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学校半学期工作总结学校半学期工作总结1 时间过得真快，随着寒假的到来，惊慌而又劳碌的一个学期又接近尾声，回顾过去的一段日子，现在感觉到进步了，并在教学上渐渐总结了一些阅历，当然也有不足，现将舞蹈爱好小组工作总结如下： 一、少儿舞蹈的发展 本学期舞蹈班少儿共计48名，均为大班，大部分学生已有肯定基础，完小合并的学生未接受过舞蹈特长班的训练，因此基本功较弱。发展少儿动作的协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增加仿照实力，培育正确的基本姿态，成了开展本班的主要目的。通过月安排的实施和师生的共同努力，舞蹈班的孩子在动作发展方面都有不同程度的提高。在一些班的老师那里了解到，上舞蹈班的孩子比没上舞蹈班的孩子动作明显协调，而且有的更加喜爱舞蹈活动，舞蹈跳得更好了或许这就是我们舞蹈班老师听到的最舒心的话。孩子们都有了进步，我为他们感到兴奋。 二、教化教学方面 本期舞蹈班的教学活动是根据月安排来实施的，在九月份为了了解本班的个体差异与舞蹈基本功方面的驾驭的状况，活动的重点是复习上期基本功方面的内容，如芭蕾舞、古典舞基本手位，少儿舞：春晓等，这样让新小挚友有了更好的过渡。在接下去的几个月，舞蹈班的教化、教学进入了正规的训练，基于上期的阅历，学生对基本功的爱好不高，多数家长也要求少训练基本功的状况下，本期的活动重点在成品舞的训练上，并把基本功的训练融于成品舞蹈中，如在成品舞开门红中将压腿、膝、绕手腕，融于舞蹈中，并多数采纳有情节的音乐来进行教学，这样不仅激发了少儿对舞蹈活动的爱好，而且也让味同嚼蜡的基本功训练成了孩子们宠爱的必备课，常常有孩子会兴奋地说：“老师，你看我下腰”;“老师，你看我压腿”。这是本学期舞蹈班在教学上一点小小的阅历。本学期最有成就的是：在镇艺术周开幕式上，舞蹈班表演的节目喜洋洋，深受观众的好评。小挚友是教学的主体，在舞蹈教学中充分发挥主体作用，让学生自己做，尽情的表现自我。这样才使学生在一种愉悦、宽松、自主的氛围下学习美丽的舞蹈。真诚地希望让舞蹈属于每一个孩子! 学校半学期工作总结2 回眸一学期来的工作，在学校行政的正确领导下，我们紧紧围绕学校工作目标，秉承“精神文化引领凝神聚力创新”的理念，求真务实，开拓进取。通过转变工作作风，坚持创新驱动发展，优化教化教学环境，强化师资队伍建设，走内涵式发展之路，推动了各项工作健康快步发展。现将上学期各项工作状况向全体老师进行汇报。 一、坚持以“队伍建设”为根本，在转变提升中推动学校发展 一学期来，学校重视干部老师队伍的建设与管理，接着完善工作方式，改进工作作风，促使各项工作更加扎实有效地运行。 (一)重视干部队伍建设，提高了工作的质量和水平 坚持中心组学习培训制度，对会议内容、上级文件精神、教化工作会要求等进行了深化的学习和领悟，与50中分校干部先后3次倾听了教化专家讲座，提高了行政干部的理论水平;坚持民主生活会制度，召开了两次会议，针对教代会提出的建议，行政干部对自己的工作进行了深刻的剖析，查找了自身不足，提高了思想相识。行政干部坚持深化一线。深化课堂，分年级听、评课300余节，了解老师教学状况和学生学习状况;进行了教研组长、年级组长的工作述职，校领导并依据工作状况进行了有针对性的指导;通过校长接待日、干部与一线老师沟通沟通等方式，广泛听取群众看法，有效提升了管理水平和行政实力。 (二)加强党员队伍建设，发挥党组织的战斗堡垒作用 党总支以党的召开为契机，开展了系列教化活动。组织党员深化学习了会议精神，结合争先创优，要求党员在师德、师能方面发挥好先锋模范作用。开展了党员课堂面对全体老师开放的活动，党员老师跨学科听课共418节，并在党员会上进行了听课汇报。落实了党总支书记与党员谈心制度，沟通了思想。党总支定期听取工会、团委、教工团工作汇报。主动做好学生党员的培育工作。在开展一帮一活动中，党员老师与学生结成“爱心挚友”，关切他们的学习、生活，并在思想上进行指导。在开展“养良好习惯 树五十形象”活动中，党员老师主动落实全员德育观。系列教化活动的深化开展，不仅锤炼了党性，更提高了党员素养。 (三)加强老师队伍建设，提升了老师队伍专业化水平 强调“立师德、强师能”，着力打造一支酷爱教化事业，钻研教化业务，乐于奉献教化的老师队伍。 