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政治教师2022个人述职报告政治老师2022个人述职报告1 转瞬的时间，我在老师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训无愧于“合格的人民老师”这一称号，我现将这一年工作状况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德 我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了超多的书籍，不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面：虚心求教，强化自我 担当九年级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名思想品德老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。应对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己职责之重大。为了尽快充溢自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方应对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅教学杂志进行教学参考，而且还借阅超多有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历有限，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的潜力大大增加。 最终我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“老师”。由于学生理解新学问快，理解信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和潜力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务潜力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间专心学习各类现代教化技术。 总之这学年，我担当的三个班级的思想品德教学工作取得了必需的成果，我将接着努力，取得更优异的教学成果，为学校争光! 政治老师2022个人述职报告2 本人于_年七月毕业于湖北师范学院政法经济系思想政治教化专业,同年八月至今，始终在从事教化教学工作，政治老师个人述职报告。在参与工作的这些年里，我始终都能听从学校的工作支配，爱岗敬业，尽心尽责，仔细完成学校交给的各项任务。下面本人对从教几年来的工作状况向各位领导及老师们汇报。 一、 思想政治方面 本人酷爱党的教化事业，拥护党的路途、方针、政策，有着较高的思想觉悟和良好的老师职业道德，有着剧烈的事业心和责任感，平常诚恳守信，锐意进取，满腔热忱地投身到工作中。在工作中我坚持做到为人师表，言传身教，教书育人，关切和爱惜学生，与学校领导、同事们间保持融洽协作的关系，这些都得到了他们的确定和好评。 二、 教化教学方面 1、教学工作量：在20_-20_学年度，本人担当高一年级四个班的政治教学，在20_-20_学年度，本人担当高二年级两个班的政治教学，在20_-20_学年度，本人担当高二年级三个班的政治教学，周课时为18节;在20_-20_学年度，本人担当高二年级八个班的政治教学，周课时为20节;在20_-20_学年度，本人担当高三年级十个班的政治教学，周课时为20节。 俗话说好的开端是胜利的一半， 二O_年刚踏上讲台时，我决心要为自己的教学工作开创一个良好的开端。于是我主动从以下几方面做好：(1)向学校骨干老师学习、讨教，以便尽快适应教学。(2)做到先备课，后听课，再修改教案，最终上课。尽管这样工作量很大，但我始终坚持备好并尽量上好每一节课。备课时，我都花费较多的时间去分析教材、钻研课程标准、钻研教法、学法，并多从学生学的角度去考虑怎么样上好一节课，做到既备教材、又备学生;既备教法、又备学法，为上课作好充分打算。 2、教学成果： 从教以来，我把全部精力投入到教学中去。教学工作曾多次受到校、县、市的表彰，表彰状况如下： 20_年8月-20_年7月在湖北省宜昌市长阳清江高级中学担当高一政治老师,并在上学期荣获宜昌市教学成果B等奖，下学期荣获宜昌市教学成果特等奖; 20_年6月在校举办的首届科技节中获得优质课竞赛二等奖。 20_年6月，制作的多媒体课件我国社会主义市场经济必需面对世界获得一等奖 20_年12月，制作的多媒体课件冲突是普遍存在的获得二等奖 20_年8月-20_年7月，在湖北省宜昌市长阳清江高级中学担当高二政治老师,在两次期末统考中均荣获宜昌市教学成果B等奖 20_年8月-20_年7月在广东省湛江市农垦试验中学担当高二年级的政治教学工作，获得学生和老师的一样好评，并被评为优秀教化工作者。 20_年8月-20_年6月担当农垦试验中学高三年级的政治教学工作，我所带的选修班在各类大型模拟考试中平均分和及格率在一般班中不是第一就是其次。