2022高中班主任个人工作计划例文.docx

2022高中班主任个人工作计划2022中学班主任个人工作安排1 为搞好新学期的班级管理工作，现将这学期的班主任工作大体工作支配如下： 一、仔细建立班级规章制度和班级考核制度，使学生自我规范自我的行为，把学校要求内化为本班学生自觉的行动。 本学期我担当刚成立的美术特长班的班主任，学生分别来自9个班级，学习层次、学习本领、自我限制本领、学生之间还磨合等等都相对较差，尤其在学习看法上，须要长时间的引导，努力提高他们的自学本领，自信本领，让他们坚持进取的、昂扬向上的学习看法，建立了班级规章制度，力争提高班级规章制度对学生的约束力和学生自觉遵守班级规章制度的习惯。 二、接着做好促优转差工作 对于优秀生了解他们存在的问题，既包括学习也包括生活，进一步提高他们的文化课成果、尽快地培育起他们对专业课的爱好并努力提高他们的专业课成果；对于差生多找他们他们谈话，仔细了解他们内心思想的改变，找寻思想上的闪光点和开展思想工作的突破口，激励他们赶上去；异样是对贫困生，做好他们的思想工作，使他们丢掉包袱，轻装前进，努力思想人生价值，不为眼前短暂的困难压倒。 三、接着树立和培育学生的团体主义观念和主子翁意识，心胸开阔，顾全大局，让学生自觉地维护团体荣誉，树立我班的良好形象， 四、建立新的班委会并指导班干部开展工作，做好日常班级管理工作 班长要发挥班干部、小组长、课代表的带头作用，进取协作学校、年级和班主任开展工作，杜绝各种违纪现象，坚持正义，公允合理，使我班坚持健康向上的发展势头。 五、留意调动各个方面的教化因素 班主任力争做到：不间断与学生尤其是贫困生和差生及的家长的联系，进行沟通和沟通，刚好把握这些学生的思想动向；留意和各科任教老师沟通和协调，听取他们的看法和提议，精确把握班级的动向。 六、大力抓好学生的文化课的学习和专业课的学习 仔细总结学习中的问题，组织优秀学生介绍自我的阅历，组织学生沟通自我的学习方法，相互取长补短，力争优化全部同学的学习方法。每次考试结束以后，刚好组织学生自我进行自我分析，让学生学会如何学习。 由于本班是零起点的美术特长班，学生基本没有系统的绘画基础，对于美术的学习还存在一些疑虑和信念不足的心理，所以，在本学期最初阶段必需要先稳住学生对美术特长学习的自信念，并和专业老师通力合作共同做好学生的思想工作，使学生尽快地投入到惊慌有序的专业课学习之中去。 我信任，只要努力，加上全班同学的默契协作，我必需会把我班打造成全体班级中最精彩的一个。 2022中学班主任个人工作安排2 上学期比较好的班风学风已经构成，这个学期应当说是提高与提高。一些学校布置与要求的工作当然能保质保量地完成。这学期在几方面下功夫。 (一)接着抓紧班风与学风。围绕这个工作目标重点做的事有：一是进一步强化考核制度。我班以制度化管理为特色，使班级学习、纪律、卫生等各方面始终坚持良好的状态。全员考核制度是我班的核心管理制度，考核资料涉及到每一个学生的德、智、体、活动、寝室、班级工作等各个方面，考核结果能综合反映一个学生在班级中的表现，考核结果与学生的评优、入团、品德操行等挂钩，能有效促使学生对考核制度的重视，能使学生明白该做什么，不该做什么，起到一个导向作用。二是搞评比，树榜样，其目的是激励先进，鞭策落后。我们组织过“进教室纪律先进”、“课堂仔细”、“学习用功之星”、“提高之星”、班级工作进取分子、寝室星级、每周一次的小组纪律先进等评比活动，并将评比结果通知给家长。实践证明，这些评比活动对建设良好的班风作用很大。三是推出了一个家长联系制，一个月以书信或家长会等方式刚好同家长坚持联系，定其向家长反映学生的在校的表现，便于家长刚好教化学生。四是结合学校的德育活动，有效组织主题班会活动，经过主题班会，使同学们明辨是非，树立正气，懂得一些做人处事的道理，促使构成良好的班风稳固不退。 (二)接着抓好班级凝合力工程。一个班级没有凝合力，班级学生没有团体荣誉感，犹如散沙，班风好就无从谈起。为培育班级的凝合力和学生的班级荣誉感，我班以各种活动为载体，鼓动全班同学为班争光，为班出名作出自已的贡献。这个学期学校组织的活动比较少，但我们班级自已搞一些有助于班级凝合力构成的一些活动。 (三)接着抓实两类学生的工作。一是学习成果拔尖的同学，要求他们永不停止的努力，如徐铁云邵玉凤等，经过班主任的培育，向更高的目标冲刺，为班级同学树榜样，为学校增光打基础。二是行为困难生。这类学生以稳住为底线，常常性地耐性地教化，以真情感动他们，使他们渐渐变好，不出大的违纪事务，不给班级带来危害，不为学校造成严峻的不良影响。 目前，我班稳中有进，当然进入高三最终阶段要做的工作还许多，压力也挺大的，但只要有信念，成果还是能出来的。 2022中学班主任个人工作安排3 新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的才智潜能，培育奋勉向上的班风，现制定本学期工作安排如下： 一、班级情景分析 从上学期的各方面情景来看，本班总体还是不错的，班风进取健康，学生团结向上，班干部的工作本领有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，可是仍不解除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成果非常差。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，教化个别学生提高，大胆放手让学生自我干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，进取，先进的班团体。 