1.加强学习培训，提高专业素养 学校注意深挖自身资源，主动开展系列教化培训活动， 召开了“正德厚生、 臻于至善”德育发展论坛、“躬行自明、精研立教”教学工作研讨会及 “携手耕耘、师徒共进”拜师研讨会。在深挖自身资源的同时，学校还邀请区教科所科研员、资深专家及老老师为青年老师传授阅历，进行专题指导。先后组织老师外出深圳、山东等地学习，听专家讲座，参观新课程改革示范校等。这些讲座与外出学习都为促进老师尽快成为思想过硬、业务精湛的教化教学能手供应了条件。 2.主题活动引领，加强队伍建设 为进一步提高教研组长学术及管理水平，开展了一系列教研组长培训活动。针对“建构主义学习理论”、“如何做一名优秀教研组长”、“课堂视察的理论和方法”等内容，进行了深化的学习和探讨;依托学科“小秘书”机制，开展青年老师业务培训工作，青年老师通过区、校两级汇报课、探讨课、公开课，提高了业务水平。组织开展校内中青年老师基本功大赛，有40名老师获一等奖。同时，对第一届免检老师进行了增补，新增补了5名，共推出40名免检老师。在校本教研基础上，我校老师为区“e网通”录课30余节，展示区级以上探讨课70余节，承办市、区级教研活动10余次。 3.创新工作模式，提高管理水平 坚持德育长效机制建设，落实核心小组、德育处、年级组长、班主任例会制度。在班主任例会上进行德育案例研讨，组织了“如何开好常态班会”讲座、“习惯教化”研讨等活动。突出年级管理，完善落实年级德育实施细则，各年级依据学生特点，摸索不同的习惯教化方法，确定“实施习惯教化探究模式”探讨课题，并加强校级德育课题“思齐班学生培育模式”的探讨。注意对青年班主任的培育，完成了三期青年班主任的培训工作，通过师徒结对，促进了青年班主任的成长。并开通了“五十德育”微博，搭建了班主任相互学习观摩平台，提高了班主任队伍的育人实力。 二、坚持以“文化建设”为先导，在文化引领中增加凝合力 校内文化是一所学校最珍贵的财宝，是学校持续发展的核心动力。上学期学校接着以“精神文化引领，凝神聚力创新”为核心，始终致力于学校文化的不断构建，强化了50中本校和周转校的文化建设工作。文化办先后组织召开六次会议，与文化公司共同研讨学校文化建设方案，力求形成学校独特的校内物质文化。结合校庆六十年，在老师中开展了“为校庆方案献计献策”的活动。为了挖掘学校的传统文化，利用假期，各处室、教研组走访老老师，让五十精神得以更好地传承。 为了凝合校内文化精髓，营造深厚的文化氛围，校文化办细心编辑了校刊常青藤和全员德育丹叶浓情案例集，有95位老师的德育案例刊登在案例集中，并制作了以芳华岁月为主题的20_年年历。校团委相继出版了“先锋报”、“金色港湾”，记载了学生们的感悟和成长。一本本校刊、团刊、年历和案例集，呈现了师生的精神风貌。加强对外宣扬，主动上报信息、新闻稿件，北京日报、北京电视台等多家新闻媒体对我校工作进行了报道。我们用五十中深厚的学校文化和人文情怀，提升着学校管理的品质，扩大着学校的影响力。 三、坚持以“全面育人”为目标，在特色活动中促进学生健康成长 (一)以丰富的德育活动为载体，加强学生思想道德教化，有效促进德育特色建设 坚持“以人为本”的教化理念，遵循学生成长规律，关注学生的可持续发展。 德育处在做好常规管理工作的同时，主动开展更具特色的教化活动。各年级依据德育管理细则绽开工作，进行了常态班会沟通及年级展示。起始年级全面推行习惯教化，实施了习惯教化量化管理，形成了长效机制。主动推动“蓝天工程”，支配好蓝博课内容，组织学生到抗日斗争纪念馆、大兴科普教化基地、永定门城楼和北京天文馆开展了秋季社会实践活动，主动参与志愿者服务，学生代表团参与了第三届模拟联合国大会。结合“12.4普法日”，开展了“弘扬法制精神，增加法律意识”的法制宣扬教化。围绕“故事德育，习惯育人”，开展了读书节、美就在你身边我与老师的故事征文撰写活动。通过开展形式多样的教化活动，提高了学生的整体素养。 注意整合德育资源，接着探究学校、家庭、社区协作机制。初一、高一年级成立了年级家长委员会，并召开了第一次全体会议。 (二)坚持以课堂育人为主渠道，不断提升育人质量 在育人途径上坚持以课堂教学为主渠道，结合实际贴近学生生活，构建了“活力”课程体系，课堂教学内容敏捷多样，形成了活跃的互动课堂。