幼师实习生顶岗实习报告600字精编.docx

幼师实习生顶岗实习报告600字幼师实习生顶岗实习报告600字一 俗话说：万事开头难。20_年刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无阅历，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。毫无头绪可言，究竟该从哪里下手呢，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的嬉戏，看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的惊慌心理才逐步退去，渐渐的融入这个小集体当中。 一、实习目的 快速融入到工作当中，和孩子们打好交道，为将来的教化工作打下基础。 二、实习内容 早晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点惊慌，那一点新奇打算起先实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜爱我。大班的幼儿在面对生疏人时，都是那么心怀新奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟识起来，打成了一片。 比起“指导老师”这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只是因为她的年龄和我妈妈相仿，更因为她就像是一位慈祥的母亲，用完心血培育我这个刚“诞生”的孩子。我会主动视察陈老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会刚好请教老师，并能很快地将老师传授的阅历付诸于行动，成为自己的阅历。在陈老师的指导和帮助下，我很快得就熟识了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的状况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，须要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成敬重幼儿、酷爱幼儿、关切幼儿、理解幼儿的教化观念。 在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关切和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也特别的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西。 几个月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和驾驭了大班阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区分;同时也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 小挚友们都特别天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。我试着让自己变成小挚友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。但这样却并不代表小挚友会听我的吩咐做事。一个缘由就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，吩咐他们做事。相反地，我把自己当作他们的挚友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。 我很庆幸能够跟大班的小挚友及几位优秀的老师共同度过了几个月的时间，小挚友们给我带来的是无尽的快乐，而几位老师的指导和训诲则是一笔珍贵的财宝。特殊是陈老师，她的课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很仔细的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的看法。 三、实习总结 这几月经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我相识到正确的人生观，价值观。也希望我和陈老师的工作能协作的更默契。 老师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，须要幼教工作者耐性、细心、爱心、责任心并重，缺一不行，总之，要当一名好幼教不简单啊!在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐以及家长的诚意，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充溢自己，全身心投入到将来的幼儿教化事业。 幼师实习生顶岗实习报告600字二 转瞬一瞬，幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。 刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头起先。活泼大方的我始终很喜爱小孩子，是孩子堆的“老大”，非常有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，经常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：肯定要让每个孩子都喜爱我。 每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会致歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，闲聊，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。慢慢地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。 幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们接受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充溢了华蜜，我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关切孩子。 在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，仔细写好教案，做好教学工作安排，教具都一一打算好;虚心接受李老师给我提出的问题，将好的看法汲取过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感爱好的事物为动身点，在活动中发扬孩子们的特长，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。 在保育工作中，我主动和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，立刻给孩子垫毛巾，增减衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的时候，提示孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培育孩子宁静喝水的好习惯;吃 饭时，视察每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时宁静，不挑食，细嚼慢咽;守午睡时，做好巡察工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于 参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起订正幼儿不良的习惯。 