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2021学校校长管理工作总结学校校长个人工作总结1 我本人任职以来，分管老师的年度考核职称评聘、勤工俭学、生态礼貌建设、教学管理等详细工作，并兼任_小学校长工作。 一年来，在各级党政及教化主管部门的领导和各校校长的支持下。根据学区许主任的部署，以主动、进取、仔细、踏实开展学习和工作，取得了必需的好成果。现将工作总结如下： 一、加强学习，提高相识。 我认为要使自我能更好地为党，为人民做好工作和做出应有的贡献，必需有良好的道德行为，爱岗敬业的精神，正确的指导思想，妥当的工作方法。经过学习不断提高自我的政治思想素养。2、利用空余时间学习党的教化方针政策，学习全国教化会议、省教化会议精神，学习中小学老师道德行为规范。以党的路途方针政策法规以及各级党政、主管部门颁发的文件为主要资料，仔细组织老师学习和钻研，深刻领悟其精神，进取贯彻实施方法。3、进取参与各种业务学习，从而提高自我的文化业务水平，增加工作本领，提高工作效率。在教化教学改革创新的过程中，要坚持醒悟的头脑，适应当代教材改革的须要，参加教学改革。以良好的道德修养，规范自我的行为，廉洁奉公的看法，勤奋敬业的精神，敏捷机动的艺术，真抓实干的工作作风。妥当的方法协调好方方面面的关系，而锐意进取。 二、工作业绩。 1、我仔细履行自我的职责，仔细组织老师学习“三法一纲”学习教材教法，熟识教材，了解教材，进取组织老师开展教研活动专题讲座学习和课改活动，留意教化教学方向，推行创新教化和素养教化。深化学校了解情景，参与听课、评课的教研活动。并与老师一齐共同探讨教学工作，适应当前教化教学工作的须要，提出改革创新教化的教学方法，提高教化教学质量。 2、关切老师是自我的本职工作。不断进取是自我工作的动身点。以坚持公正、公开、公允把好质量关，严格根据上级有关文件，标准切实刚好妥当地做好老师的年度考核和职称评聘工作。仔细审核校对老师的评审材料，发觉问题刚好通知被评审人补充或修改材料，按时按质按量完成老师的上报材料，各级老师都很满足。 3、进取帮助许主任工作。听从工作支配，抓好生态礼貌校建设。一年来，深化各小学检查危房工作和礼貌校建设工作。每到一所学校我都以进取的看法帮助校长，检查学校危房和提出改危看法。并如何规划学校建设提出了自我的看法和看法，都得到学校领导的赞同。有些学校正在规划实施，搞好礼貌校建设。 4、按学区工作支配，分三片管理。我的工作范围是谭小、友情、晨光、谷桥、文来、文多、继虞、琉球、莲塘九所学校的教化教学、平安等工作。在一年来，我进取带领组员深化各小学，常常检查各校的教化教学等工作。进取协作学校组织老师学习有关新课改的有关文章和资料。提高老师对新课改的相识，适应当前新课改的须要。按学区的工作安排对老师进行师德、法制教化，开展教书育人、管理育人、服务育人的“三育”活动。抓好“三德”教化，不断增加老师职责感与事业心。进取组织老师学习政治和业务提高老师的政治思想和业务水平。常常跟学校领导、老师和所属的村委会干部联系。仔细探讨学校的“减负”推行素养教化和礼貌校建设工作。如文多小学在填平的场地和校道种上椰子树等，绿化了学校。继虞小学老师宿舍建成交付运用。文来小学的老师宿舍。晨光小学教学楼也同时交付运用。谭小的电脑室和图书阅览室正在启动运用。总共投入70万元，解决了老师宿舍和学生教室，为学校办实事办好事。 5、依据市教化局勤俭办的工作安排。根据下达的各项任务指标，结合我学区各校的实际。制了五年的工作原创网站安排和工作任务。进取完成市局布置的任务。在巩固去年的成果上接着发展校办产业，扩大营业范围，加强中心、谭小的小卖部和北岸小学食堂的管理。