小学校园工作总结5篇精编.docx

小学校园工作总结5篇小学校内工作总结1 近期，我校在上级及公安部门的领导下，对学生接送车辆状况做了一系列的工作，现对前期工作作如下小结： 一、仔细做好宣扬教化工作。学校组织召开了一次全体教职工会议共同探讨制定了_小学学生用车长效管理方案。各班主任以班级为单位组织召开了一次学生家长会，对学生接送车辆的规范管理的重要性进行了宣扬，并发放了“_小学告家长的一封信”，使他们充分相识到加强学生用车管理的必要性和紧迫性。 二、建立了_小学学生接送车辆管理领导小组，明确了平安管理责任，进一步增加责任感和使命感，切实做到制度健全，措施有力，逐步构建学生交通平安管理工作的长效机制。 长效管理工作领导小组： 组 长：_ 副组长：_ 成 员：_ _ _ _ 于九军 王资生 三、加强管理，将平安工作落实状况纳入班级平安管理工作年终考核内容。班主任作为干脆管理人。学校对学生接送车辆登记造册，建立台帐，逐步建立学生上下学接送车辆动态监管机制。 四、规范了学生接送车辆老师跟车管理制度。落实老师跟车制度，上下学时间，跟车老师必需跟车至学校指定位置，履行平安监管职责。学校建立落实了老师跟车的值勤管理制度，维持好学生的乘车秩序，制止学生乘坐不符合要求的车辆。老师跟车制度的实施是全面落实“以人为本”的要求，是老师关切爱惜学生的详细体现，既维护了良好的接送秩序，同时又对学生家长接送行为起到了重要的监督功能，切实保障学生交通平安。 五、与教化、公安部门协作，对学生接送车辆进行了摸底调查，班主任驾驭了第一手材料。 六、严格规定了上下学接送时间，为规范管理供应了便利。 七、严禁学生利用双休日乘车外出游玩。 小学校内工作总结2 20_年是深化学习实行党的精神的开局之年，也是全面小康社会和中国特色社会主义社会建设的关键一年。在过去的一年中，我们学校仔细组织学习实行党的精神，仔细学习贯彻上级文件精神，坚持“追求绿色质量，打造华蜜校内”的理念，大力弘扬“大爱育人、以文化人、立德树人”的教化精神，扎实推动校内文化建设，教化教学各项工作都取得了较好的成果。 一、抓师德师风，践行大爱教化。 “学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教化教学工作的基础保障。学校结合全市教化系统“三个年”活动之“师德师风提升年”，要求每位老师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，接着深化开展学习“最美老师”，争做“最美老师”各项活动;仔细组织老师开展“学在课堂”“生本课堂 活力教化”“三教三学”系列大探讨;大力挖掘师德先进典型，树立榜样，激励老师向身边的先进典型学习，接着开展“感动校内老师”评比活动。 特殊是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得绘声绘色。从中国最美老师张丽莉到_市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校内”老师的现身说法，每位老师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，激励她们时时用“最美”要求自己。现在，学校中的每一位老师都树立了作为一名人民老师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献教化当做乐趣。 二、抓常规制度，促进规范管理。 教学质量是学校的生命线。在学区的统一布置下，我们接着一丝不苟地抓好常规制度建设和管理，想方设法提质量。我们主要实行了以下措施： 1.狠抓教学常规，强化过程管理 教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，学校制定了细致的教化教学常规，细化了各学科教学规范。要求老师严格根据教学常规的要求，仔细做好备课、讲课、作业的布置与批改等。