2019年高考生物江苏卷含答案.docx

生物试卷 第 1 页（共 38 页） 生物试卷 第 2 页（共 38 页） 绝密启用前2019 年普通高等学校招生全国统一考试（江苏省） 生 物本试卷包含选择题（第 1 题第 25 题，共 25 题） 、非选择题（第 26 题33 题，共8 题）两部分。满分 120 分,考试时间 100 分钟。第卷(选择题 共 50 分)一、单项选择题：本题包括 20 小题，每小题 2 分，共计 40 分。每小题只有一个选项符合题意。1.下列关于细胞内蛋白质和核酸的叙述，正确的是 ( )A.核酸和蛋白质的组成元素相同B.核酸的合成需要相应蛋白质的参与C.蛋白质的分解都需要核酸的直接参与D.高温会破坏蛋白质和核酸分子中肽键2.下列关于细胞生命活动的叙述，错误的是 ( )A.细胞分裂间期既有基因表达又有复制DNAB.细胞分化要通过基因的选择性表达来实现C.细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动D.细胞癌变由与癌有关基因的显性突变引起3.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了是遗传物质，下列关于该实2TDNA验的叙述正确的是 ( )A.实验中可用代替标记15N32PDNAB.噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的C.噬菌体的合成原料来自大肠杆菌DNAD.实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA4.下列关于生物变异与育种的叙述，正确的是 ( )A.基因重组只是基因间的重新组合，不会导致生物性状变异B.基因突变使序列发生的变化，都能引起生物性状变异DNAC.弱小且高度不育的单倍体植株，进行加倍处理后可用于育种D.多倍体植株染色体组数加倍，产生的配子数加倍，有利于育种5.如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是 ( )A.甲为背光侧，含量低于乙侧和对照组IAAB.对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲C.若光照前去除尖端，甲、乙两侧的生长状况基本一致D.先极性运输到尖端下部再横向运输IAA6.下列关于种群和群落的叙述，正确的是 ( )A.种群是生物进化的基本单位，种群内出现个体变异是普遍现象毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _ -在-此-卷-上-答-题-无-效- -生物试卷 第 3 页（共 38 页） 生物试卷 第 4 页（共 38 页）B.退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替C.习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用越充分D.两只雄孔雀为吸引异性争相开屏，说明行为信息能够影响种间关系7.下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是 ( )A.只有从新生的根尖上取材，才能观察到有丝分裂B.解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分离C.滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散D.临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂中期的细胞8.如图为突触传递示意图，下列叙述错误的是 ( )A.和都是神经元细胞膜的一部分B.进入突触间隙需消耗能量C.发挥作用后被快速清除D.