仔细做到为学生老师服务，为学校后勤服务进取工作，进取发展学校经济，巩固校办产业。进取推行高树中果低草坪的做法和阅历。绿化学校，提高学校经济收入，解善办学条件和老师福利。如中心、谭小、美城、龙马、新德、晨光等大规模的学校，在原有的基础上，种植槟榔等高科技的果树。去年全学区在开展勤工俭学活动中，纯收入21万多元，均生收入64元。总之我学区的勤工俭学活动又迈出了新的一步。 6、进取帮助学区其他领导，抓好其他活动工作。以促进学校其他工作正常开展7、教研工作。 (1)进取组织老师学习琼山区中小学教学常规管理若干的规定，与中小学教研工作管理暂行条例。使老师相识到教学常规管理是学校教学工作的重要组成部分，根据新课改和素养教化的要求，老师要更创新、完善教学常规管理。充分发挥创新教化和常规管理，保障创新教化和素养教化运行和管理育人工作，提高教学质量。(2)仔细组织和参加教学常规管理的检查，如深化学校随堂听课32节，并进行合理的评价，再是检查老师“三册”完成情景，在检查中，逐校进行反馈，好的进行表扬，差的进行指责和提出整改看法，并讲解填写“三册”的要求，帮忙老师做好“三册”填写工作，得到了老师的好评。 8、进取开展平安教化和防“非典”工作的教化。组织老师、学生学习平安学问和如何预防“非典”健康学问。提高师生平安、健康意识。常常深化学校检查过问，要求学校发觉问题刚好上报，并提议学校实行有效措施，防止事故发生。 9、随着乡镇合并学区合并，进取协作镇委抓好党支部工作。 收缴党费和发展新党员工作，_至_年度本人被评为镇优秀共产党员。 以上是我的主要工作，虽然取得了一些好成果，但跟党和人民的要求仍有很大的距离，仍需不断的努力。 三、存在问题。 1、我镇的普九教化工作已达标，但巩固和发展工作因经费有限，素养教化尚缺乏阅历，故仍须要出大力气才能巩固。 2、生态礼貌校建设发展不平衡，由于资金缺乏，有些学校危房尚未解决，老师学生就宿难。 3、勤工俭学活动存在资金不足，项目难于发展。 四、今后设想。 1、加大沟通信息力度，异样是新课改的信息和推动素养教化的信息，仔细吸取各地的先进阅历。尽快发展自我。其次抓好勤工俭学活动，加大投入，扩大经营项目，发展自我，服务于老师和学生。 2、不断改善和完善各项管理制，做到更科学，更有效地管理好各项工作。 3、坚持努力学习，加强自身的形象建设，促使各班班主任做好班主任工作安排，以更好的形象取信于群众和支持，接着做好本职工作。 4、进一步协调好各方面的关系，动员更大的社会力气支持教化，组织更多的资金投入教化，不断发展我镇的教化事业，做好教化工作安排，向新的一个台阶迈进。 学校校长个人工作总结2 我于_年8月调入新成立的试验小学，任教学领导工作岗位，仍工作在教化第一线，任小学数学教学工作。_年度、_年度获市政府嘉奖，_年底评为开发区优秀教学领导，教学论文亦在科教育报上发表，为学校的教化教学工作做出了突出贡献。现将我的表现总结如下： 1、在思想上努力完善自我： 任现职以来，我以更高标准重塑自我，不负领导重托，发愤图强，励精图治，再接再厉，再创辉煌。坚持社会主义办学方向，弘扬社会主义精神礼貌，构成以爱国主义、团体主义、社会主义教化为核心的德育管理体系。坚持听新闻，读书看报、调查探讨，培植政治辨别本领和敏锐视察力。亲密协作学校工作，从大局动身，不斤斤计较个人得失，大事讲原则，小事讲风格，同心同德，互谅互让，求同存异，举贤荐能。以身作则，为人师表。 2、全面贯彻党的教化方针，努力提高教化教学质量： 为了使学生全面发展，我一向坚持面对全体学生，使学生成果稳定提高，我班及格率一向在98%以上，“三率”均达100%，为普及九年义务教化奠定了坚决的基础。