2022小学教师演讲稿例文2.docx

2022小学教师演讲稿小学老师演讲稿合集九篇好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。随着社会一步步向前发展，须要运用演讲稿的事情愈发增多，在写之前，可以先参考范文，以下是我帮大家整理的小学老师演讲稿9篇，希望对大家有所帮助。小学老师演讲稿 篇1敬重的各位领导、老师们：下午好!其实站在这里我特殊惶恐，因为我所做的事许多老师都在做，我只是众多辛勤付出的班主任里最平凡的一个。所以在这里我没有什么先进的事迹可以汇报，也没有什么高深的理论可以演说，我只想珍惜这个珍贵的机会，向各位传达我的华蜜感!是的，我觉得我很华蜜，从我接手这个班级四年了，这四年里，我和我的孩子们一起努力着，成长着。三项竞赛中的每一颗星、卫生突击的每一分、文化布置的每一个角落、儿童节的每一次演出都是我们努力的成果。上学期我带着肚子的小宝宝参与了xxxx举办的主题中队会，并主评了一节展示课，在得知撰写的少先队论文荣获xx市一等奖之后特殊欣喜，因为我并没有因为我的个人缘由而落下工作，之后在还在儿童节排了舞蹈我学弟子规，和孩子们一起每天练习，排练了一个月。班里一个孩子在和我闲聊的时候说：“ 假如我们是向日葵，老师你就是太阳，朵朵向日葵向着太阳欢乐成长!”我希望我的孩子们 像 生活在大自然的小花小草 一样 ，经验风雨依旧漂亮! 没有大自然的风风雨雨，就没有大地的春华秋实。从我接手这个班级二年级起先到四年级，我们的班训是简简洁单的六个字“讲文明，懂礼貌”，这简洁的六个字却包含了很多，想要真正做到这些对这些年幼的孩子来说其实很难。但是在这方面，我对孩子们的要求很严格，他们也是朝着我期盼的方面努力去做。(上个星期四晚上，我接到一个已经转学的孩子的电话，她对我讲解并描述了转回老家后的许多苦恼，当讲到班里的同学很不文明，常常说脏话，打架骂人时，她说：“老师，讲文明懂礼貌现在是我作为您的学生的最好证明白!”听到这话我鼻子一酸，却也觉得很华蜜。细心的老师可能会发觉，我们班的班牌内容从来没有换过，而且是很简洁的四个字：我爱我“家”。时隔一年多了，现在回想起来我仍旧会很感动。20xx年xx月xx日星期x，那天 下午的xxx数学组的活动在我们学校实行，所以周四与周五的功课调换。而周四是我一个星期中最为劳碌的一天 。当时 试验楼的课桌椅都还没有配备，我要带着孩子们将我们班的桌椅搬到试验楼的大教室，下午第三节课后还要搬回来。而在这期间的两节课，我们班的 教室 是 没有一桌一椅 的 。 孩子们怎么上课呢? 后来我接到教育处通知其次节到xxx班，第三节到xxx班，可是 都 要等到上课铃响了这两个班级出去上体育课我们班的孩子才能进去。后来又因为其次节 那个班的老师 上课要用 到 多媒体 ， 我又只好带着孩子们 到 三楼会议室去。 几次来回 ，头都有点晕了! 就在 其次节语文课后，我对孩子们说要先回到自己班级，等第三节课xx班去上课了我们才能过去。一听说先回班级，孩子们立刻整理好东西，背上小书包。这时候有学生喊：“回家喽!”我抓紧叫住他：“还没放学呢”他 转身对我 说：“老师，是回班级呢，班级就是我们的家!”忽然，我惊异万分!却听到几个孩子接二连三地喊着：“回家喽!回家喽!”我的心里暖暖的!是的，我曾对孩子们说过我们每一个人都是班级的小主子公。班牌，简简洁单的四个字“我爱我家”!只是我没有想到，孩子们真的能记得 班级就是他们的家 。对一个老师来说，“回家喽!”这是一句多么感人的话语啊! 这学期让孩子们在纸上写最想对班级说的一句话，几乎全部的孩子都提到了“家”。而我，就是这个家的家长，我是多么华蜜呀! 从接手这个班级到现在，转进转出的，目前为止一起先就在的只有xx个孩子。但这些年，我把每一个孩子看作是一本借来的书，能读多久就读多久。我这样告知自己：只要他们还在我的班里一天，我就有责任好好教他们! 我的第一届学生，我陪伴了他们四年，却也走不到最终。是不是偶然的回味，比朝夕的拥有更能隽永。因为，不完备，成全了那一份完备。