与结合使的膜电位呈外负内正9.下列关于传统发酵技术应用的叙述，正确的是 ( )A.利用乳酸菌制作酸奶过程中，先通气培养，后密封发酵B.家庭制作果酒、果醋和腐乳通常都不是纯种发酵C.果醋制作过程中发酵液逐渐降低，果酒制作过程中情况相反pHD.毛霉主要通过产生脂肪酶、蛋白酶和纤维素酶参与腐乳发酵10.下列关于粗提取与鉴定的叙述，错误的是 ( )DNAA.用同样方法从等体积兔血和鸡血中提取的量相近DNAB.析出过程中，搅拌操作要轻柔以防断裂DNADNAC.预冷的乙醇可用来进一步纯化粗提的DNAD.用二苯胺试剂鉴定需要进行水浴加热DNA11.下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中18表示基因。不考虑突变的情况下，下列叙述正确的是 ( )A.1 与 2、3、4 互为等位基因，与 6、7、8 互为非等位基因B.同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因 18C.1 与 3 都在减数第一次分裂分离，1 与 2 都在减数第二次分裂分离D.1 分别与 6、7、8 组合都能形成重组型的配子12.下列关于微生物实验操作的叙述，错误的是 ( )A.培养微生物的试剂和器具都要进行高压蒸汽灭菌B.接种前后，接种环都要在酒精灯火焰上进行灼烧C.接种后的培养皿要倒置，以防培养污染D.菌种分离和菌落计数都可以使用固体培养基13.下列关于加酶洗涤剂的叙述，错误的是 ( )生物试卷 第 5 页（共 38 页） 生物试卷 第 6 页（共 38 页） A.加酶洗衣粉中一般都含有酸性脂肪酶B.用加酶洗涤剂能减少洗涤时间并节约用水C.含纤维素酶洗涤剂可以洗涤印花棉织物D.加酶洗衣粉中的蛋白酶是相对耐高温的14.如图是一种酵母通气培养的生长曲线，a、b 是相同培养条件下两批次培养的结果，下列叙述合理的是 ( )A.a批次中可能有大量细菌污染B.b批次的接种量可能高于a批次C.t1时两批次都会产生较多的乙醇D.t2时两批次发酵液中营养物质剩余量相同15.我国生物多样性较低的西部沙漠地区生长着一种叶退化的药用植物锁阳，该植物依附在另一种植物小果白刺的根部生长，从其根部获取营养物质。下列相关叙述正确的是 ( )A.锁阳与小果白刺的种间关系为捕食B.该地区生态系统的自我调节能力较强，恢复力稳定性较高C.种植小果白刺等沙生植物固沙体现了生物多样性的间接价值D.锁阳因长期干早定向产生了适应环境的突变，并被保留下来16.下列生物技术操作对遗传物质的改造，不会遗传给子代的是 ( )A.将胰岛素基因表达质粒转入大肠杆菌，筛选获得基因工程菌B.将花青素代谢基因导入植物体细胞，经组培获得花色变异植株C.将肠乳糖酶基因导入奶牛受精卵，培育出产低乳糖牛乳的奶牛D.将腺苷酸脱氨酶基因转入淋巴细胞后回输患者，进行基因治疗17.如图为某次光合作用色素纸层析的实验结果，样品分别为新鲜菠菜叶和一种蓝藻经液氮冷冻研磨后的乙醇提取液。下列叙述正确的是 ( )A.研磨时加入过量会破坏叶绿素3CaCOB.层析液可采用生理盐水或磷酸盐缓冲液C.在敞开的烧杯中进行层析时，需通风操作D.实验验证了该种蓝藻没有叶绿素b18.人镰刀型细胞贫血症是基因突变造成的，血红蛋白链第6个氨基酸的密码子由变为，导致编码的谷氨酸被置换为缬氨酸。下列相关叙述错误的是GAGGUG( )A.该突变改变了碱基对内的氢键数DNAB.该突变引起了血红蛋白链结构的改变生物试卷 第 7 页（共 38 页） 生物试卷 第 8 页（共 38 页）C.在缺氧情况下患者的红细胞易破裂D.该病不属于染色体异常遗传病19.下列关于产纤维素酶菌分离及运用的叙述，不合理的是 ( )A.筛选培养基中应含有大量的葡萄糖或蔗糖提供生长营养B.可从富含腐殖质的林下土壤中筛选产纤维素酶菌C.在分离平板上长出的菌落需进一步确定其产纤维素酶的能力D.用产纤维素酶菌发酵处理农作物秸秆可提高其饲用价值20.