小学班会优秀活动方案精选.docx

小学班会优秀活动方案小学班会优秀活动方案1 活动目的： 感恩是一种生活看法，是一种美德。感恩应当是社会上每个人应当有的基本道德准则，是做人的至少修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广阔青少年来说，感恩意识绝不是简洁回报父母的哺育之恩，它更是一种责随意识、独立意识、自尊意识和健全人格的体现。 通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、挚友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培育自己的责任感，努力以自己的实际行动，创建一个美妙、和谐的社会。 活动打算： 1、制作班会活动设计。 2、学习唱感恩的心。游子吟 3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。 活动时间：201x年11月30日 活动地点：多媒体教室 活动过程： 一、引入 主持人：感谢父母，他们赐予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你学问，引领你做“大写的人”;感谢挚友，他们让你感受到世界的暖和;感谢对手，他们令你不断进取、努力。感谢太阳，它让你获得暖和;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。二年级感恩教化主题班会教案。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精致。所以，感恩，是一种多样的艺术。 下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在起先! 二、感恩父母 (一)、感受父母的爱 主持人：无论你身在何地，有一个人，她恒久占据在你心中最松软的地方，你愿用自己的一生去爱她; 有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报 这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。 父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障; 父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延长，为你指引迷津，护你一路走好。 让我们一起感受宏大的母爱和父爱。 1、故事1、汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位着名的孝子。 小学班会优秀活动方案2 活动目标： 1、通过此次主题班会，激发读书的爱好，营造主动向上、清爽高雅、健康文明的校内文化氛围。 2、通过活动，意识到课外书可以丰富学问，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使他们体验到：我读书，我欢乐! 活动过程： 同学们，11月是全国读书月，11月15日是全国度日。因此我把此次班会的主题定为“我读书，我欢乐”，现在我宣布本次主题班会现在起先! (一)追寻踪迹 书是我们最知心的挚友，书是我们的老师，书让我们增长学问，书让我们真正欢乐。从古至今，有许很多多的名人都非常宠爱读书，谁能给大家讲讲他们的故事呢? 凿壁借光 (二)忆苦思甜 读书可以丰富我们的学问。读书可以开阔我们的视野。可是大家是否知道，在偏远的山区有这样一群孩子-(观看PPT) 同学们，听了刚才的故事，看了山区小挚友们的读书生活，你有什么感受? (三)读书欢乐 欢乐读书 1、我最宠爱的一本书 同学们，我们从小就要养成爱读书，多读书的好习惯。我们班级建立了自己的图书角，信任你们肯定看过好多书，你最喜爱哪一本?给大家介绍一下，好吗? 2、好书举荐 一本好书将陪伴我们健康成长。下面我为大家举荐几本好书吧!木偶奇遇记 绿野仙踪 3、古诗背诵表演，学生可以单独背，可以两人一起背，也可以小组形式，依次背诵春晓、登鹳雀楼、敕勒歌、古郎月行、池上、悯农、风、所见、村居、咏鹅、静夜思等。 4、设立读书勋章 设立了一个阅读章，宣布获章标准。 (1)能利用汉语拼音阅读简洁的儿童读物。 (2)能背诵不少于15首古诗。 (3)能达到课程标准要求的阅读量，不少于6000字。 (4)能坚持每周阅读一个故事，并能说出故事也许的内容。 (5)能在校级(或以上)组织的有关竞赛中获奖。 希望大家根据标准上的要求，不断努力，争章胜利! (五)尾声 书，能让我们充溢才智;书，能让我们提高修养。让我们一起翱翔在书的海洋中，让我们和好书交挚友!最终，我们一起喊亮我们的口号-读书欢乐，欢乐读书!(学生集体高呼) 书是我们的好挚友，书会给我们带来无穷的乐趣。每一位队员都要想读书、爱读书、读好书、会读书，从小养成酷爱书籍，博览群书的好习惯。 小学班会优秀活动方案3 一、活动背景： 在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零。在现实生活中，父母紧紧盯着的只是孩子的学习，一切围着智能转，只要学习成果好，其他事情父母都可以代劳。致使他们：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉献;只知攀比，不知回报;只知被爱，不知责任。反思他们感恩意识缺失的根源所在，关键是“爱”的泛滥所致。如今，孩子们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一，使他们处于爱的麻木之中。家长们在“爱”的问题上，只尽“赐予”的义务，不讲“索取”的权利，宁可自己千辛万苦，再穷也不穷孩子。久而久之，家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。而作为教化工作者的我们，更多时候对孩子爱的教化往往流于形式或者空洞说教灌输，而显得内容空泛单调，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的苍白乏力。鉴于此，我尝试让爱的教化从身边做起，从学会感恩父母做起! 二、活动目标： 1、通过学生自我教化活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，让学生知道父母对自己的哺育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。 2、学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“感谢”，学会与父母沟通、换位思索，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的哺育之恩。 3、培育学生的责任感，努力以自己的实际行动，创建一个美妙、和谐的社会。 三、活动打算： 1、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。 2、收集学生成长经验中的一些感恩事务。 3、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈。 四、活动过程： (一)引入 田林玉：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭受挫折和失败。 