我是华蜜的，以此缅怀吧，感谢大家!小学老师演讲稿 篇2我想成为的“园丁”那些年，当我还是一名学生的时候，每每写些歌颂老师的文章，“园丁”“红烛”“春蚕”是肯定会出现的字眼，所以直到自己站上讲台之前，对于这份“阳光下最光荣的职业”心里始终都充溢着略带肥皂泡的美妙向往，却遗忘了自己当年是怎样让老师频频扶额。被粉笔灰滋养了两年，破灭的是曾经的幻想，但留下的，却是不得不说的感受。选择了小学，我以为等待我的是一群挥着翅膀的天使，每天穿着干净整齐的校服规规则矩背着书包来学校对我露出聪慧伶俐的微笑，而现实呢，的确看到了微笑，只是预想的干净整齐聪慧伶俐在哪儿呢？对于一群连“区分”都不能理解的孩子们，一向自诩话唠的我，都失去了说话的力气，我该怎样才能让你们明白我的意思？直到这个时候我才明白了“园丁”的含义，将采摘好的优质鲜花整齐码好按类装篮送到你面前供你加工的，这种不是“园丁”，这是“插花师”，是艺术家。园丁，就是要将不很整齐的花园，通过自己的劳动修剪成你想要的样子。而一名优秀的园丁，并不是减掉全部花草的枝桠让它看起来像一支军纪严明的队伍，也不能为了追求特性，犯了龚自珍病梅馆记中“直则无姿”“曲则无景”“密则无态”的错误。园丁要关注自己花草的生长，要让它顺应自己的生长情态，却也不能毫无原则任其生长。我并不知道园丁的最高境界是什么，是不是也是如做学问般的蓦然回首，我只是觉得我的“那人”并不在身后的“灯火阑珊处”，他就在我的教室，在那几十平米的空间里。回想之前破灭的时候，虽然孩子们看起来一点也没有鲜花的美态，纯自然带着泥土的芳香，就像一颗颗刚挖出来的土豆，但也正因为是土豆，才让我看到了我的价值。他们有太多东西不懂，太多东西须要学习，一盆未经修剪的植物或许不好看，但也正是如此，便有了修剪的自由。曾经开玩笑说，要变成一个魔法师，把这些土豆全部变成鸡蛋，外表整齐美丽，内心丰富充溢，所以现在的我就是一个想开养殖场的土豆农，听起或许有点像郭德纲的相声段子，不过，我的土豆，已经抖落了身上的泥土，早晚，他们肯定能长成我要的“鸡蛋”。不想做“红烛”，也不想做“春蚕”，教化不是一个牺牲自己成全别人的行业，而是一个倾注之后等待收获的过程。讲台须要老师的汗水晕染笔灰，在学生的认知中书写明礼知耻，无愧于心；教室须要老师的学问填充黑板，让学生可以看清何为是非，何为善恶。我的肩膀不宽，但是我情愿让我的孩子们踩在我的肩头，看到稍远一些的世界。这样，就够了。小学老师演讲稿 篇3各位代表：大家下午好！新年的钟声刚刚敲响，在难忘的20xx年和我们挥手告辞之际，我们隆重地迎来了合肥光华学校其次届教工代表大会的成功召开，这是全校的一件大喜事。首先我代表小学部全体师生向大会表示诚心的庆贺！受小学部全体代表托付，我站在这里发言，内心非常激烈。我是一位老光华，也是一位老代表，看着学校蓬勃发展，豪情与感慨在心中涌动。六年来，学校在集团的热心关怀，领导的科学管理和全体老师共同努力下，长风破浪，不断前行。学校全面实施素养教化，不断提高教化教学质量，得到了学生家长和社会各界的认可和瞩目，作为这个充溢活力的大家庭中的一员，我们每一位老师都感到无比骄傲和兴奋。今日下午，我们小学代表团对学校的工作报告、工会工作报告、学校第三个三年发展规划进行了仔细的学习探讨。我们一样认为，学校工作报告、工会工作报告实事求是地对前面三年的工作进行了回顾，既看到成果，也分析了存在的问题，对今后的工作提出了明确的工作思路。学校第三个三年发展规划更是令我们欢欣鼓舞。规划从总体目标到阶段目标，从学校管理、规模、人力资源到教化教学、科研，目标的制定符合实际，实行的措施、监评的手段切实可行，体现了规划的科学性、可操作性。学校把对老师的激励措施明确写进了规划，把老师的切身利益放在特别重要的位置，让我们感受到学校对老师的关爱与敬重，体现了学校以人为本的治校思想。无论是学校三年规划，还是学部三年规划，以及学部制定的目标实现后的奖金安排方案，都在老师中进行了深化广泛的探讨、论证，是我校民主管理的体现。三年规划如灯塔指明白我们前进的方向。