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幼儿园个人工作总结幼儿园个人工作总结1 时间的脚步从不停留，在这收获的季节，我不禁细细品尝着过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。以下是我在一年实践中的几点总结： 一、政治思想方面： 本人酷爱祖国、酷爱中国共产党。作为新世纪的幼儿老师能时刻关注国际形式的改变，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。能仔细的参与政治学习，做好笔记。平常能严格的要求自我，以师德的要求时刻提示自我，时刻以“爱生敬业、诚恳守信、服务家长、奉献社会”的口号严格要求自我。树立高度的职责心对待幼儿园中的新的教化形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细微环节，以专心的情感看法和幼儿应对。专心参与党组织的活动，在活动中能专心发表自我的看法和举荐，时时以一个党员的标准要求自我，顾全大局，在迎接5月份的市一级园复查工作中，我因患中耳乳突炎需住院手术治疗，但为了幼儿园的迎检工作能顺当完成，我一向拖到了六月下旬才住进了医院。 二、业务工作方面 1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境 上半年，我带的是大班，结合大班幼儿的特点我们构建一个平安、开心、宽松的外部环境，让幼儿在老师，群众面前想表现、敢表现、喜爱表现并能得到老师与同伴的专心应对。在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简洁好处上幼儿的参加，而是让幼儿出办法、参加设计、参加材料收集、布置、参加环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探究，在实践的过程中对已有的阅历进行整合并获得新阅历。并创设了幼儿感爱好的活动区。 2、教化教学方面 依据开放教化理念，及幼儿全面平衡发展的理论基础，以挖掘幼儿潜能为教化模式的基本框架，以幼儿的阅历、潜力、爱好、须要为动身点，在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指导下，用主题统整的形式，将各领域的学习关联起来，园内园外活动并重，使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用中获得各种阅历而成长。在一日活动中我能依据主题目标、幼儿的发展需求选取适合的活动，在开学初制订周安排并每周刚好调整教学资料，严格根据周安排开展活动，完成教化教学任务。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进行了探讨和实践，努力探究孩子自主学习的所须要的条件和因素，总结老师在实践中，促进孩子自主学习所应具备的教化理念和教化策略，从而切切实实地促进孩子的自主学习潜力的发展。小组教学和个别教化相结合，让老师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。和社区对话，利用社区的环境开展活动。 3、专心做好迎新工作，把因材施教贯穿于幼儿一日生活的每个环节，寓教于乐 下半年，我接手的是托班新生，年龄均在两岁半左右。为了让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活泼开心地进行群众活动，我们在开学前的第一期家长园地中例举了孩子入园会出现的种种现象，并详细请家长做哪些协作。幼儿入园后，我们从中了解幼儿详细状况，增进与幼儿间感情，争取家长的信任与支持。实现了家园共育，产生了颇佳的教化效应和社会效应。 作为托班的老师，开学时我们要比别人付出更多的汗水，为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活，我们一个多月不分早中班，刚起先时，孩子们哭的哭、闹的闹，跟本无法开展正常的教学活动。我亲切地安抚每一位幼儿，午睡时轻轻地拍着他们睡觉，直到孩子们一个一个地进入梦乡，使他们感受到老师的爱，让他们感受到充分的关注，攻克了一个又一个“难关”。帮忙幼儿养成了良好的午睡习惯。