中班森林防火安全教案汇编.docx

中班森林防火安全教案中班森林防火平安教案1 教学目标： 1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起火灾的缘由。 2、使同学们了解发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的平安意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。 教学打算： 1、了解学生对森林火灾的一般理解。 2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。 教学过程： 一、导入 火，是一种“神圣”的.物质。它，是一种大家最熟识的东西，而且经常回接触它;可是，它有是一种对大家损害最大的物质。虽然做饭、炒菜都用得着它，可是你听说过火灾对森林的危害吗?老师在早会时常常讲过它的危害。报纸上已做过很多的批判。谁能举例说一说。 二、剖析森林火灾。 1、什么是森林火灾： 森林火灾，是指失去人为限制，在林地内自由扩散和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来肯定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾难。 2、说一说引起森林火灾的各种缘由。 烧荒;炼山造林;烧灰积肥;烧田埂;烧秸秆;林区内吸烟、乱丢烟蒂;林区内野炊、烧烤;林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮;林区内运用枪械狩猎;进入林区的汽车漏火、喷火;旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种;机械跑火;雷击起火。以上人为用火行为和自然灾难都会引发森林火灾。 3、森林火灾的危害： 森林火灾不仅能烧死很多树本，降低林分密度，破坏森林结构;同时还引起树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。 由于森林烧毁，造成林地袒露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾难发生。 被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生供应了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧改变，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往须要几十年或上百年才能得到复原。 森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威逼森林旁边的村镇，危及林区人民生命财产的平安，同时森林火灾能烧死并驱走宝贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。 三、 森林火灾的防范： 1、森林火灾重防范，严控火源是关键 2、群策群防，森林防火有力气 3、严查严管，森林平安有保障 4、防止火灾，爱惜森林 四、爱森林故事会 1、指名说防火的故事。 2、说一说如何从小爱森林，爱自然 3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯 五、巩固与延长 1、看一个名人爱森林、爱自然的故事。 2、写一篇“爱惜森林，预防火灾”的作文。 3、制作一期关于“爱惜森林，预防火灾”的手抄报。 结束语： 有人说：“树木撑起了天空，假如森林消逝，世界之顶的天空就会塌落，自然和人类就会一起死亡。”也有人说：“树是生命的摇篮，也是生命的源泉，应当珍惜，应当爱惜。” 不错，树木供应给我们多少利益，若不是它，哪儿来美景观赏;若不是它，哪儿来那么多白纸，;若不是它，哪儿来书橱摆放书籍;若不是它。 一棵大树能做成多数根火柴，可一根火柴却可以烧掉一片树林。 同学们，让我们一起守护这绿色的家园吧，让森林恒久昌盛漂亮，恒久蒸蒸而上吧! 中班森林防火平安教案2 一、活动目标 1、知道森林防火的重要性，要爱惜森林。 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力。 二、活动打算： 图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标记。 重点难点：防火;自救。 三、活动过程 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，相识防火标记。 预防火灾，小挚友们不能随意玩火。 蚊香不能靠近简单着火的物品。 不能随意燃放烟花爆竹。 小挚友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。 相识严禁烟火的标记。 4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步驾驭几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办? 6、嬉戏：平安防火自救嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的实力。 四、设计标记。 让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾等标记。 中班森林防火平安教案3 一、活动目标： 1、通过对火灾事务的了解，知道发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识识，明确防火自救的重要性。 2、相识各种灭火设备，驾驭一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法。学会本事，化险为夷。提高学生的自救意识，培育应变实力。 3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培育学生搜集和处理信 息实力、获得新学问实力、沟通与合作实力。培育学生主动主动的参加意识及仔细负责的科学看法。 二、活动过程： (一)谈话导入 人说十月是个小阳春，这又是个阳光绚丽，草木枯燥，秋风强劲，最简单引发森林火灾的季节，为了国家财产，为了我们的生命平安，我们应当怎样做呢?下面我们大家一起来视察图片 (二)图片展示，引入新课。 1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还 看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组沟通。) 