规划体现的人性化、民主化和科学化必将进一步激发广阔教职员工的主动性、进取心与创建性。作为老师，我们耕耘在教化教学第一线，既教书又育人，始终以教学生“学会学习、学会生活、学会做人、学会创建”为培育目标，仔细实行“质量、管理、服务”的六字方针，努力开创学校发展新局面。在新的三年里，我们将树立剧烈的责任感和为人师表的敬业精神，加强师德修养，弘扬师德风尚，注意学生学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观的培育，在课堂教学中注意学法指导，主动提倡自主、合作、探究的学习方式，树立师生共同发展，终身学习的思想，努力做一名新时代德才兼备的园丁。在新的三年里，我们将接着凝心聚力，与时俱进，开拓创新，大力弘扬主子翁精神，充分发挥“只争第一，永不满意，把自己的生命潜能发挥到极至”的光华精神，为把我校建设成为安徽省优秀民办学校而努力奋斗！回首过去，展望将来，机遇与挑战并存，信念与责任同在。我们深知发展才是硬道理，实力才是真功夫。只有抓住机遇，迎接挑战，战胜困难，我们才会有发展；只有艰苦创业，坚韧拼搏，与时俱进，我们才会更具实力。在此，我代表小学部全体老师慎重承诺：我们肯定在学校董事会的正确领导下，以此次大会为契机，团结一样，踏实进取，和衷共济，相互信任，相互支持，逐年实现学部目标，为学校三年规划的全面实现做出贡献。我们坚信：有这样一群有魄力、有学识、有凝合力的干群队伍；有这样一套科学的、民主的、人性化的管理体制；有这样一系列明确的、精细的、切实可行的规划目标，我们的合肥光华学校明天肯定会更加绚丽辉煌！感谢大家！小学老师演讲稿 篇4敬重的领导、尊敬的老师、敬爱的同学们：大家好!今日我演讲的题目是：老师，您辛苦了，我们感谢您!在这收获喜悦和华蜜的季节里，我们兴奋地迎来了我们国家的第31个老师节。这是一个令人感动的日子，此时此刻，无论用什么方式、也难以表达我对我们老师的感恩之心!尊敬的老师啊、在这个特别的日子里，我只想对您说：老师、您辛苦了!我们感谢您!记得那年我们初入校内时，同学们年幼的心灵几乎是一片空白。转瞬间几年飞过，如今我们已是小学五年级的学生了。这些年来、是老师您手把手地教会了我们写字、演题、绘画、唱歌，自然、科技、打球和做操;几年来，同学们在您为我们开启的学问殿堂里吸取养分、强壮成长。在阳光下，是您教我们如何搏击风雨、怎样正确面对人生;在风雨中，又是您激励我们勇于战胜挫折、将来报效祖国日复一日、年复一年，您就像勤劳的园丁一样静默无闻地在我们稚嫩的心田里挥汗如雨、耕耘播种。有劳动、就有收获，我们坚信：不久的将来，在您辛勤劳作的土地上肯定会硕果累累、桃李飘香。尊敬的老师啊，在老师节这个神圣特别的日子里，即使千言万语也难以表达我们对您的感谢之情。为了不辜负您对我们的深情寄予，在新学年里，我们将自觉遵守学校和班级的各项规章制度，以百倍的求知热忱、空前的刻苦精神完成学业，用我们拳拳的感恩之心、拿出自己优异的各科成果向老师、向学校、向祖国献上厚礼。尊敬的老师啊，您辛苦了，我们真诚地感谢您!小学老师演讲稿 篇5"仪"是指人的”仪态”；”表”是指人的”外表”，”仪表”顾名思义，也就是指人的外表（包括容貌、姿态、风度等，指好的）。”大方”指（言谈、举止）自然，不拘束。”仪表大方”意思就是人的外表、仪态要端庄大方。有些同学在仪表的'姿态、风度方面，和大方的言谈方面做得不够好。上课发言，肯定要流畅、大声。声音小的只有蚊子叫一样，那你究竟是说给46位同学听还是自己听啊？不流畅，有的同学一个”因为”要说不下五遍，下文还接不上去，让人听着累。你说得也累，这种感觉会让人受不了的！也是上课发言方面，有些同学伶牙俐齿，大大方方，站有站相，而有些同学就结结巴巴，忸忸怩溺，站没站相，首先让人看了就不舒适。其次会让人认为他没自信，不会有更多的耐性去听，即使他的回答再精彩。所以，姿态也很重要！