我还结合班级幼儿的年龄特点制定班务安排、教学安排等，从敬重幼儿的角度把各项教化教学活动搞活。专心为幼儿创设一个美丽舒适的教学环境，留意动静交替，创建各种机会让幼儿相互学习、专心尝试，并激励幼儿学习各种生活技能，获得开心胜利的心情体验。 俗话说“良好的开端是胜利的一半”，为了削减孩子对亲人的依恋，稳定他们的心情，我们增加了一日活动的丰富性和趣味性，让孩子以愉悦的心情投入到幼儿园的学习生活中来。托班幼儿最重要的是护理工作，我随时留意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药我能耐性与家长沟通，共同探讨针对不一样孩子的教化方法。孩子一点一滴的进步，我都会与家长共同共享;孩子少许的退步，我也会与家长一同教化。有些家长工作繁忙，我们会电话沟通孩子在院的改变。对于有看法的家长，我刚好实行措施，体量家长心情，从家长的角度动身，共同解决问题。 我们细致的工作，赢得了家长的信任和赞许。在教化活动中，我能敏捷运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采纳多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习爱好。在资料的选取、方法的运用以及教具的运用上都做了充分的思索。我还特性留意结合托班幼儿的年龄特点，选取生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参加。在嬉戏活动中，我依据幼儿的爱好开设了“娃娃家”、“喂娃娃吃饭”等一系列嬉戏区角，让幼儿体验不一样的主角位置，从而激发他们高兴奋兴上幼儿园的愿望，促进幼儿与同伴的交往及口语表达潜力等方面的全面发展。对幼儿的一日活动，我做到刚好发觉问题、解决问题，从而使教化工作有的放矢。在元旦亲子联欢活动时，家长们看到自我孩子的点点进步，感到由衷的兴奋，对我班的工作也赐予了很高的评价。 三、专心、仔细开展课题探讨，多方面的提高专业技能。 下半年我园面临“十五”课题的结题验收工作。我作为课题组的一员担当着子课题的探讨。我专心投入到课题的结题验收工作中。将自我的工作做扎实，为了撰写、修改子课题报告，查找资料，我经常晚上加班加点到很晚，为幼儿园的课题工作尽了自我最大的努力。 一年的工作中我专心参加教化教学改革，不断总结教学阅历提高专业技能，撰写的视察笔记获区三等奖、论文试论幼儿园主角嬉戏中老师的指导获区二等奖。今年我还被评为区保教先进个人和区先进学问型教职工，同时在华师进修学前教化本科的学习也圆满结束。 总之在这一年里我的工作取得了必需的成果，但仍旧存在很多的不足，即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大胜利的渴望。我将总结阅历教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。 幼儿园个人工作总结2 时间的脚步从不停留，走出校门，踏上工作岗位已经一学期了。回顾这一学期自己的工作，我真是有喜又忧。不过在园领导、在园的老老师以及指导老师_老师的帮助下无论是从政治思想上，还是从教化教学上都使我得到了飞速的发展。现对本学期工作总结如下。 幼儿老师的职业是琐碎的，细小的。在踏入幼儿园之前，我脑海里的幼儿园，就是老师带领着小挚友一起做嬉戏，学习简洁学问，可当我真正踏入这工作当中实践时，却不是我想像的那样，孩子们年幼无知，琐事不断，真所谓“幼儿园里无小事，到处都是大事。”而且每件事情都要我们做老师的亲力亲为。又由于我实习期间是在小学度过的，不是太熟识幼儿园里各方面的教化教学工作以及一些日常生活等琐事，所以刚起先我并不怎么适应这个工作，不知道自己在这个岗位究竟扮演的是怎样的一个角色。 就在这时我却迎来了进园的第一次“考验”，那就是随堂听课，虽然只是一堂随堂课，但对于一个“新手”来说难免会感到惊慌，尤其是我还从来没有正规地跟小挚友们一起上过课，所以惊慌至于不免还让我感到措手不及。从选课始终到上完课，我都处于精神紧绷的状态。不过在这段期间也使我看到了一个老老师对待工作的热忱，勤奋，努力，我从她身上学到了在书本上看不到的学问，她的这种工作看法使我原本盲目的道路找到了方向。我起先变更自己对待这份工作的看法，我每天安静地去面对工作中的点点滴滴，遇到繁琐的事情我不再皱眉头，我尽量微笑着去对待每一个人，每一件事。 