第4课时商是两位数的笔算除法.ppt

第第4课时课时 商是两位数的笔算除法商是两位数的笔算除法R四年级上册四年级上册【学习目标学习目标】1.让学生经历商是两位数的除法的笔让学生经历商是两位数的除法的笔算过程，培养学生的探究意识。算过程，培养学生的探究意识。2.引导学生比较除数是一位数的笔算引导学生比较除数是一位数的笔算除法和除数是两位数的笔算除法的异除法和除数是两位数的笔算除法的异同，使学生在实质上把握两者之间的同，使学生在实质上把握两者之间的联系和区别。联系和区别。3.使学生能够运用所学的知识解决简使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的单的实际问题，感受数学在生活中的作用，并对学生渗透保护环境的教育。作用，并对学生渗透保护环境的教育。【学习重点学习重点】【学习难点学习难点】探究商是两位数的笔算除法的计算探究商是两位数的笔算除法的计算方法。方法。商的最高位书写位置，明白个位商商的最高位书写位置，明白个位商0的道理。的道理。一、新课导入一、新课导入2 4 674 9 441. 不计算，说不计算，说一一说商是几位数。你是怎么判断的？说商是几位数。你是怎么判断的？商是三商是三位数位数商是两商是两位数位数商是两商是两位数位数商是一商是一位数位数9 9 86 2 7494除以除以4，除数是一位数，先，除数是一位数，先看被除数的最高位，是看被除数的最高位，是4，与除，与除数相同，所以商是三位数。数相同，所以商是三位数。7 2 4 64 4 1 414432 1352. 完成下面的竖式。完成下面的竖式。363 51101 22二、探索新知二、探索新知61218学校共有学校共有612名学生，每名学生，每18人组成一个环人组成一个环保小组。可以组成多少组？保小组。可以组成多少组？61218先算先算18除以什么数？除以什么数？186 1 218除除61个十，个十，商商3个十，余个十，余7个十个十18除除72，商，商4186 1 2186 1 25 43 00725 4707 234035 47 27 20434267 6 8582 4 443 9 8 928 61 2 931 2 902 3 21 2425 22 4 892 3 41 4989除以除以43，除数是两位数，先试除被除数的，除数是两位数，先试除被除数的前两位，是前两位，是98，大于，大于43，所以商是两位数。，所以商是两位数。你想的对吗？大你想的对吗？大家都来算算吧。家都来算算吧。10比比31小，不够小，不够商商1，要商，要商0。如果被除数是如果被除数是930，商的个位商几？商的个位商几？为什么商的为什么商的个位商个位商0？319 3 0319 4 09403139 310030109303139 30030 验算：验算： 3 1 3 0 1 09 4 0 9 3 0 除数是两位数的除法与除数是一位数除数是两位数的除法与除数是一位数的除法有什么相同点？有什么不同点？的除法有什么相同点？有什么不同点？各写一道除数是一位数和两位各写一道除数是一位数和两位数的除法算式，请同桌做一做。数的除法算式，请同桌做一做。4 4 1 41443101 225 47 47 20186 1 2239 4 03139 31 001. 从被除数的从被除数的 位除起，先用除数试除被除数位除起，先用除数试除被除数前前 位数，如果它比除数小，再试除前位数，如果它比除数小，再试除前 位数。位数。2. 除到被除数的哪一位，就在那一位上面写除到被除数的哪一位，就在那一位上面写 。3. 求出每一位商，余下的数必须比除数求出每一位商，余下的数必须比除数 。高高两两三三商商小小除数是两位数的除法怎样计算？除数是两位数的除法怎样计算？387 6 2123 6 431 6 4 9547 8 415 42 4 442 1 62 86 22033 64027 62029计算下面各题计算下面各题三、巩固提高三、巩固提高1.口算。口算。963= 8020=56080= 90030=24060= 406=906=3247304240152.列竖式计算列竖式计算。41632 87684324 1 613 29 639 6013848 7 613 608 4103614838= 24719381 4 81 1 433 4334192 4 711 95 735 70133.飞机的速度是飞机的速度是1425千米千米/时，小轿车时，小轿车3小时小时共行驶共行驶285千米。千米。（1）小轿车平均每小时行驶多少千米？）小轿车平均每小时行驶多少千米？（2）飞机的速度是小轿车的几倍？）飞机的速度是小轿车的几倍？（1）285395（千米千米）（2）14259515（倍倍）答：答：小轿车平均每小时行驶小轿车平均每小时行驶95千米千米，飞机的速度是小轿车的飞机的速度是小轿车的15倍倍。4.蓝天小学共有蓝天小学共有675名同学，他们去春游时正名同学，他们去春游时正好坐满了好坐满了15辆客车，平均每辆客车坐多少人？辆客车，平均每辆客车坐多少人？67515=45(人人)答：答：平均每辆客车坐多少人平均每辆客车坐多少人。四、课堂小结四、课堂小结 1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。五、课后作业五、课后作业六、教学反思六、教学反思 选择比较贴合学生的生活实际，激发学选择比较贴合学生的生活实际，激发学生学习的兴趣。同时让学生寻找自己想要的信生学习的兴趣。同时让学生寻找自己想要的信息，并提出相应的问题，提高学生收集信息和息，并提出相应的问题，提高学生收集信息和解决问题的能力。整个教学过程中，始终以学解决问题的能力。整个教学过程中，始终以学生为主体，让学生自主去探索除数是两位数笔生为主体，让学生自主去探索除数是两位数笔算除法的方法。在实际教学中，学生的思维完算除法的方法。在实际教学中，学生的思维完全暴露了出来，思维的积极性相当的高，达到全暴露了出来，思维的积极性相当的高，达到了原先设计的效果。了原先设计的效果。