在教学中，坚持课内外相结合，组织了五类11个爱好活动小组，每一天活动课开展活动。各班建立了小小图书室，使学生眼界更为开阔，学问更为丰富。 3、加强对学生的政治思想教化： 我始终把德育工作放在教化教学的首位，定期召开班会、演讲会、故事会等，并请老干部到班进行革命传统教化，引导学生做赖宁式的好少年，由于措施得力，班风正，好人好事层出不穷，助人为乐蔚然成风。 4、科学地管理学校： 我首先摆正自我的位置，为老师、家长、学生服务。建立互助的师生关系，发挥他们的小小主子翁作用，又制订了一系列规章制度进行制约，如建立“监督站”“小小举报箱”等。 充分发挥教研组长的作用。实行自荐、民主选举等方法，选出教研组长，为他们每人制订出各自的职责，坚持写日志，定期召开教研组长会议，既总结得失，又布置任务。 利用活动课对学生进行教化。为了推动素养教化向纵深发展，端正办学思想，实现由“应试教化”向素养教化的转轨，开展了丰富多彩的文体活动。书画竞赛，发掘了一批人才，把他们的作品选送到市里参与竞赛。语、数学问竞赛，选择了一批有潜力的学生，我四处购书找资料，利用公休日义务为参赛生辅导。体育活动更是应接无暇，诸如拔河、冬季长跑竞赛等，提高了竞技水平，增加了体质。结合公民基本道德纲要的实施，开展德育学问竞赛。注意学生劳动技能的培育，组织学生野游，采集标本，画风景画，培育他们爱祖国爱大自然的思想感情。创办班刊，刊登习作，激励学生办手抄报，办采蜜集，使很多优秀人才脱颖而出。 用爱感化后进生。学生随着年龄的增长，大都有了自我的主见，多数人认为有的差生简直无可救药，而我用最美的师德去感化他们，用爱的暖流溶化一座座“冰川”。我因人而异，发挥团体作用，在活动中使他们受到教化，和后进生建立最密切的挚友关系，找他们谈心，在生活上给物质和精神的帮忙，邀请司法人员开法制教化会，又借了少年犯等多盘录象带给他们看，观看普法电影，让他们建立法制观念。召开任课老师联席会，召开家长座谈会，进行多数次家访，结合学校、家庭、社会共同对他们教化。我校学生无一例违法犯罪的，都争当遵纪遵守法律模范。回忆起那一幕幕动人的场面，那一封封学生胜利的信，那一张张卡片，那一份份小小的礼物，真正让我感到华蜜，骄傲。 发扬大我，把学校的事当作自我的事。广种花木，美化学校。布置素养教化展室，桌面上摆放活动课优秀作品，用料探究，构思奇妙，做工精细。建立卫生评比制度，班级管理制度，设立礼貌监督员，加强礼貌监督。为协作双基复查，号召学生捐书，充溢图书室。完善平安防范措施，加强平安教化，消退事故隐患。 5、深化教化科研，不断提高教化教学质量; 深化钻研教化教学理论，进取参与教研教改，不断改善教法，探究学法，提高教学艺术。深化教化科研，制定规划、实施方案，刚好进行阶段性总结，共同探讨，相互促进，在我的参加下申报的教化科研课题的“轻负担，高质量的探讨”定为市重点课题。 为了使学生打好坚决的学问基础，我注意课堂教化，重常规训练，重学生本领的培育，重学生素养的提高。我要求每节课质量必需第一，学生学习爱好必需第一，学习效果必需第一。以现代教化教学理论为指导，渗透素养教化，目标教学，启发式教学，反馈教学，自主学习自主发展等原理，重视学生学法的指导，教学生养成独立猎取学问，并适用学问创建独创，改造世界的本领。 我并不固步自封，深化课堂听课，记好听课笔记，改革自我的教法，以期改善教学。仔细阅读三河教研、廊坊教化通讯、教化实践与探讨等教学报刊书籍，用理论指导实践。 我也不自私，与老师共同制订复习安排，刻印复习资料，由于工作长抓不懈切细致入微，在寒假三年级统考中，我校成果成果名列前茅。 须要做的工作还许多，我决心在今后的工作中锐意进取，开拓创新，俯首甘为孺子牛，为了祖国的教化事业，为了太阳底下最光辉的职业，勇创佳绩，再造辉煌。 