通过主动的富有活力的教化生活，寓德育于各学科教化教学之中，加强了情感、价值观教化，丰富了教化形式，创新了教化内容，提高了学生的思想相识和综合素养。 (三)发挥共青团教化阵地作用，全面提高团员素养 加强团队组织建设，主动开展教化活动。初一、初二年级分别实行了建队和离队建团仪式，党总支给高一年级讲了题为“学党史 树信仰 跟党走”的党课。校团委围绕主题“成长在五十”开展了系列教化活动。举办了学生代表与人大代表、政协委员就“社会教化与青少年发展”的“高端访谈”。组织了“老师您好”老师节庆祝活动和首届“声音传递幻想”校内金话筒主持人大赛。开设了“新年邮局”，为校内师生传递祝愿。实行了首届校内社团文化节。总之，系列活动的开展，充分发挥了学生的主体作用，给学生供应了呈现实力的舞台，校团委被评为东城区团建十佳创建校。 (四)重视心理健康教化，培育健康的心理素养 心理询问室接着开展好心理教化工作，接待学生、家长询问。在高三年级开拓心理辅导室，利用中午时间进班进行考前心理辅导。通过校内刊物心灵之约、心语小报进行心理学问的宣扬教化。举办了第五届心理文化周活动。通过有效的心理健康教化，提高了学生的心理素养。 (五)加强体育、美育、科技工作，促进学生健康、全面发展 体育老师克服了“校安工程”带来的场地困难，确保了体育课、课间操、眼保健操质量。举办了具有特色的师生共同参加的校运会。坚持传统项目田径、篮球队训练。 学校努力探究和开发艺术教化的途径和方法，在原有舞蹈队、合唱队的基础上，新成立了小型民乐队、器乐队以及多种艺术社团，多角度培育了学生良好的艺术素养。 学校特别重视学生科技活动，投入了专项资金购置大量科技设备，改善活动条件，邀请专家到校进行了科技讲座，举办了丰富多彩的科技节活动，并有多名同学在市区级竞赛中获奖。 四、坚持以“优化教学”为重点，在探究实践中提升教学质量 (一)依托科研方法，立足课堂实效 坚持以“课堂视察方法”为依托，开展了多次“课堂视察法”的学习培训，对有效课堂教学进行了深化的探讨与实践。各教研组结合本组的实际状况进行了深化的探讨。课堂视察法的实施促进了老师的自我反思，调整了教学策略，进而增加了课堂教学的有效性。 接着深化“注意课堂质疑，进行有效课堂提问”的探讨，数学组组织了“聚焦课堂提问，创设高效课堂”教学研讨活动，物理组以说课形式绽开研讨，文科综合组针对“有效提问”在“指向性、有效度、学生回答、老师理答”等几方面做了深化探讨，进行了文综组系列活动展示。其他教研组也相继从不同角度进行了深化探讨。 (二)规范三级体系，强化课题探讨 1.在已初步建立课程体系状况下，进一步寻求发展，形成自己的特色课程。 在课研部统一协调下，以教研组或学科备课组为核心，开展课程探讨工作，努力构建 “活力”课程体系。建设了校本课程库，涉及文理体艺信息通专心理及德育各个学科近百门课程，依据不同的教化教学需求，因时因势选择适合课程服务于学生。 2.以课题为牵引，促进老师课程实践成果与探讨成果的相互转化。 我校多个学科在此方面做出主动的探究：青年理财、软式垒球校本化实施与学校体育特色文化建设探讨正在以课题的形式进行深化探讨。文化办撰写的构建多元开放敏捷的“活力”课程体系、全方位提升学生素养的教学实践对实施新课程以来校本课程体系的开发与实践进行了全面总结归纳，美术组完成了kt板实践与探讨课题，上述两项成果参加申报了第四届北京市基础教化教学成果奖。结合课堂教学实践，申报了区级立项课题依托课堂视察方法 增加课堂教学有效性的实践探讨。 (四)关注毕业年级，专心做好工作 学校在毕业年级的工作上确定了更高的目标，并在日常工作中强化管理，激发动力。组织开好每次工作研讨会，在学期末的区统测中毕业年级均取得了较好的成果。 (五)加强对外沟通，拓展办学途径 为进一步拓展学校发展空间，开阔师生视野，学校加强了对外沟通。上窗体底端学期，我校与昆明官渡五中建立了友好学校;18名师生赴美国自由中学进行访问沟通;进一步推动我校与50中分校的深度联盟;教工团组织青年老师到房山区南梨园中学进行了沟通和同课异构的展示，他们以新的教学理念、教学视角和教学方法赢得了一样确定。 五、坚持以“优质服务”为宗旨，在服务保障中供应有力支持 上学期各部门进一步强化了服务意识，形成了“为教化教学服务，为师生生活服务”的良好氛围，为学校的建设发展赐予了保障和支持。 (一)在简陋的工作环境中，电教组老师录制各类课程200余节，试验室开设各种演示试验371次。图书馆和教务处老师工作严谨细致，为教化教学供应了有力的保障。 (二)总务处老师坚持做好两校建设与保障，在加强周转校硬件建设的同时协作校内改造工程，做好本校的建设工作。顺当完成了20_年的部门预算。住宿部在特别时期完成了周转校内的宿舍改造和外租宾馆的各项工作，为学生的学习生活供应了保障。 (三)卫生室与各部门亲密协作，完成了防病防疫、安排免疫接种、学生体检、红十字工作，做好常见病和慢性病的预防。 (四)办公室老师仔细做好各项工作，刚好上报信息，完成职称备案、进行新老师聘请、工资补发等。举办了离退休老师团拜会，编辑完成了年报和北京教化志的修志、补志工作。 (五)充分发挥工会组织职能，主动为学校发展进言献策，对学校主要工作进行监督。组织教职工开展了冬季熬炼，观看电影一九四二，在校运会上，进行了广播操、太极拳表演，成立了教职工俱乐部。主动为特困职工申请困难补助，慰问探望生病生产的老师等，使教职工深深感受到了工会组织的关怀。 六、坚持以“查找问题”为抓手，在反思求变中推动发展 成果只能代表过去的付出和努力，要想有新的进步和发展，就须要我们静下心来，仔细思索。我们只有不断查找自身存在的问题和不足，才能在反思求变中推动学校的建设与发展。 (一)进一步提升老师礼仪素养，打造高素养的老师队伍 奠基良行，行为世范。老师礼仪素养代表着学校的品质，每一名老师就是学校的形象代言人。步入新学期，我们要进一步强化老师礼仪规范，切实做到事事到处严格遵章守纪，注意自身形象，发挥引领示范作用，使老师更具有礼仪风范和特有气质。(现在文化办正在制定五十中学老师礼仪规范细则，新学期我们就要根据礼仪规范去做，这也是学校实现更高目标的有力保证，学校要发展，老师礼仪要先行) (二)不断拓宽工作思路，坚持创新力求实效 各部门要结合工作实际，不断拓宽思路，寻求突破口，坚持创新驱动发展，力求解决重点难点问题。对有特色有成效的工作应深化持续地开展，使之更具有持续性、系统性，进而形成体系化的工作模式。发展无止境，创新就无止境，而创新是打破瓶颈的有效途径，我们现在有许多项目是富有创新的，不应放松忽视，我们可以不断扩展创新的项目，更不应轻易的放弃以有的富有创新的工作，应更持续不断地完善它。 (三)团结一心谋求全新发展，同心协力打造品牌学校 借助校安工程，我们的校内将变得更加壮丽漂亮，硬件设施更加完善，打造品牌学校已成为我们的奋斗目标，这其中的核心力气就是我们全体老师，为此，要进一步增加责任心、荣誉感，将学校发展与个人发展融为一体，要有担当精神，工作中永不懈怠。各部门之间更要加强沟通与沟通，驾驭必要信息，得到彼此的协作与支持，着力提高工作效率。总之，我们要团结一心谋求学校的全新发展。 “风物长宜放眼量”。老师们，面貌一新的校内环境，凝神聚力的校内精神，六十年丰厚的校史积淀，我们已站在一个更高的起点上，定会努力把握学校发展的新机遇、新要求，汇聚才智和力气，发挥整体优势，共同去开创五十中发展的新局面。 学校半学期工作总结3 时间过的真快，转瞬间本学期舞蹈爱好班课程已经圆满的结束了。在学习的过程中我看到了珍宝们的努力、勤奋，扎实，看到他们一个个能随音乐一起像蝴蝶般的翩翩起舞，我感到无比的欣慰，同时我也发自内心的喜爱上了这群活泼可爱的小精灵，我也坚信他们是最棒的。 (一)幼儿发展反方面：本学期舞蹈班共有25名幼儿，均为中班、大班学前班的幼儿，多数幼儿基本功较弱，家长们为了发展幼儿动作的协调性，便成了上舞蹈班的主要目的。通过师生的共同努力，舞蹈班的孩子在动作发展方面都有不同程度的提高。在一些班级老师那里了解到，上舞蹈班的孩子比没上舞蹈班的孩子动作明显协调，而且有的更加喜爱舞蹈活动，舞蹈跳得更好了在孩子们在学习中也能看出她们对舞蹈的爱好和爱好。个个神气十足，主动参加每次活动，出勤率很高。 (二)教学方面：在活动开展中，主要分三个部分进行教学：一、基本功训练，二、韵律组合，三、成品舞。其中，基本功训练是带幼儿进行压腿、下腰等练习，培育幼儿有肯定的舞姿，拉伸韧带;其次，韵律组合是结合基本功进行练习，逐步训练幼儿舞蹈动作的协调实力，最终，结合各种舞步、手位动作，教给幼儿成品舞，引导幼儿感受音乐的奇妙，并加强了孩子舞蹈的创编实力。 (三)存在的问题 由于幼儿的年龄不在一个阶段，教材不是很好选，教学上稍稍难一点，年龄小的不简单接受;相反，年龄大的又觉得太简洁。