教育处每学期期中、期末对老师的备课、作业批改进行细致地检查，并形成总结，由校长亲自由专题会议上对优秀老师进行表扬，对表现不够的老师提出指责，并要求她们刚好改正。 学校针对青年老师，开设了特地的备课、课堂、批改等常规的培训活动。组织学校骨干老师担当新老师的师傅，为她们进行手把手地指导。 学校还建立了由校长、副校长、教育处两位主任、工会主席等5人组成的“抓常规、促规范”督查小组，建立_小学“抓常规 促规范”工作纪律。每周轮番对老师的值班、教学、卫生、平安等学校系列常规工作进行督查，刚好发觉问题，解决问题。 2.加强学生常规管理，进行行为习惯教化 学校以贯彻实施小学生守则和小学生日常行为规范为准则，对学生进行爱国主义教化和良好的行为习惯教化。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主子，学校的小主子。 3.狠抓平安常规，保障校内平安 学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度，建立了严格的老师值周制度、午睡管理制度、节假日值班制度、学生乘车点名护送制度、科任老师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合平安活动月开展了平安逃命演练、防溺水专题教化等各项活动，确保校内平安。 三、抓校本培训，提升老师素养。 (一)完善教科研队伍，规范教科研活动 1.健全教科室各项制度，重视对教科研工作中表现优秀老师的激励工作，发挥青年老师的带头示范作用，激发中年老师的科研热忱，培育学校良好科研学习氛围。在浓郁的相互学习、相互合作的教研氛围中更新观念，加强老师开展科研工作的主动性。 2.扎实做好我校主持的衢州市、_市两级课题结题工作，仔细总结，深刻反思，整理出我校课题探讨的阅历和不足，以利今后的课题探讨工作。 (二)加强校本培训，提高教科研水平 依据我校青年老师占全校老师总数76%的实际状况，学校接着坚持以培育青年老师为师训重点。依据学校老师素养提升工作安排，学校在青年老师培训工作做好如下“校本七训”工作： 1.集体备课，资源共享 学校规定每周二、周三下午为语文、数学集体备课时间。以年级学科为单位，每位老师备课一单元，并讲解，进行集体探讨、汇总、形成正式备课稿分发到各任课老师手中。 2.开展“江郎夜话”老师读书论坛 老师自行进行阅读优秀的教化教学类书籍，统一采纳阅读老师公开讲座的形式对全体老师进行讲授。通过活动老师们渐渐养成阅读的好习惯;通过沟通，老师们达到了资源的共享。每个学期期末还全校评比“十佳读书老师”，取得了较好效果。 3.老师“基本功PK赛” 全体老师分学科，开展“基本功PK赛”，分为朗读、三笔字、简笔画、即兴演讲、教学设计现场赛、课件制作、现场评课赛、文化专业考试、案例分析、下水文、解题赛等。回过头来，我们欣喜地发觉：两次写字竞赛后，其次次明显好于第一次;即兴演讲竞赛中，其次次已经不再有第一次的惊慌，多出来的是一份自信! 4.教学札记 真实有启 一年来，学校共收到青年老师教学札记近_篇，并选择优秀的随笔札记发布在学校的“_小学 华蜜教化”教化博客中，供全体老师展示沟通。通过活动，我们老师也因此把握住了不少“灵感”，刚好捡起了似金子的“鹅卵石”，成为自己教化探讨的第一手资料。 5.教研课堂 扎实有效 一年来，学校接着开展先学后教课堂教学模式的改革与探究以及“生本课堂，活力教学”这一主题进行课堂教学改革与尝试。我 们通过“小组磨课备课，大组评课做课”的课堂探讨模式。使小组备课磨课的敏捷性与大组评课做课的热情气氛相得益彰!使青年老师的活力教学与老老师的阅历之谈融会贯穿! 6.聘请外援讲座，注入簇新活力 20_年上学期，我们按安排邀请了几位名师给老师们讲座。3月7日，_老师给我们开“谈谈如何开展实践论文课题的课题探讨模式”的讲座;3月17日，邀请_给我们作“一三五课堂教学模式案例式解读”的讲座;5月9日和23日，姜雪华给我们进行了两次课件制作培训;10月24日，毛水菊给我们作“改善校本研修 提升职业华蜜”的讲座受到广阔老师的好评!