第2节第4课时除数不接近整十数的除法(商是一位数).pptx
第第6单元单元 除数是两位数的除法除数是两位数的除法学习新知学习新知随堂练习随堂练习作业设计作业设计四年级数学四年级数学上上 新课标新课标 人人 第第4课时课时 除数不接近整十数的除法除数不接近整十数的除法(商是一位数商是一位数)学习新知学习新知差一差二商上差一差二商上9,差三差四差三差四 8当头当头,差五差六先商差五差六先商7,差七差八首选差七差八首选6,同头为同头为1看仔细看仔细,认真计算商无忧。认真计算商无忧。同学们同学们, ,你你们知道这们知道这首歌诀说首歌诀说的是什么的是什么意思吗意思吗? ?差一差二商上差一差二商上9,差三差四差三差四 8当头当头,差五差六先商差五差六先商7,差七差八首选差七差八首选6,同头为同头为1看仔细看仔细,认真计算商无忧。认真计算商无忧。今天我们继今天我们继续学习续学习“除除数不接近整数不接近整十数的除法十数的除法”的试商方法。的试商方法。怎样才能很快怎样才能很快想出商呢？想出商呢？2 4 0 2624026=262 4 0把把2626看作看作3030来试商。来试商。3082 0 3 23232里面里面还有还有1 1个个2626商商8 8小了，改商小了，改商9 9。262 4 03092 3 6第一种第一种: : 四舍五入法四舍五入法84第二种第二种: :同时增、减法同时增、减法262 4 03092 3 6把把2626看作看作30,30,除数除数增加了，被除数增加了，被除数也要增加后试商。也要增加后试商。41010个个2626是是260,260,比比240240多多20,20,而而2026,2026,所以可以商所以可以商9 9。262 4 09 2 3 6想想1010个个2626是是260260。第第三三种种: :扩大十倍法扩大十倍法44 4个个2525是是100,8100,8个个2525是是200,200,余下的余下的4040里里面还有面还有1 1个个25,25,所以所以商商9 9。262 4 0259 2 3 6把把2626看看作作2525来来试商。试商。第四种第四种: :看作几十五法看作几十五法4返回目录返回目录第一种四舍五入法需要调一次商第一种四舍五入法需要调一次商, ,第第二种同时增减法、第三种扩大二种同时增减法、第三种扩大1010倍倍法和第四种看作法和第四种看作2525法都比较灵活。法都比较灵活。所以在今后的试商过程中一定要根所以在今后的试商过程中一定要根据除数的特点选择适方法来试商。据除数的特点选择适方法来试商。在试商的几种方法中在试商的几种方法中, ,你认为哪种方你认为哪种方法更简便法更简便? ?从中你得到了什么启示从中你得到了什么启示? ?随堂练习随堂练习9 61669 602 0 02582 0 01 0 42641 0 01 8 22471 6 1 41 1. . 教材第教材第8181页页“做一做做一做”。把你试商的把你试商的过程说给同过程说给同学听听。学听听。0481 4 02851 4 02 4 24852 4 22 2. . 教材第教材第8282页练习十五第页练习十五第4 4题。题。4.4.看一看被除数和除数之间有什么特点，看一看被除数和除数之间有什么特点，再计算。再计算。003 6 47 253 6 41 8 83651 8 8你发现了什么？你发现了什么？被除数的前被除数的前两位是除数两位是除数的的( )( )。这些题的商这些题的商都是都是( ( ) )。5一半一半00除数不接近整十数时除数不接近整十数时, ,可以把除数看可以把除数看作几十五来试商作几十五来试商; ;除数比被除数的前除数比被除数的前两位稍大时两位稍大时, ,可把被除数乘可把被除数乘1010或乘或乘5, 5,积与被除数比较积与被除数比较, ,再调商再调商; ;也可以把也可以把除数与被除数同时增加或减少除数与被除数同时增加或减少, ,运用运用估算方法试商。估算方法试商。返回目录返回目录这节课你们学了什么知识这节课你们学了什么知识? ?有什么有什么收获收获? ?作业设计作业设计作业作业1 1作业作业2 2要认真呦。要认真呦。返回目录返回目录作业作业1 1教材第教材第8282页练习十五第页练习十五第3 3题题69 604 9 61 29616=10824=63.4129 6161 0 82451 3 09 2 2 513026=23025=595051 3 0262 3 02557 51 17 9 81 28615=11014=5 117128 6151 1 01481 2 59 2 3 1 612515=25026=85916041 2 5152 5 02 6教材第教材第8282页练习十五第页练习十五第6 6题题6.6.小乐每分钟走小乐每分钟走6565米，小红每分钟走米，小红每分钟走6060米。米。返回作业设计返回作业设计学校学校小红家小红家小乐家小乐家从家到学校小红比小乐多走从家到学校小红比小乐多走5 5分钟，小分钟，小红家离学校多少米？红家离学校多少米？52065=8(分钟分钟)8+5=13(分钟分钟)6013=780(米米)答答:小红家离学校小红家离学校780米。米。520米米（ ）米）米 基础巩固基础巩固 提升培优提升培优 思维创思维创新新作业作业2 2返回作业设计返回作业设计作业作业2 2429430074=441.(基础题基础题)竖式计算。竖式计算。6152518126=625返回作业返回作业2 2663007418126返回作业返回作业2 2物品物品总价总价/元元数量数量单价单价/元元可乐可乐18537瓶瓶水果水果10426千克千克巧克力巧克力28832盒盒5492.（重点题重点题）四年（四年（1）班要举行联欢活动，）班要举行联欢活动， 准备了如下物品，花费情况如下表：准备了如下物品，花费情况如下表：请完成上面表格。请完成上面表格。返回作业返回作业2 23 3. .有有325325米布米布, ,做枕套用去做枕套用去156156米米, ,剩下的做剩下的做床单床单, ,每个床单需要每个床单需要1717米米, ,一共可以做多少一共可以做多少个床单个床单? ?325325- -156156= =169(169(米米) )1691691717= =9(9(个个)16()16(米米) )答答: :一共可以做一共可以做9 9个床单。个床单。返回目录返回目录