理科班在我的指导下有了长足的进步;艺术班也进步很快，另外我所带的三个文科班在几次大型的模拟考试中文科基础均取得了骄人的成果。 当然，这些成果的取得是来之不易的。因为这背后浸透着我的汗水，无论是文科班还是理科班，也无论是选修班还是艺术班，我对他们都是高标准、严要求。平常的测验我都会收上来全批全改，做到一视同仁，同时又留意培优补差。 三、班主任工作方面 1、对学生进行思想品德教化 (1) 思想品德教化 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作中的重点。我觉得首先要关切爱惜学生，其次是对他们进行思想品德教化。教化他们酷爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教化时，要有的方矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 (2)对学生进行量化考核 根据学校行为规范的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素养。 2、重视班委班风建设 在上任以前就请教过很多有阅历的班主任，他们告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、乐意为同学服务的学生担当班级干部。对他们进行培育和教化，使他们成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。 (1)选拔培育班干部 在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的。但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好挚友，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有不足。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由老师权衡。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 班主任对班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育。我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而且要赐予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订安排及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 (2)增加班级的凝合力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织学习小组，并适当开展了一些学习活动，比如配乐诗歌朗诵、辩论赛等。学习上好生带差生;纪律上相互提示;劳动生活上相互帮助。通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 3、教化学生努力学习，完成学习任务 学生的主要任务是学习，教化学生要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。 4、关切学生身心健康，促进学生全面发展 作为一个班主任，我身感肩上责任之重大。我要对学生负责、对学校负责、对家长负责还要对自己的良心负责。不仅要关切学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，驾驭肯定的生产学问和技能，增长实际才能。 最终谈谈我做班主任的几点体会：一是只有做班主任，才能真正了解学生，才更能体现老师的价值;二是作为班主任必需以同等的身份去关切、爱惜学生，绝不能迁怒于学生，更不能体罚学生;三是在遇到突发事务时，必需保持醒悟的头脑，不能冲动，留意冷处理，肯定不要损害学生的自尊心。 四、教研和自主学习方面 从教以来边从事教学工作，边留意总结教化、教学方面的阅历教训与案例，并写成论文。 20_年1月所写谈案例教学法在政治教学中的应用一文发表在宜昌市长阳县清江中学学刊20_年第1期上。 20_年1月所写案例教学法中几种典型的导入方法一文发表在宜昌市长阳县清江中学学刊20_年第1期上。 20_年2月所写哲学常识(试用修订本)的一点看法商榷发表在宜昌市长阳县清江中学学刊20_年第2期上。 20_年1月所写要从整体上把握事物的联系说课稿发表在宜昌市长阳县清江教化论坛20_年第1期上。 20_年2月所写我眼中的一堂好政治课在麻章区教学论文评比中,荣获二等奖。 20_年2月所写抓好课堂教学之我见在全校的论文评比中获得优秀奖。 社会的不断发展和进步对老师的素养提出了新的要求，为了能适应现代教学，本人始终自学电脑学问和多媒体课件制作;常常阅读教化名著，写教学心得，注意为自己充电，为成为一名专家型、学者型老师而努力。 五、今后努力的方向 本人坚持在教研中教学，在探究中教书，在思想的升华过程中育人。