风度，是表现在各个细微环节方面的，比如说：春秋游中午吃饭时，别人碰倒了你的东西时，别人撞倒你时吃饭时，你大方的呈上你的美味佳肴，与伙伴们共享；别人碰倒你的东西时，你能不计较的捡起来，不与别人争辩；别人撞倒你时，你对别人微笑，并告知他你没事，宽容别人。假如你能做到这点，你就是一个有风度的人。现在，我们学会了仪表大方，在社会上工作后，你会很受人们欢迎，因为你有风度，回宽恕别人，你有仪表。"仪"是指人的”仪态”；”表”是指人的”外表”，”仪表”顾名思义，也就是指人的外表（包括容貌、姿态、风度等，指好的）。”大方”指（言谈、举止）自然，不拘束。”仪表大方”意思就是人的外表、仪态要端庄大方。有些同学在仪表的姿态、风度方面，和大方的言谈方面做得不够好。上课发言，肯定要流畅、大声。声音小的只有蚊子叫一样，那你究竟是说给46位同学听还是自己听啊？不流畅，有的同学一个”因为”要说不下五遍，下文还接不上去，让人听着累。你说得也累，这种感觉会让人受不了的！也是上课发言方面，有些同学伶牙俐齿，大大方方，站有站相，而有些同学就结结巴巴，忸忸怩溺，站没站相，首先让人看了就不舒适。其次会让人认为他没自信，不会有更多的耐性去听，即使他的回答再精彩。所以，姿态也很重要！风度，是表现在各个细微环节方面的，比如说：春秋游中午吃饭时，别人碰倒了你的东西时，别人撞倒你时吃饭时，你大方的呈上你的美味佳肴，与伙伴们共享；别人碰倒你的东西时，你能不计较的捡起来，不与别人争辩；别人撞倒你时，你对别人微笑，并告知他你没事，宽容别人。假如你能做到这点，你就是一个有风度的人。现在，我们学会了仪表大方，在社会上工作后，你会很受人们欢迎，因为你有风度，回宽恕别人，你有仪表。小学老师演讲稿 篇6展翅高飞，是鸟儿的梦；自由奔放，是骏马的梦：百花盛开，是春日的梦；教书育人，是我的梦。梦伴随着我们每一个人。梦是漂亮的，是我们每个心中最真实的写照；梦是我们每个人前行的动力。中国梦，我的梦老师梦。早晨，当第一缕阳光照耀着我的时候，我迎来了崭新的一天，在这一天中，我和我的学生们一起经验吃饭、睡觉、学习。日复一日，不知不觉我已和他们一起走过了365个日日夜夜。在这期间，我埋怨、埋怨过，试图想要放弃、逃脱过；可就在我真正想要放弃的那一霎那，我才发觉我不能，不能这样做。在心底的一个声音告知我：要坚持，为了幻想，再坚持一天、一个星期、一个月。慢慢地，我意识到了我已经放不下了，我深深的爱上了他们，爱上了这个职业。我所带的班级就是一个剧组，我就是导演。我想要导出充溢时代气息的连续剧：团结、惊慌、肃穆、活泼是它的主调；理解、友爱、开拓、创新是它的主色，爱这个集体和被爱这个集体是它的主要故事。作为导演，我细心设计着生动的情节、典型的角色，动人的故事奉献给63位演员。想到自己培育的是祖国的花朵，祖国的将来，我怎么能够放弃，应当引以为豪。想到自己要把学问的种子传播给孩子们，让他们学习到学问，长大后去实现自己的幻想；想到将是用自己的学问浇灌祖国的将来；将是用自己的心血去呵护明天的希望，使他们健康欢乐地成长。心中不免泛起华蜜的涟漪。老师就是奉献的代名词。作了老师的我才深深体会到了奉献的欢乐。看到孩子们脸上洋溢着华蜜的笑脸，听到家长们满足的答案，我忽然感到自己身上所肩负的责任，任重而道远。为了祖国的将来，为了民族的希望，也为了下一代的中国梦，我将贡献自己的绵薄之力。脚踏实地地编织自己的梦。初初茅庐的我，讲课水平也不高，讲课内容也没有激情，也没有把学生管理的服服帖帖，但在我的心中怀有一份信仰，一份激情，一份奋斗，这些到处充满着中国梦的味道。 花开四季添特色，潮涌九州涌风流。为了国家的旺盛昌盛，为了实现中华民族的宏大复兴。让我们融入国家和民族的宏大事业，学会担当自己的责任，在追求志向，为国奉献中，激扬无悔青春。让我的青春梦托起中国梦！小学老师演讲稿 篇7教书不是一场单恋。闲来无事，顺手翻了翻以往的日记。一场又一场和孩子们相处的情景在我脑海里出现着，时而悲伤，时而欢乐。一个又一个的小故事轻轻拨着我的心弦，时而心碎，时而感动。不知不觉间，眼泪已温润了我的眼眶。我是个健忘的人，所以喜爱用文字留住生命中那些花开花落的过程。厚厚的日记本里，装载着我和孩子们往昔的点点滴滴，令我不敢轻易触碰。