30爱迪生救妈妈1.ppt

R 二年级下册第第3030课课 爱迪生救妈妈爱迪生救妈妈新课导入新课导入 爱迪生是举世闻名的发明家。课文讲述的是爱迪生是举世闻名的发明家。课文讲述的是爱迪生小时候的故事。爱迪生的妈妈生病需要做爱迪生小时候的故事。爱迪生的妈妈生病需要做手术，但是灯光太暗，手术无法进行，危急时刻，手术，但是灯光太暗，手术无法进行，危急时刻，爱迪生想到一个好办法让光线变亮，使手术顺利爱迪生想到一个好办法让光线变亮，使手术顺利完成。他想到了什么办法呢？让我们一起去文中完成。他想到了什么办法呢？让我们一起去文中看一看吧！看一看吧！目标导学目标导学1.1.会认会认1111个生字，会写个生字，会写9 9个生字。（个生字。（重点重点）2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。在朗读中感正确、流利、有感情地朗读课文。在朗读中感悟，并注意积累词句。（悟，并注意积累词句。（重点重点）3.3.领会爱迪生的聪明可爱，培养多动脑、多动手、领会爱迪生的聪明可爱，培养多动脑、多动手、善发现的意识。（善发现的意识。（难点难点）知识备查知识备查 爱迪生：（爱迪生：（1847193118471931），），世界著名的发明家、企业家世界著名的发明家、企业家, ,一一生共有一千多项发明专利，被生共有一千多项发明专利，被称为称为“世界发明大王世界发明大王”。字词学习字词学习左右结构左右结构油、检油、检上下结构上下结构查、责、炎、夸、奖查、责、炎、夸、奖独体字结构独体字结构斥斥全包围结构全包围结构团团油油 yuyu 氵氵组词：油漆组词：油漆 油田油田检检 jinjin木木组词：检查组词：检查 检验检验造句：他打算将这面墙涂上红色的造句：他打算将这面墙涂上红色的油漆油漆。造句：进地铁时，我们应主动将包和随身行造句：进地铁时，我们应主动将包和随身行 李过李过安检安检。查查 chch木木组词：检查组词：检查 调查调查团团 tuntun囗囗组词：团队组词：团队 团结团结造句：为了找出答案，张博士造句：为了找出答案，张博士查阅查阅了很多资料。了很多资料。造句：造句：团结团结就是力量。就是力量。斥斥 chch斤斤组词：充斥组词：充斥 排斥排斥责责 zz贝贝组词：责任组词：责任 责问责问造句：他没办好事情，受到了上司的造句：他没办好事情，受到了上司的斥责斥责。造句：保持环境卫生的干净整洁是环卫工人造句：保持环境卫生的干净整洁是环卫工人 的的职责职责。炎炎 ynyn火火组词：炎热组词：炎热 消炎消炎夸夸 kuku 大大组词：夸张组词：夸张 夸口夸口造句：造句：炎热炎热的天气使花草都显得无精打采的。的天气使花草都显得无精打采的。造句：妈妈给我买了一个表情很造句：妈妈给我买了一个表情很夸张夸张的小丑玩具。的小丑玩具。奖奖 jingjing 大大组词：奖励组词：奖励 奖品奖品造句：在这场比赛中获胜的队伍，将赢得那造句：在这场比赛中获胜的队伍，将赢得那 个个奖杯奖杯。点击下面的视频开始笔顺学习吧点击下面的视频开始笔顺学习吧！整体感知整体感知想一想：想一想：本课主要讲了一个什么故事？本课主要讲了一个什么故事？这篇课文主要讲的是（这篇课文主要讲的是（ ）小）小时候，他的妈妈得了（时候，他的妈妈得了（ ），），爱迪生利用（爱迪生利用（ ）帮助医生做）帮助医生做手术，（手术，（ ）。）。爱迪生爱迪生急性阑尾炎急性阑尾炎镜子聚集光线镜子聚集光线救了妈妈的命救了妈妈的命课文解读课文解读问题一：他在什么情况下救妈妈？问题一：他在什么情况下救妈妈？问题二：他想了什么办法救妈妈？问题二：他想了什么办法救妈妈？动脑筋动脑筋 一天，妈妈忽然肚子痛，疼一天，妈妈忽然肚子痛，疼得在床上直打滚。得在床上直打滚。 那一年，爱迪生刚满七岁。一天，妈妈那一年，爱迪生刚满七岁。一天，妈妈突然突然肚子痛，疼得在床上肚子痛，疼得在床上直打滚直打滚。