名师和名校长的讲座呈现了一位位名师的风采，更为我校的校本培训注入了簇新的活力! 7.以教学案例、课题探讨为载体，开展系列大思索、大探讨活动。学校通过组织优秀教学案例、教化小规律的评比，使老师们养成了静心思索教化的习惯。学校还对评比出的优秀作品进行了整理，分装成册，成为了学校教化工作珍贵的财宝。通过组织老师参与教化局开展的“学在_”系列探讨，提升了老师们教化教学的大局观，扩大了她们的视野，使老师们感受到了作为教化工作者神圣的使命感。 四、抓校内文化，提升学校内涵。 学校文化建设是教化科学和谐发展的必定要求，是学校存在的根本价值所在，是教化教学改革的强大动力，是创建学校品牌形成核心竞争力的须要。20_年，我们确立“文明行为 文化校内”作为校内文化年的主题，从“文明”入手，以“文化”为目标。强通过化班级管理，丰富多彩校内活动的开展，提高了学生综合素养，形成了良好的文化氛围。 1.开展“文明行为，文化校内”系列活动 从20_年学校校内广播开通以后，每周三中午的校内“红领巾广播站”已正式开通，分为校内快讯、小小作家、经典举荐等几个版块;开展了每月一次的主题黑板报、“文明班级”、“文明办公室”的评比活动;抓住各种契机，开展系列活动。清明前夕，学校部分师生来到吴奇龙烈士墓前，敬献鲜花，寄予哀思，使孩子们受到了良好的熏陶和教化。20_年下半年，得知六(2)班学生_，被查出患急性淋巴癌，在杭州就医。学校立即发动了全体师生进行献爱心活动，共筹到善款17500元，并刚好送到毛周俊家人手中。 6月份，学校实行了“校内文化，呈现自我”为主题第八届艺术节专场演出。舞蹈劳动最光荣等节目为整个艺术节增加了靓丽的色调，绘画、手工等各项现场赛，激发了学生对艺术的深厚爱好;学校在5月和10月分别组织了全体师生一起参与“走进生活爱我家园”主题春游、秋游活动。让孩子们走进大自然，感受美妙的生活。 2.主动落实课外阅读活动 组织全校各班开展每个学生“每月一书”读书活动，每学期背诵10首经典古诗、2篇经典小古文，期末学校教育处进行检查。每学期开展一次全校性的“经典阅读”读书体会竞赛，“书香班级”评比活动等。 3.切实落实“体艺2+1” 落实阳光体育活动，学校在每天一小时阳光体育运动的基础上，要求体育组，每两周开展一次以年级为单位的体育竞赛，丰富孩子们的精神生活，熬炼健康的体魄。如：低段的广播操竞赛、中高段的拔河、投篮、接力竞赛等。 学校要求音乐组老师，带好一支舞蹈队;美术组开设书法、绘画爱好小组。以点带面，创设良好的校内艺术文化氛围。 4.利用班会、晨会，强化平安卫生教化和管理 本学期在班主任的协作下，做了很多工作，特殊是治理校内环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创建了一个干净美丽的工作和学习环境。 五、抓平安保障，推动教化现代化。 _小学把平安保障作为促教化发展、强教化内涵的根本之举，以项目为载体，主动开展学校基建、教化装备、后勤管理等各领域的项目谋划建设和创新活动。 1.进一步加强学生乘坐接送车辆的管理、平安教化工作。学校一方面多次通过致家长一封信等形式，引导家长、教化学生严禁乘坐三无车辆;另一方面主动协调公交公司，细致仔细地支配老师做好学生乘车的路队接送工作。 2.加大投入，改善阅读条件 学校克服硬件设施差的困难，主动筹措资金，今年学校又新增图书_多册，仔细组织各班学生主动投入到“我读书，我欢乐”的校内读书热潮中。 3._小学迁建工程各项工作开展的如火如荼。截止目前，2个标段10多个施工作业点已全面绽开，工程将在明年8月底完工，争取让学生在明年秋季顺当入学。 4.今年学校新增学生电脑25台，为老师办公室增加了2台办公电脑，增加了2台电子白板，使学校班级多媒体(电子白板)达到了全覆盖。 六、取得的成果。 20_年我校老师共有_篇论文在_市级及以上获奖。其中，_老师撰写的_在_教化报的征文竞赛中荣获三等奖;_撰写的_获_市共享才智征文竞赛三等奖;_写的_获_市学科论文竞赛一等奖;此外，还有x篇论文获二等奖，_篇论文获_市三等奖。 课题探讨成果不俗。