在这个学期里，我担当两个班的语言、音乐的教学工作，这也是让我在教化教学工作上尽快得到发展的重要途径。同样的一堂课，我可以上两次，第一遍课上完之后，让我对教案进一步分析，对小挚友的回答心里也有肯定的数，然后就是课上要留意的事项比如上课所须要的教学材料、教具等，然后再去上其次遍课，上完之后在进行课后反思。在这个过程中，也使我对两个班的幼儿有了肯定的了解，对待实力不同的幼儿应当怎样实行不同的教学方法。同时我也看到了同样是身为青年老师的_老师是怎样从一个新老师走到现在，不管是从做人方面还是从教学方面，都是我在以后的工作中所要经验的，也是我应当学习的地方。 选择了自己正确的工作看法后，我起先主动地投入到工作中去。这时幼儿园的爱好小组班也开设了，我被安排到中班美术爱好班跟_老师一起。而在那段时间里，我又从另一个老老师身上知道了教学阅历对一个老师来说是多么的重要。在上美术课的过程中，我从她身上学到了，给中班幼儿上美术课时应当怎样组织教学，怎样吸引幼儿的留意力，在上课的过程中应当留意什么。虽然幼儿在这个半学期中没有获得什么志向的成果。但我信任在下学期里，在老师和幼儿的共同努力下肯定会有成果。 在这个学期中，我一共上了五节随堂课，从第一堂的惊慌担心到现在，我觉得已经有了很大的变更，但是这中间确定还存在不少不足的地方，但是我信任“世上无难事，只怕有心人”，在以后的工作中，我会仔细面对种种问题，尽力克服种种困难。 幼儿园个人工作总结3 以幼儿园教化指导纲要为理论依据;以创新、以落实幼儿园工作目标和工作任务为重点;以保为基础，保教结合，重视常规教化，把平安工作放在第一位;进一步提高教职工队伍建设和骨干、特色老师的培育;全园职工精诚团结、开拓进取、通过不懈努力，我们很好地完成了本年的工作目标并取得了肯定的成果。 一、政治思想 教化要适应现代社会的迅猛发展，老师的责任相当重大，而幼儿教化是基础之基础，是根的事业。我园实行加强学习;提高相识;组织活动;树立典范的形式，开展了每月一篇读后感的活动，让老师们能够多读好书，撰写读书心得。同时，不断地开展各种形式的政治学习。注意职业道德的培育，树立正确的人生观。我们坚持正面引导，树立师德典范，让全体教职工学有榜样，做有方向，行有规范，赶有目标。不断增加老师的进取意识，使老师们政治素养不断提高。 二、教化教学教学方面 我园教研内容围绕“课程改革”进行，逐步解决老师们工作中存在的实际问题。今年，我园进行了新的尝试，且初见成效。首先在活动形式上，利用老师这一珍贵的一线资源，将她们带上来的问题进行探讨，由探讨组成员轮番主持、记录。使老师们拥有了宽松、热情的研讨氛围。年轻老师思索、总结的实力有了提高，互动实践的意识有了增加;有阅历的老师从教研活动过程中获得了一次反思回顾、展示自我的机会;在教研活动中，我们尽力走进老师的心灵，充分理解课改的艰辛，敬重老师们的建议，耐性等待、抓住机会使她们渐渐成长。我们根据学期初制订的教学安排，开展了丰富多彩的教化教学活动，不断地改进教学方式和教学理念，让每位老师从思想上重视起来。注意特色老师、骨干老师和专职老师的培育。培育老师是一项长期而需有规划性的工作。今日我园参与了市老师素养赛并取得了较好的成果，同时还参与了骨干老师培训观摩课。 3月份和10月份，我们分别组织了幼儿春、秋季运动会。老师们细心设计各种竞赛项目，孩子们爱好盎然。通过运动会熬炼了孩子们的意志，也增加集体荣誉感，得到了家长们的好评。4月份，结合主题活动找春天，我们组织幼儿去春游。让孩子们去感受春天的气息，了解大自然的奥妙。同时，针对目前教学中存在的问题，我们在4月、9月份分别进行了全园英语评优课，提高了英语教学的实力，促进了英语教学的发展。5月底，我们举办了“六一”联欢会，取得了圆满的胜利，得到了各级领导及幼儿家长一样好评! 三、卫生保健方面 开园以来，我园始终把卫生保健工作做为重点。今年我园的幼儿食堂被首批列入A级的行列中，并得到了区防疫站及有关部门的好评。接着做好迎接卫生保健示范园的检查工作。 仔细做好安排免疫和预防投药工作，对各种幼儿易发病做到了早预防、早发觉、早治疗，收到了较好的效果;做好年度体检和五官保健工作，全园体检率99%;做好体弱儿、肥胖儿的管理并进步完善了体弱儿的管理工作，健全各种制度和档案。非典”过后，消毒工作没有放松，坚持消毒制度。今年幼儿园购进了幼儿配膳和体格评价软件，新软件的运用，使幼儿饮食、体格检查更具科学性，让我园卫生保健工作趋于现代化。 四、行政后勤方面 在管理上严要求、勤检查、重落实，持之以恒，抓出成效，逐步形成了本园的管理模式。