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学前教育宣传月活动总结（通用5篇）学前教化宣扬月活动总结1 20_年6月5日至6月25日，依据慧博幼儿园20_年学前教化宣扬月实施方案的工作要求，我园进行了遍及全园老师和全体家长的学前教化宣扬活动，现将活动状况总结如下： 一、活动组织状况 1、“汇报课”和儿童发展状况考核：20_年6月5日起，我园中层领导深化各班进行汇报课听取和儿童发展状况考核工作。从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，对各班幼儿进行各年龄段发展状况考核，同时，听取五大领域汇报课近20节。 2、教职工文件精神学习：20_年6月5日至6月25日三周时间，要求全体老师学习慧博幼儿园20_年学前教化宣扬月实施方案中要求的各类文件，并将学习心得与体会记入教职工读书笔记和业务笔记中，同时体现于教职工教化教学反思之中，教职工完成大量心得体会，并在园内进行了沟通学习。 3、家长宣扬工作：20_年6月19日，我园以班级为单位开展了以疾病防控为主题的家长会，会上，同时向家长宣扬健康教化，进行指南学习。 二、活动的阅历 1、在对全园幼儿进行儿童发展状况考核的过程中，我们发觉，在健康领域我园幼儿发展状况良好，部分幼儿的发展水平已经达到下一个年龄段的发展要求;在语言领域，幼儿的阅读和表达实力在要求的范围内，部分幼儿胆识较小，须要进一步引导和熬炼;在社会领域，通过“礼仪小明星”等方式，引导幼儿礼貌地和他人进行沟通沟通;科学领域，我园幼儿的科学探究实力和数学认知实力都有很大的进步;艺术领域，幼儿通过口风琴课程和剪纸课程，在音乐与美术方面的发展特别可喜，但是，舞蹈是我园幼儿的薄弱环节。 2、在“汇报课”听取过程中，我园老师基本能根据指南要求进行幼儿活动设计，部分老师的教案和活动组织的过程特别科学合理，幼儿在活动中的参加度高、领悟效果好，但极个别老师的活动设计仍存在教条化，幼儿在活动的过程也不活泼，主动主动性不强。 3、在家长宣扬活动进行之后，绝大多数家长都能认可指南精神与发展要求，并认为孩子的发展不能局限在学问的获得与驾驭之中，但也有极个别家长坚持孩子要学习大量的学问才能跟得上将来小学的教化。针对这极个别的家长，我园园长组织了家长座谈，分析孩子发展的诸多利弊，渐渐扭转了这些家长的观念。 三、下一步工作的方向 通过此次学前教化宣扬月活动的实施，我园获得了大量珍贵的阅历，同时这些阅历也指明白下一步工作的方向。 1、进一步在园内落实科学保教，规范办学行为; 2、细心组织，深化宣扬学前教化的方针政策，落实家长每学期接受4学时培训要求; 3、深化园本研修工作，确保宣扬工作长久有效地进行。 我们将竭诚努力，更好地完成我园保教保育工作，遵照省市县各类学前教化文件精神，提高办园水平，为我县学前教化的发展做出自己的贡献。 学前教化宣扬月活动总结2 依据关于开展20_学前教化宣扬月活动的通知指导，为促进学前教化事业的科学发展，营造全社会高度关切、高度重视和支持学前教化的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，我园实行主动措施，大力宣扬宣扬3-6岁儿童学习与发展指南教化理念，明确学前教化的政策方针。宣扬普及学前教化的重要性和科学育儿的学问。切实让广阔家长、幼教工作者走出误区和困惑。详细总结如下： 一、成立领导小组 为进一步加强对学前教化宣扬月活动的组织领导，成立了以_园长为组长的领导小组，主要任务是：仔细抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教化，同时督促协作全园学前教化宣扬月方案的顺当实施。 二、广泛宣扬动员 1、宣扬的内容：宣扬学前教化发展政策，增加社会共识。宣扬学前教化管理制度，促进规范办园。重点宣扬3-6岁儿童学习与发展指南以及关于规范办园、科学保教的相关规定，坚持科学保教，规范办园行为。