_主持的小课题_获_市一等奖;_主持的_市重点课题_获_市二等奖;其他六项课题获_市三等奖。20_年学校又有七项课题分别在_和_立项。 在课堂教学、师训方面表现优异。_老师在“_首届体育大会篮球竞赛女子三人制”竞赛中获第一名;_老师在“古道千年地方课程课堂评比”中获二等奖;_老师在“_市中小学德育导师基本功竞赛”中获二等奖。主动参与各级培训，_在_市小学数学骨干老师素养提升培训活动中被评为优秀学员。另有_多位老师在各类竞赛中获_市二、三等奖。学生参与各类竞赛，有_多人次在地、市级获奖。 学校工作千头万绪，有胜利也有挫折，有成果也有不足，希望在今后的工作中，同心同德，扬长避短，在逆境中求发展，在成果上求创新，把学校工作再推上一个新的台阶。 小学校内工作总结3 _-_学年年是让人难忘的一年。这一年学校事情多，改变多，相应的是自己经受的考验也多，得到的熬炼也多。纵观一年来的工作，自己能摆正心态，不计是非得失，埋头苦干，勤勉工作，为学校的稳定和发展不遗余力，较好地履行了校长职责。详细汇报如下： 一、政治思想方面 不断提高自身的政治思想素养，不贪图享受，恒久忠诚自己的祖国，忠诚教化事业。树立“以人为本”的教化思想，形成正确的人才观、质量观。我遵守国家法律，遵守各级规章制度，遵守学校劳动纪律，不做作奸犯科的事。 听从上级支配，以听从吩咐作为天职。遵守老师职业道德规范，不迟到，不早退，不私自离校。关切学生，热心公务，团结同志，为人师表，有剧烈的责任感和敬业精神。不管何时何地，从事何种工作，我都保质保量地完成，深受领导和家长的好评。我遵守社会公德，发扬中国优良传统，不计个人得失，不谋取私利，不贪图名利，学校评优或表彰，总是主动让给别人，五年来在校只评过一次荣誉类奖。关切他人，当别人须要帮助时我主动伸出救济之手，而不计酬劳。在家孝敬父母，爱惜家人，不与左邻右舍发生冲突，时时留意维护老师形象。 二、强化师生管理 质量是学校的生命线，管理才能出效益。 (1)管理好班子成员。领导班子团结合作，分工不分家。形成工作面前齐抓共管。补台不拆台，通气不赌气，齐心下活一盘棋。树立“无功便是过”、“管理就是服务”的意识，在服务的过程中充分敬重老师、学生的人格，记人之善，忘人之过，确定特长，宽容不足。重视人的主观能动性，强调自我教化，自我完善。实施人性化管理，构建和谐校内。 (2)加强师德师风建设，树立教化行风新形象。学是师之骨，德为师之魂。我相识到自己肩负的教书育人的重任，注意提高自身和老师的素养，把师德修养放在更加突出的位置。做到：以高尚的人格感染人，以文明的仪表影响人，以亲善的看法对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。 (3)打造一支作风过硬，业务精湛的老师队伍。主动进行教化改革，实施新课程。和老师们一起仔细学习教化理论和现代信息教化技术，提高自己的业务水平。深化到教学第一线，上课、听课、评课，共同探讨教改中存在的问题。主动担当科研课题的探讨，在科研中总结阅历，撰写成果，由阅历型过渡到专家型。努力打造了一支品德高尚、精于教学、科学育人、热忱为学生服务的老师队伍。 (4)制度面前人人同等。人管人不行，让制度管人。先后修改和完善了龙吟中学老师综合考核细则、班主任考核细则、值周老师考核细则、值宿老师考核细则等一系列的考核制度。制度面前我自己以身作则，要求老师做到的自己首先做到。比如出勤：不迟到，不早退，不无故缺席，即使回江津，我努力做到学生上晚自习后才离开，其次天上课前回到学校。制度面前人人同等，自觉成为师生的示范者。 (5)强化学生管理 首先，开展向我学习，向老师学习的示范活动。老师就是学生最好的榜样。其次，解决学生学习生活中的问题为重点，加强心理健康教化，开展心理询问，对学生青春期问题进行专题辅导，为学生创建宽松和谐的心理环境。第三、建立学生成长档案。学校党、政、工、团协调一样，常常沟通育人阅历，建立成长记录，针对性的做好每个学生的思想工作。第四、加强住校生管理。常常深化到寝室、食堂、了解学生在校的生活、学习状况。