我主动参与学校的各项教研活动，亲密留意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研成果和高考信息，驾驭教化发展动态，主动参加科组的教研活动。多看教化和教学理论方面的书籍，吸取其中的精髓，尽量把教学实践活动上升到理论高度。从工作中去体会教化工作的崇高，从工作中去获得人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中渐渐充溢自己。 回顾几年来的教化教学工作，我觉得无怨无悔，因为我爱这项工作，而且我为这项工作全身心的付出过，虽然伴随着有挫折与无奈，但更有胜利的喜悦和满意的微笑。我更深深地体会到教化是一项事业，事业的意义在于追求;教化是门艺术，艺术的生命在于创新。学海无涯，艺无止境。今后我要更进一步加强自身修养，不断提高自己的教化教学水平，为我校的兴盛发达，为中国的教化事业，奉献我微薄的力气。 时间如水，生命如歌，屈指算来，本人已在中学教学岗位上走过了五个年头，在此期间，教学上有过一个小循环(从高一到高三)，担当班主任工作三年，其中二O_年十二月被评定为中学政治二级老师，已经符合申报中学政治一级老师资格条件，因此特提出申报。 政治老师2022个人述职报告3 敬重的领导、老师们： 大家好! 时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校安排的各项任务，成果突出，得到了学校领导的充分确定。为了能在新的一年里能再接再励，使教化教学质量更上一层楼。 (一)、在德育方面 本人酷爱中国共产党，忠诚党的教化事业，在思想上我主动要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，主动参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，刚好反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。 我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照看，在学校里与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。 在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，听从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨，对待学校安排的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是主动仔细地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。 (二)、在出勤方面 这一学年里，我接着担当九年级语文教学工作，每天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退;无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。 (三)、在教学实力方面 在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采纳最新奇的方法去引导学生;我从不打“无备之仗”。无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把其次天要学的东西阅读一遍，坚持做到心中有数。 走进课堂，我都是以饱满的热忱去面对我的学生，来完成教学任务;在教化教学工作中，我乐于接受学校安排的各项任务，并主动仔细地去完成;我重视班风、学风的培育，常常深化了解每个学生的思想动态，主动与家长协作，探讨教化引导学生的有效方法，刚好发觉问题，恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创建了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教化教学工作。 (四)、取得的成果 一份春华，一份秋实，在教化教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充溢和沉甸甸的情感。一年来，我精彩地完成了学校安排的各项教化教学任务，教化教学成果总是名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和嘉奖。 在今后的工作中，我会更加努力，专心去训诲学生，用情去培育学生。把自己一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给我的学生们。 感谢大家! 述职人：_ 20_年_月_日 政治老师2022个人述职报告4 本学期，本人担当高一年级7个班的政治教学工作。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。依据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并仔细搜集每课书的学问要点，课后刚好对该课作出总结。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。 