学校校长个人工作总结3 20_年又将过去，在过去的一年里，本人在上级教化行政和党组织的关切下，坚持以科学发展观统领自我的工作，紧紧依靠全校广阔教职员工，同心同德，努力工作。一年来，始终坚持团结学校一班人，紧紧围绕学校的办学目标，落实工作措施，扎实开展工作。工作中，注意师资队伍建设，强化师德规范，深化开展教化教学的探讨活动，扎实推动课程改革，有效促进了师生的发展。学校在各方面都有了必需的起色。下头将从五个方面对大家汇报一年来的工作。 一、为人师表，廉洁自律。 一年来，我始终坚持“以诚待人”的做人原则，把不断提高自我的师德修养作为长期努力的方向。在平常的工作中，坚持仔细学习、进取实践科学发展观，以共产党员的标准严格要求自我，带头执行学校的各项规章制度，做到坚持原则，领先垂范，为人师表、廉洁自律。坚持团结学校一班人，带领全体教职员工进取工作，并努力使自我的工作能够促进学生的成长、老师的提升、学校的发展。 二、学以致用，提升自我。 学习是老师的终身任务。所以，我常告诫自我，无论工作有多忙，也不能遗忘学习。首先，坚持学习政治理论。作为一名管理者，仅有坚持仔细学习党和国家的政策和法规，才能坚持与党中心的一样。这也是作为学校领导所必备的一种政治素养。其次，坚持学习管理学问和技能。经过网络、报刊、专着，学习管理理论，实践管理理论，做到学以致用，理论联系实际，从而不断地丰富自我的管理阅历，更好地为管理学校供应新的养料。第三是学习教学专业学问。我是一位校长，但首先是一位老师。所以，我没有遗忘自身的业务学习，每一天总要翻阅教化杂志，阅读教学专业网站，了解最新的教学信息，学习先进的教学理念，借鉴优秀的教学方法，在学习的过程中还时常地做一些笔记，做到为我所用，取人之长，补己之短。本学期，我进取参与苏州市教化局组织的第九次名师名校长例会活动，进取参与了省教研室组织的其次届全省小学数学特级老师论坛活动，还参与了吴江市中小学课程建设校长论坛活动等各类培训学习活动。一年来，本人坚持每学期在校内上公开课，与青年老师开展结对活动，帮忙青年老师提升专业水平。今年，本人在吴江市骨干老师送教活动中两次执教观摩课;在常熟举办的“苏州市小学数学课堂教学观摩暨小学数学学会年会” 上执教观摩课;在河南登封举办的“全国小学数学名师课堂教学观摩活动”中执教观摩课;在安徽泗县举办的“全国名师课堂教学观摩活动”中执教观摩课;在山东省青岛胶州举办的“全国一线名师中华行，走进胶州，课堂教学观摩活动”中执教观摩课;在宁波举办的教化科研论坛理事单位课堂教学比武活动中作讲座。暑假期间去了革命老区广西钦州市和百色市，给当地老师作苏教版小学数学教材分析及专题报告。今年，本人在省级刊物上发表文章3篇。 三、凝心聚力，打造团队。 今年，我们提出要打造优秀山湖团队的口号，我始终坚信，只要能构成优秀的学校团队，发扬团队精神，就必需能取得各项工作的成功，也会获得丰硕的成果。所以，工作中，我始终坚持实事求是的工作作风，带领学校班子成员，同心同德，团结合作，努力协调好各方面的工作，凝合全校教职员工的团体力气，共同奋斗。工作中能充分发扬民主，坚持校务公开制度，虚心听取他人看法，学校的重大决策都是团体探讨确定。学校全体行政班子人员及全体老师，团结一样，大家同心同德，人人都为打造优秀山湖团队作出了贡献。 四、勤奋工作，积淀底蕴。 年初，学校依据上级教化行政部门的指示精神，以校为本、因地制宜，制订了切合自身发展的工作规划，经过全体师生的共同努力，较好地完成了各项任务，重点做了以下几项工作。 1、以学校文化建设为抓手，优化学校育人环境。 今年，在开发区各级领导的关切支持下，学校共投入了近两百万元的资金，进行了设备添置和学校文化建设。