爸爸急忙。爸爸急忙骑马到骑马到几十里外几十里外去请医生。太阳去请医生。太阳快落山快落山的时的时候，医生候，医生终于终于来了。一检查，原来妈妈得的来了。一检查，原来妈妈得的是是急性阑尾炎急性阑尾炎，需要，需要马上马上做手术。上医院已做手术。上医院已经经来不及来不及了，医生决定在家里做手术。了，医生决定在家里做手术。 面对家中的环境，大人们是怎么说的，面对家中的环境，大人们是怎么说的，怎么做的？怎么做的？ 医生医生环顾四周环顾四周，迟疑迟疑了片刻，说：了片刻，说：“房间里光线房间里光线太暗太暗，没法没法做手术。做手术。” 医生医生还是还是摇头，摇头，连连说连连说不行。大家急得不行。大家急得团团转团团转。 爸爸说：爸爸说：“那就多点几盏油灯。那就多点几盏油灯。”我还会说：我还会说： 大家急得团团转。大家急得团团转。大家急得大家急得_。大家忙得大家忙得_。大家累得大家累得_。大家高兴得大家高兴得_。 看到大人们着急看到大人们着急的样子，爱迪生是怎的样子，爱迪生是怎么做的？么做的？ 突然，爱迪生突然，爱迪生一溜烟似的奔出一溜烟似的奔出大门。大门。不一会儿，他回来了，不一会儿，他回来了，捧着捧着一面明晃晃的一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每个大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每个人人都捧着都捧着一面大镜子。一面大镜子。 突然，爱迪生突然，爱迪生一溜烟似的一溜烟似的奔出大门。奔出大门。 突然，爱迪生奔出大门。突然，爱迪生奔出大门。 爱迪生让小伙伴们站在点燃的油爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起来了。床上一下子亮堂起来了。亮堂亮堂因为因为（ ），），所以所以（ ）。）。 恍然大悟恍然大悟： 形容一下子明白过来形容一下子明白过来 。 当看到病床上一下子亮堂起来的当看到病床上一下子亮堂起来的时候，爸爸时候，爸爸恍然大悟恍然大悟。 例：当我看见爸爸拿出蛋糕时，才例：当我看见爸爸拿出蛋糕时，才恍然大悟恍然大悟：原来，今天是妈妈的生日。：原来，今天是妈妈的生日。 今天多亏了这个小今天多亏了这个小家伙，他真是个聪明家伙，他真是个聪明的孩子！的孩子！爸爸一把抱起爱迪生说：爸爸一把抱起爱迪生说：“儿子，儿子， 。”妈妈摸着爱迪生的头说：妈妈摸着爱迪生的头说：“ 。”小伙伴竖起大拇指说：小伙伴竖起大拇指说：“ 。”我我 说：说：“ 。”课堂练习课堂练习板书设计板书设计 同学们，这一课学习的生字你们都掌握同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧频开始听写吧！ 我们不需要死读硬记，我们需要用基本我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁列宁课后习题答案1 1. .读一读有读一读有感情地朗读课文感情地朗读课文。 朗读朗读指导指导：医生：医生在无法动手术时，要读出他的迟疑和无在无法动手术时，要读出他的迟疑和无奈，医生做完手术夸奖爱迪生的话要读出他的欣喜与赞扬。奈，医生做完手术夸奖爱迪生的话要读出他的欣喜与赞扬。爸爸看到爱迪生拿来大镜子的时候，以为他在胡闹，要读出爸爸看到爱迪生拿来大镜子的时候，以为他在胡闹，要读出爸爸又急又气的语气。爱迪生的一系列动作和语言，要读出爸爸又急又气的语气。爱迪生的一系列动作和语言，要读出他的聪明可爱他的聪明可爱。2.2.我会填我会填 上医院已经来不（上医院已经来不（ ）了，爸爸很着（）了，爸爸很着（ ）。）。 爱迪生长大以后，为电灯的发明（爱迪生长大以后，为电灯的发明（ ）了）了很多工（很多工（ ）。）。参考答案：及参考答案：及 急急 做做 作作