下期应依据幼儿的年龄，将幼儿分成大班组和小班组，便于教学。 总之，孩子们通过一学期的刻苦训练，有了明显的进步和提高。同时，也让我从中积累了很多教学阅历，知道怎样当好一名舞蹈老师，要做到耐性、细心、专心。当然，在教学中，我也意识到自己还有一些不足之处，我会不断的改进，不断的完善自我，不断的充溢我的专业理论学问，朝着舞蹈这方面不断的发展。在这里，并要感谢园领导和各位家长始终以来对我工作的协作、支持和信任，从中使我不断的长。 学校半学期工作总结4 本学期我校教化教学工作坚持以人为本的教化科学发展观，坚持“厚德z 博学致远”的办学理念， 围绕期初制定的安排，在全体师生同心协力下，努力做好各项工作，扎实推动素养教化，全面提高学生的素养。现将本期的学校各项工作状况总结如下: 一、强化师德建设 1、学校有安排有步骤地抓好了学习教化活动，组织老师学习中华人民共和国老师法、中华人民共和国教化法、中小学老师职业道德规范等，提高老师的法律意识，增加依法治校的实力和水平。 2、组织老师仔细学习晏北街道教化办公室师德考核方法，要求老师以爱生为核心，为人师表，努力提高老师的思想政治素养，强化师德教化，不断提高师德水平。 3、组织老师观看“最美乡村老师”感人事迹。通过学习，对老师进行了职业道德教化，提高了老师教书育人水平。 二、加强教学常规管理 加强教学常规管理是落实教学安排的根本保证。本学期我们仔细落实各项规定，组织教学。仔细制定教学工作安排 ，坚持听课评课制度，各教研组坚持间周一次教研制度，坚持两周一检查制度，加强过程管理，以保证学校的教化教学扎实高效。 1.本学期实行平常教研组长检查与教办统一集中检查相结合的方式。期中和期末两个阶段教办进行统一检查，刚好发觉问题，刚好反馈，刚好改正。校领导加强随堂听课和随机检查，利于改进课堂教学，促进教学效率和学习效果的提高。 2 .着力课堂教学探讨，缩小质量差距，提升质量指标。为让学生坚固驾驭所学学问，本学期共进行了四次质量调研，了解学情，并刚好反馈给老师。加强学生常规管理，养成良好学习习惯，注意培育学生细致倾听、用心读书、细心计算、独立思索的良好习惯，关注和帮助后进生驾驭良好的学习方法，提高有效时间的学习效率。 3.落实综合实践活动课程。本学期，我校支配专职综合实践活动课程的老师，综合实践课开展得绘声绘色，在课堂上老师非常注意学生的亲身体验和主动实践，开展了形式多样的主题活动，并留意积累资料。 4.各种竞赛，促进老师专业化成长。这学期，我校响应教办的号召，开展了优质课评比、讲课竞赛、论文竞赛等活动，提高了老师的专业水平。还通过教办初评后被举荐到县里参与了语文基本功竞赛，科学说课竞赛，校本课程(礼仪教化)讲课竞赛，英语口语竞赛，音乐课本歌曲演唱竞赛等，取得了可喜的成果。 5、“走出去”，学习中提高教研实力。本学期中，县组织各科教学教研活动为我校老师供应了很多的学习机会，我校支配多位老师外出学习，使全体老师学到新的理论和方法，同时撰写好教学体会。 6.组织老师接着学习新课程改革的先进理念。理念是先导，学习是保证。接着加强老师的理论和业务学习，采纳理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的方法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并常常沟通，使先进的教化思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。 三、深化教科研工作 1、完善了教研组，建立了教研以组长为教学探讨的第一责任人制度。本学期对课题进行了梳理，建立了教研组运作常规，以规范教研组的活动。 2、进一步确立了教科先导地位，完善了考评机制，以保证有较多的时间用于探讨。 3、教科室仔细制订教科研安排，妥当支配各课题的活动。做到了每个课题每学期至少实行一次探讨活动，做到有资料打算、有探讨现场、有中心发言、有活动小结。 4、本学期我校的市级立项课题小学语文特性化作业设计的探讨，在学校领导、学科课题组指导下，主动开展探讨，并取得阶段性成果。多项校级课题也主动开展并取得阶段性成果。 5、本学期，我们在确保各项课题探讨扎实开展的同时，根据学校工作要求，对老师的教化理论学习、教科研开展及成果进行公正的评价，且纳入年度考核之中。