我觉得一名好的老师不仅要关切孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与老师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。 幼儿的天性是好仿照、新奇、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性，只有靠老师赐予，供应和引导。作为一个幼儿园老师，假如自己的学习爱好不广，求知欲不强，不勤于思索，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园老师应当有广泛的爱好爱好，同时要喜爱思索问题，且要有自己的见解。 以上是我的实习工作总结汇报，这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天! 幼师实习生顶岗实习报告600字三 在校实习是英语幼师专业在高校学习阶段中重要的实践教学环节。通过在校实习，使学生在所学的各类课程的基础上，了解该专业在建设工程中的地位、作用和社会需求;为毕业设计收集和打算相关的信息和资料;对本专业建立相应的感性相识;为毕业后走上工作单位打好基础，做好专业学问的相关打算。酷爱幼儿教化事业，这是必需的实习是每一个学生必需拥有的一段经验，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。 _年5月04日，这是一个令我难忘的日子，今日的我就要踏上社会实践的征途。我们的首站是辽源慈祥幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起翱翔。转瞬间一周的实习生活就这样结束了。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作，更深刻了解和驾驭了学前班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、中班，小班幼儿的区分。也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教化探讨的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的视察了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。赵小娟老师很会利用机会对幼儿进行随机教化，把有安排的教化和随机教化相结合。 我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿老师心中应当有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则这些原则的动身点和终点都应当是发展和提高幼儿的实力的。这些日常生活突发的事务都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。 我在实习初期的时候，看到小挚友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所。 他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，经过赵老师的提示后我才相识到我的行为的后果就是他们恒久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿老师心中应当有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则这些原则的动身点和终点都应当是发展和提高幼儿的实力的。 每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会致歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，闲聊，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。慢慢地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。 小挚友都特别天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们闲聊。我试着让自己变成小挚友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。 我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的快乐;我愿用我的实心，换取全部人的认同。我很庆幸能够和中四班的小挚友及两位优秀的老师共同度过两周的时间，小挚友们给我带来的是无尽的欢乐。而两位老师的指导和训诲则是一笔珍贵的财宝。 在回学校的路上想着在幼儿园的一天的生活，虽然有些累，但和小挚友在一起还是很欢乐的。去了幼儿园几次以后的新奇心和爱好大减，精神有些懈怠快坚持不住了。此时两个字“吃苦”在我脑海里是时时常的蹦出。对，我要坚持。忍耐：持之以恒，忍耐。只有这样才能和好的相识工作的困难，也能养成能吃苦的好习惯。 我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的一周时间里，我的关念，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变，从中我也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累注意视察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的实力，这是一个成长的过程，也是必需的过程，假如自己的看法虚心，视察细致，汲取得当，那么就肯定能够取得进步，得到提升和发展第一次参与社会实践，我明白了高校生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。 通过参与社会实践活动有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。七七天的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终身受用。社会才是学习和教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们人生价值得到了体现。今后的我要更加努力学习，为社会的明天献出自己一分力，在当今安逸的生活中力求发觉更多的问题，一切以为人民服务为宗旨。我信任我肯定能胜利! 幼师实习生顶岗实习报告600字四 时间飞逝，在不知不觉中，我的20_年的实习生活结束。通过顶岗实习，让我真正感觉到了做一个老师的难处，特殊是幼儿老师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。 一、实习目的 在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主子。真正走进他们的内心世界，去变更他们，教化他们，那么，这个世界就是天才的世界。 二、实习内容 活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的变更而变更。