宣扬科学育儿学问，订正“小学化”倾向。广泛宣扬先进的学前教化理念和科学育儿学问，集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导广阔幼儿老师和家长学好指南、用好指南，学会把指南的教化理念转化为敬重孩子、理解孩子的实际行为。 2、宣扬方式：通过宣扬条幅和醒目标语，致家长的一封信等形式进行宣扬。宣扬活动丰富多彩，形式敏捷多样。宣扬内容科学规范，确保宣扬实效。 三、开展园区活动 1、全园老师集中仔细学习36岁儿童学习与发展指南的内容，并对本园教职工通过竞赛的形式进行学习指南状况的考核，促进老师自觉贯彻指南精神，提升科学保教实力。 2、向家长发放了宣扬资料、致家长的一封信等，让家长对指南有所了解，了解了3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，初步感知学指南有利于孩子健康成长。 3、通过家长座谈会，向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，让家长对指南有更深的理解。知道了教化孩子学习与发展的详细方向，树立了科学育儿的教化观念，为更好地教化孩子奠定了坚实的理论基础。 4、幼儿园主动组织各类家长开放日活动，邀请家长走入幼儿园，从幼儿一日幼儿园生活中视察幼儿在园实际状况，感受幼儿自主特性的成长。 5、分段开展庆六一文艺会演暨端午节活动，让孩子们过一个别出心裁的节日，既能开心地过节，又能在节日中感受中国传统节日的气氛，并让家长参加到活动中，充分敬重幼儿，并与幼儿一同感受在节日中的艺术氛围。 幼儿园通过以上活动形式，面对老师和家长开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的学前教化理念和科学育儿学问，宣扬幼儿教化“小学化”的危害及防止和订正“小学化”现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。 学前教化宣扬月活动总结3 为深化实行教化规划纲要和国务院关于当前发展学前教化的若干看法(国发(20_)41号)，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推动学前教化科学发展，教化部确定从20_年起在全国范围内组织开展全国学前教化宣扬月活动的要求，现结合我园实际，特制定活动方案如下： 一、宣扬活动目的 以科学发展观为指导，以国务院关于当前发展学前教化的若干看法、福建省人民政府关于加快学前教化发展的看法及市、县近期颁布的学前教化文件为主要宣扬内容，以学习幼儿园相关评估政策、突出规范办园、科学保教，促进办园质量为宣扬重点，进一步提高广阔师生、家长及社会的法规意识和责随意识，促进学前教化事业科学发展，营造全社会高度关切、重视和理解学前教化的深厚氛围，形成全社会共同关切支持学前教化的良好局面，全面提升学前教化整体水平。 二、宣扬活动主题 宣扬活动主题为：砥砺十年奠基将来 三、宣扬活动时间：20_年5月20日至6月20日。 四、宣扬方式和活动支配 (一)打算阶段(5月20日5月30日) 1.召开动员大会，成立宣扬小组 为进一步加强对学前教化宣扬活动的组织领导，成立学前教化宣扬月活动领导小组如下： 组 长：_ 副组长：_ 成 员：_ _ 2.制定宣扬活动方案，打算宣扬材料。 (二)组织实施阶段(6月1日6月15日) 多渠道、多形式开展宣扬活动。 1.在仙游县教化局的牵头下，仙游县试验幼儿园、仙游县其次试验幼儿园、仙游县鲤中试验幼儿园、仙游县儿童活动中心幼儿园联合组织开展1次大型室外宣扬活动、印发宣扬单、现场解答等形式的宣扬活动。 2.通过幼儿园LED显示屏宣扬标语、向家长分发宣扬单。 3.通过网站宣扬报道学前教化宣扬活动，提高学前教化宣扬月活动在全社会的影响。 4.