为探究矮牵牛原生质体的培养条件和植株再生能力，某研究小组的实验过程如下图。下列叙述正确的是 ( )A.过程获得的原生质体需悬浮在蔗糖溶液中30%B.过程需提高生长素的比例以促进芽的分化C.过程需用秋水仙素处理诱导细胞壁再生D.原生质体虽无细胞壁但仍保持细胞的全能性二、多项选择题：本部分包括 5 题，每题 3 分，共计 15 分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得 3 分，选对但不全的得 1 分，选错或不答的得 0 分。21.下图为高等动物细胞结构示意图，下列相关叙述正确的是 ( )A.结构的数量倍增发生于分裂前期的细胞中B.具有单层生物膜的结构与细胞分泌活动有关C.和聚合酶穿过结构的方向相同RNARNAD.、处的核糖体均由和蛋白质组成RNA22.有些实验可以通过染色改进实验效果，下列叙述合理的是 ( )A.观察菠菜叶肉细胞时，用甲基绿染色后叶绿体的结构更清晰B.在蔗糖溶液中加入适量红墨水，可用于观察白洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离C.检测花生子叶中脂肪时，可用龙胆紫溶液对子叶切片进行染色D.探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，可用台盼蓝染液区分菌体死活23.下图为杂交瘤细胞制备示意图。骨髓瘤细胞由于缺乏次黄嘌呤磷酸核糖转移酶（），在筛选培养液中不能正常合成，无法生长。下列叙述正确HGPRTHATDNA的是 ( )生物试卷 第 9 页（共 38 页） 生物试卷 第 10 页（共 38 页） A.可用灭活的仙台病毒诱导细胞融合B.两两融合的细胞都能在培养液中生长HATC.杂交瘤细胞需进一步筛选才能用于生产D.细胞膜的流动性是细胞融合的基础24.下图为一富营养化河流生态修复工程的示意图，下列叙述正确的是 ( )A.曝气可增加厌氧微生物降解有机污染物的能力B.吸附基质增加了微生物附着的表面积，提高了净化效果C.植物浮床有吸收水体氮、磷的能力，可减少富营养化D.增加水体透明度，恢复水草生长是该修复工程的目标之一25.下图为某红绿色盲家族系谱图，相关基因用表示。人的血型基因位于BbXX、MN常染色体上，基因型有 3 种：（型）、（型）、（型）。MML LMNNL LNMNL LMN已知为型，为型。下列叙述正确的是 ( )I-1I-3、MI-2I-4、NA.的基因型可能为-3MNBBL L X XB.的血型可能为型或型-4MMNC.是红绿色盲基因携带者的概率为-21/2D.携带的可能来自于-1bXI-3三、非选择题：本部分包括 8 题，共计 65 分。26.（8 分）图 1 是某生态系统部分生物关系示意图。请回答下列问题：（1）生态系统最基本的生物成分是_。图1由乔木、草本植物、蝗虫、蜘蛛和杂食性鸟构成的食物网中，杂食性鸟分别处于第_营养级。（2）从图1所示的营养关系分析，属于分解者的有_。有机碎屑被彻底分解产生的_（至少写出两类）等供生态系统循环利用。（3）由于乔木的遮挡程度不同，导致了不同区域地表的草本植物、真菌等生物种类和数量有一定差异，地表生物的这种区域差异分布体现了群落具有生物试卷 第 11 页（共 38 页） 生物试卷 第 12 页（共 38 页）_结构。（4）下列属于该区域东亚飞蝗种群基本特征的有_（填序号）。空间分布迁入率互利共生物种丰富度种群密度（5）图 2 是图 1 生态系统中某两个营养级（甲、乙）的能量流动示意图，其中ae 表示能量值。乙粪便中食物残渣的能量包含在_（填图 2 中字母）中，乙用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为_（用图 2 中字母和计算符号表示）。27.（8 分）甲、乙、丙三人在一次社区健康日活动中检测出尿糖超标，为进一步弄清是否患糖尿病，依据规范又进行了血液检测。