教化要稳步发展，老师队伍必需优胜劣汰。为了更好地适应素养教化的新要求，努力提高教职工队伍素养，我们严格执行各种考核制度，不断改善用人机制，充分调动老师的主动性，不断提高老师队伍的素养和办园水平。 勤俭持家，有安排地投入。定期检查财务工作，做好幼儿的费用计算，做到账证相符、账账相符。协作选购员安排好伙食费用，保证孩子们所需费用能够到位。定期审验收费证，核定收费标准，刚好向家长公布伙食费的运用状况。参与家委会、伙委会的工作，并接受物价局、审计局等部门的检查。 平安工作是幼儿园工作的重中之重。结合国务院、省、市文件的要求加大管理力度，我园重新调整、明确了园内平安保卫组织机构人员及分工;重新修改、补充了我园各项详细的平安管理制度;重新制定了园内平安责任书，从园长起逐级落实责任，层层签定平安责任书。同时，针对我园现状，制定了疏散方案并进行了预演。为了充分地保障幼儿的平安、避开事故发生，我们在各班及大门口安装了监控摄像器材。 今年的工作已近尾声，我们会保持成果，以饱满的热忱迎接新的一年。 幼儿园个人工作总结4 本学年在县教化局领导的正确领导下，在幼儿园领导班子和全园教职工的共同努力下，我们朝着幼儿园既定总体工作目标，在幼儿园原有发展的基础上，求真务实、大胆尝试，同甘共苦、通力合作，圆满完成了本学年教化教学工作安排。工作中有收获有思索也有不足，为使今后的工作更优于往年，现将本学年工作总结如下： 一、端正思想，找准定位，帮助园长做好工作 酷爱幼教事业，恪守岗位职责，严于律己，团结同志。在班子成员中做到分工不分家，互通有无，共同帮助园长开展全园各项工作。在分管工作中以“分层次网络管理”开展教化教学管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼儿园保教质量，以“以人为本”的可持续发展思想提高老师专业化成长，从而保证了幼儿园保教质量的稳步提高和幼儿的全面和谐发展。 二、建立和完善管理网络，实施分层管理 幼儿园教学质量的凹凸与教学管理休戚相关。为完善教学管理体系，充分挖掘骨干老师人才资源，建立管理网络，实施分层管理。期初召开教研组长会议，要求教研组长批阅各班周安排。保教主任每周组织老师进班听课、评课，批阅老师听课记录和教学反思笔记，定期检查教案和教化笔记。每月末向主管领导汇报工作，共同商讨下月工作重点。 这些管理是以“以人为本”的可持续发展思想为动身点，是为了提高老师专业化成长为终极目标的。科学、规范、人文化的管理为老师供应了宽松的发展空间，激发了老师的主体性和主观能动性，从而使教化教学工作有序、高效。 三、以师资培训为抓手，以教科研为平台，促老师队伍专业化成长 我园老师队伍大多数是专业老师，但老师专业素养和专业水平参次不齐，为提高老师自身专业素养和业务技能，主动协作师训科合理支配老师参与接着教化和岗位培训。同时主动开展教化科学探讨活动，要求老师结对子、找课题、定安排、共同开展探讨，形成了老带新、强带弱、共同探讨、共同进步的良好局面。 为使老师获得专业成长，开展不同的业务大练兵活动，如公开课、观摩课、评估课、竞赛选拔课等，在评课环节采纳“自评?D互评”的方法引导老师反思、质疑、探讨、分析，从而有目的的引导她们教化观念、教化方法、教化策略的转变，从实践到理论的提升，从“阅历型老师”到“反思型老师”、“科研型老师”转变。 在参与市优质课竞赛活动中，在优秀老师共同听评课的基础上，亲自带领参赛老师共同分析老师看法和建议，吸取先进的、合理的教化形式和教化策略，充分发挥个人自身教学优势突出个人教学特点，不厌其烦地一遍遍提示指导。最终选送的4节教学活动获市一、二等奖各2个。20_年好玩的土陶活动获河南省园本课程竞赛一等奖。 四、加大教学管理力度，以活动激活日常教学，促幼儿全面和谐发展 在日常教学管理工作中，本人坚持进行安排批阅和安排执行检查，深化教学一线有目的地进班听课，督促和指导老师科学合理地开展日常教学活动，刚好和老师进行沟通沟通教化教学中的问题，帮助指导老师树立正确的教化观念和教化方法，把发觉的问题歼灭在萌芽状态。 同时为了供应幼儿表现的机会和条件，常常利用节假日开展不同形式的主题教化活动，丰富幼儿一日生活，如“春主题教化活动”、“爱劳动主题教化活动”、冬运会、画展等，活动中充分体现老师的主导地位、幼儿的主体地位，引导幼儿在嬉戏中学、学中感知体验，从而习得方法，养成良好的学习看法和学习习惯，促进幼儿体智德美全面健康发展。