我们要专心去捕获每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并帮助他们去改正，不仅要关切和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且须要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们共享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完备的句号。 在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增加了实习过程中我的学习欲望。 首先，在保教工作方面，我主动和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提示幼儿慢跑，假如热了，要主动提示幼儿增减衣服;回教室时，要记住告知幼儿在外边玩耍时有细菌，提示幼儿洗手。洗手时，要留意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到;吃饭时，要遵守习惯，提示幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要宁静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己;在睡觉方面，要刚好提示幼儿大小便，盖好被褥，宁静睡觉，睡觉时不讲话。后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，宁静入睡的幼儿评奖小红花。 其次，上课。在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不当心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好。这时，助教老师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分惊慌，依据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的学问，吸引他们的留意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。在其次次讲课时，我吸取了前一次的阅历。知道不论什么事情都随着幼儿的思路走，不论对错都附和他们。对幼儿的表扬和指责要刚好和适度，经过多次的“实战演习”让我积累了更多阅历。 再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必需做好充分的打算，见机行事幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。 三、实习总结 家长工作，在幼儿教化中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥当处理，幼儿在园的表要刚好通告家长，同时赐予表扬和指责。取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。 经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。 幼师实习生顶岗实习报告600字五 从五月五号实习到现在已有半个月了，在这半个月里，我深刻体会到幼儿教化是比较难的，因为幼儿的理解实力和表达还不完善，比较依靠家长，也比较简单心情话，有时老师的一句话就会引发孩子的眼泪，哭泣很久。同时孩子也是天真烂漫的，他们的想法单纯，笑容天真烂漫，跟孩子们玩，让我找到的久违的心灵的纯净之感。 这半个月的实习，我并没有实质上收获，每天都是上班看看孩子，教孩子做作业，检查作业，给孩子们分发午餐，让孩子入睡等等，也许是他们不知道怎么带实习生吧，所以并没有支配我上课，不过我常常仔细的看他们怎么上课，运用什么语言，何种方式，想假如这节课让我上，我应当怎样组织，怎样让孩子更好的学会，更深刻的理解。虽然我没有上过课，但看他们上了半个月的课，我大致了解怎样上好一节课了。 现在，实习结束了，突然有点舍不得孩子们了。或许这就是感情吧!当我第一天来到幼儿园时，还会觉的吵闹，但现在已经习惯了那种孩子单纯的声音。真的舍不得这群小鬼哦，呵呵!在这群小挚友中，印象最深的就是张力也，名字简洁特殊，人也长的特殊帅(长的很像蓝色生死恋里面的那个小男孩)而且还相当的聪慧，还有一个就是周慧小美女，超级可爱的，一逗她她就会笑，笑起来眼睛都看不见，像弯弯的月亮，有时生气还会翘嘴巴，玩起嬉戏来超级激烈的，很可爱的一个小女孩。除此之外当然还有许多可爱的小挚友的，呵呵，小挚友都很可爱的! 这半个月的实习，我也发觉幼儿老师的一个问题，有时会突然发脾气，有时又很亲善，刚起先我也被他们的行为吓的够呛总觉的他们长期在这样一种环境下长期生活心理已经产生改变，夸张的说就是有些行为让人感觉有点变态，我觉的在重视幼儿教化的同时也应当重视幼儿老师，家长面对一个孩子有时都会无法忍受而训斥或者打孩子，更何况老师同时面对那么多孩子的捣蛋，又不能动手打孩子，有时难免憋气，所以应重视幼儿老师。 这半个月的实习也让我在次思索三年高校的意义，看着那些中学毕业就教幼儿园的同学，他们差吗?我高校毕业比他们好吗?答案根本不是这样，他们工作到现在已经三年了，有着工作阅历，文凭比我低，并不这样，他们函授，文凭跟我一样，谁又在意是不是函授呢!而我花三年的时间花那么多钱读个高校，原委意义在哪?我常常问自己当时选择高校原委为什么?就为现在这样?感觉自己真是哭笑不得!从五月五号实习到现在已有半个月了，在这半个月里，我深刻体会到幼儿教化是比较难的，因为幼儿的理解实力和表达还不完善，比较依靠家长，也比较简单心情话，有时老师的一句话就会引发孩子的眼泪，哭泣很久。同时孩子也是天真烂漫的，他们的想法单纯，笑容天真烂漫，跟孩子们玩，让我找到的久违的心灵的纯净之感。 这半个月的实习，我并没有实质上收获，每天都是上班看看孩子，教孩子做作业，检查作业，给孩子们分发午餐，让孩子入睡等等，也许是他们不知道怎么带实习生吧，所以并没有支配我上课，不过我常常仔细的看他们怎么上课，运用什么语言，何种方式，想假如这节课让我上，我应当怎样组织，怎样让孩子更好的学会，更深刻的理解。虽然我没有上过课，但看他们上了半个月的课，我大致了解怎样上好一节课了。 现在，实习结束了，突然有点舍不得孩子们了。或许这就是感情吧!当我第一天来到幼儿园时，还会觉的吵闹，但现在已经习惯了那种孩子单纯的声音。真的舍不得这群小鬼哦，呵呵!在这群小挚友中，印象最深的就是张力也，名字简洁特殊，人也长的特殊帅(长的很像蓝色生死恋里面的那个小男孩)而且还相当的聪慧，还有一个就是周慧小美女，超级可爱的，一逗她她就会笑，笑起来眼睛都看不见，像弯弯的月亮，有时生气还会翘嘴巴，玩起嬉戏来超级激烈的，很可爱的一个小女孩。除此之外当然还有许多可爱的小挚友的，呵呵，小挚友都很可爱的! 这半个月的实习，我也发觉幼儿老师的一个问题，有时会突然发脾气，有时又很亲善，刚起先我也被他们的行为吓的够呛总觉的他们长期在这样一种环境下长期生活心理已经产生改变，夸张的说就是有些行为让人感觉有点变态，我觉的在重视幼儿教化的同时也应当重视幼儿老师，家长面对一个孩子有时都会无法忍受而训斥或者打孩子，更何况老师同时面对那么多孩子的捣蛋，又不能动手打孩子，有时难免憋气，所以应重视幼儿老师。 这半个月的实习也让我在次思索三年高校的意义，看着那些中学毕业就教幼儿园的同学，他们差吗?我高校毕业比他们好吗?答案根本不是这样，他们工作到现在已经三年了，有着工作阅历，文凭比我低，并不这样，他们函授，文凭跟我一样，谁又在意是不是函授呢!而我花三年的时间花那么多钱读个高校，原委意义在哪?我常常问自己当时选择高校原委为什么?就为现在这样?感觉自己真是哭笑不得! 幼师实习生顶岗实习报告600字