到目前为止，学校完成了“六大中心”的建设，即：科学中心、阅读中心、艺术中心、信息中心、图书阅览中心、老师探讨中心。完成了行政楼展厅、报告厅、乒乓室、心理询问室、少先队队室、多功能会议室、档案室、名师工作室等专用室的建设;完成了学校电视台的建设并投入运用;全部专用室的制度全部上墙;学校西立面增加了校名;各幢楼的楼名已确定并即将安装完成;学校总平面图、楼幢的导示和楼层的导示牌都即将安装完成;学校的班牌全部更换;在教学楼的墙面上布置了评比栏和宣扬栏，其中宣扬栏资料有：老师风采、学生风采、吴江名人、吴江名胜、中外节日等。经过这些中心和专用室的建设，改善了学校环境，较好地营造了学校的育人氛围。 3、以活动为载体，注意德育工作的实效性。 学生的行为习惯会干脆影响到校风和学风的构成，也是影响学生今后健康发展的重要因素之一。所以，学校以小学生日常行为规范为标准，把规范学生的行为作为德育基础工作的重点之一。如何落实这些规范呢其主要的载体就是活动，让学生经过活动来体验和感悟。一年来，我们以爱国主义、团体主义、平安、感恩等为主题，开展了丰富多彩的活动。我们组织开展了艺术节、体育节、科技节、作文节、英语节、阅读节等活动。同时，留意抓好“三结合”教化，成立了第一届家长委员会，开展了与社区共建活动，进行了家访活动，充分发挥家长学校的作用，齐抓共管，构成共同抓好德育工作的合力。 4、以提高课堂教学效率为重点，突出教学的有效性。 面对全体学生，教好每一个学生，是我们的目标。我们把课堂作为提高教学质量的主阵地，从备课、上课、训练、辅导等环节入手，加强对课堂教学的探讨。我们进行了有效教学的视导调研活动，针对问题和不足，提出整改看法。市教研室各学科的教研员来我校进行有效教学的调研，指导教学“六仔细”工作。我们还利用数学基地在我校的优势，推动青年老师进行磨练课堂。青年老师在各类评课活动中取得了较好的成果。我校学生在老师的细心教化下，各方面的素养都在提高。他们在变得有礼貌了，他们在变得讲究卫生了，他们在变得喜爱阅读了，他们在变得守纪了等等。他们在市航模等竞赛中也能拿回来一、二等奖了。全部这些都是教学有效性的体现。 5、以实在的校本教科研为途径，提升老师的专业水平。 师资队伍建设是学校永恒的主题。学校经过实实在在的教科研活动，使老师能从活动中得到提升。暑假中，我们组织老师进行了连续三天的校本培训，邀请专家和名师来学校讲课指导。我们组织了老师进行A级课的评比活动，开展了面对学生家长的开课活动;全体老师人人参加开课评课活动。学校为老师供应了机会，搭建了舞台，有效促进老师的专业发展。上半年，有13位老师的小课题结题，下半年有三十多个小课题申报市级学年课题。就下半年，全校有17篇文章发表于各类杂志，有12篇文章在各类竞赛中获奖。 五、勇于争先，追求发展。 我始终以“做老师就做好老师”、“办学校就办好学校”的思想鞭策自我，同时也激励我们的老师勇于争先，努力做一名好老师，人人有一种“做老师就做好老师”的争先意识和坚决信念。一年来，在全体教职员工的共同努力下，我们学校在各方面都取得了较好的成果。学校先后被评为“苏州市绿色学校”、“苏州市平安学校”、“苏州市依法治校先进学校”、“苏州市德育先进学校”、“吴江市信息化示范学校”;学校被中国教化学会批准为“全国家庭教化试验基地学校”、学校被中科院心里探讨所批准为“现代小学教化探讨会湖震分会试验学校”。学校在各类竞赛中都取得了较好的成果：在吴江市中小学经典诵读竞赛中获得一等奖;在吴江市陶行知学问竞赛中获得一等奖;在吴江市小学生广播操竞赛中获得一等奖;在吴江市小学生“走进陶行知”课本剧表演中获得一等奖;在吴江市小学生文艺汇演中获得二等奖第一名;我们大合唱获视导片其次，将参与市决赛。