从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 五、主动推动素养教化。目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 述职人：_ 20_年_月_日 政治老师2022个人述职报告5 从20_年8月起，我加入了勒中这个光荣的集体、力气的群体、协作的团队和现代化的舰队。可以说勒流中学是个“大熔炉”，在这里我经验了一次次的“褪变”，一次次的“破茧”，无论是思想观念，还是实际教学实力，都得到了“煅烧”。更加促使我对老师专业成长的深层思索。 1、以科学的看法、主动进取的精神，渡过教学“磨合期”。我加入新的团队，面临着重大的转变，在地域上，由粤西山区向珠三角发达地区转变;在学校类型上，由重点中学向一般中学转变;在教学观念上，由传统的教学理念向现代化教学理念转变;在教学方式上，由老师为主体向以学生为主体转变。就似乎突然进入了另一种运行轨道，无论是状态、速度，还是观念、理念，以及现代化教学手段，都要进行大的调整。同时，两种有差异的地区和学校教学教化相碰撞，就会产生摩擦，这就比如买了台新车，有车部件的磨合，也有人与车的磨合，这里就产生一个“磨合期”。为了缩短“磨合期”，就要在看法上高度重视，确立以仔细负责为核心的看法体系，科学分析面临的新环境，出现的新问题、新状况，敢于揭露问题，承认冲突，竭力寻求解决问题的方法。 2、教学工作。强调课堂效益，重在落实教学常规。本学期，我担当两个平衡班，高二(10)、(11)班两个文科班政治教学任务，还担当三个理科班的理基政治科教学任务：试验班高二(6)、平衡班高二(4)、(5)班。详细做法如下： (1)安排根据学校要求制定切实可行的教学安排、教学安排实施状况在集体备课记录中要有体现。 (2)备课：备课要按“五步教学法”，继而实行“讲学稿”，做好“五备”(备考纲、备教材、备学生、备教法、备学法)。 (3)上课：坚决贯彻“老师为主导，学生为主体，训练为主线”的教学原则,优化课堂教学结构，反对“满堂灌”、“满堂练”，做到讲练结合、教学并重。加强课堂师生互动，增加学生主体意识。 (4)练习：练习必需做到“四精四必”，即：“精选、精练、精批、精评”和“有发必收、有收必批、有批必析、有错必纠”。要提高练习质量，选好资料，统一打印，提高练习信度和效度，严禁滥发课外作业。要加强对重点学生的面批工作，对重点学生每周至少面批一次。我强调课堂效益，重在落实教学常规，扎实抓好备、教、批、辅、考、评等基本环节;重在夯实基础，从高从严，做到“精选题、快反馈、强矫正”;重在帮助学生树立信念，“看起点，比进步”，让每一个学生都有所真正意义上的成长、提高;重在加强集体备课，做到“有备而来、来之能战、战之能胜”，防止空枪上阵;重在加强教学方法和学习方法的指导，削减师生的无效劳动。 (5)担当的主要教学任务。教学班上，4个平衡班，1个试验班。教学分工上，课件制作，担当文化生活第三、六、九、十一课课件制作;哲学生活其次、五、八、十一课课件制作。命题工作上，理基的平常测试题;20_年4月，理基期中考试试卷;哲学生活第一、三、五、七、九、十一课的讲学稿编制;经济生活理基学业水平测试总复习讲学稿，总共四个单元的资料汇编工作。公开课上，文化生活的科组公开课，20_年9月8日，第2.1课感受文化的影响;第20_年9月15日，第4.1传统文化的继承;20_年9月22日，第7.1,永恒的民族精神;科组公开课20_年11月25日，第5.2课意识的作用;20_年12月9日，新老师汇报课，第7.1课世界是普遍联系的，获得三等奖;20_年3月10日，第12.3课人生价值的创建与实现，校级_比武课，获得二等奖。 3、班主任工作。第一把火。全心倾情竭力打造开班大典，奠定全班德育基础。当我接到高二(11)班时： (1)生源困难。有_锋等5位同学受过校纪处分，状况有打架、作弊、打嬉戏玩手机、怪发染发等不良行为习惯的后进生;还有梁子聪等为代表的有心理疾病的学生。有基础很差的学生;有学科成果严峻短腿的学生;有把政治科当“避难所”的无目标、无动力、无爱好的“三无生”。是一支十足“杂牌军”。(2)智力成果总体水平差。(3)德育觉悟低。(4)小派别多、人际关系惊慌，“三无三差”生多(无目标、无动力、无爱好;学习差、人品差、纪律差)。针对麻烦的班情：(1)特地为新班成立实行隆重揭彩仪式。班长梁嘉雯设计了自己班牌匾额。(2)_换思想，更新角色。“不带框框，从头起先”。(3)竭力推销师心慈、师志坚、师风正、师学勤、师业精、师纪严、师仪端，并展示一幅美妙的治班图景。(4)激励志向，悬志上梁。每位同学写好自己的一年后志向高校是什么，梁笑莹负责用锦盒封好，悬挂在课室前头。簇新、快速、激昂，重新燃起心中希望。 其次把火。重症多端，治班下猛料。(1)摸清班情，组建得力班委会。往前了解每个学生的特性、爱好、爱好、学习、行为规范，人际关系等。引入班主任助理、轮值、竞争等手段。(2)制定目标，形成合力。每个同学制定近期、中期、总目标。师生共同参加周清月结，检查反馈。过程运用：情感谢励法;目标激励法;胜利激励法;评语激励法。时时拔弄学生兴奋点。(3)管理创新。过度时期“迟到评价标准更新”、迟到“举证制”、“迟到弹性制”;师生冲突单方缄默法;课后作业方式革新，差生可以抄作业;测练方式革新，闭开卷混合式。