图 1、图 2 所示为空腹及餐后测定的血糖及胰岛素浓度。糖尿病血糖浓度标准为：，7.0 m mol/L空腹，请回答下列问题：2 h 11.1 m mol/L餐后（1）正常人进食后血糖浓度上升，胰岛素分泌增多。胰岛素可促进血糖进入细胞内_、合成糖原或转变为非糖物质，并抑制_及非糖物质转化为葡萄糖；同时胰岛A细胞分泌_受抑制，使血糖浓度下降。（2）据图初步判断_是糖尿病患者，需复查血糖。患者常因血糖浓度升高致细胞外液渗透压升高，_产生渴感，表现为多饮。（3）除糖尿病外，尿糖超标的原因还可能有_（填序号）。一次性摄糖过多低血糖患者抗利尿激素分泌不足肾小管重吸收功能障碍（4）结合图1、图2分析，乙出现上述检测结果的原因可能有_（填序号）。自身抗体与胰岛素结合自身效应细胞持续杀伤胰岛B细胞T自身抗体竞争性结合靶细胞膜上的胰岛素受体胰岛B细胞膜上载体对葡萄糖的转运能力下降28.（8 分）叶绿体中催化固定的酶由叶绿体编码的大亚基和细胞核2CORDNA-在-此-卷-上-答-题-无-效- -毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _生物试卷 第 13 页（共 38 页） 生物试卷 第 14 页（共 38 页） 编码的小亚基共同组装而成，其合成过程及部分相关代谢途径如下图所示。DNA请回答下列问题：（1）合成酶时，细胞核编码小亚基的遗传信息_到上，RDNARNA进入细胞质基质后指导多肽链合成；在叶绿体中，参与大亚基肽链合RNA成的中，种类最多的是_。RNA（2）进行光合作用时，组装完成的酶需参与激活，光能转化为中的RATPATP化学能是在_上（填场所）完成的。活化的酶催化固定产生R2CO化合物（），还原为三碳糖（），这一步骤需要3C3C -I3C -I3C -_作为还原剂。在叶绿体中除了进一步合成淀粉外，还必须3C -合成化合物X以维持卡尔文循环，X为_。（3）作为光合作用的重要成分，X在叶绿体中的浓度受多种因素调控，下列环境条件和物质代谢过程，与X浓度相关的有_（填序号）。外界环境的浓度2CO叶绿体接受的光照强度受磷酸根离子浓度调节的输出速度3C -酶催化X与结合产生化合物的强度R2O2C（4）光合作用旺盛时，很多植物合成的糖类通常会以淀粉的形式临时储存在叶绿体中，假如以大量可溶性糖的形式存在，则可能导致叶绿体_。29.（8 分）利用基因编辑技术将病毒外壳蛋白基因导入猪细胞中，然后通过核移植技术培育基因编辑猪，可用于生产基因工程疫苗。下图为基因编辑猪培育流程，请回答下列问题：（1）对1号猪使用_处理，使其超数排卵，收集并选取处在_时期的卵母细胞用于核移植。（2）采集2号猪的组织块，用_处理获得分散的成纤维细胞，放置于37的培养箱中培养，其中的作用是_。2CO2CO（3）为获得更多基因编辑猪，可在胚胎移植前对胚胎进行_。产出的基因编辑猪的性染色体来自于_号猪。（4）为检测病毒外壳蛋白基因是否被导入4号猪并正常表达，可采用的方法有_（填序号）。测序DNA染色体倍性分析体细胞结构分析抗原抗体杂交30.（8分）为探究玉米籽粒发芽过程中一些有机物含量的变化，研究小组利用下列供选材料用具进行了实验。材料用具：玉米籽粒；斐林试剂，双缩脲试剂，碘液，缓冲液，淀粉，淀粉酶等；研钵，水浴锅，天平，试管，滴管，量筒，容量瓶，生物试卷 第 15 页（共 38 页） 生物试卷 第 16 页（共 38 页）显微镜，玻片，酒精灯等。请回答下列问题：（1）为了检测玉米籽粒发芽过程中蛋白质（肽类）含量变化，在不同发芽阶段玉米提取液中，分别加入_试剂，比较颜色变化。该实验需要选用的器具有_（填序号）。试管 滴管 量筒 酒精灯 显微镜（2）为了检测玉米籽粒发芽过程中淀粉含量变化，将不同发芽阶段的玉米籽粒纵切，滴加_，进行观察。结果显示，胚乳呈蓝色块状，且随着发芽时间的延长，蓝色块状物变小。由此可得出的结论是_。