老师在各级各类评课等竞赛中获奖18人次，异样是我校在参与全国信息技术教研团队竞赛的三个团队中，获得了两个一等奖和一个二等奖的好成果。 一年来，虽然取得了一点成果，但工作中必需存在着很多缺点和错误，我真诚理解大家的监督和指责。 学校校长个人工作总结4 一年来，我校全面贯彻党的教化方针，仔细实行上级主管部门精神，以教学工作为中心，以均衡创立为前提，在抓党建、抓质量、抓综治平安、抓财务管理、抓学校文化、抓学校规划等方面营造了良好的氛围，规范了师生行为，改善了办学条件，提升了学校品尝，提高了师生的华蜜指数，现总结如下： 一、抓党建工作，促学校发展 1、全体党员，履职尽责，廉洁自律，带领全体老师，克难奋进，努力推动学校各项工作的协调发展，发挥了先锋模范带头作用。 经过佩戴党徽、设立党员先锋岗等形式亮出党员身份，亮明党员职责。在工作中开展“三争”活动，即：争当学习先锋，加大政策法律法规学问的学习力度;争当师德先锋，推动全体老师的创先争优活动;争当教学先锋，要求党员老师不仅仅要成为学生的好老师，还要能成为学科带头人、老师中的老师。 2、开展“手拉手”帮扶教化活动。即：两名正式党员帮扶一位预备党员，一名党员帮扶两名非党员。 3、在思想教化中开展六个“”活动。即：讲一次党课，上堂法治课，每月定期举办一次主题党日活动，组织一次政治理论学习，开展一次谈心活动，组织一次关爱帮扶活动。 4、重视精准扶贫工作，进取推动党建和精准扶贫的融合。以加强学校党建为引领，以帮扶困难学生为重点，学校老师亲密协作驻村尖刀班的扶贫帮扶工作。两次邀请凉伞坡驻村第一书记范绪浩同志来我校对老师进行扶贫学问培训，帮扶老师坚持每年进村入户6次并照实完成上级下达的各项扶贫任务。 二、施精细管理，谋质量提升 教化教学质量是一所学校的生命线，为提高教化教学质量，学校在不断地摸索实践中总结了一套精细化管理方案。 1、加强班子队伍建设，提升班子成员素养。提出“领导就是服务”的理念，拟定每一个管理人员和教学工作人员的职责清单，分工明细，职责到人，出现失误层层追责。 2、健全各种规章，重点提高制度的执行力。在常规管理、成果公示、综合评价、绩效考核等方面，建立健全了一系列管理制度，科学、民主、规范、合理。 3、学校领导蹲点坐班，主抓班级教学管理和学生纪律管理。学校明确规定了校长、副校长、教务主任详细负责管理和督导的年级和教学班，帮助班级管理，督导教化教学。 4、严格考勤管理，促进作风建设。实行严格的请假制度、每一天两次签到制度、进出校门登记制度。这些制度的制定和执行杜绝了迟到、早退现象。杜绝了无故、随意进出校门现象，降低了各种小事请假的频率，极大地转变了工作作风。 5、规范教学管理，不断提高教化教学质量。加强“常规-过程-细微环节”的管理，重视课前打算，提高备课的好用性。重视授课技巧，提高课堂的高效性。重视培优辅差，让每个学生都有所提高。重视检查评估，仔细分析周查月查情景，扬长避短。 总之，在上级领导的正确指引下，经过班子成员和全体老师的共同努力，我校的各项工作稳步有序，质量稳中有升，但仍有不少缺憾急需解决。青龙桥小学要想接着提升自身品尝，跻身至巴东县一流学校的行列，还须要接着得到各级领导、同仁及社会、家长的关切、支持和帮忙。 学校校长个人工作总结5 为提高我县中小学校长政治思想素养和现代学校管理本领，培育和造就一支具有高度职责感、驾驭现代学校管理学问、懂教化、善管理的中小学校长队伍。3月16日至4月11日，我县实行由各乡(镇)中小学(含幼儿园)正、副校长(园长)参与的景东县中小学校长培训，培训分四期进行，现将培训情景总结如下： 一、领导高度重视 我县教化局对该项工作非常重视，成立了以教化局局长为组长的“景东彝族自治县中小学校长培训领导小组”，制定了“景东彝族自治县中小学校长培训实施方案”。