二、本学期目标： 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝合、挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。 三，详细措施 （一）接着抓好学生的思想工作 （1）针对个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。 （2）多多了解关切学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。 （3）利用空余时间进行家访，刚好与家长沟通情景，统一思想。 （4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的进取性，激励他们再上一个台阶。 （5）尽量转变差生的学习看法，努力提高他们的学习成果。 （二）常规工作： （1）进取开展各项评比活动，构成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。 （2）适当调整班干部组织，定期实行班干部会议并做好记录。激励班干部进取主动，并创建性得处理班内事务，培育工作本领。 （3）加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。 （4）激励学生进取参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会职责心和为人民服务意识。 （三）学风建设： 1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生情景，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合本领的培育，进取培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。 （四）活动支配： 2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教化，刚好总结，扬长避短。 3月：进取开展“向雷锋同志学习”的活动，经过学雷锋活动，构成人人关切团体、关切他人的好风气，同时做好社会实践的纪律教化和平安教化工作，提高班级整风光貌。 4月：开展缅怀烈士活动，有效利用学校珍贵教化资源，重温学校的革命历史，把烈士的幻想行为与自我比照，坚固树立努力进取的意识。同时做好复习工作，迎接期中考试。 5月：对期中考试进行分析总结，对有提高的同学要表扬、激励，对成果不幻想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习爱好。此外，对学生进行团体主义教化，进取参与学校吉尼斯活动，为班级争光添彩。 6月：对整个班级的学习情景进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。 7月：打算期末考试及考风考纪教化。 本学期中，我会进取学习，不断探究，着重班级的德育，进取协调各科教学，全面提高学生素养。 2022中学班主任个人工作安排4 班主任工作的重点是：进行深化细致的思想工作，狠抓班级纪律，发挥班委会的作用，增加团体凝合力，班风、学风构成合力，从而促进整个班级的成果整体向前稳步提高。详细准备如下： 一、高三年级学生身心发展特点分析 相识本领得到发展并趋向成熟;生活阅历不断丰富，渐渐能按必需原则、观点选择相宜的方式去解决一些问题;意志的坚决性与坚决性有了很大发展，进入了以自律形式遵守道德准则和调整行为的成熟期;世界观、人生观初步构成;性格趋于成熟，具备较强的独立思索的本领，不轻信别人说教，对人生、社会、现实等问题有自我的观点;面临高考，对个人前途问题探讨较多。 二、日常支配： 1)加强日常管理，注意全程化跟踪管理，做到严格执法与人文关怀相结合; 2)修订高三(1)班全员考核细则，进一步规范学生对行为规范要求的认知水平，强化学生行为规范教化; 3)强化心理辅导，调适学生心理，以进取的心态迎接高考，理解祖国的选择 4)，注意培育团体荣誉感和使命感 把学生的心紧紧的凝合在一齐，激励学生团结拚搏、为班争光，拉近学生与班主任的距离，增加凝合力，构成合力;使他们树立团体主子翁思想，树立“爱我母校，爱我老师，爱我同学，爱我团体，爱我寝室”的思想;使他们具备良好的礼貌道德素养，注意仪表形象，讲究环境卫生和语言卫生。 5)，重点抓好班级总体学习成果 1、树信念、明目标、定方向。 经过主题班会等形式，树立学生在高考中必胜的信念，同时要求学生依据自我的实际情景，制定明确的学习目标。 2、大力营造深厚的学习氛围，树典型，立正气。在班级各项活动中大张旗鼓的表扬学习努力、成果突出的典型事例.、树立学生榜样;绽开学习竞赛。学习是学生的主要任务，要经过竞争，让学生始终绷紧学习这根弦，勤奋学习，取得应有的成果。 3、利用好家长会。以往的阅历证明，想使教学出成果，不仅仅须要老师仔细地教，学生勤奋地学，还须要家长的大力支持。高三最终一个学期又是整个中学阶段的最关键时期。所以，在其次周召开家长会，与家长共商教化和管理大事。 4、协作任课老师全力搞好教化教学工作，组织任课老师召开班级情景分析会，清晰每位同学的优势与不足，使教学更具针对性。 5、重视抓好“一模”、“二模”考试。从某种意义上讲，模拟考试是高考前的一次演练，“一模”、“二模”考试考得如何，对高考是有必需的影响的，它对高考来说是一次学问和技能的打算，同时也是应试的心理素养熬炼的打算。