(4)教学秩序创新。课堂应答方式革新，缄默、托付代答、流水线作答。当堂老师原则是不给标准答案。课后启迪、联想、探究解决。上课偷看正值课外书，老师不得没收，班长、课代表有权建议课任老师为何吸引不住学生。上课疲乏时可适当小憩，不作违纪。(5)主要班会创新。内容、手段等。 第三把火。引导学生处理读书、上网和“早恋”关系。(1)上网成瘾影响身心健康和读书。我用三招：自创班歌。班委成员找了三首歌：爱拼才会赢、我来自潮州、沧海一声笑，并改了原谱歌词，自娱自乐。成立综合科探讨机构，广泛收集资料，提高探讨性学习实力。开通班级博客。高二(11)班班级博客，在20_年3月，学校评比中获得一等奖。(2)“早恋”。学生思想混乱、有“友情_限说”、有“爱是动力说”、有“真正man说”。为廓清迷雾：(1)区分正常交往和“早恋”。我班陈笑莹、林婉惠、梁蕴怡等三位女同学都找过我反映有早恋的行为，带来许多苦恼，我讲清晰：正常交往;交往过密;确立恋爱关系;三种状态，解开了心结。(2)恰当有效引导。对我班梁蕴怡、林婉惠、卢杰良等确立恋爱关系的同学：主动开展青春期教化;方法有：a、正面引导;b、留意力转移;c、个别谈话;d、“冷冻法”。帮助他们走过花季雨季。天道酬勤，全班德育智育成果一路攀升，有同事同学口碑流传，学生能学会做人，学会求知、学会生活、学会审美、学会健体、学生特性健全发展。 4、教学科研工作。问题即课题。得到学校的信任，我主动担当了政治科组的老师行动探讨的小课题，新老师如何顺当渡过教学“磨合期”的探讨，已经在第一学期结束结题。现在正在进行的，参加主持学校两个重大德育课题，一是后进生的不良行为的心理干预探讨，担当课题消费结题的任务。二是勒流中学德育课题组，勒流中学“希望生”的现代人格的完善探讨，任课题组副组长，担当结题的任务。 5、在热心同事的帮助下，德能勤绩方面不断追求新进步。在调入勒流中学的过程中，首先，得到本科组胡清校长等调入委员会的确定，情愿培育。其次，进入政治科组这个优秀群体，得到同事的息心照看和培育，如科长戴湘的关怀和学科专业的指引和帮助，尤其是在科组网站建设上，科长不厌其烦，多次亲自跑到我办公室，手把手地教会我许多的新的教化信息技术。在高二政治备课组中，又得到胡静教务专干、任雁妍备课组长的专业指引，在备课、教学、命题等方面，高水平的专业指导和带领。在课题探讨上，又和乐燕霞老师合作，开展德育课题探讨，真诚的合作，使我倍受鼓舞。在理基政治的教学上，又和陈景清老师合作，备课、命题等方面都很开心。在专业沟通上和生活上，得到农丕影、邓丽琼、候志华老师的无私的帮助，很多人生的珍贵阅历都和盘托出，让我受益不浅，在和谐、文明和融洽的团队氛围中，激发了我为科组建设添砖加瓦的热忱。 初来乍到，我须要学习的东西许多，须要思索的东西许多，须要反省的东西许多，须要总结的东西许多，如何在新环境中更新自己的教化教学理念，如何在现代化建设的进程中提高教化教学质量，如何在教化教学实践中提升自己的个人的教化教学水平和实力，如何虚心向同事学习借鉴来实现自己的专业成长，如何处理好学校、班级和家长的关系，如何在班级管理中创新方法，如何提升自己的科研实力等。这些问题始终困扰着我，始终激励着我，我会在将来的工作中学习探讨，在探讨中提高水平和实力。 述职人：_ 20_年_月_日 政治老师2022个人述职报告6 敬重的领导、老师们： 下午好! 在20_学年里，我任初二(3)班班主任，担当初二(4)班、初三(6)班、初三(5)班政治课教学，兼任我校团委书记。转瞬间，一年过去了，现本人述职如下： 一、德 本人在政治思想上，树立社会主义荣辱观，自觉做到遵纪遵守法律。 主动参与学校组织的各项政治活动，仔细对待每次的政治学习，并且仔细执行学校的各项规章制度。团结同志，一心一意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作看法好。从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。 爱学生老师职业道德的核心，也是教化改造学生的最佳途径。我为自己确立了不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造的目标，我努力树立这样一个榜样：要求学生做到的，自己首先就要做到。 二、能 本人仔细履行岗位职责，并能够创建性地开展各项工作。同时，注意调查探讨，努力学习新学问、新技能，主动参与各种接着教化，不断提高相识问题，分析问题和解决问题的实力。 三、勤 本人从不迟到早退，严格遵守学校的考勤制度，每天坚持7：30前到校，早读、午读时准时到班，组织本班学生开展读书读报。由于缺乏毕业班教学阅历，所以在暑假初三补课期间，就起先坚持每个新课时都去听老师的课，把握考点及中考备考方向，主动参与科组和备课组教研。仔细完成学校领导分派的各项工作，尤其在去年年底，我校同时面临着省特级档案评估、依法治校评估、市一级学校评估等多项评估工作的紧急关头，我和全校老师一样，坚守岗位，并主动帮助有困难的部门，在校长的带领下，和同志们一同奋战，放弃午休的机会，多个晚上加班至深夜。 四、绩 1、20_年9月，组织文体委员及宣扬委员进行学生干部培训，规范课间操、体育课管理，布置校运会筹备工作。