中班老师教育活动教案模板汇编.docx

中班老师教育活动教案模板中班老师教化活动教案1 活动目标 1、体验吹点画的乐趣。 2、了解腊梅的品质，知道梅花在冬天开放。 3、教幼儿学习吹画、手指引画、彩笔添加的方法、表现梅花的基本特征。 活动打算白纸、小盘、蜡笔(每人一份)腊梅(实物或图片)学习儿歌腊梅花 活动过程 1、导入活动，出示腊梅，引发幼儿活动爱好。 引导幼儿视察其枝、干、花的形态及颜色。 提问：腊梅什么颜色?什么形态?哪个季节开放?具有怎样样的品行? 一起背诵已学过的儿歌腊梅花。 2、幼儿操作，老师指导。 老师讲解示范吹点梅花的方法及留意事项。 吹树干时要向上方吹，用力要适度;点梅花时要用指尖轻轻点，成花瓣形态。 实力强的孩子可多吹几棵，实力差的只要驾驭吹的方法就行了，尽量使每个幼儿独立完成，都享受胜利的欢乐。 适当添加背景，并留意刚好擦手。 3、作品观赏。 将幼儿作品放到一起，大家共同评价共同观赏。 将幼儿的作品贴在墙上，组成一幅腊梅图，装饰教室。 活动结束： 儿歌：腊梅花 腊梅花，腊梅花，寒冬腊月才开花。 不怕冷，不怕霜，顶风冒雪战寒冷。 虽像雪，却飘香，墙角数枝独自开。 辞旧岁，迎新春，冰雪消融希望来。 腊梅花，腊梅花，寒冬腊月才开花。 不怕冷，不怕霜，顶风冒雪战寒冷。 虽像雪，却飘香，墙角数枝独自开。 辞旧岁，迎新春，冰雪消融希望来。 活动反思： 从本节活动完成来看，我觉得我预设的两个目标孩子们基本上达到了，此外，本节课还提高了孩子们动手操作实力和审美实力，看着自己的作品，她们兴奋的欢呼着、跳动着。 像这样的活动，孩子们的爱好很浓，因为是孩子们都很感爱好的，所以孩子们能在学习中感受欢乐。 中班老师教化活动教案2 活动目标 1、能大胆想象并画出有创意的房子。 2、情愿向同伴介绍自己的作品。 重难点 重点、难点：能大胆想象并画出有创意的房子。 教具打算 1、幼儿已观赏过相关的建筑物。 2、画纸、画笔、油画棒等。 活动流程： 一、引题 (一)幼儿探讨刚才看到的房子中你最喜爱哪座房子?它是什么样的? (二)幼儿自由讲解并描述。 二、引发幼儿想象，设计各种各样的建筑物我们每个人都来设计一座美丽的房子，看看谁设计的房子最奇妙。 提问：你想设计的房子是什么样子的? 它有什么奇妙的地方?(请个别幼儿描述自己想象的房子。引导幼儿从房屋外形、功能等方面进行构思，有创新和改变) 三、幼儿创作激励幼儿大胆想象、大胆作画，设计出与别人不一样的房子。 四、展示共享 (一)请幼儿介绍自己的美丽房子，说说这座房子的作用和特点。 (二)集体展示。 把幼儿的作品布置在美工区，供幼儿沟通、家长观赏。 活动反思： 在整个活动中，孩子们学得轻松，玩得开心，并创作了一幅又一幅生动、好玩的作品。动手操作体验是让幼儿由详细的形象思维向抽象逻辑过渡的必要手段。活动中，我并没有干脆用讲授的方法去告知学生怎样刮画，而是让幼儿自己动手操作，在操作中自我体验，找寻并发觉问题。 中班老师教化活动教案3 活动目标： 1.情景故事及嬉戏的轻松开心气氛中感受交通标记的作用，初步培育幼儿遵守交通规则的意适。 2.识常见的交通标记，知道它们的分类及所代表的意义。 3.胆表述自己的想法，发展想象力和创建力。 重点难点：相识常见的交通标记，知道它们的分类及所代表的意义。 活动打算： 1.动前请家长带幼儿到公路找寻各种交通标记，并收集有关交通学问的资料。 2.记图片若干保存相机中 3.图片若干：指示标记、警铃标记、警告标记及高速马路上的标记，线路背景图一张。 4.狗玩具一只、小狗开车图一张，指示标记四个。 活动过程： 一、引入：看电视图片及线路图。 1、通过故事，引导幼儿视察说出小狗春游时见到的各种标记。 2、以小狗春游时遇见的标记为主线，启发幼儿大胆想象助小狗，敢于发表自己的见解。 3、引导幼儿回顾小狗春游遇见的标记，并把相应标记放在线路图上，向幼儿介绍标记的含义。 二、相识一些常见交通标记及其重要性。 1、出示各种标记，引导幼儿说出名称及作用。 2、找标记的特点，给标记分类，介绍标记类别名称。 3、引导幼儿探讨遵守交通规则的重要性，培育幼儿遵守交通规则的意识。 三、嬉戏：春游去，感受常见的交通标记，知道其意义。 幼儿自己手拿方向盘开车，看老师手中的标记说出意义，并做相应的动作。 四、启发幼儿探讨还见过哪些交通标记? 请幼儿在老师打算的标记中找寻一个自己熟识的标记，去讲给爸爸或妈妈听。 教后反思： 在这节课中，幼儿找标记、看标记、制作标记，过程中对标记产生很大的爱好，在探讨、沟通中，把自己相识的标记介绍给别人，让幼儿们相识更多地标记，对平安标记有了一个正确地相识，同时，幼儿们了解生活中的平安标记和人的生命平安有着亲密的联系的，并且在制作平安标记的过程中，加强对平安标记的相识，培育肯定的平安意识。 中班老师教化活动教案4 活动目标： 1、使幼儿了解暑假中应留意的平安和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。 2、通过探讨，激发幼儿憧憬过暑假的情感，教化幼儿开心、合理地过暑假。 3、培育幼儿完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力。 4、加强幼儿的平安意识。