（3）为了验证上述蓝色块状物变小是淀粉酶作用的结果，设计了如下实验；在14号试管中分别加入相应的提取液和溶液（如下图所示），温育40后，分别加入斐林试剂并水浴加热，观察试管内颜色变化。30 min60请继续以下分析：设置试管 1 作为对照，其主要目的是_。试管 2 中应加入的 X 是_的提取液。预测试管 3 中的颜色变化是_。若试管 4 未出现预期结果（其他试管中结果符合预期） ，则最可能的原因是_。31.（8 分）图 1 为细胞通过表面受体（）识别抗原递呈细胞呈递的肿瘤抗原后TTCR被激活，进而攻击肿瘤细胞的示意图。图 2 为肿瘤细胞的一种免疫逃逸机制示意图。肿瘤细胞大量表达，与细胞表面的结合，抑制细胞活化，逃避PD-L1TPD-1T细胞的攻击。请回答下列问题：T（1）图1中抗原递呈细胞通过_方式摄取肿瘤抗原。（2）图1中T细胞识别肿瘤抗原后被激活，增殖并_形成效应细胞群和T_细胞群。（3）图1中效应细胞通过只能识别带有同样抗原的肿瘤细胞，故发挥的免TTCR疫作用具有_性，效应T细胞分泌毒素，使肿瘤细胞_死亡。（4）为阻断图2中肿瘤细胞的免疫逃逸通路，利用单克隆抗体制备技术，制备了抗抗体。该抗体注入体内后通过_传送与_结合，PD-L1可解细胞的活化抑制。T（5）为应用于肿瘤的临床免疫治疗，需对该抗体进行人源化改造，除抗原结合区域外，其他部分都替换为人抗体区段，目的是_。32.（9分）杜洛克猪毛色受两对独立遗传的等位基因控制，毛色有红毛、棕毛和白毛三种，对应的基因组成如下表。请回答下列问题：生物试卷 第 17 页（共 38 页） 生物试卷 第 18 页（共 38 页） 毛色红毛棕毛白毛基因组成A_B_A_bbaaB_、aabb（1）棕毛猪的基因型有_种。（2）已知两头纯合的棕毛猪杂交得到的均表现为红毛，雌雄交配产生。1F1F2F该杂交实验的亲本基因型为_。测交，后代表现型及对应比例为_。1F中纯合个体相互交配，能产生棕毛子代的基因型组合有_种2F（不考虑正反交）。的棕毛个体中纯合体的比例为_。中棕毛个体相互交配，2F2F子代白毛个体的比例为_。（3）若另一对染色体上有一对基因， 基因对和基因的表达都有抑制作Ii、IAB用， 基因不抑制，如表现为白毛。基因型为的个体雌雄交iI_A_B_IiAaBb配，子代中红毛个体的比例为_，白毛个体的比例为_。33.（8 分）图 1 是某基因工程中构建重组质粒的过程示意图，载体质粒具有四环素P0抗性基因（）和氨苄青霉素抗性基因（）。请回答下列问题：rtetramp（1）酶切位点为，酶切出来的线性载体为R VEcoR VEcoP1_未端。（2）用聚合酶进行扩增获得的目的基因片段，其两端各自带有一 DNATaqPCR个腺嘌呤脱氧核苷酸。载体用酶处理，在两端各添加了一个碱基为P1_的脱氧核苷酸，形成；和目的基因片段在_酶作P2P2用下，形成重组质粒。P3（3）为筛选出含有重组质粒的菌落，采用含有不同抗生素的平板进行筛选，得P3到 A、B、C 三类菌落，其生长情况如下表（“+”代表生长，“”代表不生长）。根据表中结果判断，应选择的菌落是_（填表中字母）类，另外两类菌落质粒导入情况分别是_、_。菌落类型平板类型ABC无抗生素氨苄青霉素四环素氨苄青霉素+四环素（4）为鉴定筛选出的菌落中是否含有正确插入目的基因的重组质粒，拟设计引物进行鉴定。图 2 所示为甲、乙、丙 3 条引物在正确重组质粒中的相应位置，PCR鉴定时应选择的一对引物是_。某学生尝试用图中另外一对引物从某PCR一菌落的质粒中扩增出了片段，原因是_。400 bp-在-此-卷-上-答-题-无-效- -毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _生物试卷 第 19 页（共 38 页） 生物试卷 第 20 页（共 38 页）2019 年普通高等学校招生全国统一考试（江苏省）生物答案解析第卷一、单选题1.