召开全园家长讲座，全方位地向家长深化宣扬规范办园、科学保教的理念;宣扬规范办园行为，避开小学化教化，促进幼儿健康成长等先进的学期教化理念和科学育儿学问。 5.组织老师学习学前教化相关政策、法规。 (三)宣扬活动过程： (四)总结阶段(6月16日至6月20日) 在本次活动结束后，刚好进行总结。 学前教化宣扬月活动总结4 20_年学前教化宣扬月活动的主题是“砥砺十年奠基将来”，旨在进一步深化实行36岁儿童学习与发展指南精神，引导广阔幼儿园老师和家长树立科学的教化理念，充分相识到嬉戏是幼儿的天性和基本权利。我园开展了以砥砺十年奠基将来为主题的宣扬月活动，敬重幼儿生命成长方式，敬重幼儿的嬉戏精神，把嬉戏还给孩子，把童年还给孩子，用嬉戏点亮欢乐童年。现将我园详细的工作开展状况总结如下。 一、成立领导小组，责任到人。 我园对宣扬活动高度重视，细心组织，成立以园长李慧婷为组长的领导小组部署工作，召开特地会议仔细探讨，结合我园实际制定了切实可行的活动方案，将宣扬月活动支配分工到各个部门和负责人。 领导小组部署工作，召开特地会议仔细探讨，结合我园实际制定了切实可行的活动方案，将宣扬月活动支配分工到各个部门和负责人。 二、广泛宣扬动员 1、宣扬方式：5月20日为“才智树幼儿园20_学前教化宣扬月”启动日，通过在幼儿园悬挂宣扬条幅，营造宣扬月氛围。宣扬月活动实施期间我园通过召开教职工大会、举办讲座，观看电影等方式宣扬先进育儿理念，并在线上通过幼儿园微信公众平台、各班家长微信群每日开展宣扬工作。宣扬活动丰富多彩，形式敏捷多样。 2、宣扬的内容：广泛宣扬嬉戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广阔幼儿园老师和家长充分相识嬉戏是幼儿特有的生活和学习方式，创建足够的机会和条件，激励和支持幼儿自主嬉戏、欢乐嬉戏，扭转当前存在的重学问技能学习，忽视、干预幼儿嬉戏、成人“导演”幼儿嬉戏、以电子嬉戏产品替代玩具等剥夺幼儿嬉戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。 三、幼儿活动丰富多彩 依据实施方案，紧扣宣扬主题，我园开展了丰富多彩、形式多样的寓教于乐的活动。 1、发放致每位家长一封信，向家长广泛宣扬幼儿童年生活的重要价值，引导家长树立正确的教化观，读懂孩子的真正需求。 2、园长及业务园长参与了宁国市学前教化宣扬月启动仪式暨园长骨干老师军训活动，推动园老师队伍整体素养，打造主动向上的教化氛围。 3、承办了宁国幼教南片区教研活动及诗词小达人挑战赛活动，内容丰富、形式多样、充溢创意，有序呈现了一道中华传统文化的大餐，展示了孩子们的潜能。 4、浓情端午、粽叶飘香端午节主题活动 6月14日是我国传统端午佳节，老师带领孩子们开展了包粽子、划龙舟的主题活动，让孩子体验传统文化。 5、同在一片蓝天下走进儿童福利院慰问演出活动(5月28日) 6、六一文艺汇演(5月31日) 7、舌尖上的生日会师幼生日会活动(6月5日) 8、开展六一儿童画展活动(6月6日) 9、参与宁国市学前教化科学保教成果展演(6月10日) 10、参观小学活动(6月15日) 11、开展“爱要大声说出来”父亲节主题活动(6月17日) 12、举办“8090致青春大班毕业典礼”，和家长一起玩怀旧嬉戏、体验民间嬉戏的欢乐(6月_日) 通过宣扬月活动，促进了老师、家长、社会之间的各个方面的沟通与联系，提高了老师的业务素养发展，营造了孩子欢乐的成长氛围，对我园的蓬勃发展起到了较好的推动作用。为此，我园将建立长效机制，把宣扬月活动纳入年度工作安排，围绕指南精神，围绕我园教化中的突出问题和关键环节，围绕科学保教的先进典型和胜利案例，加大宣扬力度，强化宣扬特色，提高宣扬实效，切实把科学保教的先进理念、胜利做法和成熟阅历变成全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教化和幼儿园教化之中。 