所以，必需引起高度重视。 6、协助抓好扶优工作。为了弘扬特性，对智力好，成果优秀的学生，加高校习的份量，加深学习难度，以充分挖掘他们的潜能。 7、抓好补弱工作。本班级学习困难生比较多，要接着搞好帮教结对工作。对学习困难生，要结成学习互帮对子，帮忙他们尽快提高学习成果。 8、重视高考前的学生应试心理辅导和心理本领培育。 我的工作中非常重要的一个资料就是要和学生谈心，激励督促每一个学生努力学习。新学期已过一段时间，这期间对本学班级管理工作也作了一些思索。高三其次学期是学生中学三年的最终阶段，挑战高考，考上幻想的高校是每一个有志学生的最大愿望。班级管理工作也是为实理学生的高校幻想而绽开的。 2022中学班主任个人工作安排5 本学期我接手新编高二（2）班的班级管理工作。该班是新组成的物理一般班，共有学生52名学生，女生6人，男生46人。有6名学生来自高一年级的试验班。 从8月份全班参与军训的表现和开学初的学情视察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习看法仔细，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的团体。 目前的特别情景有：男女生比例悬殊大；重组新班的入班成果首尾差别很大；缺乏学生自我管理的领头羊。 为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自我，为高三冲刺奠基，我拟订班级德育工作安排如下： 一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快构成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。 二、开展多样式的班级学生活动，树立进取进取、敢于拼搏的良好学风，敦促全部学生早立志、早努力、早胜利。 三、协作学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生完备心灵的工作。 四、发觉、确立并培育本班的特长生，努力促成学生的特性化发展。 详细设想如下： 第一、思想行为规范管理方面： 1、组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同协商制定出本班礼貌公约。 2、要求全体学生仔细学习江门一中20_届学生行为规范和高二级礼貌班风评比量化评分细则，仔细领悟本班礼貌公约的内涵，并牢记本班礼貌公约条款。 3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀” 穿戴校服要整齐，校卡照片是自我。准时到校不早退，病假事假刚好请。 升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌四周保洁好。 头发长短正相宜，首饰手机留家里。课堂听讲要用心，作业准时不扣分。 珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。 4、利用学期初的班会课异样强调要树立“团体意识”、“听从意识”、“涅盘意识”。 5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给工作方法。 其次、树立良好班风方面。 1、利用班会课开展榜样教化。 设想1：学习20_年、20_年江门一中高考优秀学生事迹； 设想2：本班优秀学生学习方法沟通； .设想3：“10年后的我”幻想主题班会。 2、“名人知多少”读书活动； 3、建立班级“青春书架”（因为无班费，打算发动学生自愿捐书；本人安排捐出杂志60本；书籍存放在三个空书柜中，支配专人管理。） 4、树立三个思想健康、成果优秀的学生为班级楷模。 第三、协作学校年级德育工作方面。 九月份：1、带领学生仔细学习我校各项规章制度，江门一中学生行为规范，加强对学生的养成教化。2、学生组织“树立一中人意识，塑造一中人形象”主题班会。2、指导开好“庆祝老师节迎中秋佳节”茶话会。3、庆佳节黑板报出刊。4、学习新校训，学唱校歌。5、收看卫生健康学问讲座。 十月份：1、向学生进行平安教化，听取法制教化报告。2、学法沟通黑板报出刊。3、“讲诚信，拒偷盗”主题班会。4、运动会动员。5、分次公布单元测试情景，鞭策学生不断前进。6、参与学校运动会。7、确定班级“特长生”和“帮教生”。 十一月份：1、本班仪容、仪表大检查。2、组织参与演讲竞赛。3、收看心理健康教化讲座。4、加强平安教化。5、班级读书活动小结。 十二月份：1、班级学习专刊出刊。2、观摩主题班会。3、参与艺术节活动。4、建立班级网页。5、庆元旦班级文娱活动课（一节课）。 元月份：1、加强法制平安教化。2、本班学习误区诊断班会。3、期末考试动员会。 第四、本班特长生培育工作方面。 1、发觉培育3+X类别的优秀学生，帮忙他们确立较高目标，使之坚决信念，力争出类拔萃。 2、发觉艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研类特长生，激励其坚持爱好爱好，专向发展，力争有所作为。 第五、坚持用“面对中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力气抓好学生的学习成果。 1、坚持做好“谈心”工作，刚好激励表扬学生。 2、建立学习优秀和学习提高嘉奖制度。 3、定期做好学习阶段性效果分析。