完成了初二两名特困生的市扶困助学金的申报工作。走访残疾儿童，联合我校党支部，组织党员、教工团员在每周三下午4：00到5：00为该生送交上门。在老师节来临之际，团员代表向每位老师送上了节日的问候。主动响应局团委的号召，组织开展师德论坛，并获得区青年老师师德论坛的最高奖项，最佳组织奖。9月底，协作政教处及体育科组做好校运会宣扬工作，及各班引导员培训工作。 2、20_年10月，制定首届区中学生才艺大赛我校赛区的活动方案，并组织各组别进行初赛、决赛，举荐歌星组、舞星组、乐星组、广告之行组等优秀选手参与区决赛。协作政教处做好依法治校评估的打算工作。组织全校学生参与市中学生战略战术网络学问竞赛，并获该活动的最高奖项，最佳组织奖，全市只有九间学校获奖，而我校是区唯一一间获奖学校。 3、20_年11月、12月，协作学校各部门做好档案评估打算工作，指导参与区中学生才艺大赛的选手主动备战，并最终在区中学生才艺大赛总决赛中，一举夺得五个组别中的两个冠军，我校团委获本次活动的优秀组织奖。在首轮市一级评估课集体备课中，我所设计的初二网络交往新空间教案，获得了教研员及兄弟学校的始终认可，并举荐为各评估学校初二级评估课教案，同时该教学设计获_区新课标教学设计三等奖。在12月底我校的班主任量化评估中获一等奖。 4、20_年2月，组织班长、团支书参观校内，对学校建设提出建议和看法，并形成书面看法呈递给校长。协作各部门进行市一级评估的最终冲刺工作，在三天的市一级评估中，主要负责宣扬工作，引领摄像人员奔跑于校内的每个角落，刚好捕获评估中的历史性时刻。评估的其次天，在评估工作大体完成以后，当天晚上马上到制作室与摄像人员一同赶制光碟，并在期间提出了自己的建议，制作了光碟的封面，创建性地完成了学校交予的重任。 5、20_年3月，在书记和校长的指导下，组织我校团员、学生干部开展了一次较大型的社会调查，并仔细地撰写了调查报告，为我校更好地发展供应了丰富的信息。指导初二八位学生参与市中学生时事政策竞赛获市三等奖。 6、20_年4月，参加局团委增加团员意识学问竞赛的组织及出题工作，独立编写了该次活动的复习题库，并负责该竞赛总决赛的出题工作，受到了局团委及兄弟学校团委的一样好评。辅导初二团员代表参与该学问竞赛，我校代表队获优胜奖。 7、20_年5月，组织了全校团员开展团员评议活动，并表彰了一批优秀团员，举荐了初三(3)支部的张同学为市优秀团员。完善教工团支部的建设，李老师，谢老师两位老师分别被选为教工团支部组织委员、教工团支部文体委员。 8、20_年6月至今，参与了高考、中考的监考，完成了毕业班团员团籍注册及转出手续。 五、廉 仔细学习和贯彻有关党风廉政建设的两个条例，主动参与学校组织的党员先进性教化活动。从不利用职位职务之便攫取任何不当利益，坚持做到廉洁从教。 六、存在问题及今后努力方向 在这一年，虽然成果许多，但是它们不属于我，而是属于大家，属于_中学，因为，没有领导和全体师生的支持，是不行能获得这些荣耀。本人身兼数职，虽然很想做好每一份工作，但是由于自己实力有限，所以致使每一份工作都没能做到本应达到的水平。 我作为初三的科任老师，无法用心一意地扑到毕业班工作上，在此向(4)(7)班的班主任李老师、周老师表示深深的歉意;我作为初二(6)班班主任，无法用心一意地抓好班级管理，尤其是评估期间，我几乎没有一天是呆在班里，致使我班纪律、行为规范方面出现了很大的退步，为任课老师添了麻烦和不便，在此我向全部曾任课的老师表示深深的歉意;我作为学校的团委书记，我只能完成好领导赐予的任务，在工作中缺少创新，许多活动没能刚好开展，我在此向学校领导，全校师生，尤其是教工团员表示深深的歉意。 在个人素养及工作方式方法中，我存在着许多问题和不足，很感谢多位前辈对我的提点，同时也恳请各位领导和老师监督我，指导我，使我更快地成长，更好地完成本职工作。感谢。 述职人：_ 20_年_月_日 政治老师2022个人述职报告7 回顾一学期工作，我深刻体会到，老师工作特别辛苦，不仅担负着教书的工作，更担负着育人的重担。老师是学生班集体的教化者、组织者和领导者，也是学校教化工作主力军。下面对几个方面作点小结： 一、思想政治方面： 我能主动参与政治学习，关切国家大事。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同事;教化目的明确，看法端正，钻研业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。 二、教学方面 1、备课 作为一个新老师，主动参与教研室组织的教研活动，在师傅和各位同事的指导下进行备课，勤于听课学习，领悟精神实质。然后依据教学要求，仔细备课，写好教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我尽量将课程形象化。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容记在备课本上，为的就是让学生有个清楚的复习印象。 2、上课 上好课的前提是做好课前打算。仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学有困难生的学习爱好，简洁的问题常找学困生回答。巡察时，留意对学困生的辅导。课后刚好做授课后记，找出不足。