黄培玉：在危困时刻，有人向你伸出暖和的双手，解除生活的困顿; 田林玉：有人为你指引迷津，让你明确前进的方向; 黄培玉：甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰 田林玉：你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明华蜜的彼岸。 黄培玉：那么，你能不心存感谢吗?你能不思回报吗? 主持人合：下面，我宣布二(2)班“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在起先! (二)学生诗朗诵感谢你，父母 让我怎样感谢你啊, 我的父母 当我走向你的时候 我原想捧起一片雪花 你却给了我整个雪山 让我怎样感谢你, 我的父母 当我走向你的时候 我原想捡起一朵浪花 你却给了我整个长江 让我怎样感谢你, 我的父母 当我走向你的时候 我原想拥有一丝阳光 你却给了我整个暖和的冬天 (三)讲解并描述感恩事务 黄培玉：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己的一生去爱你; 田林玉：有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报 黄培玉：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴涵着非常深厚的爱。 田林玉：请同学们上台，讲解并描述一下你们与父母之间的感恩事务。 (四)唱感恩 田林玉：常怀感恩之心的人是最华蜜的，高兴欢乐都会随之而来，生活恒久都充溢暖和的爱，下面全体起立，合唱感恩的心，专心去感谢全部的一切。 (五)感恩方法大奉献 黄培玉：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的详细做法。 1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。 2、每天好好学习，回家聊聊学习状况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。 3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。 4、学会拥抱父母，说声“感谢”。 5、为父母分担一些家务和苦恼。 6、学会节约，不奢侈父母的劳动成果。 7、每天反思，学会对父母说“对不起”。 8、学会敬重、关爱身边的人。多做有心人，刚好送上暖和。 (六)展示礼物 田林玉：下面，请同学们把自己细心打算的礼物拿出来展示一下，并说说你准备怎么对父母说。 (七)老师总结 孩子们，你们长大了!看到你们的展示、听到你们的话语，我知道你们都能体会到父母的辛苦。在我们身边，还有许多帮助我们的人：有老师、挚友、同学、甚至是生疏人。对他们，我们都应当学会感恩。从今日起，让我们都有一颗感恩的心，做个会感恩的人好吗? 主持人合：二(2)班“让我们都有一颗感恩的心”主题班会活动到此结束! 小学班会优秀活动方案4 活动目的： 1、学习中小学生守则，和修改后的小学生日常行为规范。帮助学生树立正确的志向信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。 2、提高学生的道德修养，坚固树立规范意识，增加自觉性。培育学生比照规范找差距，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。 3、比照规范找差距，让学生切实的根据规范规定的执行，看看哪几条做的比较好，哪几条没有做好，给自己提出建议; 活动打算： 1、组织学生排练有关规范方面的节目。 2、“规范学生”光荣花若干朵。 活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等 活动过程： 1、以班会仪式组织开展活动。 2、由主持人上场组织活动过程。 活动过程。 (一)揭示主题： 班主任：同学们，我们先讲一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪聘请应届高校毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的高校生过五关斩六将，到了最终一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很愧疚，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我?”这仅剩的几位高校生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，高校生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。 10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”高校生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没起先呢?”能帮千军万马中脱颖而出的的几位高校生想想其中的缘由吗?(本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。) 中国有句古话，“没有规则不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。一个公司这样，学校也是如此，小学生日常行为规范和小学生守则对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。我们根据去做，养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。 四二班“学行为规范，做文明学生”主题班会现在起先。 主持人：老师们，同学们，大家好!文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是奇妙人生享之不尽的一笔财宝。四二班的全体同学们，在学规范的号角吹响了整个校内之际。让我们仔细学习规范，把规范落实在自己的行动中。 说到学习规范，大家打算的怎么样? 文明公约，大家学得怎么样。(我们记得可清晰了) 同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服，大家肯定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。 让我们一起背一背，专心温习一下文明公约小学生守则 反思自己不讲卫生的小红 主持人：同学们，个人卫生要讲究，但是有些同学一点儿也不讲究卫生，随地乱扔果皮，自己的位置上很脏，抽屉里也一塌糊涂的，请你说一说小红哪些地方还做的不够? 留意个人卫生是小学生日常行为规范的要求 值日生 主持人：我们班常常有学生不爱劳动，扫地不主动，请你说说，我们没有根据规范的哪一条做?以后我们又该做到哪几点呢? 开学校楼道的纱窗忘带科任叔和学具早上或课间不刚好作好打算课上走神不听讲玩东西回家写作业不仔细漏写少写升旗不肃穆站立不规范有的同学因为一点小事与同学发生冲突 主持人：大家发觉的问题就是我们平常所常见的，要做好学生就要做规范学生，让我们时时刻刻留意自己的言行，从一点一滴做起。