第五、平安工作第一要务。树立“平安责任重于泰山，防患胜于救灾”的思想。我常常检查校内、校舍、水电、设备设施等的平安，确保师生平安。 三、后勤工作 1、加强财务制度建设，仔细执行校务公开。加强经费的收支管理。严格执行上级文件规定，依法收支，不挤占挪用。杜绝乱收费现象。 2、后勤管理严格实行以下规定 (1)、学校不许为学生私自订购教辅读物和其它物品。 (2)每期末，在全体老师会上具体公布学校经费的收支状况，实施民主监督。 (3)校长差旅费由书记签批和凡有500元以上的选购提交行政会探讨再执行。 (4)伙食团人员聘用，大家举荐，试用满足则留用，否则解聘。 (5)伙食团实行老师自己管理，物品由值周老师轮番选购，校长审核签字支付，做到了保证质量的同时加强了监督。 (6)节约开支，精打细算，不大吃大喝，把有限经费用在最须要的地方。 四、不足与思索 1、对新课改的教化思想和教化的方式方法的接受上还有明显的差距，步伐迈得不大，措施还不够得力。 2、对中青年老师的培育提高上还做得不够，尤其对学科带头人、骨干老师的提高上缺乏力度，没有使他们真正发挥潜力。 3、关切同志们的生活、学习等方面还不够详细、细致。 各位领导、老师们，回顾过去，峥嵘岁月稠;展望将来，任重而道远。将来的道路充溢着机遇和挑战，同样面临着巨大的压力。但我信任，只要精神不滑坡，方法总比困难多。团结就是力气，团结出效益，团结诞生产力。我愿在上级领导的亲切关怀和指导下，团结和带领全体教职工，同心协力、同心同德、同心同德、奋勉图强。努力为龙吟中学教化事业的蓬勃发展而不遗余力的发挥自己应有的才智。 小学校内工作总结4 时间荏苒，转瞬一年就要过去了，我校在上级领导的关切和支持下，学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有安排、有步骤地开展各项工作。回顾走过的路，既有胜利的喜悦，也有不尽人意的地方，现总结如下： 一、德育工作 在学校的工作安排中把德育工作放在首位，开展主题教化活动。 1、三月份开展学雷锋活动月活动和养成教化。在3月7日那天我校通过早会国旗下讲话向学生发出“向雷锋学习的倡议”，在这一个月的时间里我校涌现了多数个小雷锋，月末学校评比出“雷锋式好少年”和“学雷锋标兵” 。学生在背诵守则和规范时，个个都表现得那么精彩，通过全员参与的守则和规范学问竞赛，评比了优秀班级和先进个人，孩子们变了，变得更加懂事了，都变成小雷锋了。 2、四月份开展文明用语竞赛和清明祭扫。学校以致家长一封信的形式把文明用语印发给全校师生，号召大家熟读记心间，校内里静静地在改变，孩子们变得更有礼貌了，竞赛中班与班之间更和谐了。 参观四野指挥部旧址，进行爱国主义教化。敬献花篮，武校长带领师生清扫四野院落，得到四野指挥部工作人员和市领导的认可和赞扬。事后得知那天沈阳军区司令员来双城参观四野指挥部旧址，缅怀先烈。 3、五月份开展感恩教化。5月4日学校感恩教化启动仪式上，武校长做“学会感恩”的讲话，千名师生在“感恩从心起先，让爱暖和彼此”的条幅上签名，拉开了感恩活动月的序幕。实施感恩教化，培育学生们的感恩情感和感恩意识，让学生“常怀感恩之心、常有感谢之情”，我校在“三八”节、母亲节、父亲节开展了“给爸爸妈妈洗一次脚”、“做一盘菜”活动、感恩母亲、父亲等感恩教化活动。此外提倡老师们在教学中渗透感恩教化，让孩子们从小事做起，形成良好的感恩品质。从感恩活动中让学生体会到感恩是欢乐的。 4、六月份开展五好少年评比活动，各个班级评出的五好少年发喜报，合影留念。 5、九月份老师节开展感恩老师、父母教化、亲人等，学校开展感恩为主题的征文活动。平安教化。 验收假期作业：建党_周年“青少年书画优秀作品评比”;读书活动。 6、十月份进行爱国主义教化，“庆十一”征文活动，养成教化。 7、十一月份注意养成教化，各班级德育实践课拉练评比。交通、食品平安教化。防火平安应急疏散演练。 8、十二月份养成教化。 二、教化教学工作 狠抓常规管理，提高教学质量，做好生本教化试验工作。 