6上U1（第2课时）.ppt
01Revision ： Something about the story.The Kings New ClothesThe Kings New Clothes01Revision ： Read the new words in your groups.clever foolishlaugh point atshout 02Read the following sentences in groups. 02Underline the words was, were, visited, liked, looked, pointed shouted, laughed. 02一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。引导学生找出句子中的时间标志语，并板书。 long longago, one day。补充：yesterday, last night, three days ago。Be动词在一般过去时中的变化：am 和is在一般过去时中变为was。are在一般过去时中变为were。Summary(1)02动词过去式变化规则：1一般在动词末尾加-ed如： point-pointed， shout-shouted2以不发音的e结尾加-d如： like-liked live-livedSummary(2)02过去式“-ed”的发音规则 （1）动词词尾为“t，d”时，发/ id /音， want wanted （要）need needed （需要） （2）动词词尾为清辅音时，发/ t / 音。help helped （帮助）laugh laughed （笑）look looked （看）kiss kissed （吻）wash washed （洗） watch watched （注视） （3）动词词尾为t，d以外之浊辅音或元音时，发/ d /音。 call called （叫） staystayed（停留） crycried（哭）Summary(2)0303一般疑问句读升调。如：一般疑问句读升调。如：Do they fit?注意模仿故事中人物的语气，语调。注意模仿故事中人物的语气，语调。Tips: （朗读小提示）（朗读小提示）:Work in groups of two.Read in roles.（四四人小组，分角色读故事）人小组，分角色读故事）03Act in groups 小组表演对话小组表演对话 能流利表演对话。能流利表演对话。愿和同学合作表演并互相帮愿和同学合作表演并互相帮助提醒。助提醒。能模仿人物语气表演。能模仿人物语气表演。能善于倾听同伴表演和意见。能善于倾听同伴表演和意见。03Write a storyPic.1 Log long ago, there was He liked One day visited The king was Pic.2 The two men showed Clever people Foolish people Pic.3 The king walked through There were They looked at shouted Pic.4 A little boy pointed laughed 03Homework04Make a recommendation cardMake a recommendation card制作阅读推荐卡制作阅读推荐卡NameName：_ WriterWriter： _ 故事名故事名 作者作者Main story Main story ： _故事大意故事大意 _Why do I like it? Why do I like it? _推荐理由推荐理由 _
