语言教案托班模板例文.docx

语言教案托班模板语言教案托班模板2 活动目标 1、通过了解鱼类动物中一些大鱼照看小鱼的不同方式，感知动物世界的关爱。 2、激发幼儿有爱好去了解父母对自己的关爱。 3、发展幼儿的语言表达实力。 活动打算 1、鱼儿头饰一个。 2、多媒体制作图片三幅。 3、调查表人手一份。 4、找找大鱼照看小鱼的资料图片等。 活动过程 一、嬉戏导入 和幼儿一起玩嬉戏大鱼和小鱼。 二、问题探讨： 当遇到敌人来欺压小鱼，鱼爸爸和鱼妈妈会不会爱护自己的孩子? 你觉得会用什么方法爱护自己的孩子呢? 三、引导幼儿发表自己的想法和见解。 大鱼和小鱼 四、观看多媒体： 向幼儿介绍几种鱼的照看方式。 如：罗非鱼会将孩子含在嘴里、鲨鱼会将敌人赶开等。 五、嬉戏体验：幼儿扮演鱼爸爸、鱼妈妈做爱护小鱼的嬉戏。 活动延长： 提出问题：那我们小挚友的爸爸妈妈是不是象鱼爸爸、鱼妈妈那样爱我们呢? 激励每个孩子回去问问爸爸妈妈，并要求爸爸妈妈将关切照看你的事情记录下来带到幼儿园，让我们大家一起听听感人的故事。 语言教案托班模板3 活动目标 1、知道老师都很关切、爱惜小挚友，并教小挚友学习许多本事。 2、初步激发幼儿对老师的宠爱和敬重之情。 活动打算 课件-图片 活动过程 一、活动导入 1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。 2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。 二、新授课程 1、听故事 提问导入：小挚友你喜爱自己的老师吗?你是怎样爱老师的?请听故事河马老师生病了。 2、宁静听儒灵童故事，情境导入。 老师提问：河马老师生病了，小挚友是怎样关切老师的? 故事总结：河马老师生病了，小挚友们都特别难过，大家带上礼物去探望老师。 老师就像妈妈一样的关切、喜爱小挚友; 老师还会教小挚友唱歌跳舞、写字画画，很多本事，也教小挚友玩嬉戏。 小挚友们我们也要学会敬重老师、关切老师。 3、看动画 提问导入：小挚友你们平常在幼儿园看到老师是怎么做的? 4、仔细看儒灵童动画，启发思索，老师提出如下问题： (1) 动画片里的小挚友是怎样敬重老师的? (2)老师和小挚友都运用了哪些礼貌用语? (3)小挚友你是怎样敬重老师的?举例说一说。 5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师依据本班级幼儿共性特征及个体差异， 对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有阅历上进行选择性互动提问教学。 老师总结：每天早上，老师总是微笑着迎接每一位小挚友的到来，小挚友们也应当主动向老师问好， 大家都是敬重老师有礼貌的的好孩子，老师信任我们的小挚友都能做到。 三、图谱演示，推断对错老师出示两张图片让幼儿推断对错。 老师看图总结：小挚友，老师就像妈妈一样的关切照看我们，我们从小要学会敬重老师， 要做到听老师的话，做老师的小帮手，这才是敬重老师的表现。 四、嬉戏互动，巩固主题 制作贺卡打算：卡纸，油画棒，各色手工纸，剪刀，浆糊等。 1、制作贺卡时提示幼儿运用多种方式(撕纸、绘画等)。 2、提示幼儿正确运用剪刀。 3、让幼儿把自己亲自制作的卡片送给园长、老师。 提问：你要把贺卡送给谁?你打算向老师说些什么? 活动延长，主题内化 1、带领幼儿诵读弟子规经典。 2、老师在日常生活中要提示幼儿见到老师要问好，学会敬重老师。 3、和家长联系，习惯养成持续至家庭中落实。