严格执行课程标准和课程安排，科学合理地支配课时、课务，严格限制学生的到校、离校时间，中午时间一律不统一上课，严格限制学生的作业量(一、二年级不得留家庭作业;三至六年级书面家庭作业不得超过一小时)，切实减轻学生过重的学习负担。老师要严格按课表上课，坚持专课专用。进一步规范“备、上、批、辅、考” 教学常规工作。只有保证“教学五仔细”真正落实到位，才有可能追求教学的轻负担高质量。本学期接着抓好教学工作“十字”方针，即备课“深”，上课“实”，作业“精”，教学“活”，手段“新”，活动“勤”，考核“严”，辅导“细”，负担“轻”，质量“高”。 1、仔细备课 (1)落实集体备课制度 成立备课组、保证备课时间，备课时做到先钻研教材，结合学情，关注学生的特性发展，不抄袭教案，力求备出有特性的课，注意反思和教后记。上学期确立教学案的备课试验老师，学校印制学案、教案设计，组织老师备课。下学期全校铺开，备课笔记按要求被学案和教案。 (2)每位任课老师要充分做好课前打算，提前支配好教学具，不上无打算的课。 2、仔细上课，深化开展生本教化试验。 (1)“创建生本教化课堂，实现有效教学”，提高课堂教学效率。上学期教研活动详细要求从第四周起先，语文数学老师“一课三讲”集体教研活动。由于一至四年级包班教学，一年(写字)(拼音)、三年级(阅读)出语文课，二、四年级出数学课。科任老师自选教材内容，上报出课所用班级。要求：a出课班级带学生到一楼综合室授课。b激励和提倡运用电教媒体教学。c按“生本教化”课堂评价标准检查课堂教学。 下学期9月份领导深化课堂指导听课，从10月9日起先老师岗位练兵的教研活动，针对我校实际语文主要探讨作文和写字教学。高段由田志侠老师做作文指导和讲评的探讨课;低段由代芳老师做写字课的探讨课。探讨课结束后立刻组织老师以“促进学生有效参加课堂教学的策略探讨”为主题的老师论坛，探讨怎样才能打造高效课堂，实现有效的教学策略的探讨。研讨结束后，再在学年组集体备课的基础上举荐一位老师上探讨课，这样既发挥引领作用，又集集体才智于一身，“探讨-实践-再探讨”反思总结的基础上促进教研，追求高效，提高质量。 四十岁以下的数学老师自选所教教材进行“第四小学青年老师说课竞赛”，要求对学问地位作用及迁延后续做解读和学情分析，并制作课件解说。优秀的说课稿和课件由数学学科组长张英慧上传到“第四小学数学工作室”资源共享。 (2)夯实常态课堂 a学习教化教学书籍、期刊和优质课、名家的录像课 b组织老师上UC主动参与教研活动 c校本教研主题：努力打造高效的生本课堂 d注意教研组、学科组的集体备课，一单元或两周一次的集体教研落到实处，实实在在的探讨。教研和科研相辅相成。让反思成为老师的习惯。 e20_年10月10日全校老师备课笔记展览 3、仔细批改 (1)课堂作业要刚好批改，倾向性的问题刚好分析、讲评。 (2)单元检测、综合检测刚好批改，分析状况，查漏补缺。 (3)对后进生优先批改，并提倡面批。 (4)20_年10月9日全校各学科作业展览(一楼综合室) 4、仔细辅导教学要面对学生，提倡补差辅优，让学困生吃好，让优等生吃饱。 5、仔细考查 包括仔细进行平常的口头、书面的考查，单元和期终考查、考试。课内及课外考查，将过程性评价与终结性评价结合起来。 (1)加强平常考查，口头，书面作业的检查和评定。 (2)加强单元和期中、期末考查、考试，仔细组织，刚好批改，进行试卷分析，并提出改进和弥补措施。 (3)数学、语文、英语每单元要进行一次测试。优秀学生颁发喜报和照片。考评优秀的学生照片摆放在学校门口展板上。 三、教化科研 “_”期间我校申报中国教化学会规划重点课题学校心理素养养成教化探讨的子课题小学生心理素养养成途径和方法的探讨，现已立项探讨。此课题主要是关注小学生心理素养养成教化，使他们以健康的心理融入校内这个“小社会”，学会做人、学会学问、健康成长，着力提高小学生树立服务国家和人民的社会责任感、勇于探究的创新精神和擅长解决问题的实践实力，为学生的全面发展奠定基础，先成人再成才，服务社会，报效祖国。学校被确立为试验单位颁发奖牌.武校长和王林英副校长被评为课题探讨骨干老师。