【答案】B【解析】核酸的组成元素为，蛋白质的组成元家主要包括CHONP、，有的还含有，二者不相同，A 错误；核酸的生物合成需要多种化学CHON、S本质为蛋白质的酶参与，B 正确；蛋白质的分解需要化学本质为蛋白质的酶的参与，不需要核酸的直接参与，C 错误；高温会破坏蛋白质和核酸的空间结构，使蛋白质和核酸发生变性，但不会破坏蛋白质中的肽键，核酸分子中无肽键，D 错误。【考点】蛋白质和核酸的相关知识。2.【答案】D【解析】细胞分裂间期会发生的复制和有关蛋白质的合成（基因表达） ，A 正确；细胞DNA分化需要通过基因的选择性表达来实现，B 正确；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，其受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，即细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动，C 正确；细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变，并不单纯指发生显性突变，D 错误。【考点】细胞分裂、细胞分化、细胞凋亡和细胞癌变等。3.【答案】C【解析】蛋白质和都含有，所以不能用代替标记，A 错误；噬菌体外DNAN15N32PDNA壳蛋白是由噬菌体体内控制噬菌体外壳蛋白合成的相关基因编码的，B 错误；的DNA复制为半保留复制，噬菌体侵染大肠杆菌后，会利用大肠杆菌体内的物质来合成噬菌体，C 正确；该实验证明了噬菌体的遗传物质是，D 错误。DNA2TDNA【考点】噬菌体侵染细菌的实验。4.【答案】C【解析】基因重组是生物变异的来源之一，可能会导致生物性状变异，A 错误；因为密码子具有简并性以及基因的显隐性等，所以基因突变不一定导致生物性状发生改变，B 错误；弱小且高度不育的单倍体植株经加倍处理后，其染色体数目加倍而成为可育的植株，可用于育种，C 正确；多倍体植株染色体组数加倍，产生的配子数不变，D 错误。【考点】生物变异和育种。5.【答案】C【解析】甲为背光侧，含量高于乙侧和对照组，A 错误；由图可知，对照组的胚芽鞘IAA可以生长，B 错误；没有尖端的胚芽鞘，既不能感受光刺激也没有生长素来源，所以既不生长也不弯曲，甲、乙两侧的生长状况基本一致，C 正确；单侧光处理会使先IAA发生横向运输，再极性运输到尖端下部，D 错误。【考点】生长素发现过程中的相关实验。6.【答案】A【解析】种群是生物进化的基本单位，种群内出现个体变异是普遍现象，A 正确；退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后发生的群落演替均属于次生演替，B 错误；习性相似物种的生活区域重叠越多，种间竞争就越激烈，对资源的利用就越不充分，C 错误；两只雄生物试卷 第 21 页（共 38 页） 生物试卷 第 22 页（共 38 页） 孔雀为吸引异性争相开屏，说明生物种群的繁衍离不开信息的传递，不能说明行为信息能够影响种间关系，D 错误。【考点】种料和群落。7.【答案】C【解析】高等植物的根尖、芽尖等分生区的细胞均可进行有丝分裂，A 错误；解离的目的是用药液使组织中的细胞相互分离开来，解离时间过长，细胞会被破坏，将会影响实验结果，B 错误；制片是用镊子将之前处理的根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片，然后，用拇指轻轻地按压载玻片，可以使细胞分散开来，有利于观察，因此，滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散，C 正确；临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂间期的细胞，D 错误。【考点】观察植物细胞有丝分裂实验。8.