太多的磕磕碰碰伴着我和孩子们一同成长，我们从生疏到熟识，从了解到相亲相爱，可当我们情浓不忍分别时，却又不得不挥手道珍重。教书多年，心中虽已明白分别是必定，却也忍不住黯自神伤。回想起小时候，记忆中的老师仍是那么的清楚。炯炯有神的目光，说话时坚决的神情，以及对学生满腔的爱意，都令我对老师这个职业无比的倾慕与酷爱。它顶着“太阳底下最光辉的职业”的漂亮光环，缓缓嵌入我的心坎。犹记得老师曾当着全班同学这么说：“XX同学特别了不得，她最适合当老师！”这对我来说，是莫大的荣誉。小小年纪，虽不懂得世俗之事，却也深知老师定是心中有大爱者。在求学路上，始终蒙受恩师们的指导。他们“奉献自己，甘为人梯”的精神，始终都是我学习的榜样，我也始终努力效仿着。虽有一腔的热血，也难免遭受学生泼冷水的时候。当我知晓老师是个清贫的职业时，心里也多次打过退堂鼓。可当孩子们真诚与不舍的目光牵扯我时，一声声的歉意从稚嫩的口中道出时，身心仿佛又充溢了战斗的力气我和孩子们就这么一每天的磨合，他们已是我生命中不行或缺的一部分。我始终信任，无论是乖巧或顽皮的他们，对我的尊敬都是那么的真诚，心思一览无遗地通通显露在脸上。我喜爱这些纯净、漂亮的脸庞。他们使我信任，世间上真善美的事情，就围绕在我的身旁。恩师始终教育我：功成名就当然好，但它总抵不过拥有华蜜的生活。现在最终深刻体会到这句话中的大才智。教化不该带有功利的色调，为人师者，应领着你身后的小鸟，飞向令它们暖和华蜜的地方，而不是高山险滩，罔闻生死。如今心中也有些许释然，纵有万般不舍，孩子们该有更好的归宿，有更广袤的天空。心中存大爱者，应助其羽翼丰润，待有朝一日，展翅翱翔。合上日记，孩子们密密麻麻的脸庞，挤满了我的脑海。他们争先恐后的望着我，朝我挥着手小学老师演讲稿 篇8各位领导、各位来宾：大家好!童年时代，我最钦佩的人是老师，记得最牢的一句话是：老师是人类灵魂的工程师-用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。这是人民老师崇高的劳动!就是这份激情，这份执着给了我无穷的力气，使我的人生信念更加坚决。当我第一次以老师的身份踏进小学时，我的心情是多少激烈，多么骄傲。然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我经常日思夜想，仔细阅读各种有关的参考资料，主动向有阅历的老师请教，仔细备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便遗忘了疲惫，一骨碌爬起来写，直至满足为止。这一切都是为了孩子，因为我是一名老师。假如学生是一朵含苞待放的花蕾，老师的职责就是让他们在生活这片暖和的阳光里绚丽绽放”。作为一名老师，对学生的爱必需是普遍而广泛的，不应当以社会缘由、家庭背景及平常表现而有所偏爱，应当一视同仁。对于淘气生，我从来就没有放弃他们，任其破罐子破甩，而是赐予特殊的关爱。只有这样，孩子们才会放开心扉认同你，欢乐地融合到集体当中去，充分地扮演主子公的角色，才能创建一个融洽的、暖和的、团结的集体。师爱的细腻和多样，没有哪一种职业可以相比，特殊在一个幅员宽阔、发展不平衡的国家，多样化的师爱，润泽着祖国的每一寸土地。疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣!人世间，拥有最多酷爱别人孩子机会的职业，就是老师。xxx总理说：“没有对孩子的爱，就没有教化。可以说，老师是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，并且照亮他们的一生”。是啊，关切、爱惜学生是老师的天职，爱为师德之本，无爱则无教化。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，老师必需真心诚意地去关爱每一个学生，因此我在工作中既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关切酷爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们酷爱的合格老师。