试验老师撰写的科研成果均已获奖。 “_”期间我校申报的哈尔滨市重点课题促进学生参加课堂教学的策略探讨在20_年11月8日代表双城市“_”课题迎接哈尔滨市教化学会领导检查，在五家子召开我校课题探讨开题会。与会领导有哈尔滨市教化探讨院、双城市教科所全体领导、双城市市直和城乡主抓教化科研的领导、五家镇政府领导五十人左右，会上王林英副校长做开题报告、白如意副校长讲课题实施方案、张明净主任代表试验老师发言。哈尔滨市专家做现场指导和点评。 在课题探讨中，我校扎实开展，追求实效，组织老师从小课题动身，针对我们面临的亟待解决的问题入手，比如组织语文老师针对作文、写字教学进行老师论坛，组织教研活动，效果显著。 试验老师张英慧、张明净的课题试验课在双城市教科所网站发表，科研成果得到推广。 四、加强老师队伍建设，做好老师培训，仔细做好岗位练兵和生本教化学习，转变教学行为。 1、坚持重点培育，普遍提高的原则，对任课老师进行分层管理。以促进课堂教学水平的整体提升。 2、加强课程改革理论学习，转变老师的教学理念。 提倡独立学习和集体学习结合的学习方式，使老师真正驾驭新的教学理念。骨干老师有安排地学习一部教化教学专著。 3、开展好“学、用、考”活动，促进教学观念的转变。 4、主动组织老师参与各级培训和外出学习，做好二级培训工作。 (1)国培、省培。评为哈市培训先进集体(师训部)。 (2)外出学习：朱逢赫去沈阳学习生本教化;张英慧、李婷婷、李威去哈市参与农村老师进名校学习;白如意、高超、张明净等老师参与各学科免费培训;小教部组织的各种培训和外出教研活动。发挥校内骨干老师传、帮、带的示范引领作用，实现老师素养的整体提高。 5.第四小学生本教化学习型先导团队(师训部)(哈市) 五、搞好体育、卫生、艺术教化，促进学生素养全面发展。 1、搞好各项体育活动，仔细上好“两课”“两操”。着力提高体育课及广播操、眼保健操及大课间活动的质量，推行“阳光体育”，保证学生每天1小时的体育活动时间，做到时间、内容、场地、器具、老师落实到位，提高全体学生的身体素养。 进一步加强体育、艺术教化工作，主要措施有： (1)接着组织学生开展“阳光体育”的达标活动，并刚好做好总结工作。 (2)举办庆“六一”艺术节、庆“七一”、“十一”征文、书画活动。 2、把学校卫生工作落到实处，抓好学校环境卫生和学生个人卫生，强调教学卫生。 3、抓好艺术教化，上好音乐、美术课。 4、成立音乐合唱班 5、按时上报学生健康体质信息。 六、开展综合课探讨，抓好信息技术和校本课程。 1、抓好以信息技术为主的综合活动课探讨，上好信息技术课。任课老师要仔细备课，写出适用教案。做好上机记录。 2、接着开展好校本课程探讨工作。 老师按校本教材上好课，把弟子规三字经等落实到校本课程教学中，仔细备课。 接着做好校本课程的编写工作。 整理好试验材料、做好跟踪记录。 七、开展学科特色活动 1、仔细落实“营造书香校内”活动。 学校制定安排，老师和学生制定读书安排。各班级建立图书角，由专人管理，借阅有记录。学生有读书笔记等。老师和学生写读后感。学校要求老师读老师礼仪的的99个细微环节写五千字读书笔记，年轻老师还要读走进杜郎口生命课堂写五千字读书笔记。 接着开展“诵国学经典，品盛世文明”为主题的读书活动。各年级的语文老师在年级组长的带领下，制定本年级诵读篇目。我校教学主楼挂起大字块“诵国学经典，品盛世文明”，校内文化墙上喷绘各年级经典诵读部分内容，图文并茂。每天武校长第一个来到学校打开校内室内广播，起先播放经典诵读光盘，既有原文又有说明，这样接连来到班级的同学跟读，孩子们在耳闻目睹中感受经典。 2、每个月有主题的德育教化活动。 3、综合实践基地建设。 在校内开垦综合实践活动基地种植各种农作物近30种，带领学生种植农作物，管理农园，视察、相识各种农作物，了解它们的生长过程及农作物的特点和价值，开创了双城市教化的先河。 4、学校成立音乐合唱班爱好小组。二年三班部分学生参与，每周三下午三点到四点，由王林英副校长主抓、二年三班班主任秦秀丹老师主讲，张小爽和徐小凤两位音乐老师协助教学，开展教研活动。 