工作着并欢乐着。 这是我今年的感受，虽然在工作中有时有不近人意的地方，但是我依旧从劳碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自同志们的理解和支持，我坚信自己在新的学年里会有更大的进步，更好的服务老师、服务幼儿和家长。 幼儿园个人工作总结5 光阴似箭，日月如梭，时间过得真快，转瞬间我已经来了小板桥幼儿园做保育员工作快有一年了。望着慢慢成长的孩子们，我有一种说不出的欣慰，耳边仿佛还是孩子们刚入院时的哭闹声。他们从刚入院时的哭闹不愿上学，到今日能高兴奋兴上学，会和老师问早上好，和爸爸妈妈说再见，能做到基本的常规，能明白一些基础学问。其中，不知老师已经付出了多少辛勤的汗水和心血。虽然，孩子们已经有了必需的提高，但我觉得我们的工作做得还不够全面，工作中难免还有很多不足之处，现将本学期的保育工作做一个总结如下： 一、保育工作 每一天一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、口杯的消毒工作，以及各项工作。为了让幼儿养成良好的卫生习惯，在进行洗漱时能刚好看好秩序，留意幼儿的平安，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手。在进餐时，让幼儿做到不讲话、不挑食、不偏食。针对挑食的孩子给与引导，逐步培育幼儿良好的进餐习惯。在午睡时，严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培育幼儿正确的睡姿，能宁静的入睡，一心一意为幼儿服务，孩子的快乐是对我工作的激励，家长的满足是对我工作的确定。 二、卫生消毒工作 为了给幼儿一个平安、干净的生活学习环境，依据幼儿园的要求和卫生工作的须要，能做到每一天开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。每一天都给幼儿所用物品进行消毒，做到每一天一小扫，每周一大扫，坚持教室内外常常性的清洁，消毒工作是幼儿身体健康的保障，我们每一天都用优氯净拖教室、睡室和盥洗室，能做到随脏随拖，保证随时干净整齐。幼儿的碗、口杯每一天清洗后都用消毒柜进行消毒，做到餐餐消毒。幼儿的毛巾都是一人一巾，做到每一天清洗后用消毒液浸泡消毒。幼儿的生活学习用品严格根据消毒规范进行消毒保洁，给幼儿一个平安的、放心的生活学习环境。 三、平安工作 为有效防止意外事故的发生，我们利用一切有利机会对幼儿进行平安教化，培育幼儿养成良好的自我防护意识。本学期中我班幼儿没有出现过较大的平安事故，这都离不开老师的辛苦和家长的协作。每一天幼儿入园时，我们都会对幼儿进行检查，看看幼儿有没有带危急物品入园，无论是在团体活动还是户外活动中，我们总是不断的提示幼儿留意平安，教化幼儿喝水时要排队，上厕所时不再卫生间里乱跑，不推挤。 四、常规培育 我们班的幼儿年龄比较小，多半是刚入园的，自理本领比较差，经过了一个学期的培育，他们都有了很大提高，从刚入园的拉大、小便在裤子里到此刻会自我脱裤子上厕所，有的小挚友还会自我擦屁股;从不会穿脱衣服到自我会穿脱衣服、穿鞋子;从不愿自我吃饭到能大口大口自我吃饭。在这一学期中，我们培育幼儿在活动中仔细倾听，举手发言;教化幼儿不乱扔垃圾;培育幼儿不挑食，进餐时坚持桌面干净;睡觉时能宁静入睡，玩具玩好放回原处。使幼儿无论是学习看法，还是行为习惯和自理本领，都有了很大的提高。 五、配课工作 作为一个保育老师，我清晰的相识到要把这个班级管理好，不仅仅是把卫生、平安工作做好，还须要与上课的老师缜密协作。我班幼儿小，所以我在本学期中仔细协作上课老师，依据老师的须要，提前为上课老师打算上课所须要的物品，帮忙上课老师管理好幼儿的课堂纪律。在我们三位老师的仔细协作下，我班的教化教学工作，能够按原安排顺当开展。 六、家长工作 在本学期中，我们经过家长开放日、家园联系册和利用家长接送孩子的时间多与家进步行沟通沟通，刚好把幼儿在园的情景反馈给家长，也向家长询问幼儿在家的情景，与家长共同探讨幼儿的教化问题。在家长的仔细协作下，我班的全部工作得以顺当开展。应对每一位家长我们都专心用微笑去音节，让家长对我们放心，对我们信任，对我们多一点理解。 以上是我本学期的工作总结，在这一学期中我的工作也存在着不足的地方，期望同事们帮忙我指出改正。在今后的日子里我会再接再励，做得更好! 幼儿园个人工作总结