师爱是师德的核心，师爱是师魂，师爱是教化的基础。老师对学生的爱，是一种只讲付出不计回报、无私而广泛且没有血缘的爱，是一种严慈相济的爱。学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”，最终实现教化的根本功能。虽然我早已知道，教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是!对于当时的选择，今生我无怨无悔。爱是胜利教化的原动力，师爱是师德的灵魂。为师者应当酷爱、关切、善待每一个孩子，以同等的敬重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不能让任何一个孩子成为缺憾。几年来的教化教学生涯，我勤勤恳恳，把我的爱奉献给了我的学生、我的事业。回顾过去，我无怨无悔。展望将来，任重而道远。我在心里静默发誓：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春消逝憔悴红颜，我会永守心中这盏希望之灯;共同树万世之师表，铸不朽之师魂!小学老师演讲稿 篇9敬重的各位领导、同仁：大家下午好！我今日演讲的题目是：中国梦 我的梦 我是老师 我傲慢。老师有什么傲慢的？我来给你细数：1、每年至少有三分之一的时间自己支配。2、相当纯净的人际关系3、社会地位必需有。第4点也是最欣慰的一点，年龄增长与工资增长成正比。回头看看。儿时写作概率最高的题目，除了最难忘的一件事就是我的幻想，小时候，我的心中总有那么一根燃也燃不完的蜡，没错，当一名老师。好像这个幻想就是为了作文课而生的。在人生路上瞻前顾后磕磕绊绊的，我们长大了，无意中，我实现了儿时的幻想。才发觉最初的幻想才是最真实的，也是最牢靠的。我爱我的职业，假如要把它当成谋生手段，那我就要对得起全部人对我的的信任。假如要把它视为公益事业，那我就得在教室内播撒正能量的春风。假如老师是一个角色，那我就需做一位疼娃爱娃的好妈妈。在座的各位，心态年轻就正值年轻，有谁没年轻过呢？我们不是吃青春饭的职业，不怕时间的拖拽。俗话说的好"老师和医生是越老越值钱的职业。"面对逆生长，您傲慢吗？挫折，我们都经验过。人的性格多种多样，家庭教化也各有不同。面对常常事与愿违的状况，我深深理解了耐性不比努力简洁。面对学生家长的轻视和不理解，我憋屈、我懊恼、我生气。有时我觉得自己失去了欢乐。其实，这很蠢。别人的一句话，一句评论就生气半个月，现在想想我这是有多无聊啊。一句轻描淡写的话算什么呢？与家长一次胜利的沟通就见证了一次实力的提升。那么让暴风雨来得更猛烈些吧！面对不断进步的自己，我才能感到傲慢。我始终在思索如何激发孩子们学习语文的爱好，假如是因为我的教学方式方法而导致孩子溜号，我会惭愧。我想让他们欢乐学习语文，在学习中与我沟通互动。我想听孩子们大声的回应，我想见他们着急的举手抢答。我尤其想看到孩子们在课堂上因答对一个问题而露出纯真笑脸。我爱他们，我拥有他们，所以我傲慢。二十五年了，没有哪个人生阶段比现在更乐于学习，有压力才有动力，从前那个凡事都拖拖沓沓的自己要变更了。身为一个女孩子大大咧咧、马马虎虎可以是我的特性。可作为一名班主任"应付、差不多、还可以"这类词汇则会让你的工作变得一团糟。每一次犯错，都教训我下次得思索，要琢磨，需谨言慎行。是的，我要干好我的工作，要在这个校内扎根，要称每个同事为挚友。要使孩子们心中都开花。前苏联教化家说过："老师是太阳底下最光辉的职业。"我是粉笔，我是蜡烛，我是园丁，我就是老师，我的幻想，我傲慢。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 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