。年轻的斯尔曼把父亲的遗嘱作为人生奋斗目标，当他自杀了。年轻的斯尔曼把父亲的遗嘱作为人生奋斗目标，当他全部实现这些目标，感到前所未有的无奈和绝望，在他的遗言全部实现这些目标，感到前所未有的无奈和绝望，在他的遗言中说道：中说道：“当我攀登上这些高山之后，我感到无事可做。当我攀登上这些高山之后，我感到无事可做。”斯斯尔曼失去了人生目标，因而失去了人生的全部。没有目标的生尔曼失去了人生目标，因而失去了人生的全部。没有目标的生命是随风飞舞的蒲公英，像斯尔曼一样，随时会被深埋在世界命是随风飞舞的蒲公英，像斯尔曼一样，随时会被深埋在世界的某个阴冷的角落。的某个阴冷的角落。 （7 7）假如生命是树，坚定信念，）假如生命是树，坚定信念，立根大地便是善待生命；假如生命是立根大地便是善待生命；假如生命是水，奔腾向前，永不放弃，便是善待水，奔腾向前，永不放弃，便是善待生命；假如生命是船，高挂云帆，直生命；假如生命是船，高挂云帆，直济沧海，便是善待生命！济沧海，便是善待生命！议论文的写作议论文的写作第一讲：多思善想第一讲：多思善想学习选取立论的角度学习选取立论的角度第二讲：学会宽容第二讲：学会宽容学习选择和使用论据学习选择和使用论据第三讲：善待生命第三讲：善待生命学习论证学习论证论点论点论据论据论证论证善待生命善待生命 学习论证学习论证执教：向春兰执教：向春兰