2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫捷的身手，帮助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在老师的引导下提出值得探讨的问题，采纳名、小组合作或者同桌沟通等方式反馈。如： (1)为什么会发生森林火灾? (2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情? (3)那个男孩是怎么样帮助动物们逃命的? 3、小结：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此漂亮，但又是 如 此脆弱。我们要珍惜珍贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样驾驭一些自救逃命的方法。 (三)引导研读，归纳整理。 1、老师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等。 并加以研读。 2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣扬手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法， 逃命常识及发生火灾时如何拨打求助电话。 3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、激励，并于适当的时间在校内内展示。 (四)竞赛活动，嬉戏激趣。(设立主持人，四小组记分竞赛。) 1、抢答题。(老师供应部分问题，学生可适当补充。) (1)生活中的哪些因素会引起火灾? (2)一旦发生火灾，要快速拨打什么电话号码? (3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火? (4)电话报警时要留意报清、报全哪些信息? (5)列举几种逃命方法。如：关门求生、从窗户逃命、平安出口逃命等。 2、推断题。(学生也可补充题目。) (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 (2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。 (3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。 (4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。 (5)家用电器起火，应立刻关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。 3、嬉戏：编一编防火的拍手歌。 4、运用自己已经驾驭的各种灭火设备学问及灭火方法，组织学生表演模拟灭火(制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。) 5、引领学生在校内内考察逃命路途，并制作逃命路途图和逃命路标。评比出最佳路途图加以记分。 (五)逃命体验，增加意识。 1、逃命演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。 2、在体育委员带领下做好打算活动。 3、放置火灾道具。 4、查看逃命路途。 5、在老师带领下分组疏散逃命。 三、小结，评价。 谈谈收获与体验。 中班森林防火平安教案4 一、宣扬培训工作 1、区森林防火指挥部、区教化局联合印发“致全体学生家长的一封信”，宣扬教化对象为全体学生和家长。 2、市、区森林防火指挥部联合致全体市、区机关干部的一封信，宣扬教化对象为全体市、区机关干部及其家属。 3、从3月8日起，组织宣扬车不间断地到各乡镇、街道宣扬森林防火工作。 4、3月21日下午召开全区森林防火工作专题会议，对森林防火工作进行再动员、再部署。 5、组织乡镇、街道分管领导、林业站长、森林消防队长、森林消防队伍骨干举办森林防火学问培训。 6、通过电视、报刊、广播等新闻媒体，加强宣扬。 二、巡查、督查工作 1、清明节期间，区森林防火指挥部组织二十三个巡查组深化到乡镇、街道巡查，制止野外违章用火行为。 2、清明节前后，区几大班子领导到所联系的乡镇、街道督查森林防火工作。 3、视天气状况，区政府颁发森林防火。 三、案件查处工作 1、区森林警察大队加大火灾案件查办力度，对肇事者赐予刑事、行政、经济的惩罚。 2、区法院、检察院要加强对森林火灾案件的起诉及审判工作，从重从快处理。 四、森林消防队伍建设 1、抓好全区森林消防队伍的组建和培训工作。 2、重点抓好区属五支森林消防队伍的装备更新、保险等工作。 五、乡镇、街道工作 1、做好上级有关森林防火文件、会议精神的传达、贯彻和落实。 2、协作区里宣扬车的巡回宣扬，做好两封“公开信”的发放工作，有条件的乡镇、街道也可自己组织宣扬车巡回宣扬。 3、组织全体干部走村串户宣扬森林防火工作。 4、在主要路口设卡，劝导、收缴火种，杜绝火源。 5、组织人员做好森林防火重点地段、重点监控的人群(老、弱、痴、残)的排摸和监管工作，落实专人对重点地段和重点人群的监控。 6、建立巡查员制度，要求每个村都要配好防火巡查劝导人员。 7、刚好调整充溢森林消防队伍。 中班森林防火平安教案5 活动目标 1、了解引起山林火灾的缘由以及山林火灾的危害。 2、知道山林防火的重要性，提高防护山林火灾的平安意识。 活动打算 1、山林在燃烧的图片或影像 2、引起山林火灾的图片或影像 3、山林火灾引起严峻后果的图片或影像 活动过程 一、观看山林在燃烧的图片或影像，引出山林火灾。 1、什么是山林火灾? 2、说说山林在燃烧时的火势情景。 二、结合图片或影像，了解引起山林火灾的缘由以及山林火灾的危害。 1、你知道为什么会发生山林火灾? 2、山林火灾会引起哪些严峻后果? 引导幼儿用语言讲解并描述自己看到的场景。 三、组织幼儿探讨山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火平安学问教化。 1、怎样才不会引起山林火灾? (1)清明节扫墓时，要特殊留意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。 (2)不能在山上点火、玩火。 (3)不能在山上把放烟花炮仗。 (4)不要私自由野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。 2、望见山林出现着火现象了，我们应当怎么做? 四、讲解并描述救火防火小故事，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。