【答案】D【解析】图中为突触前膜，为突触后膜，都是神经元细胞膜的一部分，A 正确；为神经递质，神经递质进入突触间隙的方式为胞吐，需要消耗能量，B 正确；进入突触间隙的神经递质作用于突触后膜发挥生理作用后会被快速清除，C 正确；为神经递质，为神经递质的特异性受体，神经递质与突触后膜上的特异性受体结合，引起突触后神经元兴奋或抑制，因此，与结合使突触后膜的膜电位呈外负内正或维持外正内负，D 错误。【考点】兴奋的传递。9.【答案】B【解析】乳酸菌是厌氧细菌，在无氧的情况下，将葡萄糖分解成乳酸，因此，利用乳酸菌支座酸奶的过程中，应该密封发酵。A 错误。家庭制作果酒、果醋和腐乳的过程中存在多种微生物，通常都不是纯种发酵，B 正确。醋酸菌在氧气充足、糖源充足时，能将果汁中的糖分解成醋酸，在缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为乙酸，从而使发酵液中的逐渐降低；而在果酒高作过程中，酵母菌在细胞呼吸过程中会生pH成二氧化碳，二氧化碳溶于水生成碳酸，也会使发酵液中的逐渐降低，C 错误。毛pH霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸，脂肪酶可将脂肪水解为甘地和脂肪酸。因此，毛霉主要通过产生脂肪酶和蛋白酶参与腐乳发酵，D 错误。【考点】传统发酵技术的应用等知识。10.【答案】A【解析】哺乳动物成熟的红细胞中无细胞核和细胞器，不能提取到；鸡血、菜花、豌DNA豆、菠菜等都具有细胞核，可以通过不同的方法提取，用同样方法从等体积兔血DNA和鸡血中提取的量差异很大，A 错误。为防止断裂，在析出过程中搅DNADNADNA拌操作要轻柔且沿着一个方向，B 正确。不溶于酒精溶液，但是细胞中的某些蛋DNA白质则溶于酒精溶液，预冷的酒精溶液可用来进一步纯化粗提的，C 正确。在沸DNA水浴的条件下，遇二苯胺会被染成蓝色，因此，用二苯胺试剂鉴定需要进DNADNA行水浴加热，D 正确。【考点】粗提取与鉴定。DNA11.【答案】B【解析】等位基因是指位于同源染色体的相同位置上，控制相对性状的基因。1 与 2、3 与4 均是位于同一条染色体的姐妹染色单体上的基因，不考虑突变，则 1 与 2 是相同基因，3 与 4 也是相同基因，1 与 3、4 以及 2 与 3、4 为一对同源染色体相同位置上的基因，可能为等位基因，也可能为相同基因，而 1 与 6、7、8 位于一对同源染色体的不同位生物试卷 第 23 页（共 38 页） 生物试卷 第 24 页（共 38 页）置上，互为非等位基因，A 错误。同一个体的精原细胞有丝分裂前期，染色体已复制，所以含有基因 1-8，B 正确。1 与 3 是位于同源染色体上的基因，减数第一次分裂后期随同源染色体的分开而分离，1 与 2 是位于同一条染色体的姐妹染色单体上的基因，在减数第二次分裂后期随着丝点分裂而分离，但如果减数第一次分裂前期发生了交叉互换，导致 2 与 3 互换位置，则 1 与 3 的分离还将发生在减数第二次分裂后期，1 与 2 的分离也会发生在减数第一次分裂后期，C 错误。由图可知，5 与 6 位于一条染色体的姐妹染色单体的相同位置，为相同基因，而 1 与 5 位于同一条染色单体上，则 1 与 6 组合不会形成重组型配子，D 错误。【考点】等位基因与非等位基因的概念、有丝分裂和减数分裂过程中染色体的行为变化规律等。12.【答案】A【解析】培养微生物的培养基一般用高压蒸汽灭菌法灭菌，微生物的接种工具，如接种针、接种环或其他金属用具一般通过酒精灯火焰灼烧来灭菌，A 错误。接种前，接种环要在酒精灯火焰上进行灼烧，防止接种环上附着的微生物对实验结果造成干扰，接种后灼烧可以防止微生物扩散，对人造成危害，B 正确。接种后的培养皿要倒置，防止冷凝水落入培养基造成污染，C 正确。在固体培养基表面可形成单菌落，故菌种的分离和菌落的计数可以使用固体培养基，D 正确。【考点】微生物实验操作。13.【答案】A【解析】加酶洗衣粉中一般含有碱性蛋白酶、碱性脂肪酶等，A 错误。