学前教化宣扬月活动总结5 为了进一步宣扬学前教化发展政策，总结推广阅历，加快镜湖区学前教化发展、规范办园、提高保教质量。20_年5月10日下午，来自全区公民办幼儿园的近百名园长、业务园长、骨干老师汇聚一堂，在大庆路小学参与镜湖区组织的20_年幼儿园老师培训活动。 培训会由教化科李芳老师主持。首先由教化科詹琳科长逐条解读了安徽省规范幼儿园保育教化工作防止和订正“小学化”现象二十条，詹科长从规范幼儿园准入和变更、规范幼儿园命名、招生、办班、收费、课题，合理支配一日幼儿生活等入手，提出要进一步加强科学保教，促进幼儿园健康、可持续性发展。接着，由环城南路幼儿园园长、书记陈东菊作了安徽省一类幼儿园评估细则解读报告。陈园长以多年丰富的一线管理阅历，多次参加省、市级幼儿园升级评估的实际操作，结合幼儿园创建工作实际，从评估细则的总体框架、结构，带领大家全面阅读了园务管理、保教队伍、保教工作、设施设备等条目，细致讲解了各项评估指标，重点解读了保教工作内涵，再次重申和阐明白在保教工作管理中要坚持以嬉戏为幼儿基本活动的观点，在实际工作中加强常态管理。镜湖幼儿园副园长李元媛作了题为依托园本教研平台，促进老师专业成长的报告。李园长以对幼儿园园本教研独特的视角，长期从事一线园本教研的阅历，生动的语言和大量详实的案例、图片，向大家呈现了镜湖幼儿园园本教研实际，呈现了幼儿园在园本教研过程中团结、合作、共享、思索的过程。三位老师精彩的讲座给到会人员留下了深刻地印象，为一线的园长、老师供应了珍贵的管理阅历。最终，结合讲座，向各单位部署了下一阶段有关宣扬月活动开展、观摩、总结、督查等任务。 一、保教工作 1、创新幼儿园的文化建设，更新了墙壁文化。全街道13处幼儿园，克服校舍陈旧、设施落后的困难，充分利用现有的资源丰富园所的文化，创设幼儿园环境，班班创设自由墙、主题墙，让幼儿有自由展示的空间，更加直观的接受教化。 2、注意幼儿的习惯养成教化。在保教工作中幼儿老师加强了幼儿的习惯养成教化，从幼儿的坐、立、行到与人接物让每个孩子都成为有礼貌、懂礼仪的好宝宝。 3、特色活动绘声绘色。每个幼儿园依据自己的实际状况及村庄的乡土特点创新开展好“八个一”特色活动，形成了园园有特色，园园搞创新的活动格局。 4、家园联系多种渠道、多种方式。注意与家长的联系听取家长的建议和看法才能让学前教化工作做的更好，所以我们开通了“家园双通道”，做到让家长刚好了解宝宝在园的表现，并能将家长的看法和建议刚好的反馈给老师。 5、加强幼儿园平安工作的管理。建立健全幼儿园平安规章制度，落实平安责任制，实行定期检查和随机抽查相结合的方法，加大幼儿园平安工作的管理力度，我们逢会必讲，每月园长会重点强调，提高幼儿园的平安意识及平安防范实力，刚好消退平安隐患，确保幼儿健康成长。 二、教化科研 1、周六培训效果显著。在上级教化部门的指示精神下，我街道依据当前学前教化的现状结合街道幼儿老师的特点科学支配周六培训安排，让每个幼儿老师通过培训不断提高自己的业务实力和保教实力，有力的保障了学前教化发展的须要。 2、突破自我，改革教学常规管理。为使每个幼儿老师有更多的时间和经验照看幼儿，我们进行了常规上的改革，摒除了原有的常规模式。老师合作备课，一个备课多人运用. 三、迎查工作 1、主动打算省示范园的验收，从老师的调度到物资的打算主动稳妥，接受了市教化局的初验，针对初验中出现的问题主动进行整改，查漏补缺，将迎查工作做好做细。 2、加强平安保卫，主动调度人员开展平安自查，精细化管理，狠抓平安工作。 四、存在问题： (1)幼儿园配套设施与先进单位相比相对落后，力争新学期有所改善; (2)师资力气薄弱，老师配备不足，老师技能达标率不高，在新的学期要加强老师的培训，提高老师的专业技能; (3)档案材料不全，存在虚假乱补的现象，要注意平常材料的收集和整理。 在这个学期中，学前教化各项工作稳步发展，我们既有成果也有许多的不足，在今后的工作中，调整结构，整合资源，总结阅历，吸取教训，力争学前教化再上一个新台阶。 学前教化宣扬月活动总结（通用5篇）