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动打算： 平安图片;油画棒，暑假平安警示语;暑假平安手册 活动过程： 一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过暑假的爱好。 1、老师：“小挚友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。 2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。 3、老师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。 二、组织幼儿探讨怎样平安、开心、合理地过暑假，培育幼儿完整的表达实力和想象、推断实力。 1、老师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?” 2、幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。培育幼儿的表达实力、想像实力。 3、那么在暑假里，有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关平安学问的内容。同时也熬炼幼儿的推断能 4、出示暑假平安寄语，使幼儿了解更多平安学问，并能在生活中学还自我爱护。 三、老师总结暑假里要留意的平安事项。 (1)假如回老家的小挚友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。 (2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。 (3)夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要爱护自己的皮肤。 (4)吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。 (5)吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行乱扔西瓜皮。 (6)独自由家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家。 (7)出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟生疏人走等。 四、请幼儿看平安图片，请幼儿在正确的图片上贴上笑脸，错的图片贴上哭脸。 五、延长活动： 发给每个幼儿一本暑假平安手册，要求家长在假期中合理支配幼儿的一日活动，支配幼儿做手册中的作业，并带领幼儿去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容与生活阅历。 活动反思： 1、幼儿期盼着暑假的到来，在谈论暑假时做哪些事情时，孩子们都表现得兴致勃勃，许多幼儿都说要去游泳。看来，孩子们对水的宠爱特别之深。 2、幼儿的平安意识增加了许多，都能明显区分出哪些事情可以做，哪些事情不行以做。这是有关于平常的平安教化活动开展得比较好。 3、小部分幼儿的一般话水平较低，表达实力较弱，要加强做好家长的工作，要求家长在家要多用一般话和孩子沟通，帮助提高幼儿的一般话和语言表达实力。 中班老师教化活动教案5 活动目标 1、了解煤气的作用和危急性，知道人在煤气中毒时会产生的一些生理反应。 2、知道在发生危急时如何自求。 3、加强幼儿的平安意识。 4、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。 5、发展幼儿思维和口语表达实力。 教学重点、难点 1、让幼儿如何知道在我们发生危急时，如何处理、自救的一些方法; 2、学习煤气泄露时的正确处理方法。 活动打算 1、关于一些煤气发生的事故、录像、图片; 2、关于因漏气而造成的一些小故事。 活动过程 一、起先部分 1、先让幼儿观看录像，了解煤气及煤气的危急性，煤气的种类; 2、老师提问：刚才小挚友在录像中看到的是什么，有什么作用，谁能告知老师?举手回答，幼儿回答：这是煤气灶和锅，能煮饭、炒菜、洗澡 二、过程 1、老师在让幼儿看一些图片，使幼儿初步了解在哪些状况下会发生漏气或爆炸事故。 2、请幼儿分组探讨平常我们在生活中所知道煤气造成的危急性有哪些? 3、老师结合幼儿的探讨告知幼儿怎样来平安运用煤气的方法以及发生以后的自救方法： (1)怎样平安运用煤气? (2)怎样知道漏气了?如何辨别? (3)我们人体吸进了这些毒气体会有哪些反映呢? 三、结束部分 1、老师结合我们生活中详细状况、重点给幼儿讲解几个问题，并回家告知自己的父母： (1)当我们的父母在厨房运用煤气煮饭、炒菜时，小挚友尽量不要到厨房里去; (2)小挚友在家中，不要随意动煤气灶的开关; (3)假如闻到异味，要刚好提示父母留意平安，实行相应的措施。 2、让幼儿分组进行演练煤气漏时的情景。 教学反思 小挚友起先上课时主动性相当高，对煤气学问的相识也很高，但是许多幼儿对煤气发生泄漏时应当实行怎样的方法还不是很清晰，在下一节时我应接着在本课后延长，让大部分幼儿学习懂得煤气泄露时的正确处理方法。 中班老师教化活动教案模板