对于教科研工作中取得肯定成果(包括进行课题探讨、论文发表、获奖、沟通等)的老师，依据学校嘉奖细则进行嘉奖。 四、主动开展德育与少先队工作 (一)、加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素养 1、本学期组织召开两次班主任阅历沟通会。 2、大力开展班主任培训活动。以全国中小学班主任培训安排为指导，对我校班主任进行培训，提高班主任的教化教学水平。 3、指导班主任将工作中积累的珍贵阅历，撰写论文，提升班主任的理论水平，并择优举荐到上级进行沟通。 4、开展好班主任师帮徒活动。让有阅历的班主任对年轻班主任进行指导和帮助，让青年老师学习班主任工作阅历以胜任班主任工作。 (二)、少先队工作 1、狠抓常规教化，培育学生良好的行为习惯 抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教化就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行： (1)红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从微小之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培育了一支高素养的少先队小干部队伍，同时也起到肯定的模范带头作用。 (2)国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班老师负责进行。老师们都能主动打算，激情演讲，达到了教化的良好效果。 (3)加强校内文化建设：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和班级文化墙立意新奇，构思奇异，布局精致，得到了广阔师生的一样好评。 2、 加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识 众所周知，辅导员工作实力的凹凸对少先队组织教化作用的发挥及活动的质量起着确定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有朝气与活力。因此，本学期，少先队大队部仔细组织班主任培训，大力号召辅导员仔细学习少先队理论学问，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，主动做好少先队的工作。培训内容丰富多彩。这一次次的培训和沟通让我们全部的班主任老师都受益匪浅。 3、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围 社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教化工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家进步行了不同主题的家庭教化培训。由各年级组长负责落实，各班主任主动协作，胜利开展了一次家长会，社会影响较好，得到了广阔家长的热情欢迎。我们坚信，只有用科学的教化思想影响家长的教化理念和方法，完善家庭教化，使其与学校教化相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。 五、扎实抓好平安工作 (一)、进一步完善制度 确保平安措施落实到位 我们成立了以张校长为组长的创“平安校内”工作领导小组，建立了在校长干脆领导下，以专职平安员为轴心，以学校各部门为主线，横向到边，纵向究竟的平安工作网络，对学校平安工作实行全员、全方位、全过程的平安管理，做到责任层层落实，信息刚好互通反馈。仔细制定学校平安工作安排，制定岗位平安责任制，实行平安工作与岗位工作考核并举。对平安问题实行一票推翻制，从而使平安这根弦在每个教职工心中都始终绷紧。 (二)、仔细做好各种值班工作 切实抓好学校平安防范 仔细制定各种值班的制度与职责，严格值班纪律，实行双管齐下和多管齐下的平安管理措施，如平常值班实行领导带班，老师值班，学生值勤制度，大门口有两个值班老师，四个值勤学生，各楼层各年级均有老师及学生值班。