同时出台很多有利培训开展的政策，有两位局领导亲自参加授课，主管老师培训的副局长全程参加培训和管理，领导的高度重视为培训的顺当开展供应了有力的支持。 二、充分打算 1、在教化局制定“景东彝族自治县中小学校长培训实施方案”的基础上，老师进修学校制定了详尽的“中小学校长培训实施安排”，安排对培训目标、培训时间、培训资料、教学要求、培训方式、培训管理、培训考核作出明确规定。 2、培训资源方面。结合校长工作中的须要，参考了众多的培训方案，我县选择了11个专题作为主要培训资源，资料涉及教化政策与法规、行政管理、教学管理、老师队伍建设、学生管理、财务管理、资产管理、平安管理、学校文化管理、学校规划和校长自我管理、农村小学寄宿制管理探究及思索等。 3、师资方面。校长培训对师资要求较高，仅依靠我校老师很难较好地完成教学任务，取得教好的教学效果。为此，在我校选出三位老师的基础上，校外聘请了县教化局杨海、李卓君两位副局长、职中罗中华校长、县小周家荣校长、民小马丽校长、幼儿园黄显芬园长、这些老师有较高的理论水平，有较丰富的管理阅历，教学得心应手。 其他方面，诸如后勤学员吃、住等的打算也有条不紊地开展，确保了培训的顺当开展。 三、细心组织实施 参与此次培训的学员有中心校校长(副校长)、中学校长(副校长)、中心完小校长(副校长)、幼儿园园长(副园长)、中心校支部书记为主。培训采纳理论学习、案例分析、分组探讨、互动沟通、实地考察等方式进行。为能增加培训的针对性、实效性。教学坚持理论联系实际原则，针对不一样类型学校校长的实际进行教学，做到因材施教。培训中充分探讨到校长需求和成人在职学习的特点，进取发挥学员的主体作用，激励和引导学员边学边用、学用结合、促进改革。每门课程均保证必需的时间用于问题探讨、阅历沟通、案例分析等活动。由于授课老师有较高的理论水平，较丰富的管理阅历，教学紧贴实际，针对性、实效性很强，教学得到学员广泛好评。教学开设校长论坛，论坛上各位校长各抒己见，结合学校教化和管理案例相互沟通，实地考察到了四所学校，每所学校各有侧重，四中侧重学习学校管理，县小侧学习重学校文化建设，民小侧重学习师资队伍建设，幼儿园侧重学习校本教研的开展。考察注意实效，不流于形式，不走过场。 四、严格管理 县中小学校长培训领导小组负责对此次培训工作进行组织、管理、协调、检查、考核和评价，我校派特地负责人担当班主任，对各期培训班进行管理，成立班委会，制定、明确班委职责，处理班级日常管理事务，执行严格考勤制度，由于管理到位，培训开展井然有序。 五、仔细考核 学完课程，按规定进行了考核。考核包括对学员出勤、结合工作实际撰写的专题论文、探讨报告或教改方案的评判，以及学员自学、研讨情景的考查。成果考核合格者发给景东彝族自治县中小学校长培训合格证，经我校考核成果合格者上报省继教中心批准并赐予登记5个学分。本期275名参训校长经考核，均到达学校合格要求，取得了合格证书。 六、培训取得的成果 经过培训，帮忙校长树立正确的办学思想，熟识国家的教化法规和政策，具有依法治校的意识和本领。经过了解当代社会发展形势和国内外教化改革与发展动态，了解教化科学新学问，驾驭素养教化基本理论，提高组织实施素养教化的本领和水平。经过了解现代管理科学学问，驾驭现代学校管理理论和方法，了解现代教化技术发展情景，提高科学管理学校的水平。树立开放性的终身学习观，增加自我学习本领和自我发展本领。总之经过培训，使参训校长具有履行职责必备的思想政治素养、品德修养、学问结构和管理本领。 2021学校校长管理工作总结