加酶洗涤剂比传统洗涤剂的去污能力更强，所以用加酶洗涤剂能减少洗涤时间并节约用水，B 正确。含纤维素酶洗涤剂的作用对象是织物表面因多次洗涤而在主纤维上出现的微毛和小绒球，用纤维素酶处理后，织物表面的微毛和绒球被除去，可以平整织物表面，同时有增白效果，由于微毛和绒球除去后，主纤维变得光滑，减少了微纤维之间的纠缠，而使纤维英得柔软，因此添加纤维素酶的洗衣粉具有增白、柔软两个独特功能，C 正确。加时洗衣粉中所添加的酶，通常是科学家通过基因工程生产出的能够高酸、耐碱、忍受表面活性剂和较高温度的酶，D 正确。【考点】加酶洗涤剂。14.【答案】B【解析】由于是通气培养，酵母菌在有氧条件下大批繁殖，数量增长较快；如果大量细菌污染 a 批次，由于细菌是原核生物，繁殖速度较快，检测结果中的细胞密度应该包含酵母菌和细菌的密度，密度应该增加更快，与 a 批次细胞密度在时增加速率较慢不符，1tA 错误。由于培养条件相同，而 b 批次在时增长速率较快，可能是接种量较高，酵母1t菌更快进入对数期，B 正确。由于题目已经明确是通气培养，而乙醇是酵母菌无氧呼吸的产物，故该培养过程中不会产生较多的乙醇，C 错误。时批次酵母菌刚进入稳定2ta期，而批次在之前已经进入稳定期，消耗了更多的营养物质，所以 b 批次发酵液中b2t营养物质剩余量更少，D 错误。【考点】实验探究及结果分析。15.【答案】C【解析】根据题意，锁阳的叶已经退化，说明其光合作用较弱或不进行光合作用，且其需要依附在小果白刺的根部生长，并从其根部获取营养物质，可推知锁阳与小果白刺的种间关系为寄生，A 错误。该地区为沙漠地区，物种多样性较低，生物种类少，生态系统的营养结构简单，所以该地区生态系统的自我调节能力较弱，恢复力稳定性较低，B错误。种植小果白刺等沙生植物固沙体现了小果白刺对生态系统的重要调节功能，即生态功能，这属于生物多样性的间接价值，C 正确。突变是不定向的，锁阳在繁殖过程中出现了耐早突变，干旱的沙漠环境起到了定向选择的作用，D 错误。生物试卷 第 25 页（共 38 页） 生物试卷 第 26 页（共 38 页） 【考点】生物种间关系、生态系统的稳定性、生物多样性的价值、现代生物进化理论等基础知识。16.【答案】D【解析】A 项、B 项和 C 项均采用了基因工程技术，基因工程依据的原理是基因重组，且参与繁殖的细胞中均含有目的基因，故可遗传给子代，A 项、B 项、C 项不符合题意；D项也采用了基因工程技术，但只有患者的淋巴细胞中含有目的基因，患者的生殖细胞中不含目的基因，故不能遗传给子代，D 项符合题意。【考点】可遗传变异。17.【答案】D【解析】研磨时加入能防止叶绿素被破坏，A 项错误；层析液由有机溶剂配制而成，3CaCOB 项错误；层析液易挥发，层析分离时烧杯上要加盖，C 项错误；对照图示结果分析可知，该种蓝藻中没有叶黄素和叶绿素 b，D 项正确。【考点】光合色素的提取和分离实验中试剂的作用、实验结果分析。18.【答案】A【解析】密码子由变为，则模板链对应的碱基由变为，并不影响GAGGUGCTCCAC中与和与的对数，故碱基对内的氢键数不会发生改变，A 项错误；DNAATCGDNA由于血红蛋白链中一个氨基酸发生了改变，故血红蛋白 B 链的结构会发生改变，B 项正确；镰刀型细胞贫血症患者的红细胞在缺氧状态下呈镰刀状，容易破裂，C 项正确；镰刀型细胞贫血症属于单基因遗传病，D 项正确。【考点】基因突变。19.【答案】A【解析】产纤维素酶菌能利用纤维素，故筛选培养基应以纤维素作为唯一碳源，A 项错误；富含腐殖质的林下土壤中含有较多的能分解纤维素的产纤维素酶菌，B 项正确；在分离平板上长出的菌落还需进一步确定其产纤维素酶的能力，C 项正确；用产纤维素酶菌发酵处理农作物秸秆，动物食用后更容易消化吸收，可提高秸秆的营养价值，故经产纤维素酶菌发酵处理农作物秸秆可提高其饲用价值，D 项正确。【考点】微生物的分高及其应用二、多选题20.【答案】D【解析】过