各种值班均有记录，发觉问题，刚好处理解决，有些萌发性的问题，我们刚好要求班主任利用晨会时对学生进行教化，把问题处理在萌发阶段。要求值班老师每天早上7点半前到岗，晚全体师生离校后离岗，跟踪驾驭学校的教化教学状况和学生的学习活动状况。学校的平安管理达到一环扣一环，环环紧扣。 另外实行门卫人员24小时值班制度，要求门卫人员做好值班记录，进出入人员登记，交接班记录等，做到平安工作无缝隙管理。 (三)、强化教化，增加防范意识。 1、对上级有关平安方面的文件和会议精神，能做到刚好地贯彻和学习，并依据其精神结合学校工作的实际，仔细组织检查落实，提出一些防范的详细措施和要求，将各个环节的责任落实到人。 2、本学期主要开展了以下几项平安教化活动： (1) 开展以逃命避险为主题的平安演练日活动。10月9日进行全校师生消防平安逃命演练，并请县消防大队的消防官兵给师生宣讲消防学问，使师生驾驭了消防的一些基本学问和技能。 (2)邀请开发区派出所民警给学生作以“防拐骗、敲诈、绑架”为主题的平安学问讲座。 (3)全校各班开展一次以平安为主题的大探讨，主题围绕：a、找寻身边的担心全因素;b、每个同学应当怎样自我爱护;c、每个同学应当怎样提高自救自护实力。 (4)每班创办一期以“平安教化”为主题的黑板报;每班召开一次以“平安教化”为主题的班队会;每位同学办一期以平安与法制为主题的手抄报。 (5)开展自护、自救平安学问竞赛。在平安教化周期间做到每天有教化活动，形式多样、丰富多彩，收到良好的效果。 (6)印发交通平安告家长一封信，要求家长及学生留意交通平安，严禁乘坐无牌无证，超载等违规车辆。 (7)铁路公安民警对学生进行假期平安交通教化，要求学生严禁靠近铁路途，不得破坏铁路设施等。 (8)每半月进行一次平安隐患排查，建立平安隐患排查台帐，将发觉的问题刚好整改。 (9)以创漂亮校内活动为契机，治理学校周边环境，清理各种不规范、不文明现象，遏制非法经营活动;严禁假冒伪劣商品、过期、变质、三无产品等问题产品流入校内。 六、主动开展体卫艺工作 1、严格要求中小学全面实施学生体质健康标准，12月份完成对中小学生的健康体质测试工作，并刚好上报国家教化部体质测试网站。 2、充分利用课间活动和课外集体体育熬炼时间，开展规范的、内容丰富的、形式多样的体育活动，保证学生每天熬炼一小时，让学生“体教结合” 使每位学生身心得到健康发展，从而增加学生的体质和基本活动实力，促进学生强体益智、全面发展。 3、我校每天都能坚持做好课间操、眼保健操，开展规范的、内容丰富的、形式多样的“大课间”活动，常常性组织学生的开展形式多样的文体活动，实行拔河竞赛，踢毽、跳绳竞赛，通过此项活动的开展使学生的身体素养得到提高。9月29日，我校胜利举办了秋季田径运动会。 4、学校对各班环境卫生、学生个人卫生常抓不懈，定期进行检查督促，使学生养成了讲卫生的好习惯，使校内环境整齐。 5、规范了学校卫生管理制度，要求各班严格执行卫生管理制度，落实学校卫生管理工作措施。通过各班的共同努力，我们在校内卫生方面得到了很大的改进。 6、加强“传染病”防控工作，建立建全传染病防控工作制度，成立了校长、联络员、区医院联控工作领导小组，把详细的防控措施落到实处，有效地限制了传染病不在我校扩散。 7、仔细落实教化局颁布的课程安排，学校均能按规定每年级每周一节健康课，开足开齐艺术类课程，学生健康教化知晓率达80%，增加学生的体质和自我爱护实力。 8、11月29日，我校开展了“歌声飞扬 唱响校内”歌咏竞赛活动。活动中，评比出一、二、三等奖。冠军队代表学校参与“z集团”举办的元旦文艺晚会。孩子们的精彩表现受到z集团领导、职工的大力赞许。 9、主动组织学生参与各级各类学生书法绘画竞赛，从而拓宽了学生的视野，熬炼了学生的实力。12月29日，学校胜利举办了庆元旦画展。学生们的精彩作品受到评委老师们一样好评。 10、依据学校老师以及学生的实际状况，我校初步成立了小天使合唱团、红玫瑰足球队、等十几个社团。这不仅使学生在丰富多彩的活动中开阔了眼界、发挥了特长、增进了沟通;同时，社团活动成了一个学生彰显自我魅力的大舞台，激发了他们团结协作的意识，提高了他们自身的综合素养，能为教化的多方位发展奠定良好的基础。 七、加强校内文化建设，全力打造漂亮校内 本学期，我校依据齐河县漂亮校内工程的详细要求主动开展工作。主要从绿化、美化、硬化、净化、制度化几处着手，各项工作做到实处。 