5、学校各种活动的宣扬长廊。 八、以校内文化建设为靚点，优化育人环境 我们力求让每一面墙壁都发挥教化作用，使学生在赏心悦目的环境中身心得到陶冶，拓展了学生的视野，对他们的品德和行为产生了潜移默化的影响。 抓好硬件建设，美化校内环境。学校投入大量资金用于校内的改造和美化，学校的绿化面积、品位均有了较大的提高，校内内绿地花坛布局科学合理，设计奇妙，校内环境整齐。 今年购买教具和体育器材、优秀课堂教学光碟和教化教学书籍等。 九、学校获奖状况 1、双城市首届语文、数学素养大赛分别获得特等奖 2、双城市青年老师风采展示一等奖 3、哈尔滨市科研先进集体 4、哈尔滨市教化教学先进集体标兵 5、哈尔滨市“三育人”先进集体 6、哈尔滨市师德先进集体标兵 7、黑龙江省群众满足学校 8、哈尔滨市德育先进集体 9、哈尔滨市生本教化学习型先导团队 10、党风廉政建设建设先进集体 11、运动会上荣获“精神文明奖” 十、今后的工作设想： 一个根本教化、管理“以人为本”; 二项建设领导班子建设、师资队伍建设; 三个提高提高运用现代教化技术的数量与质量、提高校内环境建设质量、提高学校特色教化的质量。 小学校内工作总结5 一、实行的主要措施和取得的主要成果 1、加强老师的政治思想素养的提高，我校利用政治业务学习时机组织老师学习文件精神，并对老师进行爱岗敬业的教化，树立酷爱老师行业，酷爱学生，并且树立终身从教的奉献精神。 2、在假期中，专心组织我校老师进行接着教化的学习和各年级各学科的新课程培训工作。增加了我校老师的专业化水平和职业化水平。 3、德育工作，我校以各年级为德育教化小组，各班主任落实德育首位，充分利用周会课对学生进行爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班群众等教化。加强学生思想品德的教化，为学生成才树立远大的志向。 4、加强学校管理，规范各位老师的教化教学行为。各位老师务必按常规要求上课，使老师这种特别的行业在社会中起到典范的作用。规范老师的语言，使老师的言行真正成为学生的楷模。 5、加强学校师生的平安工作和教化工作管理，平安工作常抓不懈，我校层层签订了平安职责书，做到职责到人，职责明确。学校开展一切活动都坚固树立平安第一的思想。学校利用开学第一周对学生进行平安教化。值周老师每周对学生进行平安防范的教化。学校每周对学校内部设施进行平安检查，解除担心全隐患。 5、学校“四化”工作稳步提高。我校种花种草绿化美化了校内。每一天组织学生两次大扫除，确保校内卫生清洁。 6、后勤工作进一步加强。学校有食堂，使各位老师有更多的时间和精力投入到教化教学中去 7、少先队工作。我校设立了大队辅导员，中队辅导员，保证每两周组织一次少先队活动。每次活动都有安排、记录和总结。充分发挥少先队的先锋作用，组织少先队参加学校管理。 二、存在的主要问题 1、学校今年将依据年终考试成果，对这些存在的几个薄弱科目进行分析和老师调配。 2、各班班主任对学生的思想道德品质管理松懈，表此刻少数学生违反校纪校规。 3、个别老师的思想还没有彻底转变，对当前教化工作发展相识不清，对工作报应付思想。 4、我校的管理制度还有待完善。还存在执行皮软的阻碍。 5、校容校貌方面还希接着改善。 三、努力方向 1、提高老师思想觉悟和业务水平，增加老师教书育人、服务育人、管理育人的职责感、紧迫感和使命感。使我校老师成为社会满足，家长放心的好老师。 2、接着抓好我校平安工作，坚持对学生进行平安防范教化和自救自护教化，杜绝担心全事故的发生。 3、接着抓好我校的教研工作，使教研工作有实效性和针对性，促进我校的教化教学进一步发展。 4、努力提高我校的课间操质量，利用国旗下的讲话对学生进行爱国主义教化和志向信念、诚信等的教化。 5、努力推动教化改革，推动我校的课程改革，使学生能主动欢乐地理解学问并获得学问。 6、全面推动我校的教化教学质量，发展优等生，促进中等生，帮辅后进生，接着设立“进步学生嘉奖制度”和“一帮一”活动 7、努力建立，办出我校的特色。 小学校内工作总结5篇