1、组织保障，加强领导 为了切实搞好漂亮校内工程创建工作，我校成立了以校长组长，副校长任副组长，教育主任、教化处主任、年级段组长等为组员的领导小组，并形成网络工作图以及责任分工，形成部门相互协作，齐抓共管。我校还注意建章立制工作，不断完善和优化各项制度，规范和实施方案，做到领导重视，师生参加，责任明确，职责落实。 2、增加投入，绿化美化环境 (1)绿化。我校本着好用、经济、美观和因地制宜的原则，编制校内绿化规划，充分利用z集团投资的10多万元，对校内环境进一步绿化，力求做到“春有花，夏有阴，秋有果，冬有青”的绿化格局，为此种植了迎客松、北美海棠、樱花等珍贵树种，以及小龙柏、红叶石楠等灌木。 (2)美化。为丰厚校内文化建设，使校内环境美丽，我校以楼道文化建设为核心，把好习惯歌谣、传统美德小故事、文明礼仪小歌谣、名言警句、名人画像等彰显于墙上，让墙面感人的事迹、钦佩的人物与学生对话，既巩固和扩大校内文化建设工作成果，又营造良好的校内文化氛围。学校细心设计了富有层次的楼道文化，使楼道具有了潜在的教化功能，使楼道“动”了起来，“活”了起来，让学生受到了教化，让楼道文化到处体现教化。除细心打造楼道文化外，我校对各教室、办公室、功能室也进行设计。 3、净化。在净化方面我们主要抓好卫生工作，净化校内环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整齐，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物;校内垃圾日产日清，垃圾和果皮箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。 4、制度化。为全面推动学生素养教化，丰富学生校内文化生活，主动构建健康和谐的校内文化氛围，充分发挥老师的专业特点挖掘潜能，为学生的健康成长、全面发展创建条件。学校在总体工作的框架内，有组织、有安排地在学生中开展丰富多彩的学生社团活动，努力实现“以学生发展为本”理念，细心支配，广泛动员，具体落实社团活动中的操作步骤和方法，并逐步形成规范化、制度化，做到了社团活动的“八有”：即有工作制度、有实施方案、有活动项目、有辅导老师、有活动地点、有活动时间、有活动记录、有学生名册。依据学校老师以及学生的实际状况，我校初步成立了小天使合唱团、红玫瑰足球队等十几个社团，每个社团都为自己设计了名字和口号 。这不仅使学生在丰富多彩的活动中开阔了眼界、发挥了特长、增进了沟通;同时，社团活动成了一个学生彰显自我魅力的大舞台，激发了他们团结协作的意识，提高了他们自身的综合素养，能为教化的多方位发展奠定良好的基础。 为加强学校与家庭的沟通与了解，广泛听取学生家长对我校教化工作的建议和看法，充分发挥家长委员会的教化作用，推动我校教化工作全面发展，我校成立了家长委员会。家长委员会有明确的职责、工作制度以及会议制度，以确保其工作正常有序的开展。本学期我校胜利的举办了家长会。为使家长会顺当召开，从学校领导到班主任以及任课老师，人人都做了充分的打算。为使家长对班级和孩子的状况有全面深化地相识，老师们细心设计了课件，从多方面与家长沟通。许多家长跟老师沟通很久还不情愿离去。会后，家长们对本次家长会的召开赐予了很高的评价。 八、与z集团的关系日益亲密 本学期，z集团先后投资近30万元为学生购置音体美器材、对学校进行绿化等。正因为有了z集团的鼎力支持，才有了现在的z小学。我校特别重视与z钢厂的这种水乳交融的关系。本学期，主要开展的活动有： 1、开学初，z集团企业文化科在对学校师资力气、教学设备等进行充分的采访调查后做了专题报道。这使莱钢职工对我校有了深化、全方位的相识，更放心的把孩子教给z小学。现在钢厂孩子绝大部分都在我校就读。 2、在我校实行运动会时，z集团记者对运动会进行全程拍摄。 3、在z集团举办的青年男女联谊活动中，我校青年老师主动参与。 4、我校师生主动向钢厂报刊投稿。 5、在钢厂举办的庆元旦文艺汇演活动中，我校老师李虎、杭莹莹两位老师主动参与。他们不辞辛苦，在不耽搁正常教学工作的前提下，利用业余时间训练。最终他们精彩的演出博得现场领导、观众的一样好评。此外，我校的合唱队也参与了汇演，为晚会增加了亮丽的色调。 总之，一学期来通过我校全体师生的共同努力，我校各项工作取得了肯定的实效，这些都为